(共6张PPT)
人教版 五年级上册
期末质量检测02【测试范围：1-8单元】
试卷分析
知识点分布
一、填空题 1 0.85 用“四舍五入”法求积的近似数；小数与整数的乘法
2 0.84 小数与整数的乘法
3 0.75 除数是整数，需要补0的小数除法；植树问题（两端都不栽）；小数与整数的乘法
4 0.74 梯形面积的计算
5 0.65 平行四边形面积的计算
6 0.65 列方程解含两个未知数的问题；解小数方程
7 0.65 可能性大小的应用；5以内数的比大小；连加、连减（10以内）；判断事件发生的可能性的大小
8 0.65 积的小数位数与乘数小数位数的关系；除数是小数的小数除法；用“四舍五入”法求积的近似数；用“四舍五入”法求商的近似数
9 0.64 积的变化规律（小数乘法）；除数是小数的小数除法；商的变化规律及应用；商不变的规律及应用
10 0.64 用数对表示位置
二、知识点分布
二、选择题 11 0.94 经济问题；小数的四则运算及法则；小数与整数的乘法
12 0.94 游戏规则的公平性；可能性大小的应用
13 0.85 用数对表示位置
14 0.75 小数的估算及应用
15 0.65 不规则图形的面积；除加、除减混合运算
16 0.65 长方形的面积；三角形面积的计算
17 0.65 应用等式的性质1和2解方程
18 0.64 循环小数的认识与简写；周期问题
19 0.64 除数是小数的小数除法；商不变的规律及应用
二、知识点分布
三、计算题 20 0.85 除数是小数的小数除法；多位小数的进位加法、退位减法；小数与整数的乘法；小数与小数的乘法
21 0.75 小数与整数的乘法；除数是小数的小数除法；循环小数的认识与简写
22 0.64 小数的四则运算及法则；整数乘法运算定律推广到小数乘法
四、作图题 23 0.65 作平移后的图形；梯形面积的计算；根据数对找位置
24 0.65 可能性大小的应用
25 0.64 根据数对找位置
二、知识点分布
五、解答题 26 0.85 小数与整数的乘法；分段计费问题（小数乘法）
27 0.75 两、三位数的连加运算；整十、整百、整千数与一位数的乘法；基础行程问题；时、分、秒有关的计算
28 0.65 封闭图形上的植树问题
29 0.65 平行四边形面积的应用；长方形的面积
30 0.65 含有字母式子的化简与求值；用字母表示数、数量关系
31 0.64 经济问题；除数是整数的小数除法；小数的四则运算及法则；平均数的意义及求法
32 0.64 封闭图形上的植树问题保密★启用前
2025-2026学年五年级数学上学期期末质量检测02
（测试范围：五年级上册人教版，第1-8章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1 分，共 18分）
1．一家面包店每天制作30批吐司，每批吐司重4.36千克，这家面包店每天制作的吐司总重量约 千克。（结果保留整数）
2．1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？计算的是( )。
3．一根粗细均匀的木头长15米，要把它平均锯成6段，每锯一次需要3.6分钟，锯完这根木头一共要用( )分钟，每段木头长( )米。
4．一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是14厘米，这个梯形的面积是( )平方厘米。
5．一块平行四边形绿地，相邻两条边的长度分别为30米和50米，其中一条边上的高为44米。这块绿地的面积是( )平方米。
6．有两根同样长的铁丝，第一根用去2.3米，第二根用去7.5米，第一根余下的长度正好是第二根的2.3倍，这两根铁丝原来的长度各都是( )米。
7．盒子里有红、黄、蓝三种颜色共10个球，摸到红色球的可能性最大，摸到黄色球的可能性最小，球的数量可能是：红球( )个，黄球( )个，蓝球( )个。
8．小数乘法3.96×5.3的积是( )位小数，得数精确到百分位约是( )；8.4÷0.17的商的最高位是( )位，保留一位小数约是( )。
9．根据，直接写出下面各题的结果。
( ) ( ) ( )
10．五（1）班的座位共8列，每列座位数相同，最后一行某名学生的座位号用数对表示为，五（1）班共有( )名学生。
二、选择题（共9分）
11．要解决“5支装的一盒钢笔共62.5元，小宇买了3盒这样的钢笔，她付给售货员200元，应找回多少元？”需要用到的信息是（ ）。
A．62.5元、200元 B．62.5元、3盒、200元
C．5支、62.5元、3盒 D．5支、62.5元、200元
12．甲乙两人掷一枚相同的骰子，单数朝上甲胜，双数朝上则乙胜，则这个游戏（ ）。
