主题五 人体生理与健康 第二讲　人体的呼吸 课件(共20张PPT)2026年中考生物学一轮同步复习（贵州）

(共20张PPT)
第一部分 基础同步复习
主题五　 人体生理与健康
第二讲　人体的呼吸
目
录
情境问题·课前练
贵州真题·悉考情
知识梳理·过考点
备考闯关·分阶练
情境问题·课前练
1．呼吸系统疾病常采用雾化治疗，雾化时鼻、口都能吸入药物。从口腔吸入的药物进入呼吸系统，首先经过的器官是　　　　。
2．查酒驾时，司机被要求对着酒精测试仪吹气，吹气时司机的膈肌处于　　　　状态。
咽　
舒张
知识点1
知识梳理·过考点
呼吸系统的组成
呼吸
系统
的组
成
鼻　
咽　
气管　
支气管　
肺
呼吸道　
咽　
肺
知识点2
发生在肺内的气体交换
吸气　
呼气　
静脉
　动脉
动脉　
静脉
贵州真题·悉考情
命题点1
呼吸系统的组成
1．(2021·遵义)呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、肺等，这些器官中主要进行气体交换的是(　　)　　　　　　　
A．鼻 B．咽 C．气管 D．肺
D
命题点2
人体内的气体交换
2．(2022·遵义)人体维持正常生理活动，需要各个系统相互协调才能完成。如图中A、B、C表示气体交换过程，O2表示氧，CO2表示二氧化碳。据图回答下列问题：
(1)图中A过程指肺通气，该处的气体交换是通过　
　实现的。我们呼出的气体中，二氧化碳含量　 　(填“低于”或“高于”)空气中的二氧化碳含量。
呼吸运动　
高于
(2)氧从肺泡进入血液，经血液运输，再经过C过程，通过气体　 　作用进入组织细胞，参与氧化分解。
(3)氧从肺泡进入血液，最终进入肌肉细胞，共要穿过　　层上皮细胞。
(4)血液流经组织细胞后，代谢废物会增加。代谢废物主要以　 　形式通过泌尿系统排出。
扩散
3
尿液
备考闯关·分阶练
一阶　基础巩固
1．(2025·江西)某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示，图中①与②应填入的是(　　)
我是肺，我和①共同构成呼吸系统。我是气体交换的主要器官，通过②实现与外界的气体交换。如果我的主人经常参加体育锻炼和体力劳动，可以增进我的通气能力，健康自身体质。
A．膈　呼吸运动 B．膈　气体扩散
C．呼吸道　呼吸运动 D．呼吸道　气体扩散
C　
组织 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
血红蛋白与氧结合率 80% 70% 50% 25%
2．(2025·遵义播州区二模)如表是人体内几种组织处血红蛋白与氧气的结合情况。四种组织中呼吸作用最旺盛的是(　　)

A．Ⅰ　 　 B．Ⅱ　　
C．Ⅲ　 　 D．Ⅳ
D　
3．(2025·广安)为响应“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，同学们积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高心肺功能。下列相关叙述
错误的是(　　)
A．呼吸系统由呼吸道和肺组成
B．呼吸道使空气变得温暖、湿润、清洁
C．肺泡与血液之间的气体交换通过扩散作用完成
D．人在吸气时，胸腔容积变大，肺内气压高于外界气压
D　
4．(2025·宜宾)冬季雾霾天气较多，对人体健康有一定影响。研究发现，长期暴露在雾霾中的人群呼吸道黏膜上纤毛摆动频率下降约30%，这会直接导致(　　)
A．纤毛推送黏液受阻
B．血液运输氧气能力降低
C．呼吸道内气体流速加快
D．肺泡处气体交换效率提升
A　
5．(2025·天水)雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂，经患者口鼻吸入到达肺部，达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下列分析中，错误的是(　　)
A．药物会经过人体的喉部
B．吸入药物时，肋骨间的肌肉舒张
C．肺部炎症会减弱肺部的气体交换
D．药物经雾化吸入比口服到达肺部快
B　
6．(2025·成都)尘肺病人的肺，由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬化现象，进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是(　　)
A．粉尘能经过呼吸道进入肺泡
B．呼吸道对粉尘的黏附能力有限
C．肺纤维化、硬化后会影响气体交换
D．尘肺病人血液中氧含量比正常人高
D　
7．　 如图是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图，其中Ⅰ是肺泡或组织细胞的一部分，Ⅱ是毛细血管，①和②是不同气体，箭头表示气体进出方向。下列相关分析，正确的是(　　)
A．若②是氧，则Ⅱ是肺泡处的毛细血管
B．若①是二氧化碳，则如图是发生在肺泡处的气体交换
C．若②是二氧化碳，则Ⅰ是组织细胞
D．若①是氧，则Ⅰ是肺泡
二阶　综合提升
建模思维
D
8．(2024·河南)人的生命活动时刻离不开氧气。研究表明，运动员在高海拔地区进行一段时间的训练后，其运动表现可以得到改善。回答下列问题：
(1)人呼吸时，膈的相对位置如图甲所示。当膈的位置由p变为p'的过程中，人体处于　　　(填“吸气”或“呼气”)状态。
(2)人体不同组织、器官间的氧含量通常用氧分压(单位：毫米汞柱，1毫米汞柱＝133.32帕)表示，氧含量越丰富，氧分压越高。氧气由肺泡进入组织细胞的过程如图乙所示，A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，图中的数值为相应部位的氧分压。结合所学知识推断，血管X内血液的氧分压为　　　毫米汞柱。
呼气
100

(3)运动员进入高海拔地区的初期，血液中　　　　细胞的数目会增加，能加强对氧的运输。肺泡中的氧气通过肺泡壁和　　　　壁进入血液，随血液循环首先到达心脏的　　　　(填字母)处，最终到达组织细胞的
　　　　内，参与有机物的分解，满足机体的能量需求。
红　
毛细血管　
A　
线粒体
三阶　实践拓展
跨学科实践
9．　 (2025·湖南)以下是科技节中同学们制作的生物模型，图甲是人呼吸过程中膈肌与肺的变化模型，图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学回答问题：
(1)图甲中①模拟呼吸系统的　　　，
②模拟的是　　　。当模拟吸气时，
向下牵拉③相当于膈肌处于　　　状态。
(2)图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕空心管的细软管模拟的是
　　　　　，细软管中　　　℃左右红墨水模拟人的血液。
气管　
肺　
收缩
毛细血管　
37
(3)将温度计置于空心管中，先在注射器注红墨水之前读数，再在红墨水充满细软管之后读数，发现温度上升，验证了该装置模拟的呼吸道的生理功能是　 。
(4)评委老师对图乙所示作品指出两点不足，请你提出可操作的改进措施。
不足 改进措施
温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或　　　　细软管根数
空心管中的气体不流动 　
温暖空气
增加　
在空心管一端连接注射器，推拉活塞使气体流动(合理即可)