统编版语文三上第八单元晨读 课件

(共61张PPT)
早
读
部编版小学语文三年级上册第八单元
大声
知
入脑
识
知
识
关键词
23.司马光
24.一定要争气
25.手术台就是阵地
26.一个粗瓷大碗
语文园地（八）
目录
关键词
爱读书的人最美丽
【译文】有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下喷涌出来，落水的小孩得救了。
【主题】本文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事，赞颂了司马光富有爱心，聪明机智与沉着冷静的品质。
关键词
司马光 （1019-1086），复姓司马，名光，字君实，世称涑水先生。北宋史学家、文学家、政治家。他主持编纂(zuǎn)了著名的编年体通史《资治通鉴》。
了解作者
体裁
文言文，汉语言书面的一种，其经过长时间发展，形成词汇丰富，表达精炼的特点。
关键词
课文梳理
本文通过讲述司马光砸瓮救人的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。
司 sī 司机 公司
登 dēnɡ 登山 登记
皆 jiē 皆有 皆是
弃 qì 放弃 舍弃
我会认
关键词
司 司机 公司
庭 tínɡ 家庭 庭院
登 dēnɡ 登山 登记
跌 diē 跌倒 跌落
众 zhònɡ 众人 众多
我会写
sī
弃 qì 放弃 舍弃
持 chí 坚持 主持
听写词语
司马 庭院 登山
跌倒 观众 放弃
持平
形容聪明的成语
足智多谋 冰雪聪明
秀外慧中 心灵手巧
神机妙算 敏而好学
词语意思
①本文选自《宋史·司 马光传》
②庭：庭院
③瓮：口小肚大的陶器。④皆：全，都。
⑤光：指司马光
⑥迸：涌出。
关键词
重点句品析
(“跌”“没”写出了一个孩子跌入瓮中，瞬间被水淹没的惊险场景。)
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
(“戏”“登”描写了孩子们尽情游戏、攀爬的样子。)
关键词
重点句品析
“击”，击打，“持”“击”表现了危急时刻司马光的冷静、机智。“迸”字写出了水一下子从瓮中涌出来的状态。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
“众”，众人，这里指司马光之外的其他孩子。
关键词
课后习题
只有司马光没有慌张地跑开，他拿起一块石头把瓮砸破,水涌了出来,那个落水的孩子得救了。
司马光小时候与一群孩子在院子里玩耍。一个孩子爬到瓮上去玩,失足掉进瓮中被水淹没了。其他孩子都吓跑了，
关键词
课后习题
"戏于庭”,在现代文中的表达顺序则是“于庭戏”。总的来说，文言文语言更精练、简短,概括性更强。
这篇课文是文言文,我们以前学过的课文多数是现代文，文言文许多词语是单个字的;一些语句的表达顺序也和现见代文有所不同。如,本文中的
关键词
23.司马光
24.一定要争气
25.手术台就是阵地
26.一个粗瓷大碗
语文园地（八）
目录
关键词
课文主旨
课文主要叙述了我国著名生物学家童第周在学生时期立志为自己、为祖国及中国人争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了童第周自尊、自信、自强的民族精神。
关键词
我会认
裕 yù 富裕 充裕
差 chà 差不多 差劲
均 jūn 平均 均匀
资 zī 资金 资料
欧 ōu 欧洲 欧美
洲 zhōu 亚洲 非洲
授 shòu 教授 授予
项 xiàng 项目 项链
验 yàn 检验 实验
构 gòu 结构 构成
耐 nài 耐心 忍耐
励 lì 鼓励 激励
关键词
念 niàn 思念 想念
考 kǎo 考试 考查
试 shì 试验 测试
退 tuì 退步 退休
努 nǔ 努力 努嘴
单 dān 单独 简单
留 liú 留下 保留
度 dù 温度 角度
奋 fèn 奋斗 奋发
（难得）的机会
（熟练）的技巧
（不声不响）地刻苦钻研
（偏僻）的山村
（卓越）的成就
（珍惜）机会
（攀登）高峰
词语搭配
我会写
关键词
反义词
珍惜——爱惜
贫穷——贫寒
熟练——纯熟
耐心——耐烦
激动——冲动
珍惜——浪费
贫穷——富有
熟练——生疏
耐心——急躁
激动——平静
近义词
关键词
课后习题
默读课文，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的？他是怎样争气的？
童第周第一次想到“一定要争气”是在他考试成绩不好，校长要他退学的时候；第二次是他出国后，外国同学瞧不起他的时候。童第周争气的做法是出国前，他基础差、底子薄，但抓住一切机会刻苦学习，早晨天不亮就起床看书，夜里同学们睡觉了，他还借着路灯看书，后来甚至去厕所外面的灯下学习；出国后，面对外国同学的歧视，他挑战不可能的任务，不声不响地刻苦钻研，一遍又一遍地做实验，最终成功完成了别人做不出来的实验。
读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。