A．对双方公平 B．对甲有利 C．对乙有利 D．无法确定
13．明明坐在教室的第4列第2行，用数对表示。聪聪坐在明明的正后方的第一个位置上，聪聪的位置用数对表示为（ ）。
A． B． C． D．
14．扬子江云片糕每盒27.9元，买4.5盒，估算需要多少元？下面方法最合理的是（ ）。
A．27×4＝108 B．28×4＝112 C．28×5＝140 D．27×5＝135
15．泥塑（北京兔儿爷）是北京的传统手工艺品、被列入第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。王力有一张北京兔儿爷图案的卡片，他把这张卡片的轮廓描在方格纸上（如下图），这张卡片的面积最接近（ ）cm2。（图中每个方格代表1cm2）
A．10 B．20 C．21 D．30
16．下图长方形的面积是20平方厘米，涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
A．16 B．10 C．5 D．4
17．方程3x－8＝16的解是（ ）。
A．x＝4 B．x＝8 C．x＝16 D．x＝24
18．循环小数的小数部分第20位上的数字是（ ）。
A．1 B．4 C．5 D．6
19．1.86÷0.47的商和余数是（ ）。
A．商3余4.5 B．商3余0.45 C．商0.3余45 D．商0.3余4.5
三、计算题（共32分）
20．口算。
44×0.5＝ 18÷0.9＝ 3.07－0.7＝ 1.2×0.3＝
5.5÷0.01＝ 1÷0.125＝ 0.48÷4.8＝ 4.68÷0.25÷4＝
21．列竖式计算。（商用循环小数表示）
22．脱式计算，能简算的要简算。
四、作图题（共12分）
23．（1）如图，A点所在的位置可以用（2，1）表示，在下图中标出B（2，4）、C（4，4）、D（5，1）各点，依次连接成一个封闭图形ABCD。
（2）画出这个图形先向上平移4格，再向右平移6格后的图形。
（3）图形ABCD的面积是多少平方厘米？
24．在下图的部分格里涂上色，转动转盘，指针停在涂色区域的可能性比空白区域小。
25．在方格纸上描出下列各点，并顺次连成封闭图形。
A（3，5） B（6，5） C（6，1） D（1，1）
五、解答题（共29分）
26．某停车场规定：停车2小时以内收费5元，超过2小时，每小时加收1.5元，不足1小时，按1小时计算。小玲的爸爸在此停车5.5小时应交停车费多少元？
27．元旦期间，爸爸妈妈和小亮一家三口去外地旅游，去时坐高铁，回来坐飞机。还知道下面一些信息：①每张高铁票235元；②高铁平均每小时行驶320千米；③吃饭385元；④买门票225元；⑤爸爸一共带了1000元；⑥住宿298元。
（1）他们早上6：30从家出发，上午8：30到达目的地，全程一共行驶多少千米？
（2）爸爸带的1000元钱，够吃饭、住宿和买门票吗？
28．李叔叔在自家正方形菜地的边缘规划了三层环形种植区，用于种植不同蔬菜。最外层 4条边上每边种25棵白菜，第二层4条边上每边种15棵萝卜，最内层4条边上每边种5棵青菜。这三层种植区一共种了多少棵蔬菜？
29．如下图，李晓做了一个长20厘米，宽12厘米的长方形框架，把它拉成一个平行四边形，面积减少52平方厘米，你知道拉成的平行四边形的高是多少厘米吗？
30．学校买来4个篮球，共用a元；买来b个足球，每个90元。
（1）用式子表示学校买篮球和足球一共用去多少钱？
（2）根据式子，求当a＝314，b＝5时，学校买篮球和足球一共用去多少钱？
31．我国是全球人均水资源贫乏的国家之一，践行“光瓶行动”、“一水多用”是我们共同的责任。
（1）奇奇一家四口9月份的用水量是11.6吨，从10月份开始节约用水，10月份的用水量比9月份少用1.56吨。10月份奇奇家平均每人用水多少吨？
（2）爸爸拿着一个可以装11升的水桶，到社区的饮水机处接水。接水前显示卡内余额3.2元，接6升水后，显示卡内还剩1.4元。卡内余额够接满这桶水吗？请说明理由。
32．新年新气象，小宇发现小区一块长方形草坪（如下图所示）四周每隔3米放了一盆鲜花（四个拐角处各放了一盆鲜花）。
（1）请在上图上用标出鲜花摆放的位置。
（2）草坪的四周一共放了多少盆鲜花？保密★启用前
2025-2026学年五年级数学上学期期末质量检测02
（测试范围：五年级上册人教版，第1-8章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 B A B C B C B D B
1．131
根据题意，用每批吐司重量乘每天制作吐司的批数，即可求出这家面包店每天制作的吐司总重量。结果保留整数，就是对十分位上的数字进行四舍五入。据此解答即可。
