第2单元第2章 细胞（单元测试.含解析）2025-2026学年七年级上册生物北师大版（2024）

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第二单元第2章 细胞
一．选择题（共13小题）
1．（2025秋 綦江区期中）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述正确的是（　　）
A．甲细胞中有两种能量转换器，乙细胞只有一种能量转换器
B．结构①③⑤是植物细胞特有的结构，结构①可以控制物质的进出
C．绿色植物的每个细胞中都含有③⑦，③是光合作用的场所
D．细胞结构中染色最深的结构是②
2．（2025秋 美兰区期中）在“观察蚂蚁行走的路线”活动中，下列不需要用到的是（　　）
A．记录表 B．照相机 C．放大镜 D．录音机
3．（2025秋 增城区期中）下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　）
A．细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
B．能量可以由一种形式转化为另一种形式
C．线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换很重要
D．细胞所需要的物质可以随意进出细胞
4．（2025秋 美兰区期中）细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（　　）
A．无机物分子较小，一般含有碳
B．能量可以由一种形式转变成另一种形式
C．细胞中的物质都是自己制造的
D．小麦种子燃烧后剩下的灰烬是有机物
5．（2025秋 嵩明县期中）生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（　　）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜控制物质进出
C．细胞质内的物质交换 D．细胞核控制细胞活动
6．（2025秋 沛县期中）下列实验器材的使用或操作方法，正确的是（　　）
A．试管加热需借助木制试管夹夹持
B．用纱布擦物镜上的污点
C．用酒精灯直接加热培养皿
D．用同一滴管吸取不同溶液
7．（2025秋 莱芜区期中）细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列对“细胞的生活”的描述，正确的是（　　）
A．细胞的生活离不开物质和能量
B．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C．所有物质都能自由通过细胞膜
D．线粒体可以将光能转化为化学能
8．（2025秋 增城区期中）如图是植物细胞相关知识的概念图，其中a、b表示功能，甲、乙代表结构。下列相关说法错误的是（　　）
A．a表示保护和支持 B．b表示控制物质进出
C．甲代表液泡 D．乙代表细胞核
19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：
9．眼虫、海带和鸽子结构与功能的基本单位都是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体
10．大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。比照图中模型，大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（　　）
A．①②③ B．①②⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
11．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，岭南荔枝营养丰富，又香又甜，带甜味的物质主要存在于荔枝细胞的（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞膜
19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：
12．这个细胞模型的原型最可能是（　　）
A．小鼠上皮细胞 B．黑藻叶肉细胞
C．大肠杆菌细胞 D．痢疾内变形虫
13．人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
A．细胞都具有分裂能力
B．细胞的生活需要营养物质
C．细胞数量增加是细胞分化的结果
D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
二．实验探究题（共1小题）
14．（2025秋 城关区期中）草履虫常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了如图两个实验：
实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。
（1）制作装片标本时，应该从草履虫培养液的 　 　 （填“表”“中”或“底”）层取样本，原因是此处含氧量较高。
（2）用显微镜观察草履虫结构时，由于草履虫运动过快，不便观察，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是 　 　 。
实验二：探究草履虫的趋性。
①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解割针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通。
②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、一粒蔗糖、一滴清水；
③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。
（3）甲载玻片上草履虫游动到 　 　 侧（填“左”或“右”），乙中草履虫游动到 　 　 侧（填“左”或“右”），说明 　 　 对草履虫是有利刺激：丙中草履虫无明显变化，丙组的作用是 　 　 由此，可得出的结论是：草履虫会趋利避害。
（4）在设计这个实验时，三组除了刺激源不同之外，其他条件均保持一致，目的是 　 　
三．解答题（共1小题）
15．（2025秋 新城区期中）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题：
（1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，据图判断该模型 　 　 （填“植物”或“动物”）细胞模型。判断的依据是 　 　 。
（2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是 　 　 ，③和⑤代表的细胞结构是 　 　 。
（3）如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。
细胞模型评价量表
评价指标 评价指标
优秀 及格 待改进
模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有两处以上缺失
根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等级都是 　 　 ，理由是 　 　 。
第二单元第2章 细胞
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．（2025秋 綦江区期中）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述正确的是（　　）
A．甲细胞中有两种能量转换器，乙细胞只有一种能量转换器
B．结构①③⑤是植物细胞特有的结构，结构①可以控制物质的进出
