安徽省阜阳市界首市第五中学2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试题(含答案）

2025-2026学年第一学期期中考试试卷
九年级历史
注意事项：
1.你拿到的试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。“试题卷”共4页，“答题卡”共2页。请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卡”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.右边是某书籍的目录（部分），据此可知，该书讲述的是（ ）
A.古印度文明
B.古埃及文明
C.古巴比伦文明
D.古希腊文明
2.从《汉谟拉比法典》中可知，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。它主要体现古巴比伦（ ）
A.王权逐渐衰落 B.商品经济活跃
C.家庭奴隶制非常落后 D.奴隶制度相当发达
3.古代雅典人把民众集会场所设在一个半圆形的山坡上，以确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（ ）
A.实行民主政治 B.经济水平高 C.建筑技术高超 D.文化发达
4.下表反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明（ ）
政治 统治者争斗混战不断，农民起义此起彼伏
经济 农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝
对外 日耳曼人大举侵入
A.罗马成为地中海地区的霸主 B.罗马奴隶处境的悲惨
C.罗马帝国衰落的原因 D.好的政治环境推动经济发展
5.14世纪，英国埃尔顿庄园的一位领主指控佃农没有将牧草装上马车。庄园法庭查阅劳役惯例，确认佃农有义务将牧草堆成草垛，但没有义务将牧草装车，从而判定佃农胜诉。据此可知，庄园法庭（ ）
A.一定程度限制领主特权 B.从根本上改变庄园性质
C.法律体系已经非常完备 D.完全免除佃农全部赋役
6.世俗大学的产生使市民不再只知道信仰上帝，他们知道世界上原来还有更美妙的文学、艺术和科学，更多的市民开始关注日常生活，关注每一天的喜怒哀乐。这反映了中世纪大学（）
A.获得了司法特权 B.促进了欧洲乡村的进步
C.推动了人文思想的发展 D.摆脱了教会掌控
7.《罗马民法大全》较好体现了对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。这说明《罗马民法大全》（ ）
A.维护统治阶级的利益 B.对后世立法影响深远
C.使定罪量刑有文字依据 D.相对改善了奴隶的地位
8.12世纪晚期，源赖朝从朝廷获得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ）
A.幕府统治由此开始 B.武士集团开始形成
C.奴隶制度逐步确立 D.天皇大权独揽
9.14世纪，商人不再仅仅是商品的买卖双方，而是开始直接参与到生产过程中，成为生产的组织者和指挥者。不仅改变了生产关系，也促进了技术和管理的革新。工人在统一的生产工具和规范下分工合作，显著提高了劳动生产率。这一现象推动（ ）
A.租地农场的产生 B.手工工场的发展
C.市民阶层的兴起 D.庄园制度的发展
10.右面示意图中①②处应填写的内容是（ ）
A.亚洲 咖啡
B.亚洲 黑奴
C.美洲 黑奴
D.美洲 金银
11.某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出下边时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是
A.稳定性 B.曲折性 C.统一性 D.单一性
12.这场战役扭转了战局，增强了美国人民的必胜信念，并提高了北美的国际地位。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。这场战役是（ ）
A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿枪声
C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷
13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”材料中作者认为拿破仑的对外战争（ ）
A.动摇了欧洲的封建统治秩序 B.侵略压迫被征服地区的人民
C.彻底摧毁了欧洲的封建势力 D.导致了法兰西第一帝国的灭亡
14.历史学家钱乘旦在《英国通史》中写道：“18世纪中期，英国的工厂不再依赖河流峡谷的地理位置，只要有煤炭供应，就能在城市中心或交通便利处建立。”这一变化的关键原因是（ ）
A.珍妮机的广泛应用 B.火车的发明与普及
C.蒸汽机的改良与推广 D.飞梭的发明与使用
15.列宁认为：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”在这里，他阐述了（ ）
A.《共产党宣言》发表的条件 B.马克思主义诞生的标志
C.第一个无产阶级政权的建立 D.巴黎公社失败的原因
二、辨析改错（8分）
16.辨别下列史实的正误，在“答题卡”该题前的括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。
（1）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。
【 】改正：
（2）12世纪，城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
【 】改正：
（3）使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的改革是大化改新。
