第五单元 生物与环境（单元测试）2025-2026学年八年级上册生物人教版（2024）（含解析）

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第五单元 生物与环境
一．选择题（共13小题）
1．（2025秋 海阳市期中）关于生态平衡下列说法符合概念的是（　　）
A．在生态系统中，生物的种类不能改变
B．在生态系统中，生物的数量不能改变
C．在生态系统中，生物所占的比例不能改变
D．生态平衡是一种动态平衡，是生态系统处于相对稳定的状态
2．（2025秋 海阳市期中）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境的关系一致的是（　　）
A．千里之堤，溃于蚁穴
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．蚜虫滋生造成小麦减产
D．野兔泛滥造成草场退化
3．（2025秋 通州区期中）下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）
A．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有无机环境的总和
D．地球上所有生物的总称
4．（2025 雁塔区校级三模）古代诗词或谚语是优秀中华文化，其中蕴含着一定的科学道理。以下是某同学对诗词谚语中科学道理的解读，表述正确的是（　　）
A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是生物因素对生物的影响
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描述植物生长
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力是无限的
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链为：蝉→螳螂→黄雀
5．（2025秋 南岗区校级期中）河南汝州国家森林公园由风穴寺景区和九峰山景区组成，园中生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（　　）
A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟
C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲢鱼
6．（2025秋 西山区校级期中）昆明市西山区滇池海埂大坝公园因“鸥”而热，红嘴鸥和棕头鸥均以小鱼为食，2024年红嘴鸥数量较往年增长近三成。下列相关叙述正确的是（　　）
A．小鱼为红嘴鸥提供能量，属于生产者
B．棕头鸥数量不受红嘴鸥影响
C．生态系统的自我调节能力能使红嘴鸥的数量最终趋于稳定
D．西山区滇池海埂大坝公园中的所有生物构成了生态系统
7．（2025秋 西山区校级期中）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是（　　）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的
C．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
D．生命共同体中生物的种类和数量始终都是保持不变的
8．（2025秋 西山区校级期中）世界地球日（The World Earth Day）即每年的4月22日，是专为世界环境保护而设立的节日，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。下列行为中，不符合该宗旨的是（　　）
A．推广使用一次性筷子 B．垃圾分类回收
C．使用可降解材料 D．合理开发资源
9．（2025秋 嵩明县期中）以下关于生物圈的叙述，不正确的是（　　）
A．是地球上所有生物的总和
B．是最大的生态系统
C．是地球上各生态系统的总和
D．包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
10．（2025秋 嵩明县期中）如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是（　　）
A．这条食物链中能量最终来自于丙
B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．这条食物链中丙是草，甲是细菌和真菌
D．丙这种生物体内含有毒物质最多
11．（2025秋 安阳校级期中）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与上述现象有关的是（　　）
A．光合细菌 B．寄生微生物
C．腐生性微生物 D．病毒
12．（2025秋 齐齐哈尔期中）下列可以看作一个生态系统的是（　　）
A．池塘里的一群鸭子
B．公园里所有的花草树木
C．乡村里的一块农田
D．草原上所有的狼
13．（2025秋 齐齐哈尔期中）下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈包括所有大气圈、水圈和整个岩石圈
C．生物圈是所有生物的共同家园
D．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
二．解答题（共2小题）
14．（2025秋 汤原县期中）如图表示一个生态系统，回答下列问题。
（1）若该图表示完整的生态系统还应添加我们看不见的 　 　 和 　 　 。
（2）该食物网中个体数量最多的生物是 　 　 。
（3）该食物网中的食物链有 　 　 条。
（4）该食物网中最长的食物链是 　 　 。
（5）有毒物质会沿着食物链积累。该生态系统中，有毒物质积累得最多的生物是 　 　 。
15．（2025秋 南岗区校级期中）四川省达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80%以上，是观景和避暑胜地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，请根据所学知识回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和 　 　 。
（2）若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，请写出这一完整的食物链：　 　 。
（3）图2中的甲对应的是图1中的 　 　 。
（4）若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 　 　 （填图2中标号）。
（5）下列生态系统中，调节能力最强的是 　 　 。
A．农田生态系统
B．城市生态系统
C．池塘生态系统
D．森林生态系统
第五单元生物与环境
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．（2025秋 海阳市期中）关于生态平衡下列说法符合概念的是（　　）
A．在生态系统中，生物的种类不能改变
B．在生态系统中，生物的数量不能改变
C．在生态系统中，生物所占的比例不能改变
D．生态平衡是一种动态平衡，是生态系统处于相对稳定的状态
【考点】生态系统的自动调节能力．
【专题】归纳推理；生态系统专题．
【答案】D
【分析】生态平衡指生态系统通过自我调节，使生物的种类、数量及比例处于动态平衡，维持相对稳定状态。
【解答】解：A．生态系统中的生物种类可能因环境变化或物种迁移而发生改变，故A不符合题意；
