第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件(共42张PPT)--高一上学期统编版必修中外历史纲要上

(共42张PPT)
《中外历史纲要》上
第七单元
中国共产党成立与新民主主义革命兴起
第20课
五四运动与中国共产党的诞生
毛泽东
阶段特征:
总体特征:从五四运动到新中国的成立(1919—1949年),是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命并争取反帝反封建胜利的时期。
政治：五四运动中工人阶级登上历史舞台,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点;中国共产党成立使革命面貌焕然一新;国共合作国民大革命开始,基本上推翻了北洋军阀统治;南京国民政府统治建立,确立国民党的专制统治,国民政府在形式上基本统一全国;中国共产党逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了以农村包围城市,武装夺取政权的正确革命道路,取得抗日战争和人民解放战争胜利,新民主主义革命取得基本胜利。
经济：民族工业在国民政府统治初期得到发展,抗日战争、人民解放战争期间官僚资本迅速膨胀,民族资本遭到摧残;近代城市化进程发展,城市基础设施改善,但水平依然有限,且不平衡。
思想：孙中山将三民主义发展为新三民主义;马克思主义广泛传播并与中国革命实际相结合,毛泽东思想成为中国新民主主义革命的指导思想,推动了中国民主革命的新发展
时空观：中国共产党成立与新民主主义革命兴起（1919-1937）
1919
1924
1927
1937
1931
1921
五四运动
新阶级登场：无产阶级 新思想：马克思主义
中国共产党诞生
新政党
中共创立期
国民大革命
新革命
中国共产党 逐渐走向成熟
中共“工农武装割据”及长征
新道路
国共十年对峙
北洋政府统治时期
（1912-1928）
南京国民政府统治时期（1927.4.12—1937）
中国近代史的分期
鸦片战争
新中国成立
五四运动
1949年
1919年
1840年
新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。
1919年五四运动标志着新民主主义革命开端；1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会
第20课五四运动与中国共产党的诞生（1919—1927）
1921年
1924年
1922年
1919年
五四
运动
中国共产党
诞生
制定民主革命纲领
中共三大
召开
中共一大召开
1925年
消灭陈
炯明势力
1923年
1926年
开始
北伐
1927年
新民主主义革命开端
决定国共
合作
国共合作实现
国民革命开始
4.12反革命政变
7.15反革命政变
国共合作破裂国民革命失败
中共二大召开
国民党
一大召开
国民政府在广州成立
基本推翻了北洋军阀的统治
一个转折：由旧民主主义革命到新民主主义革命
五四精神
两大精神：
红船精神
五四运动
三大事件：
国民革命
中国共产党的诞生
时空定位
课标要求：认识五四运动的背景过程及意义；理解马克思主义在中国传播；理解中国共产党成立的条件、必然性与伟大意义；认识国共合作领导国民革命的历史作用。
教学目标及核心素养:
【时空观念】认识中国共产党成立后制定革命纲领，发动工农运动，推动国共合作，掀起大革命高潮，开创中国革命新局面的史实;
【唯物史观】通过分析五四运动与中国共产党成立的因果关系，知道中国共产党成立是中华民族历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新;
【史料实证】利用文字、图片等资料，了解五四运动发展的过程，中国共产党成立的史实;
【历史解释】运用史料解读巴黎和会、五四运动、中国共产党的成立以及国共合作和国民革命等历史概念;
【家国情怀】通过对中国共产党在新民主主义革命中走过的艰难历程的了解，感受无数革命志士为了最广大人民利益前仆后继，英勇奋斗的精神，从而更加坚信中国共产党的执政能力，对我们的社会主义事业更加充满信心。
重点:五四运动和马克思主义的传播、中国共产党的诞生。
难点:国共合作与国民革命、
一、五四运动和马克思主义的传播
1、五四运动
阅读以下材料结合所学分析五四运动爆发的背景
材料：五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……自19世纪末叶以来，西方资本制度的生产压力一天增加一天，第一次世界大战期间，列强忙着进行军事行动并且从事军备生产，于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐。……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。 ——殷海光著. 《中国文化的展望》
(1)背景：
①经济、阶级：民族资本主义发展，工人阶级（无产阶级）壮大。
②政治：a.日美帝国主义加紧侵华，民族危机加深；
b.北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾激化；（根本原因）
③思想：a.新文化运动推动了人们解放思想;
b.马克思主义的传入，俄国十月革命给中国指明了方向。
④导火线：巴黎和会上中国外交的失败。（直接原因）
①民族资本主义发展，工人阶级壮大。
②帝国主义（日美）加紧侵略，民族危机加深。
③北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾激化。
④巴黎和会上外交失败。
⑤新文化运动解放思想，青年知识分子觉醒。
材料一：中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷。
—电影《我的1919》
