7 听听，秋的声音 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
7.听听，秋的声音
情境导入
秋天，不仅有丰富的色彩，还有许多美妙的声音，你听——
回顾学习方法
借助学习提示
自主学习
讨论交流
学习课文
　　有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？
初读要求：
根据要求，自读课文。
我会读
抖抖手臂 唰唰 蟋蟀 振动
歌韵 掠过 歌吟 辽阔
dǒu
zhèn
yùn
lüè
yín
liáo kuò
“掠”读第四声；“振、吟”是前鼻音。
在诗中，你听到了秋天的哪些声音？
学习课文
大树“唰唰”
蟋蟀“ ”
大雁的叮咛
秋风的歌吟
小组合作
（1）四人小组内互相交流自己想象的画面。
（2）推荐一名成员，选择最感兴趣的一个画面，代表小组进行汇报。
（3）小组集体展示朗读。
学习要求：
根据要求，自读课文。
学习课文
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
想象一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景，还可以想象一下黄叶会对大树说些什么。
读一读
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
　　把“道别的话音”读得稍慢些，表现出不忍告别的依依之情。
学习课文
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
想象蟋蟀会唱些什么，向阳台告别时会说些什么，并读好这一小节。
学习课文
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
“叮咛”就是带有关切的反复叮嘱。
想一想
　　大雁可能会对地面上的动物、植物朋友们叮咛些什么呢？
读一读
　　用舒缓的语调读出叮咛带给人的温暖之感。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
学习课文
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
想一想
　　秋风掠过田野，看到稻谷丰收了，它的歌里会唱些什么呢？
读一读
　　用高昂的语调读出丰收的喜悦之情。
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
　　透明辽阔的音乐厅指的是什么？这音乐厅里有哪些声音呢？
学习课文
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
想一想
秋天的声音，在……
读一读
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
读一读
　　秋天的声音还藏在哪里呢？它们会发出什么声音呢？选择其中一种事物，展开想象，完成下面的练习。
想一想
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 听听，
秋的声音，
，
，
。
示例：
听听，
秋的声音，
稻谷俯下身子，
“沙沙”，
是向大地汇报丰收的喜讯。
展示交流
四人小组把各自完成的片段组合成一首小诗，配乐轮读小诗，开展“听听，秋的声音”诗歌朗诵会。