B．生态系统中各种生物的数量会随环境变化、种间关系等因素而波动，例如食物资源的变化会导致某些生物数量增减，但生态系统通过自我调节能维持相对平衡，故B不符合题意；
C．生态系统中生物之间存在复杂相互关系，当某一因素改变时，生物比例可能发生变动，但生态系统通过调节能尽量恢复或维持相对稳定，故C不符合题意；
D．生态平衡是一种动态平衡，生态系统处于相对稳定状态。尽管生物种类、数量和比例会发生变化，但总体上能保持相对稳定，故D符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是掌握生态平衡的知识内容。
2．（2025秋 海阳市期中）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境的关系一致的是（　　）
A．千里之堤，溃于蚁穴
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．蚜虫滋生造成小麦减产
D．野兔泛滥造成草场退化
【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】B
【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物。生物适应环境指生物在生活习性或形态结构上与环境相适应；生物影响环境指生物的活动使环境发生改变；环境影响生物指生物的生活受环境因素的制约。“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”描述了温度和水分（非生物因素）对植物生长的影响，体现了环境影响生物。
【解答】解：A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了白蚁（生物）对环境大堤的影响，属于生物影响环境，故A错误；
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是由于海拔升高导致温度降低，环境（温度）影响桃花开花时间，体现了环境影响生物，故B正确；
C．蚜虫危害小麦属于生物对生物的影响，故C错误；
D．野兔泛滥破坏草场属于生物对环境的影响，故D错误。
故选：B。
【点评】本题结合诗句情景，考查学生对生物与环境关系知识的理解和运用。
3．（2025秋 通州区期中）下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）
A．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有无机环境的总和
D．地球上所有生物的总称
【考点】生物圈的范围．
【专题】归纳推理；生物圈专题．
【答案】A
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。
【解答】解：生物圈以海平面为标准，向上可达约10千米，向下可达约10千米，厚度约20千米，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，而非大气圈、水圈和岩石圈的全部；生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，是最大的生态系统，而非仅指无机环境或仅指生物的总称。故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是掌握生物圈的范围及其定义。
4．（2025 雁塔区校级三模）古代诗词或谚语是优秀中华文化，其中蕴含着一定的科学道理。以下是某同学对诗词谚语中科学道理的解读，表述正确的是（　　）
A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是生物因素对生物的影响
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描述植物生长
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力是无限的
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链为：蝉→螳螂→黄雀
【考点】环境对生物的影响；生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】B
【分析】食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【解答】解：A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”中“向阳”指阳光充足，说明光照对植物有影响，属于非生物因素对生物的影响，故A错误。
B．“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦”描述柳树枝叶生长旺盛，体现植物的生长现象，故B正确。
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现生态系统的恢复能力，但生态系统的自我调节能力是有限的，而非无限，故C错误。
D．食物链需以生产者开头，正确写法应为：树→蝉→螳螂→黄雀，食物链缺少生产者，故D错误。
故选：B。
【点评】掌握调查的基本方法是解决本题的关键。
5．（2025秋 南岗区校级期中）河南汝州国家森林公园由风穴寺景区和九峰山景区组成，园中生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（　　）
A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟
C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲢鱼
【考点】生态系统中的食物链和食物网．
【专题】归纳推理；生态系统专题．
【答案】B
【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：AC、食物链的起始点是生产者，昆虫、鲫鱼是消费者，AC错误。
B、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，B正确。
D、食物链中不应该出现分解者和非生物部分。阳光是非生物部分，D错误。
故选：B。
【点评】掌握生态系统中的食物链是解答本题的关键。
6．（2025秋 西山区校级期中）昆明市西山区滇池海埂大坝公园因“鸥”而热，红嘴鸥和棕头鸥均以小鱼为食，2024年红嘴鸥数量较往年增长近三成。下列相关叙述正确的是（　　）
A．小鱼为红嘴鸥提供能量，属于生产者
B．棕头鸥数量不受红嘴鸥影响
C．生态系统的自我调节能力能使红嘴鸥的数量最终趋于稳定
D．西山区滇池海埂大坝公园中的所有生物构成了生态系统
【考点】生态系统的概念；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统的自动调节能力．
【专题】生态学思想；生态系统专题．
【答案】C
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，包括生物部分和非生物部分。
【解答】解：A、小鱼属于动物，属于消费者，A错误。
B、红嘴鸥和棕头鸥均以小鱼为食，二者存在竞争关系。因此，棕头鸥数量也受红嘴鸥影响，B错误。
C、生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。虽然2024年红嘴鸥数量较往年增长近三成，但在生态系统的自我调节作用下，红嘴鸥的数量最终会趋于稳定，C正确。