材料二：关于山东问题，日本早已和中国签订了“二十一条”，无需在这个会议上来讨论了……而中国，是未出一兵一卒的战胜国，这样的战胜国难道也有脸面到这个会场上来吗？ ——巴黎和会日本代表
(1)巴黎和会时间：1919年1月。
(2)中国参加会议身份：作为第一次世界大战的战胜国之一。
(3)中国正义要求：废除外国在中国的一切特权，取消“二十一条”等。
(4)会议结果：英、美等国操纵的和会拒绝了中国代表提出的正义要求，
决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
山东问题
①19世纪末：德国强租胶州湾，把山东划为势力范围。
②一战期间：日本强占了胶济铁路和青岛，提出灭亡国的“二十一条”。
③1919年巴黎和会，中国外交努力失败。
一、五四运动和马克思主义的传播
1、五四运动
(1)背景：
(2)经过：
第一阶段 第二阶段
时间 1919年5月4日-6月初 1919年6月初开始
中心 北京 上海
主力 学生 工人阶级
口号 “外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“还我青岛”“拒绝和约签字”等。
方式 罢课 罢课、罢工、罢市
结果 学生被捕 取得初步胜利
最能体现出运动性质
？
胜利：
①释放被捕学生，
②罢免三人(曹汝霖、陆宗舆、张宗祥。)职务。
③拒绝和约签字
没有彻底胜利：
①没有改变中国社会性质；
②没有推翻北洋军阀的统治；
③没有赶走帝国主义。
标志着工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。工人阶级的壮大为共产党的诞生提供阶级基础。
初步
提出的口号没有完全实现；
没有改变山东的状况；
没有完成反帝反封建的任务。
一、五四运动和马克思主义的传播
1、五四运动
(1)背景：(2)经过：
(3)特点：
①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争
②爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略
③群众性：学、工、商等多个阶层参加，联合斗争
④成功性：运动斗争的目标基本实现。
阅读下列材料结合所学分析五四运动的性质
材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会、外争主权，内除国贼，(中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
材料二：五四运动的大功劳，是解放思想。我自己就解放了思想...开始钻研马克思主义。五四运动通过创办刊物等方式传播新思想，国民平等意识、国家意识不断增强。
(4)性质：
①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众（全民族）参加的彻底地不妥协的反帝反封建的伟大爱国革命运动；（领导：具有初步共产主义思想的知识分子）
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；（广泛的群众基础）
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
一、五四运动和马克思主义的传播
1、五四运动(1)背景：(2)经过：(3)特点：(4)性质：
阅读P123学思之窗分析五四运动有何意义？
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。……
五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。……
五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年4月30日）
(5)意义：
①思想文化：它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合。
②政党建设：五四运动为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
③历史进程：是新民主主义的开端：是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程具有里程碑意义。
家国情怀 五四精神的内涵
材料：中国历史上不乏爱国主义……然而，只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起，把启蒙与救亡紧密联系在一起，从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓。这是五四运动所孕育的爱国主义精神的独特性所在，也是五四新文化运动之文化觉醒的重要体现。
——胡伟《从近代史到现代史的转折点》
五四精神蕴含着爱国、进步、民主、科学的伟大精神；五四精神具有强烈的时代感和民族感，是高度的社会责任感和先进的思想意识相结合的精神。这种精神的内核是爱国主义，激励无数进步青年投身于救亡图存、民族复兴的历史进程中。
核心：爱国、进步、民主、科学。
内涵：
爱国性——拯救民族危亡，捍卫民族尊严，凝聚民族力量……
进步性——追求民主、科学，追求救国强国真理……
启蒙性——传播新思想新文化新知识……
……
五四精神
概念解释：新民主主义革命
新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其性质属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，1949年，中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。
思考：为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？
（1）新的领导阶级--工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