从童第周刻苦学习的相关语句中，可以体会到他勤奋刻苦、坚持不懈、热爱祖国、有强烈的自尊心和上进心的品质。
关键词
课后习题
结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。
“一定要争气”体现了一种积极向上、不甘落后、努力奋斗的精神。在生活中，我们会遇到各种困难和挑战，就像童第周一样，面对成绩不好、他人的轻视等情况，不能轻易放弃，而是要树立争气的信念，通过自己的努力去克服困难，实现自己的价值，为自己、为家人、为国家争光。比如在学习中，当我们遇到难题时，不能逃避，要努力钻研，争取取得好成绩，这就是一种争气的表现。
关键词
每日美文
顽强自学的列宁
1889年5月，列宁全家由喀山搬到萨马拉去住,这地方比喀山偏僻得多，当时只有几所不像样子的中学。列宁到了萨马拉，没有学校可上。他想:"一个人总不能不学习啊!不让我上大学,我就自己学!他打定主意，一定要自学完大学的全部课程。
每天吃完早饭，列宁就读和恩格斯的重要的书，午饭以后，先读马克思著作。当时，许多著作还没有译成俄文，列宁就直接读德文本
关键词
每日美文
顽强自学的列宁
或法文本。
到了夏天列宁就把桌子和凳子搬到院子里，在大树内浓荫下学习。晚上就在台阶上点起一盏灯继续埋头读书。
才过了一年,列宁就把大学四年的课程都学完了。他以校外生的资格，参加了彼得堡大学的毕业考试。列宁的成绩出人意料的好，彼得堡大学不得不发给他一张优等的毕业证书。
关键词
23.司马光
24.一定要争气
25.手术台就是阵地
26.一个粗瓷大碗
语文园地（八）
目录
关键词
爱读书的人最美丽
关键词
人物介绍
白求恩(1870-1924)，(1890-1939)，加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师，1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国参加抗日战争白求恩因抢救伤员在手术中被细菌感染
转为败血症，于1939年在河北唐县逝世。
课文梳理
本文讲述了在一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事。课文赞扬了白求恩大夫救死扶伤的高尚品质和坚守信念的革命精神。
关键词
我会认
棒 bàng 木棒 棒球
大 dài 大夫 大王
血 xuè 血液 血型
硝 xiāo 硝烟 硝酸
危 wēi 危险 危机
险 xiǎn 冒险 险要
势 shì 势力 形势
瓦 wǎ 瓦片 瓦房
帘 lián 窗帘 门帘
担 dān 担心 担当
迅 xùn 迅速 迅猛
速 sù 速度 快速
夺 duó 争夺 夺取
秒 miǎo 秒针 分秒
关键词
我会写
棒 bàng 木棒 棒球
伤 shāng 伤害 伤口
陆 lù 陆地 大陆
血 xuè 血液 血型
取 qǔ 取得 取消
盘 pán 盘子 光盘
匆 cōng 匆忙 匆匆
医 yī 医生 医院
迅 xùn 迅速 迅猛
速 sù 速度 快速
夺 duó 争夺 夺取
秒 miǎo 秒针 分秒
听写词语
阵地 战斗 打响
气焰 刚刚 不断
激烈 眼球 血丝
烟雾 仍然 取出
匆匆 离开 危险
转告 手术台
词语积累
表示时间紧急的成语：争分夺秒 迫在眉睫十万火急 火烧眉毛千钧一发 危在旦夕
近义词
激烈—剧烈
仍然—依然
可惜—惋惜
严寒—寒冷
果然—果真
反义词
同意—反对
危险—安全
继续—中断
胜利—失败
迅速—缓慢
多音字
斗
两个带着斗笠的青年机智地同敌人作斗争。
dòu（战斗)（斗争）
dǒu（斗笠）（斗胆）
dòu
dǒu
大
张大夫为了大家的安全
连夜工作着。
dài（大夫)
dà（大家）（大人）
dà
dài
词语解释
不断：表示连续地。
血丝：眼白因毛细血管充血而出现的红丝。
匆匆：急急忙忙的样子。
沉思：深思。深刻地思考。
恳求：恳切地请求。
当头一棒：比喻给人以突然打击。
争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
（敏捷）地取出
（匆匆）地赶来
（迅速）地转移
（激烈）的战斗
（争分夺秒）地做手术
词语搭配
关键词
重点句品析
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
环境描写一
环境描写二
环境描写三
可以看出战斗激烈，形式越来越危险
关键词
重点句品析
他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
“接过”“敏捷”“取出”“丢”等词语表现了白求恩的沉着冷静、医术高超。
重点句品析
我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。
语言描写：表现了白求恩大夫对伤员的关心和坚守岗位的决心。
关键词
重点句品析