C．绿色植物的每个细胞中都含有③⑦，③是光合作用的场所
D．细胞结构中染色最深的结构是②
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【专题】结构示意图；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】A
【分析】图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。
【解答】解：A．叶绿体和线粒体是细胞内的两种能量转换器，叶绿体只存在于植物细胞中。动物细胞内只有线粒体一种能量转换器，A正确。
B．植物细胞特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。②细胞膜可以控制物质的进出，B错误。
C．并不是绿色植物的每个细胞中都含有③叶绿体，如植物的根细胞没有叶绿体。③叶绿体是光合作用的场所，C错误。
D．细胞结构中染色最深的结构是④细胞核，因为细胞核内有容易被碱性染料染成深色的染色体，D错误。
故选：A。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
2．（2025秋 美兰区期中）在“观察蚂蚁行走的路线”活动中，下列不需要用到的是（　　）
A．记录表 B．照相机 C．放大镜 D．录音机
【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．
【专题】归纳推理；动物的社会行为．
【答案】D
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的，观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，要有计划、要耐心，要积极思考，要交流看法、进行讨论等。
【解答】解：A．记录表用于记录观察结果，是必要的，故A不符合题意。
B．照相机可拍摄蚂蚁行动轨迹，便于后续分析，故B不符合题意。
C．放大镜用于观察蚂蚁细小身体结构及移动细节，故C不符合题意。
D．录音机用于记录声音，而蚂蚁行走几乎无声音，与观察路线无关，故D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握生物实验仪器的正确使用方法是解题的关键。
3．（2025秋 增城区期中）下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　）
A．细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
B．能量可以由一种形式转化为另一种形式
C．线粒体和叶绿体对细胞中的能量转换很重要
D．细胞所需要的物质可以随意进出细胞
【考点】细胞生活需要的物质和能量；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】D
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【解答】解：A、细胞中的物质确实可以分为无机物和有机物两大类。无机物如水、无机盐等，是细胞生命活动的基础；有机物如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，则是细胞结构和功能的重要组成部分，A正确
B、在细胞内，能量可以由一种形式转化为另一种形式。例如，在光合作用中，植物细胞则可以将光能转化为有机物中的化学能，B正确；
C、线粒体和叶绿体是细胞中的两个重要细胞器，它们对细胞中的能量转换起十分重要作用。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为细胞可利用的化学能；叶绿体则是植物细胞进行光合作用的主要场所，通过光合作用将光能转化为有机物中的化学能，C正确；
D、细胞所需要的物质并不能随意进出细胞，细胞膜具有选择透过性，只有特定的物质才能通过特定的方式进出细胞，D错误。
故选：D。
【点评】掌握细胞化合物的分类及细胞器的功能是解题的关键。
4．（2025秋 美兰区期中）细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（　　）
A．无机物分子较小，一般含有碳
B．能量可以由一种形式转变成另一种形式
C．细胞中的物质都是自己制造的
D．小麦种子燃烧后剩下的灰烬是有机物
【考点】细胞中的物质；细胞生活需要的物质和能量．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】B
【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【解答】解：A、细胞中的物质分为有机物和无机物两类，无机物的分子较小，一般不含碳；有机物的分子比较大，一般含碳，A错误；
B、能量有不同的存在形式，如有机物中的能量属于化学能，阳光中的能量属于光能，能量可以由一种形式转化为另一种形式，B正确；
C、细胞中的有些物质是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物；细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，C错误；
D、小麦种子燃烧后，烧掉的是有机物，剩下的灰烬是无机物，D错误。
故选：B。
【点评】掌握细胞中化合物的种类和作用是解题的关键。
5．（2025秋 嵩明县期中）生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（　　）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜控制物质进出
C．细胞质内的物质交换 D．细胞核控制细胞活动
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】B
【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细胞器有线粒体、液泡，植物细胞的绿色部分还含有叶绿体。
【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞的最外层，主要成分是纤维素，具有保护和支持细胞的作用，它能维持细胞的正常形态，使细胞具有一定的强度和韧性。但细胞壁是全透性的，A不符合题意。
B、细胞膜具有选择透过性，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。用冷水清洗菠菜时，细胞膜能正常发挥作用，控制细胞内的绿色物质（如叶绿素等）不能随意流出细胞，所以水不会变色；而把菠菜放在沸水中煮几分钟，高温会破坏细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的绿色物质就会流出细胞，使水变成绿色，B符合题意。
C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞质内的物质交换有助于细胞内各种生化反应的进行，C不符合题意。
D．细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，它主要与细胞的代谢、生长、分化等生命活动的调控有关，D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握植物细胞各部分的功能是解题的关键。
6．（2025秋 沛县期中）下列实验器材的使用或操作方法，正确的是（　　）
A．试管加热需借助木制试管夹夹持
B．用纱布擦物镜上的污点
C．用酒精灯直接加热培养皿
D．用同一滴管吸取不同溶液
【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．
【专题】生物实验基本操作；归纳推理．
【答案】A