D、生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，它包括生物部分和非生物部分。西山区滇池海埂大坝公园中的所有生物只构成了生物部分，缺少非生物部分，不能构成生态系统，D错误。
故选：C。
【点评】掌握生态系统的概念、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统的自动调节能力是解答本题的关键。
7．（2025秋 西山区校级期中）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是（　　）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的
C．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
D．生命共同体中生物的种类和数量始终都是保持不变的
【考点】生态系统的概念；生态系统的类型和特征；生态系统的自动调节能力；生物圈是一个统一的整体．
【专题】生态学思想；生态系统专题．
【答案】D
【分析】在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。这说明，生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
【解答】解：A、“山水林田湖草沙”代表森林、湖泊、草原等不同生态环境，属于不同生态系统类型，A正确。
B、各种类型的生态系统不是孤立的，通过物质循环、能量流动等相互关联，B正确。
C、山水林田湖草沙是一个生命共同体，故在生态保护和治理中，我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，不能孤立地看待和治理某一个生态系统，而要从整体出发，综合考虑各个生态系统之间的相互关系，C正确。
D、生命共同体中生物的种类和数量及所占比例是相对稳定的，D错误。
故选：D。
【点评】掌握生态系统的概念、生态系统的类型和特征、生态系统的自动调节能力、生物圈是一个统一的整体是解答本题的关键。
8．（2025秋 西山区校级期中）世界地球日（The World Earth Day）即每年的4月22日，是专为世界环境保护而设立的节日，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。下列行为中，不符合该宗旨的是（　　）
A．推广使用一次性筷子 B．垃圾分类回收
C．使用可降解材料 D．合理开发资源
【考点】人类活动对环境的影响．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】A
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多数活动都是破坏性的。
【解答】解：A．推广使用一次性筷子会增加木材消耗，导致森林破坏，破坏生物栖息地，不符合环保宗旨，故A符合题意。
B．垃圾分类回收可提高资源利用率，既节约资源，又减少填埋与焚烧污染，故B不符合题意。
C．使用可降解材料能减少白色污染，符合环保宗旨，故C不符合题意。
D．合理开发资源可避免过度消耗，促进可持续发展，符合环保宗旨，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
9．（2025秋 嵩明县期中）以下关于生物圈的叙述，不正确的是（　　）
A．是地球上所有生物的总和
B．是最大的生态系统
C．是地球上各生态系统的总和
D．包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
【考点】生物圈的范围；生物圈是最大的生态系统．
【专题】归纳推理；生物圈专题．
【答案】A
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和。
【解答】解：A、生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，A符合题意。
BC、生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，BC不符合题意。
D、生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈，D不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握生物圈的范围、生物圈是最大的生态系统是解答本题的关键。
10．（2025秋 嵩明县期中）如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是（　　）
A．这条食物链中能量最终来自于丙
B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．这条食物链中丙是草，甲是细菌和真菌
D．丙这种生物体内含有毒物质最多
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．
【专题】归纳推理；生态学思想；生态系统专题．
【答案】B
【分析】1、图中的食物链是：丙→丁→乙→甲。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：A、生态系统中，能量输入的起点是生产者光合作用固定的太阳能。因此，这条食物链中能量最终来自于太阳能，A错误。
B、生物位于食物链中的营养级越高，相对数量则越少。因此，能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲，B正确。
C、食物链中不应该出现分解者，起点是生产者。因此，这条食物链中丙是草，甲是动物，C错误。
D、生物位于食物链中的营养级越高，体内有毒物质积累越多。因此，甲这种生物体内含有毒物质最多，D错误。
故选：B。
【点评】掌握生态系统中的食物链、生态系统中能量的流动、生物富集是解答本题的关键。
11．（2025秋 安阳校级期中）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与上述现象有关的是（　　）
A．光合细菌 B．寄生微生物
C．腐生性微生物 D．病毒
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【专题】生态学思想；生态系统专题．
【答案】C
【分析】细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。
【解答】解：落红不是无情物，化作春泥更护花，是指植物的遗物中的有机物能被分解无机物，再供植物利用。腐生的微生物是分解者，能分解落花等有机物为无机物，形成“春泥”，ABD不符合题意，故C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答本题的关键。
12．（2025秋 齐齐哈尔期中）下列可以看作一个生态系统的是（　　）
A．池塘里的一群鸭子
B．公园里所有的花草树木
C．乡村里的一块农田
D．草原上所有的狼
【考点】生态系统的概念．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生态系统专题．
【答案】C
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。
【解答】解：A、池塘里的一群鸭子属于消费者，缺少生产者、分解者和非生物成分，不能构成生态系统。A不符合题意；