4.36×30≈131（千克）
所以，这家面包店每天制作的吐司总重量约131千克。
2．24.5公顷松柏林1天分泌杀菌素的千克数
30千克为1公顷松柏林每天分泌杀菌素质量，24.5公顷为松柏林的面积。所以算式表示24.5公顷松柏林1天分泌杀菌素的千克数。
30×24.5＝735（千克）
1公顷松柏林每天分泌杀菌素质量×松柏林的面积＝24.5公顷松柏林1天分泌杀菌素的千克数。
即计算的是24.5公顷松柏林1天分泌杀菌素的千克数。
3． 18 2.5
锯木头，每锯一次锯成2段，那么锯成6段需锯（6－1）次，用每锯一次需要的时间乘锯的次数，求出锯完这根木头一共用的时间；
用这根木头的全长除以锯的段数，求出每段木头的长度。
3.6×（6－1）
＝3.6×5
＝18（分钟）
15÷6＝2.5（米）
锯完这根木头一共要用（18）分钟，每段木头长（2.5）米。
4．560
根据题意，先计算梯形上底与下底的和，因为上底与下底的平均长度是40厘米，所以和为平均长度乘2；再根据梯形面积公式计算面积，即（上底＋下底）×高÷2，据此解答。
计算上底与下底的和：40×2＝80（厘米）
计算梯形面积：
80×14÷2
＝1120÷2
＝560（平方厘米）
这个梯形的面积是560平方厘米。
5．1320
已知平行四边形相邻两条边为30米和50米，高为44米。因为44＞30，如果高对应的底是50米，那么高不可能大于相邻的边30米（直角三角形中斜边大于直角边），所以高44米对应的底只能是30米。再根据平行四边形面积＝底×高，代入数据计算即可。
30×44＝1320（平方米）
所以这块绿地的面积是1320平方米。
6．11.5
设两根铁丝原来的长度各都是x米。第一根用去2.3米，剩下（x－2.3）米。第二根用去7.5米，剩下（x－7.5）米。再根据第一根余下的长度正好是第二根余下的长度的2.3倍，可列得方程第一根剩余的长度＝第二根剩余的长度×2.3，解得方程即可。
解：设两根铁丝原来的长度各都是x米。
所以这两根铁丝原来的长度各都是11.5米。
7． 5 2 3
摸到球的可能性大小取决于该颜色球的数量，数量越多可能性越大，数量越少可能性越小。根据题意，红球数量必须最多，黄球数量必须最少，蓝球数量介于两者之间，且三种球的数量总和为10。因此需满足红球数量＞蓝球数量＞黄球数量，且黄球数量至少1个。所以红、黄、蓝三种颜色球的数目可以是：5、2、3；也可以是6、1、3；或者7、1、2；还有5、1、4。只要满足红＞蓝＞黄，以及三种球的数目之和为10就可以。
5＞3＞2
5＋3＋2
＝8＋2
＝10
球的数量可能是：红球5个，黄球2个，蓝球3个。
盒子里有红、黄、蓝三种颜色共10个球，摸到红色球的可能性最大，摸到黄色球的可能性最小，球的数量可能是：红球5个，黄球2个，蓝球3个。（答案不唯一）
8． 三 20.99 十 49.4
小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。积小数末尾如果有0，根据小数的性质化简。
得数精确到百分位，看得数的千分位上的数字，根据“四舍五入”法，如果千分位上的数字大于或者等于5，则把尾数舍去并向前一位进一；如果千分位上的数字小于5，则直接舍去尾数。
计算除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算。
结果保留一位小数时，根据“四舍五入”法，需要看数的百分位上的数字，如果百分位上的数字大于或者等于5，则把尾数舍去并向前一位进一；如果百分位上的数字小于5，则直接舍去尾数。
3.96×5.3＝20.988
积20.988是三位小数。
20.988≈20.99
得数精确到百分位约是20.99；
8.4÷0.17≈49.4
商49.4的最高位是十位，保留一位小数约是49.4。
小数乘法3.96×5.3的积是三位小数，得数精确到百分位约是20.99；8.4÷0.17的商的最高位是十位，保留一位小数约是49.4。
9． 2.6 260 832
第一个算式根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，商为2.6；
第二个算式根据商的变化规律，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商就会扩大10×10＝100倍，商为260；
第三个算式根据乘与除的互逆关系，可得2.6×32＝83.2，因数32变为320，扩大了10倍，另一个因数2.6不变，结合积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍，积为832。
根据分析可知：