（2）新的思想潮流--马克思主义。五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
（3）新的精神面貌--彻底反帝反封建。五四运动是一次彻底不妥协反帝反封建的革命运动。
（4）新的觉醒--民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。
（5）从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。
思考：有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。”谈谈你的理解。
补课：第一次历史巨变是指孙中山领导的辛亥革命，成立了中华民国。
辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。所以五四运动是第一次历史巨变的补课。
起点：第二次历史巨变是指毛泽东领导的新民主主义革命，建立了新中国。五四运动中工人阶级登上历史舞台，是新民主主义革命的开端。
探究：新民主主义革命与旧民主主义革命的异同
旧民主主义革命 新民主主义革命
不 同 点 领导阶级 资产阶级 无产阶级
指导思想 三民主义 （君主立宪、民主共和） 马列主义
毛泽东思想
群众基础 缺乏广泛的群众基础 群众基础广泛
革命结果 失败 成功
革命前途 资本主义 社会主义、共产主义
革命范畴 世界资产阶级革命范畴 世界无产阶级革命范畴
相同点 ①社会性质（半殖民地半封建）， ②革命对象（帝国主义、本国封建势力）， ③革命任务（反帝反封建）， ④革命性质（资产阶级民主革命）。
一、五四运动和马克思主义的传播
1、五四运动
2、马克思主义的传播
结合材料，分析中国为什么需要马克思主义
太平天国运动
辛亥革命
义和团运动
戊戌变法
北洋舰队
材料：以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握了权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧。——《吴玉章回忆录》
五四运动中工人阶级登上政治舞台，无产阶级开始承担救亡使命
农民阶级、地主阶级、资产阶级等各阶级的救亡探索均告失败。
急需科学理论的指导
2、马克思主义的传播
(1)原因：急需科学理论的指导
①马克思主义本身的科学性
②俄国十月革命表明马克思主义的可行性，开始在中国广泛传播。
③五四运动大大促进了马克思主义的传播。
(2)概况：
①广泛传播：俄国十月革命后
②中心：北京和上海
③传播代表：李大钊、陈独秀等（北李南陈）
④方式：
A、著书立说，发表文章：
①1902年 梁启超称马克思是社义的鼻祖；②1906年 革命党人朱执信在《民报》上发表《德意志社会革命家小传》，介绍马恩
③1918.11 李大钊《庶民的胜利》、《布尔什维克主义的胜利》主张向俄国学习，改造中国。在中国第一次举起了社会主义大旗。
④1919年，李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》，系统介绍。
B、创立研究团体：
①1920.3，李大钊建立马克思学说研究会（中国最早研究马克思主义团体）
②1920.5，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会；（南陈北李）
C、翻译：李达、陈望道、李汉俊等投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
李大钊《我的马克思主义观》
陈望道翻译《共产党宣言》
2、马克思主义的传播
(1)原因：急需科学理论的指导 (2)概况：
(3)意义：中国先进知识分子接受了马克思主义，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
五四运动
中国共产党
马克思主义与工人运动结合
马克思主义广泛传播
工人阶级登上历史舞台
干部基础
思想基础
阶级基础
P127问题探究
对于初期的社会主义，乌托邦的共产主义，不识时务穿着理想的绣花衣裳的无政府主义，专注经济行动的工团主义，调和劳资以延长资本政治的吉尔特社会主义，以及修正派的社会主义，一律排斥批评，不留余地。以为这些东西都是阻碍世界革命的障碍物……窃以为马克思主义的骨髓在综合革命说与进化说。专恃革命说则必流为感情的革命主义，专恃进化说则必流为经济的或地域的投机派主义。马克思主义所以立于不败之地者，全在综合此两点耳。马克思的学理由三点出发：在历史上发明他的唯物史观；在经济上发明他的资本论；在政治上发明他的阶级战争说。三者一以贯之，遂成为革命的马克思主义。社会革命完全为无产阶级的革命。
——蔡和森《马克思学说与中国无产阶级》 1921年 2月11日《新青年》第9卷第4期
思考1：阅读材料，找出马克思主义在中国传播过程中还有哪些社会思潮？
思考2：马克思主义为什么能够在各种社会思潮的斗争中立于不败之地？
教材拓展：问题与主义之争
问题与主义的争论，是马克思主义在中国传播过程中的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战，它标志新文化运动内部马克思主义与改良主义者的分裂开始。
材料一:“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题....空谈外来进口的主义，是没有什么用处的。 ——胡适1919.7《多研究些问题，少谈些主义》
材料二:“必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 所以我们的运动，一方面固要研究实际问题，一方面也要宣传理想的主义。
——李大钊1919.8《再论问题与主义》
(1)胡适和李大钊分别持什么观点？
胡适：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义.
