山东省济南市长清区2015-2016学年七年级（上）期中历史试卷（解析版）

2015-2016学年山东省济南市长清区七年级（上）期中历史试卷
　
一、下列各题中只有一项符合题意，请将所选答案涂在答题卡中（每题2分，共50分）
1．人与动物的根本区别是（　　）
A．会不会使用工具
B．会不会制造工具
C．会不会使用火
D．会不会自己找食物
2．下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是（　　）
A．元谋人
B．北京人
C．山顶洞人
D．蓝田人
3．仔细观察右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活．
正确的是（　　）
①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋．
②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域．
③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主．
④房屋样式的区别是自然环境差异的结果．
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
4．被尊称为中华民族“人文始祖”的是（　　）
A．黄帝
B．炎帝
C．尧
D．舜
5．周文王任用的贤才中最著名的是（　　）
A．伊尹
B．姜尚
C．管仲
D．鲍叔牙
6．西周的众多诸侯是通过什么产生的（　　）
A．奴隶制
B．世袭制
C．分封制
D．禅让制
7．青铜文明灿烂的时期是指我国的（　　）
A．原始社会后期
B．夏、商、西周
C．夏朝
D．西周
8．举世闻名的“三星堆”文化发现于（　　）
A．长江流域
B．黄河流域
C．云贵高原
D．成都平原
9．你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗（　　）
A．夏桀
B．商汤
C．周厉王
D．周幽王
10．春秋时期，第一个称霸中原的是（　　）
A．齐桓公
B．宋襄公
C．晋文公
D．秦穆公
11．战国时期发生的著名战役有（　　）
①牧野大战　　②城濮大战　　③围魏救赵　　④长平之战．
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
12．齐桓公和晋文公为了称霸，都很重视（　　）
①训练军队②发展生产③改革内政④远交近攻．
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②④
13．不属于战国七雄的（　　）
A．齐国
B．晋国
C．楚国
D．燕国
14．李冰修建都江堰主是为了（　　）
①造旅游景点
②防洪
③给缺水的成都平原供水
④灌溉．
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
15．孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也．”这表明他提倡（　　）
A．启发诱导
B．因材施教
C．温故而知新
D．有教无类
16．下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是（　　）
A．今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法
B．战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说
C．相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法
D．战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就
17．我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．黄帝时期
B．夏朝
C．商朝
D．西周
18．20世纪50年代，世纪和平理事会把我国的哪位著名的诗人定为世界文化名人（　　）
A．老子
B．孔子
C．屈原
D．孙子
19．儒家思想在我国占统治地位开始于（　　）
A．春秋战国
B．秦朝
C．西汉
D．东汉
20．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（　　）
A．城濮之战
B．桂陵之战
C．马陵之战
D．长平之战
21．主张不过分捕捞鱼鳖、要按时令进山伐树的战国时期的思想家是（　　）
A．老子
B．墨子
C．孟子
D．庄子
22．我国古代的最高学府太学设在（　　）
A．洛阳
B．长安
C．咸阳
D．开封
23．毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇…百代犹行秦法政．”“秦法政”不包括（　　）
A．分封制
B．中央集权制
C．郡县制
D．皇帝制
24．下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（　　）
A．“杀人者死，伤人及盗抵罪”
B．“王侯将相，宁有种乎？”
C．“知彼知己者，百战不殆”
D．“福兮，祸之所伏”
25．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（　　）
A．长平之战
B．巨鹿之战
C．城濮之战
D．马陵之战
　
二、非选择题：
26．阅读下列材料：
材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二：
材料三：“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”﹣﹣董仲舒
材料四：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地候之！”于是上从其计。
请回答：
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？
（2）根据材料二中的图片，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么文字作为全国规范文字？为加强思想控制，秦朝采取了什么措施？
（3）根据材料三，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
（4）根据材料四，为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？
27．阅读下列材料：
材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
材料二：“道常无为而无不为。”
材料三：“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。”
材料四：“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。”
请回答：
（1）材料一、二、三、四分别是哪些派别思想家的言论？请按顺序列出。
（2）材料一言论出自哪位人物？他的主要思想记录在哪一部著作里？他在教育方面有什么贡献？（列举两条）和他同时代的另一位思想家是谁？
（3）作为中学生应如何对待传统文化？
28．阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记 商鞅列传》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。
请回答：
（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？