8.32÷3.2＝（83.2÷10）÷（32÷10）＝2.6
832÷3.2＝（83.2×10）÷（32÷10）＝2.6×100＝260
因为83.2÷32＝2.6，所以2.6×32＝83.2，所以2.6×320＝2.6×（32×10）＝83.2×10＝832
10．40
数对的表示方法为（列数，行数），其中第一个数表示列数，第二个数表示行数。
最后一行某名学生的座位号用数对表示为，则这位学生的列数为8，列数为5，则这个班有5排，有8列，即5×8＝40（人）。
即五（1）班共有40名学生。
11．B
每盒钢笔的价格×钢笔的盒数＝买钢笔需要的钱数，付给售货员的钱－买钢笔需要的钱数＝应找回的钱数。据此解答。
每盒钢笔62.5元，买了3盒，付给售货员200元。因此需要用到的信息是62.5元、3盒、200元。
故答案为：B
12．A
游戏是否公平，关键是看游戏双方是否获胜的可能性相同，同时掷相同的骰子，判断单数和双数能出现的机会是否均等，即可判断游戏是否公平。
甲乙掷相同的骰子，骰子出现的点数一共6种情况：1，2，3，4，5，6；则出现单数为：1，3，5的三种情况，出现双数为：2，4，6的三种情况，出现单数和双数的情况均为三种，则这个游戏对双方公平。
故答案为：A
13．B
用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
明明坐在教室的第4列第2行，用数对表示。聪聪坐在明明的正后方的第一个位置上，则行数加1，聪聪坐在教室的第4列第3行，聪聪的位置用数对表示为（4，3）。
故答案为：B
14．C
根据总价＝单价×数量。两个小数相乘估算时，应将小数估算成接近的整数，且都要估大，估大后还够，那么实际就够，再进行计算，准备的钱数应大于或等于买云片糕的钱数，以此选择。
A．27.9和4.5都估小了，那么计算出的钱数不够，故不合理。
B．27.9估大了，4.5估小了，那么计算出的钱数不一定够，故不合理。
C．27.9和4.5都估大了，那么计算出的钱数一定够，故28×5＝140（元）合理。
D．27.9估小了，4.5估大了，那么计算出的钱数不一定够，故不合理。
故答案为：C
15．B
在方格纸上，图形面积的大小可以根据图形所占方格数的多少来确定：先将这张卡片所占的整格数都数出来，再将卡片中不是满格的都数出来，其中不满一格的按半格算；据此解答。
这张卡片所占的整格数有10个，不满一格的有16个。
10＋16÷2
＝10＋8
＝18（cm2）
因此这张卡片的面积最接近20cm2。
故答案为：B
16．C
已知长方形面积为20平方厘米，要求计算涂色部分面积。从图中可知，长方形被分成了两部分，涂色部分是一个三角形，且三角形的底为a厘米，长方形的长为2a厘米，宽设为b厘米。根据长方形面积＝长×宽，已知长方形面积是20平方厘米，则2a×b＝20平方厘米。涂色部分三角形的底为a厘米，高与长方形的宽相同，都是b厘米。三角形面积＝底×高÷2，所以涂色部分面积为a×b÷2。因为2×a×b＝20平方厘米可得a×b＝10平方厘米，那么三角形面积＝a×b÷2＝10÷2＝5平方厘米。据此解答。
设长方形的宽为b厘米。
2a×b＝20，则a×b＝10；
涂色部分的面积：a×b÷2＝10÷2＝5（平方厘米）
所以，涂色部分的面积是5平方厘米。
故答案为：C
17．B
根据等式的性质：
等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此求出方程的解。
3x－8＝16
解：3x－8＋8＝16＋8
3x＝24
3x÷3＝24÷3
x＝8
故答案为：B
18．D
循环小数的循环节是164，每3个数字一循环。求小数部分第20位上的数字，需计算20除以3的余数，没有余数就是4，余数是1就是数字1，余数是2就是数字6，据此解题。
20÷3＝6……2
循环小数的小数部分第20位上的数字是6。
故答案为：D
19．B
计算1.86÷0.47时，先将除数和被除数同时乘100，转化为186÷47，求出商和余数，被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以一个相同的数（0除外）。据此解答即可。
1.86÷0.47＝186÷47
186÷47＝3……45
45÷100＝0.45
所以1.86÷0.47的商是3，余数是0.45。
故答案为：B
20．22；20；2.37；0.36；
550；8；0.1；4.68
略
21．42.7；
小数乘法的计算法则：计算小数乘法，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数位数不够，需在前面补0占位。