李大钊：主张以马克思主义为指导进行社会革命。
(2)问题与主义争论的实质是什么？
要不要用马克思主义解决中国问题
近代中国的思想解放潮流 时间 阶级 派别 代表人物 主张 主要影响
19世纪四五十年代 地主阶级 抵抗派 林则徐、魏源 师夷长技以制夷 思想启迪
19世纪60-90年代 洋务派 李鸿章、曾国藩、张之洞 中体西用、师夷长技以自强 近代化的开端
19世纪末 资产阶级 维新派 康有为、梁启超、 君主立宪发展资义 思想启蒙
20世纪初 革命派 孙中山 三民主义、民主共和 推翻了…结束了…建立了…颁布了
1915年以后 激进派 陈独秀、李大钊、 民主和科学 动摇正统
十月革命以后 无产阶级 马克思主义者 李大钊、陈大钊、毛泽东等 马克思主义 中共诞生
革命方向
一、五四运动和马克思主义的传播
二、中国共产党的诞生
材料一：中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治发展和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身到工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，是马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。—王桧林《中国现代史（1919-1949）》
1.条件：
(1)经济：民族资本主义的发展
(2)思想：马克思主义的广泛传播。
(3)阶级：无产阶级的壮大，中国工人运动发展。
(4)组织：各地共产党早期组织的相继建立。
(5)外部因素：共产国际的帮助。
【共产国际】即第三国际，是共产党和共产主义
的国际组织。1919年在列宁领导下成立，总部设
于苏联莫斯科。从1921到1930年代中期，一直在
中国派驻机构，并在中共派代表以协助贯彻落实
共产国际的指示。中共最初的党纲、政纲，包括统一战线和联合国民党的政策，都是按照共产国际的指示或在其帮助下制定的。
二、中国共产党的诞生
1.条件：
2.诞生标志：中共一大（1921.7.23)：
(1)时间：1921.7.23 （纪念日是7月1日）
把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立的十七周年纪念日”。这是中央领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。
(2)地点：上海→ 浙江嘉兴南湖一艘游船上
(3)代表：毛泽东、董必武、李达等13名代表，还有共产国际代表。
毛泽东 何叔衡 董必武 陈潭秋 邓恩铭 王尽美
李达 李汉俊 张国焘 刘仁静 包惠僧 陈公博 周佛海
◎中共一大会址
浙江嘉兴南湖红船
“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。”
——习近平
2.诞生标志：中共一大（1921.7.23)：
(1)时间：(2)地点：(3)代表：
(4)主要内容：
①党的名称：中国共产党。
②党纲（奋斗目标）：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义；
③中心工作：领导和组织工人运动；
④领导机构：中央局，陈独秀任书记。
3.意义：
(1)是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来了光明和希望；
(2)中国革命有了坚强的领导力量，
(3)中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。
(4)中国革命的面貌焕然一新，留下宝贵的精神财富“红船精神”。
学思之窗
(1)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止；(2)承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；(3)消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有；(4)联合第三国际。
结合这段材料，分析中国共产党当时是如何思考中国革命方向的。
用革命手段实现社会主义和共产主义。
？
？
？
①新的领导阶级：新型的无产阶级革命政党（中国共产党）
②新的革命范畴：世界无产阶级革命。
③新的指导思想：马克思主义
④新的斗争策略：团结一切可以团结的人。
⑤新的奋斗目标：实现社会主义、共产主义
⑥新的革命前途：从新民主主义革命向社会主义革命过渡
⑦新的革命纲领：彻底的反帝反封建的革命纲领
中国是半殖民地半封建社会，不符合中国当时国情
俄国城市中心道路
开天辟地、敢为人先的首创精神；
坚定理想、百折不挠的奋斗精神 ；
立党为公、忠诚为民的奉献精神
二、中国共产党的诞生
1.条件：2.诞生标志：中共一大（1921.7.23)：3.意义：
4.中共二大---二大建纲：（历史纵横）
(1)时间、地点：1922.7.16—23；上海
(2)内容：
①党的最低纲领（即民主革命纲领）：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。
②党的最高纲领：实现共产主义(组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会)。
