【乐学同步作业单】24、一定要争气（含答案）

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部编版三年级语文上册乐学同步作业单
24、一定要争气
※基础巩固
一、阅读语段，完成练习。
童第周自幼家境困苦，营养匮乏致使其身体fā yù( )状况欠佳，学习条件更是艰苦。学生时代早期,他的kǎo shì( )成绩长期低于píng jūn( )水准，可他[ ]地刻苦钻研，暗自下定决心nǔ( )力改变。在老师与亲友的激励(nì lì)下，他怀揣坚定信念，日夜苦学。凭借这股拼劲，童第周成功考入大学。此后，他凭借出色表现成为一名教授(shòu sòu)。科研进程中，获得资(zī zhī)助的他得以深入钻研，最终在生物学领域取得卓越成就，为国家争得无上荣誉。
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
2、根据拼音，在括号内写出正确的字词，补全人物简介。
3、选择恰当词语的字母，填入语段中的“[ ]”里。
A.不声不响 B.悄无声息
二、选字填空。
【念 贪】( )心 留( ) 【差 羞】害( ) ( )不多
【考 老】( )虑 ( )人 【退 腿】消( ) 飞毛( )
三、选择题。
1、给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
资：①智力；②供给；③资历，指出身、经历。
(1)佳佳通过了绘画比赛的初选，拿到了参赛资格。 ( )
(2)学校支持学生发展兴趣爱好，为学生社团提供了资助。 ( )
(3)骆宾王天资聪颖，相传他七岁便写出了《咏鹅》这样生动形象的诗歌。( )
2、将下列词语依次填入句子中的横线处，恰当的一项是( )。
①正是因为有了老师和同学的 ，我才能在这次演讲比赛中获奖。
②他几句 士气的话赢得了阵阵掌声。
③“一定要争气！”这句话一直 着童第周向科学的高峰不断攀登。
A.激励 鼓励 勉励 B.勉励 鼓舞 激励
C.鼓励 勉励 鼓舞 D.鼓励 鼓舞 激励
3、下列句子中加点的关联词语运用不恰当的一项是( )。
A.夜深了，童第周不是在路灯下读书，就是在厕所外的灯下学习。
B.童第周之所以取得成功，是因为他刻苦钻研，反复实践。
C.小时候因为家里不富裕，他只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。
D.校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
4、下列科学家与其成就搭配有误的一项是( )。
A.袁隆平(在杂交水稻研究方面取得了多项重大突破)
B.屠呦呦(抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者)
C.竺可桢(我国现代地理学和气象学的奠基人)
D.李四光(中国第一颗人造地球卫星的技术总负责人)
四、按要求完成句子练习。
1、工作的难度很大，( )要有熟练的技巧，( )要耐心细致，多年来没人能够做成。
(1)请在句子中的括号里填入合适的关联词语。
(2)这句话写了实验成功的必要条件是：① ；② 。童第周实验成功了，这从侧面说明他是一个 的人。
2、那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。外国学生 (神态、动作)地说：“ 。”童第周 (神态、动作)，暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
请想象一下人物的神态、动作、语言，将上面的句子补充完整。从中可以感受到童第周是一个 的人。
五、将童第周两次“争气”事件的时间线排序。(填序号)
①路灯下苦读 ②被外国同学瞧不起 ③实验成功 ④成绩逆袭
第一次： → →一定要争气
第二次： →一定要争气→ 。
※阅读提升
六、阅读选段,完成练习。
(一)
童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，也一定能办到。
1、校长最初要求童第周退学的原因是 。
2、下列关于童第周发愤学习的表现，选段中未提到的一项是( )。
A.夜里同学们入睡后，到路灯下面去看书。
B.趁老师不注意，溜到厕所外的灯下学习。
C.主动向老师请教问题。
3、结合自己的学习经历，说一说你从童第周发愤学习的情景中受到什么启发。
(二)
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
青蛙卯外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
1、默读选段，说说选段主要讲了一件什么事情。
2、选段第2自然段中加点的“终于”告诉我们 ，从中可以感受到童第周 的精神。
3、对选段中画线句的分析，不正确的一项是( )。
A.只要不笨，什么事都能做成。如果比别人笨，即使努力了也不一定能成功。
B.“一定要争气”表明了童第周为中国人争光的决心。
C.体现了童第周强烈的民族自豪感和不服输的精神。
4、童第周爷爷是我们的好榜样。请你写一两句话夸一夸他。
七、阅读短文，回答问题。
周恩来小时候学习的故事
鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着读着，周恩来很快就把这首诗背得很熟了，但他总觉得没有透彻领会诗：每一粒到底有多辛苦呢
第二天，周恩来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭，( )地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢 ”蒋妈妈( )告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒等过程，最后舂成大米。”“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来( )地说。“是呀，这么多道工序，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。
蒋妈妈的教诲，不仅加深了周恩来对古诗的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个描红字。
有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。①一路上风尘仆仆，年幼的周恩来已呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍坚持练完一百个描红字再休息。陈妈妈见状，心疼不已，劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。
一百个描红字刚写完，陈妈妈催促着说：“这下子行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个描红字，( )，认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”②说着，周恩来的小手又挥起笔来，把那两个字又写了几遍，直到满意为止。
1、联系上下文，把下列词语的序号填入相应的括号内。
A.若有所思 B.微笑着 C.惊讶 D.摇摇头
2、短文写了周恩来小时候学习的 件事，用“ ”在文中画出第一件事和第二件事之间过渡的句子。
3、你从文中两处画“ ”的句子中分别体会到了什么 请写一写。
①
②
4、读完短文，请你回答：周恩来小时候是怎样学习的呢 从中你可以认识一个什么样的周恩来
※综合实践
八、班里要举行“童第周式励志榜样”推荐活动，请你根据积累，填写人物推荐卡。
参考答案
一、1、 lì shòu zī
2、发育 考试 平均 努
3、A
二、贪 念 羞 差 考 老 退 腿
三、1、③②①
2、D
3、D
4、D
四、1、(1)不但 还 (2)熟练的技巧 耐心 细致 技术精湛、耐心认真
2、双手叉腰，十分得意 你们中国人永远都会被我们踩在脚下 握紧拳头，眉头紧皱 热爱祖国
五、①④②③
六、(一)1、童第周文化基础差，第一学期期末考试平均成绩才45分
2、C
3、从童第周发愤学习的情景中，我深受启发。学习中难免会遇到困难和挫折，但只要像童第周那样坚定信念、努力拼搏，就能逐步克服困难。他的经历让我明白，勤奋是成功的基石，只有持之以恒，才能在学习上取得进步。
(二)1、童第周刻苦钻研，反复实践，完成了困难的实验，震惊了欧洲同行。
2、实验难度大，要花费很多精力 坚持不懈、勇于探索
3、A
4、童第周爷爷，您真了不起!面对学习和科研的重重困难，您从不退缩，用自己的努力为中国人争了气，您是我们学习的好榜样!
七、1、BCD
2、两 蒋妈妈的教诲，不仅加深了周恩来对古诗的理解，更激励他勤奋学习。
3、①周恩来学习刻苦、坚持不懈。
②周恩来对学习一丝不苟、自我要求严格。
4、周恩来小时候学习时勤于思考，不懂就问，坚持不懈，严格要求自己。我认识到周恩来是一个勤学好问、一丝不苟、坚持不懈的人。
八、屠呦呦 她在科研资源有限时，不声不响地投人研究，历经无数次失败，最终发现青蒿素，挽救众多生命。
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