B、公园里所有的花草树木属于生产者，缺少消费者、分解者和非生物成分，不能构成生态系统。B不符合题意；
C、乡村里的一块农田既有生物成分，也有非生物成分，能构成生态系统。C符合题意；
D、草原上所有的狼属于消费者，缺少生产者、分解者和非生物成分，不能构成生态系统。D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确生态系统的组成。
13．（2025秋 齐齐哈尔期中）下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈包括所有大气圈、水圈和整个岩石圈
C．生物圈是所有生物的共同家园
D．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
【考点】生物圈是一个统一的整体；生物圈的范围．
【专题】归纳推理；生物圈专题．
【答案】B
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园。故ACD正确，B错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
二．解答题（共2小题）
14．（2025秋 汤原县期中）如图表示一个生态系统，回答下列问题。
（1）若该图表示完整的生态系统还应添加我们看不见的 　分解者　 和 　非生物部分　 。
（2）该食物网中个体数量最多的生物是 　草　 。
（3）该食物网中的食物链有 　5　 条。
（4）该食物网中最长的食物链是 　草→鼠→蛇→鹰　 。
（5）有毒物质会沿着食物链积累。该生态系统中，有毒物质积累得最多的生物是 　鹰　 。
【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．
【专题】归纳推理；生态系统专题．
【答案】（1）分解者；非生物部分。
（2）草。
（3）5。
（4）草→鼠→蛇→鹰。
（5）鹰。
【分析】（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。图中：草属于生产者，兔、鼠、狐、蛇、鹰属于消费者。
（2）在生态系统中，能量沿着食物链单向流动，逐级递减，所以营养级越低，生物数量越多。
（3）食物链反映的是不同生物吃与被吃的关系，其起点是生产者，终点是最高级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者。
（4）生物富集是指在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加的现象。
【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水等。图中草是生产者，各种动物是消费者。若该图表示完整的生态系统，还应添加看不见的分解者和非生物部分。
（2）在生态系统中，能量沿着食物链单向流动且逐级递减。生产者草处于第一营养级，能量最多，能够养活的生物数量也最多，所以该食物网中个体数量最多的生物是草。
（3）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共5条。
（4）对比图中5条食物链可知，最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰，这条食物链包含了4个营养级。
（5）有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。在该生态系统的食物链中，鹰所处的营养级别最高，所以有毒物质积累得最多的生物是鹰。
故答案为：（1）分解者；非生物部分。
（2）草。
（3）5。
（4）草→鼠→蛇→鹰。
（5）鹰。
【点评】回答此题的关键是明确食物链的写法和生态系统的组成。
15．（2025秋 南岗区校级期中）四川省达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80%以上，是观景和避暑胜地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，请根据所学知识回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和 　非生物部分　 。
（2）若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，请写出这一完整的食物链：　绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰　 。
（3）图2中的甲对应的是图1中的 　食虫鸟　 。
（4）若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 　丁　 （填图2中标号）。
（5）下列生态系统中，调节能力最强的是 　D　 。
A．农田生态系统
B．城市生态系统
C．池塘生态系统
D．森林生态系统
【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；某些有害物质沿食物链积累．
【专题】结构模式图；生态学思想；生态系统专题．
【答案】（1）非生物部分；
（2）绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；
（3）食虫鸟；
（4）丁；
（5）D。
【分析】1、图1中的食物链有：绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→猫头鹰、绿色植物→兔→猫头鹰、绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。
2、图2中的食物链：丙→乙→甲→丁。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图1中绿色植物是生产者，鼠、兔、蛇等动物是消费者，因此，若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和非生物部分。
（2）食物链中有机物相对含量随营养级升高而减少。故图2中的食物链是丙→乙→甲→丁，对应图1中的含食草昆虫的食物链是：绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。
（3）图2中的食物链是丙→乙→甲→丁，对应图1中的食物链绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，则图2中的甲对应的是图1中的食虫鸟。
（4）生物位于食物链中的营养级越高，体内积累的有毒物质就越多。图2中丁是最高营养级，因此体内有毒物质最多。
（5）一个生态系统的生物种类和数量越多，营养结构就越复杂，其自我（自动）调节能力就越强。农田生态系统、城市生态系统、池塘生态系统、森林生态系统中，森林生态系统的生物种类最多，故调节能力最强的是森林生态系统，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
故答案为：（1）非生物部分；
（2）绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；
（3）食虫鸟；
（4）丁；
（5）D。
【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用、食物链、生态系统的自动调节能力、生物富集是解答本题的关键。
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