2016年新人教版历史七年级上册教案：第6课动荡的春秋时期

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第6课
动荡的春秋时期
【学习目标】
1．掌握春秋时期经济发展的表现。
2．了解周王室衰微的史实。
3．识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。
【教学重点】
春秋争霸。
【教学难点】
春秋战国时期诸侯国之间的战争及这一时期的社会变化。
【基础知识】
一、春秋时期的经济发展
1．农业
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
2．手工业
手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3．商业
随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
二、王室衰微
1．原因
春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步遭到瓦解。21世纪教育网版权所有
2．表现
（1）周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辅的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。21cnjy.com
（2）诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。
（3）诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。
3．结果
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
1．背景
（1）由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
（2）当时，民族间的矛盾也有所发展。
（3）一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
2．经过
（1）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
（2）到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
3．结果
（1）在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
（2
）与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。21教育网
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