2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县七年级（上）期中历史试卷（含答案）

2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县七年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共20小题，共30分。
1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（　　）
A. 研究郧县人的论文 B. 有关蓝田人的纪录片
C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的科普读物
2.文物是鲜活的历史。下列三幅图片共同反映的主题是（　　）
A. 古代陶器精美数量众多 B. 手工业分工细致
C. 书写材料不断改进 D. 中华音乐文化源远流长
3.新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明（　　）
A. 远古传说就是真实历史 B. 人类进入奴隶社会
C. 中华文明多元一体发展趋势 D. 民族融合不断发展
4.《礼记 礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（　　）
A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制
5.殷墟出土的商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在贵族家中劳动。这反映出商朝（　　）
A. 是我国第一个王朝 B. 实行王位世袭制 C. 是一个奴隶制王朝 D. 军事上连年征伐
6.观察如图《周初分封诸侯国示意图》，封国在地理位置上形成了对周王室众星捧月般的政治格局。这主要体现出西周分封制有利于（　　）
A. 稳定周初政治形势
B. 扩大中原文化影响
C. 促进各民族间交融
D. 加强中央集权制度
7.如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。该图反映出的历史发展趋势是（　　）
A. 王室地位下降 B. 诸侯势力崛起 C. 统一趋势加强 D. 人民饱受战乱
8.解读历史事件之间的内在联系，是历史学习的基本技能之一。如图解读正确的是（　　）
A. 铁农具和牛耕使深耕细作成为可能 B. 生产力的提高推动了社会变革
C. 诸侯国之间的矛盾越来越尖锐 D. 铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件
9.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。由此可见，都江堰（　　）
A. 巩固了西周对国家的统治 B. 应用了近代科学理论成果
C. 实现了对自然的完全征服 D. 体现人民改造自然的智慧
10.“筷子一分为二，又可合二为一，这暗含了中国人太极和阴阳的理念。阴阳为二，代表世间万物两个对立面互相转化；太极为一，代表阴与阳的结合，也意味着一个圆满的结果。”这种观点主要体现了（　　）
A. 道家辩证思想 B. 法家法治思想 C. 儒家仁政思想 D. 墨家兼爱思想
11.中国民本思想在我国社会主义治理体系中发挥巨大作用，党的二十大报告中强调：“江山就是人民，人民就是江山。春秋战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是（　　）
A. 道家：主张“无为而治” B. 墨家：主张“提倡节俭”
C. 儒家，提出“民贵君轻” D. 法家：强调“依法治国”
12.如图图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（　　）
A. 中国国家认同具有悠久历史
B. 铭文反映了商朝建立的历史
C. 西周的疆土范围较商朝缩小
D. 西周青铜器制作技术不成熟
13.“秦王扫六合，虎视何雄哉!”公元前221年，秦国完成统一，建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪年代方式表示为（　　）
A. 公元前2世纪前期 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪后期
14.秦朝的乡里政令传播以官方传播为主导，《岳麓书院藏秦简》载：“县道丞，令史、乡部啬夫首（即征发徭役），布大书市门、离乡市门（悬挂于墙壁），令黔首智（知道），毋巨罪。”这一布令的传播方式（　　）
A. 有利于政令在基层的传播 B. 满足了秦社会治理的现实需求
C. 解决了政令传播中的缺陷 D. 意在构建稳固的乡里社会秩序
15.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（　　）
A. 公元前230年，秦国开始了统一六国的战争
B. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国
C. 公元前221年，秦朝建立，定都咸阳
D. 秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
16.“中国作为一个多民族的统一的大国……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。”材料中制度是指（　　）
A. 分封制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 中央集权制度
17.某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”，“周武王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是（　　）
A. 是否以民为本 B. 是否崇尚节俭 C. 制度是否完善 D. 疆域是否辽阔
18.如图中的瓦当反映的寓意是西汉（　　）
A. 发生战乱
B. 国家分裂
C. 统一全国
D. 政策开放
19.文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，是中国历史上第一个封建治世。以上材料反映的是这个治世局面的（　　）
A. 历史背景 B. 主要经过 C. 历史影响 D. 主要表现
20.人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（　　）
A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足
C. 治国之基，以民为本 D. 兴衰纷乱，循环往复
二、材料解析题：本大题共2小题，共20分。
21.七年级某班老师为了提升同学们的学科素养，对历史人物及事件形成正确的认识和价值判断，组织同学展开如下丰富多彩的探究体验活动，请你完成相关学习任务。
任务一【制作年代尺】
任务二【图片解读】
图一大禹
图二李冰石像
任务三【史料解析】
“（帝纣）好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。”
——出自《史记 殷本纪》
(1) 学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请你完善任务一年代尺中②的内容。
(2) 根据任务二，并结合所学，指出任务二中图一和图二中人物的主要贡献。
(3) 任务三史料反映商纣王实行什么样的统治？这一统治最终导致了怎样的结果？
22.文化积淀着一个民族最深层的精神追求和行为准则。七年级某班开展“弘扬中华优秀统文化，推进文化自信自强”的探究活动，请你参与研究学习。
材料一：如图所示
材料二：战国时期各国文字异形和混乱，不但妨碍政令的执行，而且影响着经济，文化的发展，因此，秦始皇在统一六国之后即进行了文字的统一和规范化工作，宣布统一书体，罢“不与秦文合者”。
——摘自晁福林主编《中国古代史（上）》第4版
材料三：中国人民银行从1984年至1993年历时十年，发行了十组历史人物纪念币，以下为其中的一枚（见图）。
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(1) 考古发现是了解古代社会历史的重要依据。在材料一考古发现的实物中适合研究夏商周时期青铜器发展的是 ______ （只填序号）。
(2) 根据材料二概括秦始皇进行“文字的统一和规范化工作”的必要性。结合所学知识指出秦朝规定的“统一书体”是什么？
(3) 结合所学知识，为这枚纪念币写一段简要的解说词。（解说词至少要包括人物的历史地位）
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】D
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】D
17.【答案】A
18.【答案】C
19.【答案】D
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】河姆渡人
【小题2】治理洪水；主持修建了都江堰
【小题3】实行暴政，荒淫无度；商朝灭亡
22.【答案】【小题1】②③
【小题2】（2）必要性：文字的混乱，妨碍政令的执行;影响经济文化的发展。（至少答一点）统一书体：小篆。
【小题3】（3）解说词：孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。他创立的儒家学说对古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范以及他兴办私学，主张有教无类、因材施教等教学原则和方法对后世产生了深远的影响。（解说词至少要包括人物的历史地位和重要贡献两方面）
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