（2）“卫鞅”的变法中，能促进农业生产的措施是什么？最能触动大贵族利益的措施是什么？
（3）材料二中的“秦王”是谁？他“扫六合”的含义是什么？
（4）材料一、二所反映的事件之间有何内在联系？
　
2015-2016学年山东省济南市长清区七年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
　
一、下列各题中只有一项符合题意，请将所选答案涂在答题卡中（每题2分，共50分）
1．人与动物的根本区别是（　　）
A．会不会使用工具
B．会不会制造工具
C．会不会使用火
D．会不会自己找食物
【考点】人类的起源．
【分析】本题考查人与动物的根本区别．
【解答】根据所学知识可知，人和动物的根本区别是会不会制造工具，动物不会制作工具．
故选B．
　
2．下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是（　　）
A．元谋人
B．北京人
C．山顶洞人
D．蓝田人
【考点】山顶洞人．
【分析】本题考查了山顶洞人的生产生活状况．
【解答】生活在距今约三万年的山顶洞人使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火．
故选C．
　
3．仔细观察右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活．
正确的是（　　）
①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋．
②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域．
③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主．
④房屋样式的区别是自然环境差异的结果．
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．
【分析】本题考查学生对半坡和河姆渡原始居民生产生活的掌握情况．
【解答】根据所学可知，②项说反了，图1房屋主要位于黄河流域，图2房屋主要位于长江流域．所以有②的选项错误．
故选B．
　
4．被尊称为中华民族“人文始祖”的是（　　）
A．黄帝
B．炎帝
C．尧
D．舜
【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．
【分析】本题考查了黄帝的尊称．
【解答】题干直接设问考查中华民族的“人文初祖”，相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为“人文初祖”．
故选A．
　
5．周文王任用的贤才中最著名的是（　　）
A．伊尹
B．姜尚
C．管仲
D．鲍叔牙
【考点】西周的建立及疆域．
【分析】本题考查姜尚．
【解答】周文王任用的贤才中最著名的是姜尚，任用伊尹的是商汤，任用管仲和鲍叔牙的是齐桓公．
故选B．
　
6．西周的众多诸侯是通过什么产生的（　　）
A．奴隶制
B．世袭制
C．分封制
D．禅让制
【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查西周的分封制．
【解答】西周初年，周王为巩固对周边的统治，大规模分封诸侯，实行分封制．分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地事务．
故选C．
　
7．青铜文明灿烂的时期是指我国的（　　）
A．原始社会后期
B．夏、商、西周
C．夏朝
D．西周
【考点】青铜器．
【分析】本题考查了青铜文明的时间．
【解答】夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”，源于青铜器在商、周时期人们的社会生活中有非常重要的地位．同时，人们又将这一时期称为“青铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大．但并非说青铜文明就单指青铜器的制造行业而言，夏、商、西周繁荣的农业、畜牧业、手工业和商业共同构成了我国的青铜文明．
故选B．
　
8．举世闻名的“三星堆”文化发现于（　　）
A．长江流域
B．黄河流域
C．云贵高原
D．成都平原
【考点】青铜器．
【分析】本题考查的是“三星堆”文化的相关知识．
【解答】与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化．
故选D．
　
9．你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗（　　）
A．夏桀
B．商汤
C．周厉王
D．周幽王
【考点】西周的灭亡和东周的建立．
【分析】本题主要考查学生对西周灭亡相关史实的认识．
【解答】西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾．结果，被戏而回，懊恼不已．幽王从此便失信于诸侯，最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了．不久，便死于刀下，亡了西周．
故选D．
　
10．春秋时期，第一个称霸中原的是（　　）
A．齐桓公
B．宋襄公
C．晋文公
D．秦穆公
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查了春秋首霸﹣﹣齐桓公．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．
故选A．
　
11．战国时期发生的著名战役有（　　）
①牧野大战　　②城濮大战　　③围魏救赵　　④长平之战．
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查了战国时期的战役．
【解答】题目给出的①牧野大战发生在商朝末年，②城濮大战发生在春秋时期，只有③围魏救赵和④长平之战发生在战国时期．
故选D．
　
12．齐桓公和晋文公为了称霸，都很重视（　　）
①训练军队②发展生产③改革内政④远交近攻．
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②④
【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查了齐桓公和晋文公的共同之处．
【解答】①训练军队②发展生产③改革内政是齐桓公和晋文公称霸的共同之处，但④远交近攻与他们无关．
故选A．
　
13．不属于战国七雄的（　　）
A．齐国
B．晋国
C．楚国
D．燕国
【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查了战国七雄．
【解答】战国七雄指的是齐楚燕赵魏韩秦，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，晋国灭亡．
故选B．
　
14．李冰修建都江堰主是为了（　　）
①造旅游景点
②防洪
③给缺水的成都平原供水
④灌溉．
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
【考点】都江堰工程和郑国渠．
【分析】本题考查了都江堰的主要功能．
【解答】战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为的“天府之国”．
故选B．
　
15．孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也．”这表明他提倡（　　）
A．启发诱导
B．因材施教
C．温故而知新
D．有教无类
【考点】老子和孔子．
【分析】本题考查的是孔子的相关知识．