③决定加入共产国际，确认中共是共产国际的一个支部。
(4)历史意义：
①制定了中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向；
②初步制定了中国革命分两步走（民主革命：任务是反帝反封建；社会主义革命：任务是推翻资本主义，实现共产主义。）。
中国半殖民地半封建社会的国情决定的
陈独秀说，中共“一大”对“党的要求—无产阶级专政—悬在半空”，到中共“二大时“就脚踏实地了，……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”
如何理解陈独秀的这句话？中共二大的脚踏实地主要指什么？为什么是脚踏实地？
“一大”：只制定了最高纲领
“二大”：提出彻底地反帝反封建的民主革命纲领。
认识中共“一大”“二大”的奋斗目标的不同。
中共“一大”提出党的奋斗目标之一是推翻资产阶级，消灭私有制，这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情；
中共“二大”准确分析了中国社会性质，第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，符合中国革命的实际情况。
说明：①党对中国半殖民地半封建社会的国情有了更加正确的认识；
②党在把马克思主义与中国的国情结合的道路上迈出了可贵的第一步；
③中国共产党在革命的实践中逐步成长。
中共成立初领导工人运动（1922-1923）（了解）
(1)成立领导机构：1921.8 中国劳动组合书记部
(2)领导工人运动：①1922.1香港海员大罢工 ②1923.2京汉铁路工人总罢工，爆发的罢工斗争达100多次，参加罢工的工人达30万以上。
(3)结果：遭遇联合镇压（二七惨案），革命转入低潮。
(4)教训：必须团结民族资产阶级和农民阶级，建立革命统一战线。
二、中国共产党的诞生
1、条件：2、标志：中共一大的召开 3、意义：4、中共二大---建纲
5、中共三大（1923.6）--通过了国共合作的决议
(1)时间、地点：1923年6月；广州
(2)内容：
①总结二大以来的工作情况，特别是京汉铁路工人大罢工的经验教训，着重阐明中国共产党同国民党建立联合战线的必要性。
②中心议题是讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题。决定共产党员以个人身份加入国民党（党内合作），同时党必须在政治思想组织上保持自己的独立性。
③大会接受了共产国际关于中国共产党同中国国民党进行合作的指示。文件还规定了要保持中国共产党在政治上的独立性的一些原则。
(3)意义：是党史上开统战工作先河的会议；促进了第一次国共合作的实现；加速了中国革命的步伐，为国民革命做了准备。
活动 主要内容 意义
中共一大1921.7.23 ①党的名称；②党的奋斗目标和中心工作；③党的领导机构 中国革命的面貌焕然一新。
不符合当时中国的国情。
中共二大1922.7 中心任务：最高纲领和最低纲领 正确认识国情，第一次明确地提出了反帝反封建的民主革命纲领，指明方向。
工人运动1922-1923 革命转入低潮，中国共产党认识到必须建立革命统一战线。
中共三大1923.6 大会正确估计了孙中山和国民党的革命立场，决定共产党员以个人身份加入国民党，同时党必须在政治、思想、组织上保持自己的独立性； 促进了第一次国共合作的实现；加速了中国革命的步伐，为国民革命做了准备。
三大合作
二大建纲
一大建党
中共三次代表大会和领导的工人运动
说明：①中共对中国革命实际的认识不断深入；
②把马克思主义原理与中国革命实际相结合，实事求是
中国共产党成立后，积极投身工人和农民运动。1922年1月（1922.1香港海员大罢工），到1923年2月（京汉铁路工人总罢工），中国工人运动掀起了第一次高潮。但在帝国主义和军阀势力的血腥镇压下，全国工人运动暂时转入低潮。
共产党领导工人运动遭遇严重挫折，认识到必须建立革命统一战线。
孙中山从十月革命中看到到了“人类中的大希望”，从五四运动中看到了人民群众联合斗争所“带来的绝伦之巨果”。孙中山决定重整旗鼓，再造新民国……但是孙中山又看到，当时的国民党，党员构成“非常复杂”，“大多数党员”都是以加入国民党为做官的捷径。国民党的指导思想、政治纲领、组织纪律，都存在严重缺陷。因此，孙中山同感有必要彻底改造国民党。
—龚书铎主编《中国近代史（1919-1949）》
孙中山领导的革命活动相继失败，十月革命和五四运动让孙中山认识到人民力量的伟大。国民党需要彻底改造
京汉铁路大罢工
反动势力残酷镇压工人运动
一、五四运动和马克思主义的传播
二、中国共产党的诞生
三、国共合作与国民革命（1924-1927）
1、国共合作
(1)背景（原因）
①客观：反革命势力强大，革命任务艰巨。
“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同心愿；
②中国共产党：
a.在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立革命统一战线。
b.1923年6月，中共“三大”通过了关于国共合作问题的决议。
③孙中山：捍卫民主共和的斗争屡次失败，思想发生转变。
④外部：共产国际的指导和帮助
⑤民主革命阶段两党的目标一致，即反帝反封建
(2)实现标志：中国国民党一大
①时间、地点：1924年1月;广州
②内容：a.同意共产党员以个人身份加入国民党（党内合作）；