可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地。我怎么能离开自己的阵地呢 部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”
阵地是战士战斗的地方。白求恩大夫不光把自己看作一名医生，也把自己看成是在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。作为一名战场上的医生，他认为什么都比不上给伤员做手术重要。因此，对他来说，手术台就是阵地。
关键词
重点句品析
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
从这些表示时间的词语中可以体会白求恩像战士一样坚守手术台，表现了他对工作极端负责，无私的优秀品质。
白求恩是把自己当作一名八路军战士来到中国的，他有自己的理想和信念，坚守在手术台上，就是坚守在自己的阵地上。
伟大的国际主义精神
关键词
名人故事
群众血库
1938年6月，白求恩在山西五台县松岩口 军区后方医院讲授输血技术。“输血”在当时是一项新技术，在中国只有大城市的少数几家
医院才能开展。在野战医疗条件下输血，是人们连想也不敢想的事情。
白求恩首先详细讲述了采血操作等基本知识，接着推来一名胸部外伤的患者，说：“现在，我来操作，你们谁第一个献血 ”
“我来献。”卫生部部长主动挽起袖子。
关键词
名人故事
群众血库
验过血型，白求恩大夫成功给患者输血。
这是战地输血在中国军队野战外科史上第一次取得成功。
第二个病人推来了，白求恩主动躺在了他的身旁，说：“我是O型血，抽我的。”消息传开，边区的农会、武委会、妇救会纷纷响应，上千人报名献血，很快组成了一支150人的献血预备队。白求恩高兴地称之为“群众血库”。
关键词
23.司马光
24.一定要争气
25.手术台就是阵地
26.一个粗瓷大碗
语文园地（八）
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关键词
读课文
爱读书的人最美丽
关键词
日军对她严刑逼供，她宁死不屈，痛斥日军侵略罪行，1936年英勇就义。2009年，赵一曼被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
人物介绍
赵一曼(1905—1936)，四川宜宾人，抗日女英雄。1926年加入中国共产党，后在各地秘密开展党的工作。九一八事变后，她被派往东北地区进行抗日斗争。1935年，赵一曼在掩护部队突围时，身负重伤，被日军俘虏。
人物介绍
关键词
课文梳理
本文围绕一个普通的粗瓷大碗,讲述了赵一曼烈士的感人故事，表现了赵一曼艰苦朴素、与战士们同甘共苦的品质和革命乐观主义精神。
关键词
我会认
瓷 cí 瓷器 瓷砖
赵 zhào 赵国 赵姓
抗 kàng 反抗 抵抗
束 shù 束缚 约束
缸 gāng 水缸 鱼缸
还 huán 归还 偿还
顿 dùn 停顿 顿时
灶 zào 灶台 炉灶
沾 zhān 沾水 沾湿
禁 jīn 不禁 禁受
锅 guō 铁锅 锅铲
侦 zhēn 侦查 侦探
近义词
陈列—摆设
连忙—赶忙
消灭—歼灭
艰苦—艰难
反义词
担任—卸任
艰苦—安逸
注意—忽视
清楚—模糊
多音字
还
词语搭配
冒着危险
含着泪花
鼓鼓的挂包
艰苦的生活
令人感动的故事
（还有、还行）
（退还、归还）
hái
huán
这本书是还回去还是自己留下？他做着艰难的选择。
huán
hái
词语解释
陈列：把物品摆放出来供人看。
袭击：军事上指出其不意地打击。
战斗：敌对双方所进行的武装冲突，是达到战争目的的的主要手段。
消灭：消失；灭亡。
为难：感到难以应付。
艰苦：艰难困苦。
重点句品析
通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
通讯员关心赵一曼，想让赵一曼吃一顿饱饭，也从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。
关键词
重点句品析
重点句品析
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。 （“端”“走”“倒”“盛”这一系列动作表现赵一曼关心战士，与战士同甘共苦的品质。)
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
赵一曼以身作则，爱护百姓，不拿群众一针一线，令人感动。
关键词
重点句品析
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢
（神态、语言描写：表现了赵一曼的豁达与革命乐观主义精神。）
这个“粗瓷大碗”象征着赵一曼在艰苦的环境里具有爱护同志、关心别人、与战士同甘共苦的高尚品质，同时也饱含战士之间的友爱之情。
关键词
拓展延伸
1934年，赵一曼担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。