【解答】这句话的意思是，孔子说：“具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲授高深的学问．”孔子向来认为，人的智力从出生就有聪明和愚笨的差别，即上智、下愚与中人．既然人有这么多的差别，那么，孔子在教学过程中，就提出“因材施教”的原则．
故选B．
　
16．下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是（　　）
A．今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法
B．战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说
C．相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法
D．战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就
【考点】先秦时期的天文、历法、医学（扁鹊）．
【分析】本题主要考查了我国历法的有关内容．
【解答】今天的农历，又叫“阴历”，是比较完备的历法．夏朝时期确定一年12个月，夏朝的立法还不是最完善的，汉代完善．战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就．
故选D．
　
17．我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．黄帝时期
B．夏朝
C．商朝
D．西周
【考点】文字的演变．
【分析】本题考查我国的文字．
【解答】根据所学可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，始于商朝．
故选C．
　
18．20世纪50年代，世纪和平理事会把我国的哪位著名的诗人定为世界文化名人（　　）
A．老子
B．孔子
C．屈原
D．孙子
【考点】诗经和楚辞．
【分析】本题考查了屈原的相关史实．
【解答】生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，代表作《离骚》．世界和平理事会把屈原定为世界文化名人．
故选C．
　
19．儒家思想在我国占统治地位开始于（　　）
A．春秋战国
B．秦朝
C．西汉
D．东汉
【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查汉武帝大一统的措施．
【解答】西汉时期，汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为我国封建社会的正统思想．
故选C．
　
20．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（　　）
A．城濮之战
B．桂陵之战
C．马陵之战
D．长平之战
【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查的知识点是战国时期秦赵之间的长平之战，
【解答】长平之战是公元前260年发生在秦国和赵国之间的一次重大战役，因赵国将领赵括只会纸上谈兵，不顾部下劝告，贸然发动进攻，结果陷入重围，全军覆灭．通过长平之战，其他六国再也无力与秦国抗衡了．
故选D．
　
21．主张不过分捕捞鱼鳖、要按时令进山伐树的战国时期的思想家是（　　）
A．老子
B．墨子
C．孟子
D．庄子
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查的知识点是百家争鸣，中亚识记孟子的思想主张．
【解答】孟子是战国时期儒家学派的代表，他主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，具有环保意识．
故选C．
　
22．我国古代的最高学府太学设在（　　）
A．洛阳
B．长安
C．咸阳
D．开封
【考点】汉武帝推进大一统的措施．
【分析】本题考查汉武帝加强思想统治的措施．
【解答】西汉时期，汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为我国封建社会的正统思想，并在长安设太学，专门传授儒家思想，长安的太学也成为当时我国的最高学府．
故选B．
　
23．毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇…百代犹行秦法政．”“秦法政”不包括（　　）
A．分封制
B．中央集权制
C．郡县制
D．皇帝制
【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查秦朝首创制度的相关知识．
【解答】根据所学知识可知，为了加强中央集权，秦始皇首创的制度有中央集权制、郡县制、皇帝制．分封制是西周时期创立的制度．
故选A．
　
24．下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（　　）
A．“杀人者死，伤人及盗抵罪”
B．“王侯将相，宁有种乎？”
C．“知彼知己者，百战不殆”
D．“福兮，祸之所伏”
【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．
【分析】本题考查陈胜、吴广起义的相关知识．
【解答】陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义．公元前209年，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动起义，并在陈县（今河南淮阳）建立张楚政权，最终被秦军镇压而失利．陈胜吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义，其“王侯将相，宁有种乎？”的造反思想和英雄气概，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争．
故选B．
　
25．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（　　）
A．长平之战
B．巨鹿之战
C．城濮之战
D．马陵之战
【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．
【分析】本题考查秦末农民起义．
【解答】公元前207年项羽率领起义军在巨鹿之战中大败秦军，对推翻秦朝统治起决定作用．
故选B．
　
二、非选择题：
26．阅读下列材料：
材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二：
材料三：“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”﹣﹣董仲舒
材料四：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地候之！”于是上从其计。
请回答：
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？
（2）根据材料二中的图片，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么文字作为全国规范文字？为加强思想控制，秦朝采取了什么措施？
（3）根据材料三，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
（4）根据材料四，为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？
【考点】西周的分封制；秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施．
【分析】（1）本题考查的是分封制的知识点．
（2）本题考查的是秦始皇巩固统一措施的知识点．
