美术二年级上岭南版12小泥人与泥面具教学设计

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小泥人和泥面具
一、教学目标：学会用橡皮泥制作各种泥人和面具。能用橡皮泥板成型的方法进行各种脸部塑造。
二、教学重点：用泥制作各种特色的人物表情。
三、教学难点：抓住人物特征和泥面具的造型方法。
四、课前准备：教师：橡皮泥、范作、课件。学生：橡皮泥、竹签、小刀。
五、教学过程：
活动设计
设计意图
一、导课看一看:出示范作。提问:你看到了什么 想不想制作一个 1.教师领着学生用泥工工具做游戏，在游戏中训练技法，完成一个泥人的初始模样。2.揭示课题《小泥人》。二、欣赏探究1.导语：老师的泥人跟你们的可不一样哦，请你们仔细看。（播放课件）2.课件展示小泥人的不同动作,配以欢快的音乐.师提问:怎样让小泥人做不同的动作呢 师总结：只要把泥人的头歪一歪，手伸一伸，脚踢一踢，身子扭一扭……，就可以得到各种动态泥人。学生出示图片，分析作品。提问:你觉得他们美吗 美在哪里 你能看出是用什么方法做的吗 师生总结美化小泥人的方法。人物的表情和动态,衣服制作方法,夸张的表现手法。三、学生创作学生创作，教师指导。四、评价总结展示泥人评一评学生下座位观赏交流,评出你最喜爱哪件作品，为什么？学生谈谈自己对自己的作品的设计意图和具体的表现方法。教师总结课堂。
在小游戏中，把手捏泥人的最基本技法都教给
( http: / / www.21cnjy.com )了学生，为下面的教学打下了基础。也激发了学生的兴趣，让学生感在玩的过程中能轻松、简单、快速地完成了教学中的第一步。通过泥人的动画展示，让学生看着课件中的泥人，一起学做动作，通过自己的动态表现，很快就能联想到泥人的动态表现，从而解决了造型中的难点。此环节通过作品的展示、品评，既提高了审美能力，又给学生提供表现自我的机会
板书设计小泥人和泥面具表情、动作
作业布置：小组合作，捏一组小泥人或者泥面具。
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