b.提出新三民主义的主张，明确反帝，成为国共合作的政治基础；
c.实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策。
③意义：标志着第一次国共合作的正式形成。
知识拓展 国共合作的方式：党内合作
党内合作：是第一次国共合作的方式。所谓党内合作，是指共产党员以个人身份加入国民党，国共两党的合作在国民党一党内部进行。
党外合作：是第二次国共合作的方式。所谓党外合作，是指国共两党没有统一到任何一个政党内部，而是两党之间进行合作。
如何看待党内合作？
利：①共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工人运动低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。
②容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生，促使国民革命统一战线的形成。
弊：①容易使中共放弃中国革命的领导权，出现了陈独秀“右”倾错误。
②是导致大革命失败的一个重要因素。
新三民主义与三大政策关系
新三民主义
三大政策
纲领目标指导思想
方法、途径、手段
新旧三民主义比较
项目 旧三民主义 新三民主义
理论内容 “新之处” 具体举措
民族主义 反对民族压迫，反对满洲贵族的统治。 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等 明确提出反帝；反满到民族平等 联俄
民权主义 推翻封建帝制； 建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀的个人与团体得享有一切自由和权利 反帝和反封建相结合，民权的普遍性和可行性 联共
民生主义 平均地权 平均地权，节制资本,实现“耕者有其田” 更关注农民和工人 扶助农工
新三民主义的意义：①理论意义：新民主主义革命时期的政治纲领、国共两党合作和革命统一战线的政治基础、为三大政策提供理论依据；
②实践意义：指导了第一次国共合作的实现，推动了国民革命的发展。
孙中山的新三民主义同中国共产党的民主革命纲领的反帝反封建的目标是基本一致的，因而它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。
三、国共合作与国民革命（1924-1927）
1、国共合作
(1)背景（原因）
(2)实现标志：中国国民党一大
(3)意义：
①国共合作的实现，标志革命统一战线正式建立，加速了中国革命的进程。
②以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
孙中山
（创建者）
蒋介石（校长）
周恩来
（政治部主任）
革命统一战线：就是国民革命时期,国共两党第一次合作下的,为了打倒列强、铲除军阀的共同目标而建立的联盟,由广大工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级联合组成。从1924年1月建立,到1927年7月破裂。
拓展 黄埔军校的建立
黄埔军校是第一次国共合作的产物，是中国第一所培养革命军队干部的学校。 1924年5月孙中山在中共和苏联的帮助下，在广州东郊的黄埔建立陆军军官学校，1926年改组为中央军事政治学校，通称黄埔军校。黄埔军校建立培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
三、国共合作与国民革命（1924-1927）
1、国共合作
2、国民革命（大革命）：反帝反封建的民族民主革命
(1)目标：“打倒列强，除军阀”。
(2)依靠力量：工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级
(3)过程：
①兴起：1924年国民党一大，以国共合作为特征的革命统一战线建立。
②1924年创建黄埔军校
③发展：1925年广州国民政府成立，两次东征消灭陈炯明势力，巩固和统一了广东革命根据地。
④高潮：1926年国共合作开始北伐-1927.7
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
成果： a.到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到长江流域；
b.基本推翻北洋军阀的反动统治；
c.收回汉口、九江英租界。 沉重打击了帝国主义的侵略势力。
d.推动工人运动的蓬勃发展。
(4)结果：失败
A.标志：①1927年蒋介石“四一二”反革命政变；
②汪精卫“七一五”反革命政变。
四一二政变
1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党新右派在上海发动反对国民党左派和共产党的武装政变，大肆屠杀共产党员、国民党左派及革命群众。使中国大革命受到严重的摧残，标志着大革命的部分失败，是大革命从胜利走向失败的转折点。同时也宣告国共两党第一次合作失败。经过政变，共产党在群众中的影响迅速扩大，初步积累了正反两方面的经验，为领导中国人民把斗争推向新的更高的阶段准备了条件。
七一五反革命政变