【 】改正：
（4）世界上第一部资产阶级成文宪法是《拿破仑法典》。
【 】改正：
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.制度的创新与实践，是一个国家发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 种姓制度作为一种特殊的社会等级制度，诞生于公元前2000年中叶。从中亚、西亚经由印度西北部的山口，陆续向印度河中游一带涌入的入侵者是雅利安人，雅利安人为维护自身的高贵地位，加强对征服者的控制，对各等级的权利进行严格地划分。
——摘编自吴颖铭《古印度种姓制度的研究》
材料二
国王8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
——摘编自《世界历史》
（1）根据材料一，指出雅利安人建立种姓制度的目的，并结合所学知识，写出刹帝利的主要职责是什么 （4分）
（2）材料二所反映的制度内容最早出现在哪个王国 根据材料二并结合所学知识，概括该制度的特点。（4分）
（3）以上体现的两种制度在本质上有何共同点。（2分）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前4世纪，希腊北部的马其顿国王亚历山大率军东征。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
——摘编自《世界历史》
（1）根据材料一，对亚历山大东征的影响做出客观评价。（4分）
材料二 阿拉伯帝国地域辽阔，帝国所处的地理位置使其成为东西方交通的要道，不同文化在此频繁交流碰撞。阿拉伯阿拔斯王朝建立后，经过一系列政治改革，政治统治逐渐稳固。王朝统治者积极拓展对外交往，与周边众多国家和地区建立了贸易往来与文化联系。哈里发热衷于追求知识，下令创建“智慧宫”，将翻译局、科学院和图书馆合为一体。……阿拉伯人发展了印度传入的数字符号并传播到欧洲……还吸收了印度、希腊、埃及等国的故事，编成了一部在西方各国最普及的阿拉伯文学作品。
——摘编自希提《阿拉伯通史》
（2）根据材料二，概括阿拉伯帝国文化繁荣的原因。结合所学知识，写出“阿拉伯帝国”在“数学”“医学”领域的文化成就各一例。（4分）
（3）分析以上两个帝国的相似之处。（2分）
四、活动与探究（12分）
19.14世纪以后，欧洲开始酝酿了一场重大的变革。阅读材料，探究下列问题。
材料一14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来。
——《世界通史教程》
（1）根据材料一并结合所学，指出“新的精神时代”的核心思想。分析文艺复兴能“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”的主要原因。（4分）
材料二 新航路的开辟，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。同时，新航路的开辟也为欧洲资本主义的发展提供了广阔的市场和资本原始积累的途径。
（2）根据材料二，概括新航路开辟的历史意义。（2分）
材料三 “西班牙殖民者迫使印第安人无偿开采金银矿，或在种植园里做苦工。大批印第安人被折磨致死。例如，西班牙殖民者初到海地时，当地人口约有6万人，到1548年就只剩下500人；这时，古巴的印第安人几乎灭绝了。”
——摘编自部编版《世界历史》
（3）材料三反映了早期殖民掠夺的什么特点 结合所学知识，早期殖民掠夺给非洲造成了什么严重后果 （4分）
（4）三则材料所代表的事件都对欧洲产生了怎样的影响 （2分）
2025-2026学年第一学期期中考试试卷
九年级历史答案
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D A C A C B A B C B D A C D
二、辨析改错（8分）
16.（1）× 把“罗马”改为“希腊”
（2）× 把“城市”改为“大学”
（3）√
（4）× 把“《拿破仑法典》”改为“1787年美国宪法”
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.（1）目的：维护雅利安人的高贵地位，加强对被征服者的控制。
刹帝利的主要职责：掌管军事和行政权力，负责保卫国家和维护社会秩序。
（2）王国：法兰克王国。
特点：
① 以土地分封为基础，封臣必须为封君提供兵役等义务；
② 封君与封臣之间形成契约关系，双方互有权利和义务；
③ 等级森严，层层分封，形成封建等级制度。
（3）共同点：都是维护统治阶级利益、强化社会等级秩序的工具。（2分）
18.（1）亚历山大东征一方面给东方人民带来灾难，另一方面促进了东西方文化的交汇，加强了东西方之间的经济贸易往来。
（2）原因:地理位置优越，成为东西方交通要道;政治统治稳固;统治者重视知识，创建“智慧馆”；积极拓展对外交往，与周边国家和地区有贸易往来与文化联系
成就:发展并传播了印度传入的数字符号（阿拉伯数字）；翻译并编辑了在西方流行的阿拉伯文学作品。
（3）相似之处：① 都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国；② 都促进了东西方文化的交流与传播
四、活动与探究（12分）
19.（1）核心思想:人文主义。
主要原因:文艺复兴提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。
（2）打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，使世界开始连为一个整体;为欧洲资本主义的发展提供了广阔的市场和资本原始积累的途径。
（3）特点:残酷性、野蛮性。
严重后果:使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
（4）都促进了欧洲资本主义的发展。