（3）本题考查的是汉武帝大一统措施的知识点．
（4）本题考查的是汉武帝加强中央集权措施的知识点．
【解答】（1）由材料“封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐”，可知材料一反映的是西周实行的分封制．西周建立后，为巩固统治，实行了分封制．
（2）图一是《秦统一货币》图．秦统一六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱．图二是《秦统一文字》图．秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字．为加强思想控制，秦始皇实行了“焚书坑儒”．
（3）材料“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”反映的是“罢黜百家，独尊儒术”的措施．汉武帝时期，为加强中央集权，他接受了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”．就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说均受到排斥．
（4）材料“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地候之！”反映的是推恩令的有关知识．汉武帝时期，为加强中央集权，他接受了主父偃的建议，颁布了推恩令，解决了王国问题，消除了王国对中央政权的威胁．
故答案为：
（1）分封制；巩固统治．
（2）圆形方孔铜钱；小篆；焚书坑儒．
（3）罢黜百家，独尊儒术．
（4）推恩令．
　
27．阅读下列材料：
材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
材料二：“道常无为而无不为。”
材料三：“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。”
材料四：“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。”
请回答：
（1）材料一、二、三、四分别是哪些派别思想家的言论？请按顺序列出。
（2）材料一言论出自哪位人物？他的主要思想记录在哪一部著作里？他在教育方面有什么贡献？（列举两条）和他同时代的另一位思想家是谁？
（3）作为中学生应如何对待传统文化？
【考点】百家争鸣；老子和孔子；历史开放性问题．
【分析】（1）本题主要考查百家争鸣的相关知识．
（2）本题主要考查孔子和老子的相关知识．
（3）本题主要考查中学生应如何对待传统文化．
【解答】（1）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的局面．据材料一“为政以德”并结合所学知识可知，这是反映的是儒家的主张．春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人．他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治着体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．据材料二“道常无为而无不为．”并结合所学知识可知，这反映的是道家的主张．“道常无为而无不为”出自老子的《道德经》，老子是道家学派的创始人．据材料三“若使天下兼相爱，国与国不相攻…则天下治．”并结合所学知识可知，这体现的是墨家学派的主张．墨家学派的创始人墨子主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对侵略战争．据材料四“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱．”并结合所学知识可知，这反映的是法家的主张．韩非是战国时期法家的代表人物．法家提倡法治，以法治国．故材料一、二、三、四分别是儒家、道家、墨家、法家的言论．
（2）据材料一“为政以德”可知，这是儒家的创始人孔子的言论．孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治着体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．他的主要思想记录在《论语》这部书里．孔子不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家．他创办私学，广收门徒．他的教育名言有：“学而时习之，不亦说乎”；“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”；“因材施教”；“温故而知新”等．和孔子同时代的另一位思想家是老子．老子是春秋晚期道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”．
（3）我们中学生应正确对待传统文化．我们要深深植根于中华民族的传统文化，不能割断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化自尊，不能动摇我们的文化之基．要正确认识民族文化的价值，取其精华
弃其糟粕．
故答案为：
（1）儒家；道家；墨家；法家．
（2）孔子；《论语》；
创办私学、因材施教、温故知新等；
老子．
（3）取其精华
弃其糟粕．
　
28．阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记 商鞅列传》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。
请回答：
（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？
（2）“卫鞅”的变法中，能促进农业生产的措施是什么？最能触动大贵族利益的措施是什么？
（3）材料二中的“秦王”是谁？他“扫六合”的含义是什么？
（4）材料一、二所反映的事件之间有何内在联系？
【考点】商鞅变法；百家争鸣；秦统一中国及秦疆域图．
【分析】（1）本题考查商鞅及其思想主张所属学派．
（2）本题考查商鞅变法的内容．
（3）本题考查秦王嬴政统一全国．
（4）本题考查商鞅变法和秦灭六国的关系．
【解答】（1）据材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多’．孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”可知，材料一中“卫鞅”指商鞅，“孝公”指秦国国君，这一理论属法家学派．
（2）“卫鞅”的变法中，能促进农业生产的措施是奖励耕作，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，最能触动大贵族利益的措施是，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．
（3）据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来”可知，材料二中的“秦王”是嬴政，公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国，建立秦朝，统一全国．
（4）经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦王嬴政统一六国奠定了基础．
故答案为：
（1）商鞅；秦国；法家．
（2）奖励耕作，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．
（3）嬴政；统一全国．
（4）商鞅变法为后来秦王嬴政统一六国奠定了基础．
　
2016年10月3日