中国国民党称之为武汉分共，爆发于1927年7月15日。在北伐期间，国民政府内部就容纳共产党与否的问题，于1927年分成南京（蒋中正等领导）及武汉（汪精卫等领导）两政府。武汉方面最初仍主张容共，其后与共产党发生磨擦，再加上冯玉祥等军事实力派人士的表态要求分共，汪精卫于7月15日当日，在武汉召集会议，宣布停止与中国共产党的合作。至此第一次国共合作正式结束。
1927年4月，蒋介石在上海发动四 一二反革命政变。
1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”。
2、国民革命（大革命）：反帝反封建的民族民主革命
(1)目标：(2)依靠力量：(3)过程：
(4)结果：失败
A.标志：“四一二”反革命政变；“七一五”反革命政变。
B.失败的含义
①没有完成反帝反封建，统一中国的革命任务；
②没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
C.败因：
①根本原因：两党在阶级性质和革命目标的分歧。
②客观原因：国民党右派叛变革命；中外反动势力联合镇压。
③主观原因：a.中共还处于幼年时期，缺乏斗争经验;
b.陈独秀为代表的右倾机会主义错误在党内占统治地位，放弃革命领导权。
右倾：表现为思想落后与实践，不能随变化了的客观实际把革命推向前进，拘泥保守，停步不前，甚至开历史的倒车。即保守主义，投降主义，主要表现在保守 妥协退让
左倾：左倾是指在政治上追求进步，同情劳动人民。带引号的“左”倾思想表现为急于求成，主观上夸大革命力量，忽视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险行动，或者在革命阵营中混淆两类不同性质的矛盾， 采取残酷斗争、无情打击的政策，或者在同盟军问题上采取关门主义，打倒一切。即激进主义
(5)经验教训：
①中国民主革命必须坚持无产阶级政党对革命的领导权。
②必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
2、国民革命（大革命）：反帝反封建的民族民主革命
(1)目标：(2)依靠力量：(3)过程：(4)结果：(5)经验教训：
20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
(6)国民革命的特点
①任务：反帝反封建立场更为彻底和明确
②群众基础：更为广泛
③领导：国共两党共同领导（资产阶级与无产阶级的联合，两种指导思想并存）④革命军队：组建国民革命军，并进行北伐战争。
(7)国民革命的性质：反帝反封建的民族民主革命，是中国近代史上前所未有的人民大革命。
(8)国民革命的影响
①基本推翻了北洋军阀的反动统治。②沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
③传播了新三民主义和马克思主义，广大群众受到一次革命的洗礼，为中国革命继续发展奠定了基础。
④宣传了中共的革命主张，扩大了中共在群众中的影响；
⑤但革命的领导权掌握在代表大地主大资产阶级的国民党右派手中
知识深化 中共在国民革命时期的领导作用
①政治：制定了反帝反封建的革命纲领，孙接受了中共的这一政治主张，提出了新三民主义，成为国共合作的政治基础。
②组织：积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传党的纲领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。
③群众运动：中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争。
④军事：在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，在国民革命军中建立了政治工作制度。在北伐战争中，中国共产党党员发挥了先锋模范作用。
特别提醒：国民革命应注意的几个问题
(1)革命的指导思想是新三民主义，而不是马克思主义。
(2)新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。
(3)革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。
(4)革命基本推翻北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利；但并没有推翻北洋军阀统治基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。
标志——中共一大的召开
条件
课堂小结
五四运动与中国共产党的诞生
五四运动和马克思主义的传播
共产党的诞生
国共合作和国民革命
国共合作
五四运动
导火线：巴黎和会的外交失败
过程：北京——上海
性质：伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动
意义：为中共成立做了准备、走向新民主主义革命的转折点、里程碑意义
马克思主义的传播
时间: 十月革命后广泛传播
中心：北京、上海
传播方式：发表文章、成立研究会、翻译宣传
思想基础、政治基础、外部因素、组织基础
意义：开天辟地的大事、革命面貌焕然一新
内容：确定党的名称、奋斗目标、选举机构
国民革命
背景：中共意识到必要性、中共三大
标志：国民党一大召开
意义：标志革命统一战线形成
准备：国民政府成立、两次东征消灭陈炯明势力。
高潮：1926年，国共合作开始北伐
失败：标志：蒋介石发动四一二政变、汪精卫七一五反革命政变。