【分析】（1）在给试管里的药品加热时，要用试管夹夹持试管。
（2）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。
（3）培养皿不能直接加热，需要垫石棉网。
（4）滴管吸取不同的液体后需要清洗干净再吸取其他液体，防止污染试剂。
【解答】解：A．试管加热时，为了避免烫伤，需借助木制试管夹夹持，A正确。
B．擦物镜上的污点要用擦镜纸，B错误。
C．培养皿不能用酒精灯直接加热，需要垫上石棉网间接加热，C错误。
D．用同一滴管吸取不同溶液时，若不清洗，会导致试剂相互污染，影响实验结果，所以吸取不同溶液要更换滴管或清洗后再吸取，D错误。
故选：A。
【点评】掌握生物仪器的正确使用方法是解题的关键。
7．（2025秋 莱芜区期中）细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列对“细胞的生活”的描述，正确的是（　　）
A．细胞的生活离不开物质和能量
B．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C．所有物质都能自由通过细胞膜
D．线粒体可以将光能转化为化学能
【考点】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞生活需要的物质和能量；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】A
【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
（2）细胞膜具有控制物质进出的作用。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：A．细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质包括无机物和有机物，能量有多种形式，细胞通过一系列生理活动获取和利用物质与能量，故A正确；
B．细胞中的物质并非全部由细胞自己制造，例如水、无机盐等无机物可从外界环境中吸收，故B错误；
C．细胞膜具有控制物质进出的作用，它能让有用物质进入细胞，阻挡其他物质，并排出细胞内废物，因此并非所有物质都能自由通过细胞膜，故C错误；
D．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用；叶绿体可以将光能转化为化学能，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生对细胞生活相关知识的理解与掌握。
8．（2025秋 增城区期中）如图是植物细胞相关知识的概念图，其中a、b表示功能，甲、乙代表结构。下列相关说法错误的是（　　）
A．a表示保护和支持 B．b表示控制物质进出
C．甲代表液泡 D．乙代表细胞核
【考点】植物细胞的基本结构．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】C
【分析】图中，甲指的是细胞质，乙指的是细胞核，a表示保护和支持，b表示控制物质进出。
【解答】解：A．细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起支持和保护作用，A正确。
B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，B正确。
C．细胞质中含有叶绿体、线粒体、液泡等结构，其中叶绿体和线粒体被称为细胞中的能量转换器，即甲表示细胞质，C错误。
D．乙细胞核，内含遗传物质，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，D正确。
故选：C。
【点评】掌握细胞的结构和功能是解答的关键。
19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：
9．眼虫、海带和鸽子结构与功能的基本单位都是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体
【考点】细胞是生物体结构和功能的基本单位．
【专题】归纳推理；生物体的结构层次．
【答案】A
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的基本单位。
【解答】解：A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的基本单位。眼虫是单细胞生物、海带是多细胞藻类、鸽子是多细胞动物，它们的结构与功能的基本单位都是细胞，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握细胞是生物体结构与功能的基本单位的相关知识。
10．大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。比照图中模型，大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（　　）
A．①②③ B．①②⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】D
【分析】1、动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
2、图中：①细胞壁、②细胞核、③细胞膜、④液泡、⑤叶绿体、⑥线粒体。
【解答】解：竹子细胞（植物细胞）具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体；大熊猫细胞（动物细胞）具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。因此，大熊猫细胞和竹子细胞共有的结构是细胞核、细胞膜和线粒体，对应图中②、③、⑥，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是掌握植物细胞与动物细胞结构的相同点和不同点。
11．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，岭南荔枝营养丰富，又香又甜，带甜味的物质主要存在于荔枝细胞的（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞膜
【考点】植物细胞的基本结构．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】A
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。因此，带甜味的物质主要存在于荔枝细胞的液泡，A不符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是掌握植物细胞液泡中细胞液的成分及功能。
19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。通过学习，我们认识了动物和植物的细胞，并且以小组为单位合作完成了细胞模型的制作（如图）。阅读材料完成下列小题：
12．这个细胞模型的原型最可能是（　　）
A．小鼠上皮细胞 B．黑藻叶肉细胞
C．大肠杆菌细胞 D．痢疾内变形虫
【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的结构；细菌的基本形态和结构特点．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】B
【分析】图中的①细胞壁、②细胞核、③细胞膜、④液泡、⑤叶绿体、⑥线粒体。
