《对人类社会公理的敬畏》练习

《对人类社会公理的敬畏》练习
一、基础练习
1.正音正字
　惆怅chóuchàng　霹雳pīlì　演绎yǎnyì　默祷mòdǎo　情愫qíngsù
2.解释词语
不寒而栗　
显而易见　
肃然起敬　
由近及远　
油然而生
颠扑不破　
风调雨顺　
我为人人，人人为我　
民以食为天　
3.下列句子中的引号有什么作用？
　　①本文所提到的“社会意识”……　　（　着重指出。　）
　　②感谢“我为人人，人人为我”这条人类社会公理！　　（　引用。　）
二、阅读《对人类社会公理的敬畏》，回答问题
１，什么叫“社会意识”？请根据文章
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"_blank )内容归纳。
（　人类的生存要依赖社会的分工合作。人们要感受社会组织的好处，要有回报社会的感恩思想。要有“我为人人，人人为我”的意识。　）
２，“这项发明帮助每个人实现他在单个生存时所无法实现的那种自由和发展”中的“这项发明”指什么？
（　“这项发明”指：“社会，作为人与人之间的互助组织形式”。　）
３，作者认为“这条颠扑不破的前提和公理”是什么？
（　“我应该为他人和社会做些什么、回报些什么”的社会意识。　）
４，作者为什么说他是“矛盾集合体”？
（　因为理性和感情、必须和愿意、崇高和渺
( http: / / www.21cnjy.com )小、孤独感和强烈的社会责任感，这些矛盾的因素像一捆乱麻纠结在作者的身上，所以他才说自己是“矛盾集合体”。　）
５，为什么作者要我们进晚餐时怀有两重感恩？
（　因为我们的食物既是自然恩赐的，也是他人辛勤劳动的结果。所以我们进晚餐时要怀有两重感恩：感谢大自然和他人的恩惠。　）
６，“从头到脚，我身上居然没有一样东西是出自我本人的双手制造出来的！”句中“居然”的表达作用是什么？

（　“居然”的表达作用是突出“我”对发现的事实感到非常的意外和震惊。　）
７，“我的眼睛”一段，作者列举众多事实阐明道理是否繁琐？为什么？
（　不繁琐。　　作者通过大量事实阐明人的生存时时处处都在依靠和仰仗他人的辛勤劳动，从而引出作者对于公理化的思考。　）
８，如何理解下列句子？
　　①社会，作为人与人之间的互助组织形式，是人类最伟大的一项发明。
（　社会，这种互助组织形式，帮助每个人实现他在单个生存时无法实现的自由和发展，达到尽靠个人力量永远也达不到的比较高的生存质量和水平。　）
　　②我为人人，人人为我。
（　“我为人人”和“人人为我”是统一的，二
( http: / / www.21cnjy.com )者不可分割。任何人都不能脱离社会而生活，任何人的生存都依赖别人的存在。“我为人人”的同时，其实“人人”也在“为我”。“我为人人，人人为我”，真正体现了人文精神。　）
　　③为着这目标，我才在稿纸上的每个格子里画窗口，让习惯多吃多占社会、掠夺地球的“田鼠”们看到公理的光芒。
（　为了让中国加快摆脱贫困，我才写文章
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"_blank )告诉每个居民，特别是“习惯多吃多占社会、掠夺地球的”人，要树立全球意识，要感谢大自然风调雨顺，保持生态平衡；感谢“我为人人，人人为我”这条人类社会公理。　）
９，如何理解作者对社会公理的敬畏？
（　自古以来，社会意识就是一种颠扑不破的公
( http: / / www.21cnjy.com )理，也是人类生存和发展的前提，如果仅仅依靠单个人的发展，是不能达到如今的高质量和高水平。地球社会的未来，仍然依靠这种公理支撑。由此，作者自然而然对社会公理产生了敬畏和感激之情。实际上，这是作者对社会意识觉醒的呼唤，也是对漠视社会公理者的警示。　）
10，作者对“感恩”持什么态度？
（　作者认为人类要学会感恩，拥有一颗感恩之心，懂得感谢大自然和他人，人类社会才能和谐发展，整个地球居民才能持久和平。　）
11，作者是如何层层深入阐明自己的观点的？
（　从自身切入，说明身上没有一样东西是自己制造的，引发“我应该为他人和社会做些什么、回报些什么”的思考，并且直接提出“社会意识”这一概念，接着阐述了公理化思想的由来和发展，并且以两个假设的提问引出最终的观点和结论。文章
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"_blank )思路十分清晰，结构缜密。　）
三、阅读下文，完成问题
（1）我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习？”
（2）此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
（3）其实，人们读书的时间
( http: / / www.21cnjy.com )多是从闲暇中挤出来的。古人就有“读书三余”论。即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间。何尝没有时间读书呢？
（4）或许有人会说，休闲休闲，顾名思义
( http: / / www.21cnjy.com )，是用来休息的，怎么可以用来读书呢？其实这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
（5）读书是一种享受。各种书籍，不
( http: / / www.21cnjy.com )论是政治理论，文学名著，诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“官身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受，读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式。
（6）读书可以健脑健心，延年益寿。
( http: / / www.21cnjy.com )人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新，同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造力。
（7）读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除人的
( http: / / www.21cnjy.com )烦恼。消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗疾、保健等知识的医学科普书报，盒式磁带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
（8）a这里提倡的是，培养
( http: / / www.21cnjy.com )读书兴趣，善于抓时间学习。b既可以学到知识，磨砺思想，又可以养心怡神，保身健体，这样好的休闲活动到哪里去寻？c把休闲时间用来读书，受益的是自己。d当然，在我们的社会形成人人爱书，人人读书的良好风尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好。
1、文章开篇是怎样引出论题的？这样写有什么好处？
（针对工作忙，头绪多，没有时间读书的现象。这样的写法有针对性，有说服力。）
2、选文的中心论点是什么？
（读书有三益）
3、你如何理解第（5）段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”这句话的含义？
（答出“忘我”方面的内容即可）
4、第（7）段划线句在选文中的作用是什么？
（充当事实论据，有力地论证读书可以疗疾。）
5、“学习是思考和创造的
( http: / / www.21cnjy.com )过程，需要很刻苦认真，读书学习未必都是休闲”这句话是从第（8）段中抽出来的。它应放在原文中____
句前。（请用字母表示）
（a）
四、除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处？（80字左右）
言之有理即可。（要详细写出理由）