解析：据材料可知，1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”，企图独霸中国，而中国是弱国，只能利用帝国主义之间的矛盾，争取英美的支持以对付日本，故选D项；据材料“透露给英美国家”，不单单是美国，且顾维钧不能代表整个北洋政府态度，排除A项；中国参加一战的时间为1917年，与材料时间不符，排除B项；1915年新文化运动刚开始，并不能很快地提高民族觉悟，排除C项。
1.1915年在袁世凯召开的外交政策咨询会议上，驻墨西哥公使顾维钧首次大胆提出了自己的看法与建议，即应将有关“二十一条”的条约内容以及日本强迫中国接受等情形透露给英美国家。据此可知( )
A.北洋政府的亲美色彩浓厚
B.中国已经卷入了世界大战
C.新文化运动提高民族觉悟
D.这是基于现实的外交考量
D
解析：据材料并结合所学可知，近代中国长期存在着封建统治者同人民大众、中华民族同外国侵略者的矛盾，这些矛盾成为影响近代中国社会的突出问题。在本国封建势力和外国帝国主义势力长期压制下，这些矛盾终于因巴黎和会对中国的不公正待遇而爆发。巴黎和会上列强的行径，既是其殖民侵略和压迫中国的缩影，也是自鸦片战争以来政府无能、国势不盛的反映，这说明“积压已久”是近代历史发展的综合因素作用的结果，故选C项。“五四爱国运动的激发”是“积压已久的不满与愤怒”的结果而不是原因，排除A项；“群众爱国意识的觉醒”与材料设问虽有一定关联，但不能全面反映出“积压已久”的历史内涵，排除B项；“列强压迫中国的反弹”可以解释国人的“不满与愤怒”和“积压已久”的一个方面的原因，但不是对原因的全面解释，排除D项。
2.1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本。列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是( )
A.五四爱国运动的激发 B.群众爱国意识的觉醒
C.近代历史发展的结果 D.列强压迫中国的反弹
C
解析：据材料“1919年8月”“我们知道了！我们觉醒了”可知毛泽东强调的是五四运动的风潮逐渐影响到了南方地区，促进了进步知识分子的觉醒，故选D项；新文化运动经历了从上海到北京的迁移过程，与材料中“过黄河而到长江”的说法不符，排除A项；俄国十月革命扩大了马克思主义在中国的影响，但这属于间接影响，而且1917年十月革命在时间上与材料不符，排除B项；巴黎和会在1919年1月召开，时间与材料不符，排除C项。
3.1919年8月，毛泽东在《民众的大联合》一文中写道：“旌旗南向，过黄河而到长江、黄浦汉皋，屡演活剧，洞庭闽水，更起高潮。天地为之昭苏，奸邪为之辟易。咳！我们知道了！我们觉醒了！”与此直接相关的重大事件是( )
A.新文化运动开展 B.俄国十月革命的胜利
C.巴黎和会的召开 D.五四爱国运动的爆发
D
解析：从中共二大到中共四大，中共逐渐明确了在民族运动中的地位，主张独立地位、领导地位，这表明中共在总结经验教训中不断发展，故C项正确；A项是十年内战时期，排除A；材料没有涉及民族资产阶级在革命中的作用，排除B项；中共二大已对中国的革命性质有了明确认识，排除D项。
4.1922年，中共二大将无产阶级置于“帮助”“援助”“扶助”的地位。1925年，中共四大指出：“无产阶级的政党应该指导无产阶级参加民族运动，不是附属资产阶级而参加，乃以自己阶级独立的地位与目的参加，并且取得领导的地位，才能够得到胜利。”这表明中国共产党( )
A.完善工农武装割据革命理论
B.忽视了国内民族资产阶级力量
C.在总结经验教训中不断发展
D.对中国的革命性质尚认识不清
C
解析：1927年正处于国民大革命时期,国共两党合作打击北洋军阀统治。材料中所列的言论反映了国共两党在国民大革命中的策略有别,而作为国民党领导人,这一言论的出发点是维护国民党的政治影响,试图和共产党争夺在农村地区的控制权。这一言论代表了很大一部分国民党人的态度由此可知,国共合作存在分裂的隐患,D项正确;农村革命根据地是土地革命时期出现的,排除A项,B项错在“开始”,通过材料无法判断这一时期是否是国民党注重农民运动的起点,排除B项;材料没有提到城市居民对于国民党政策的态度,排除C项。故选D项。
5.1927年1月，一位国民党领导人说，“国民党的政治影响主要局限在城市中上层，而乡村地区由于共产党的深入工作，其影响力正逐步扩大。如果不及时调整策略，国民党可能会在广大农村失去支持。”由此可知，当时( )
A.农村革命根据地在不断发展壮大 B.国民党开始注重农民运动
C.国民党的政策受到城市居民欢迎 D.国共合作存在分裂的隐患
D
解析：据材料可知，1926年9月，为援助粤港工人罢工，中共湖南军委号召全省人民反对军阀和列强的侵略活动，这体现出国民革命的群众性，故选B项。“反对英国船只在中国内河自由航行”体现了英国侵略的直接性，而非隐蔽性，排除A项；材料并未涉及资产阶级，排除C项；革命军不是军阀军队，而是国共两党合作建立的新式军队，“吴佩孚、孙传芳进攻革命军”不属于军阀混战，排除D项。
6.1926年9月，中共湖南区委发布《为援助粤港罢工工友告民众书》，号召全省人民对英经济绝交，反对英帝国主义帮助吴佩孚、孙传芳进攻革命军，反对英国船只在中国内河自由航行，取消中英间一切不平等条约。该事件可用于说明( )
A.列强侵略的隐蔽性
B.国民革命的群众性
C.资产阶级的两面性
D.军阀混战的破坏性
B
完
再 见！