【解答】解：植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。细胞模型中，我们可以看到有细胞壁、细胞核、细胞膜、液泡和叶绿体等结构，这些结构在植物细胞中较为常见。A选项“小鼠上皮细胞”是动物细胞，没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构；B选项“黑藻叶肉细胞”是植物细胞，含有细胞壁、细胞核、细胞膜、液泡和叶绿体等结构，与模型相符；C选项“大肠杆菌细胞”是细菌细胞，没有成形的细胞核和叶绿体等结构；D选项“痢疾内变形虫”是单细胞动物，没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构和细菌的基本形态与结构特点的相关知识。
13．人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
A．细胞都具有分裂能力
B．细胞的生活需要营养物质
C．细胞数量增加是细胞分化的结果
D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞的分裂；细胞分化形成组织．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；细胞的分裂和分化专题．
【答案】B
【分析】（1）细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。
（2）细胞分裂使细胞数目最多，细胞分化形成了不同的组织。
【解答】解：A．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，A错误。
B．细胞的生活是物质、能量和信息的统一，细胞的生活需要营养物质，B正确。
C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，C错误。
D．细胞膜能控制物质进出细胞，但这种控制作用是相对的，有些有害物质也可能通过细胞膜进入细胞，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是掌握细胞膜的功能和细胞的分裂与分化的相关知识。
二．实验探究题（共1小题）
14．（2025秋 城关区期中）草履虫常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了如图两个实验：
实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。
（1）制作装片标本时，应该从草履虫培养液的 　表　 （填“表”“中”或“底”）层取样本，原因是此处含氧量较高。
（2）用显微镜观察草履虫结构时，由于草履虫运动过快，不便观察，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是 　限制草履虫运动过快　 。
实验二：探究草履虫的趋性。
①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解割针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通。
②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、一粒蔗糖、一滴清水；
③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。
（3）甲载玻片上草履虫游动到 　左　 侧（填“左”或“右”），乙中草履虫游动到 　右　 侧（填“左”或“右”），说明 　蔗糖　 对草履虫是有利刺激：丙中草履虫无明显变化，丙组的作用是 　对照　 由此，可得出的结论是：草履虫会趋利避害。
（4）在设计这个实验时，三组除了刺激源不同之外，其他条件均保持一致，目的是 　控制单一变量　
【考点】观察某种原生动物（草履虫）．
【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；单一变量思想；生物的分类．
【答案】（1）表。
（2）限制草履虫运动过快。
（3）左；右；蔗糖；对照。
（4）控制单一变量。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）由于草履虫喜氧，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。
（2）为了防止草履虫运动过快不利于观察，因此通常在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维来限制它的运动。
（3）甲中右侧放的是食盐，食盐对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避这种刺激，所以草履虫游动到左侧；乙中右侧放的是蔗糖，蔗糖对于草履虫来说是有利刺激，草履虫会趋向这种刺激，所以草履虫游动到右侧。丙组加清水，丙组起对照作用。
（4）本实验中，甲、乙、丙实验之间除了刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的目的是控制单一变量，可以保证最后所观察到的实验现象是由不同的刺激源引起的，排除其他因素的干扰。
故答案为：
（1）表。
（2）限制草履虫运动过快。
（3）左；右；蔗糖；对照。
（4）控制单一变量。
【点评】解题的关键是了解草履虫的习性、掌握对照实验的特点。
三．解答题（共1小题）
15．（2025秋 新城区期中）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题：
（1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，据图判断该模型 　动物　 （填“植物”或“动物”）细胞模型。判断的依据是 　没有细胞壁、液泡、叶绿体　 。
（2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是 　细胞核　 ，③和⑤代表的细胞结构是 　液泡　 。
（3）如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。
细胞模型评价量表
评价指标 评价指标
优秀 及格 待改进
模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有两处以上缺失
根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等级都是 　及格　 ，理由是 　结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体　 。
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】（1）动物；没有细胞壁、液泡、叶绿体；
（2）细胞核；液泡；
（3）及格；结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体。
【分析】图中①细胞核，②细胞核，③液泡，④细胞核，⑤液泡。
【解答】解：（1）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。因此图一是动物细胞模型，判断的依据是没有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。根据形态推测，图中②和④代表的细胞结构是细胞核，③和⑤代表的细胞结构是液泡。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合图二、图三的植物细胞模型可知，图二模型存在的缺陷是缺少细胞壁。图三模型缺少线粒体。因此都为及格，因为结构不完整，各有1处缺失。
故答案为：（1）动物；没有细胞壁、液泡、叶绿体；
（2）细胞核；液泡；
（3）及格；结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
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