1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，对其进行了老虎凳、辣椒水甚至电刑等严酷的审讯，但赵一曼始终没有透露任何情报，日军最终无奈将赵一蔓处死。
1936年8月，即将被处死的赵一曼视死如归，毫不惧怕，只是想起了远在四川的儿子，她向押送的警察要了纸笔，给儿子写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
关键词
23.司马光
24.一定要争气
25.手术台就是阵地
26.一个粗瓷大碗
语文园地（八）
目录
关键词
口语交际
交际小妙招
1.有礼貌地向别人请教。
2.不清楚的地方及时追问。
3.在对方回答完一个问题，给出一个建议之后再追问。
4.对别人给的建议不明白时，有礼貌地进行追问。
习作方法
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象深刻？
回忆下当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍。
习作要素
要素解读
1.交代一次让自己印象深刻的玩耍经历。
2.具体介绍玩的过程，流露出快乐之情。
3.写出自己的感受。
习作小妙招
1.按照一定的顺序来写。可以按照事情发展的顺序—起因、经过、结果来写;也可以按照
时间顺序介绍玩的过程，可以用
上“先”“接着”“然后”这些连接语。
2.运用多种描写方法，把内容写具体。语言描写、神态描写、
动作描写、心理描写等，把自己
怎么玩的过程写具体。
3.叙述与抒情相结合。在写清楚怎么玩的同时，要兼顾玩的时候的感受，通过人物的表现表达出快乐的心情。
习作小妙招
习作范文
那次玩得真高兴
星期天，我和张涵瑞、王婷，在我家后院玩“捉迷藏”。
我们用“石头剪刀布”来决定谁抓，张涵瑞的运气超差，于是第一局张涵瑞抓。我用红领巾遮住张涵瑞的眼睛，让他数30下再来抓。我想了想，不知道藏哪
里。这时，我的目光投在了床底下，便迅速钻了进去，屏住了呼吸。突然，传来了一阵脚步声，但脚步声很快就消失了。我松了一口气，以为他走了，结果，脚步声又传来了。张涵瑞说：“我知道你在那，你不用藏了!”我从床下爬出来说：“这你都能找到，算你厉害!”接着他又去找王婷了，王婷藏在了衣柜里，张涵瑞打开
了衣柜的门立马找到王婷了。
第二局轮到我抓了，我数完100一转身，连一个人的影子也不见了，我觉得会有人藏在床下，于是我趴在床下，里面黑洞洞的。突然，我听见一声“啊!”的惊叫把我吓了一跳，我使劲把床下的人拉出来，原来是张涵瑞。然后我去找王婷，没想到，她又藏在了衣柜
里。这下，我轻松捉住了他俩，得意的哈哈大笑起来。
这个游戏真好玩，下次我还要玩。
交流平台
交流平台
这是默读的基本方法：
1. 不要发出声音，也尽量不要用手指着读。
2.把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
3.带着问题边读边思考。
4.没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
我给自己的摘抄本取了一个可爱的名字叫《采蜜集》，提醒自己要像小蜜蜂一样，积少成多，采集好词佳句。
阅读中，我也有一些积累优美词语和句子的方法，比如，我会分修辞方法积累句子，然后会试着仿写句子。
在写日记或作文的时候，我会试着运用这些好词好句。
识字加油站
带“目”的字通常与眼睛或与眼睛的动作有关
眨眼 眼眶 怒目圆睁
目瞪口呆 耳闻目睹
选择上面的词语填空。
周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥(耳闻目睹)这一切，惊得(目瞪口呆)，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时(怒目圆睁)。
词句段运用
“继续”一般是描述一件事做了一会停一停，接着往下做的情形。
“连续”描述的是一个接一个地做某事的情形。
“陆续”描述的是前后相继、时断时续做某事的情形。
词句段运用
词句段运用
1.我（ ）三年去了爷爷奶奶家过暑假。
2.电影散场了，观众（ ）离开了电影院。
3.过了一会儿，他们（ ）往前走。
连续
陆续
继续
连续 陆续 继续
词句段运用
已经（ ）几天高温了，小伙伴们（ ）来到游泳馆游泳。大家在泳池里玩球、泼水嬉戏，玩得筋疲力尽。我休息了一会儿，（ ）和小伙伴
比赛游泳。
连续
继续
陆续
◎士/不可以/不弘毅，任重/而道远。 ——《论语》
释义：作为士不能不具有心胸宽广、意志坚定这样的品质，因为他担负的责任重大且路途遥远。
◎不强者/智不达，言不信者/行不果。——《墨子》
释义：志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不守信用的人，做事就不会有好结果。
◎锲/而舍之，朽木/不折；锲/而不舍，金石/可镂。——《荀子》
释义：如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。
日积月累
部编版小学语文三年级上册第八单元
温故知新
早读小明星