除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够的，在被除数的末尾用0补足；最后按除数是整数的小数除法进行计算。除不尽时，如果是循环小数，按题目要求，商用循环小数表示。
3.05×14＝42.7 1.5÷0.045＝
22．24.45；6340；
11.99；30.72
（1）先算小括号内的减法，再算小括号外的乘法，最后算加法；
（2）利用乘法分配律变算式为：63.4×（24＋76）进行简算；
（3）先算小括号内的加法，再算中括号内的减法，最后算中括号外的乘法。
（4）先算乘法，再从左往右依次计算减法。
＝
＝5.05＋19.4
＝24.45
＝63.4×（24＋76）
＝63.4×100
＝6340
＝
＝10.9×1.1
＝11.99
＝38.5－0.36－7.42
＝38.14－7.42
＝30.72
23．（1）（2）见详解；
（3）7.5平方厘米
（1）用数对表示物体的位置时，第1个数表示在第几列，第2个数表示在第几行。B点（2，4）在第2列第4行，C点（4，4）在第4列第4行，D点（5，1）在第5列第1行，找出这几个点，描点并分别标注B、C、D，然后用线段依次连接A、B、C、D点即可连接成一个封闭图形ABCD；
（2）找出构成封闭图形ABCD的关键点，确定平移方向和平移距离：先向上平移4格，再向右平移6格，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，依次连接各对应点，并标注A'、B'、C'、D'；
（3）封闭图形ABCD是个梯形，梯形的上底为2厘米，下底为3厘米，高为3厘米，根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算即可。
（1）作图如下：
（2）作图如下：
（3）（2＋3）×3÷2
＝5×3÷2
＝15÷2
＝7.5（平方厘米）
答：图形ABCD的面积是7.5平方厘米。
24．见详解
转盘中哪种颜色区域越大，指针停在该颜色区域的可能性就越大，哪种颜色区域越小，指针停在该颜色区域的可能性就越小。
使指针停在空白区域的可能性大，停在涂色区域的可能性小，则黑色区域的份数＜白色区域的份数，可以在转盘中涂2份灰色区域，空白色区域6份。（答案不唯一）
25．见详解
1. 理解数对含义：数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
2. 描点步骤
点A（3， 5）：在第3列，第5行的交点处描点；
点B（6， 5）：在第6列，第5行的交点处描点；
点C（6， 1）：在第6列，第1行的交点处描点；
点D（1， 1）：在第1列，第1行的交点处描点。
2. 连线步骤
按照A→B→C→D→A的顺序，用线段依次连接这四个点，即可得到封闭图形。
画图如下：
26．11元
由题意可知，不足1小时按1小时算，所以小玲的爸爸停车5.5小时需按6小时算。因为2小时以内收费5元，超过2小时的部分按每小时1.5元加收，所以先算出超过2小时的部分有多长时间，再用超过的时间乘1.5算出需要加收的费用，最后用5元加上超过的费用，得到最后应交的费用。
（元）
答：小玲的爸爸在此停车5.5小时应交停车费11元。
27．（1）640千米；（2）够
（1）先求出行驶时间，从早上6：30到早上8：30经过了2小时，即高铁行驶2小时，而高铁平均每小时行驶320千米，320乘2即可求出全程的总路程。
（2）吃饭385元，买门票225元，住宿298元，把这3个数相加，即可求出吃饭、住宿、买门票共需多少元，最后与1000比较即可。
（1）上午8：30－早上6：30＝2（小时）
320×2＝640（千米）
答：全程一共行驶640千米。
（2）385＋225＋298
＝610＋298
＝908（元）
908＜1000
答：爸爸带的1000元钱，够吃饭、住宿和买门票。
28．168棵
用正方形每边棵数×4，重复计算了4个顶点的棵数，因此正方形每边棵数×4－4＝每层棵数，据此分别计算出三层的棵数，相加即可。
25×4－4
＝100－4
＝96（棵）
15×4－4
＝60－4
＝56（棵）
5×4－4
＝20－4
＝16（棵）
96＋56＋16＝168（棵）
答：这三层种植区一共种了168棵蔬菜。
29．9.4厘米
长方形的面积＝长×宽，代入数据将长方形框架的面积计算出来，由题意知：“把它拉成一个平行四边形，面积减少52平方厘米”，则平行四边形的面积＝长方形的面积－52平方厘米，再根据平行四边形面积＝底×高，则平行四边形的高＝面积÷底，据此列式计算即可。
20×12－52
＝240－52
＝188（平方厘米）
188÷20＝9.4（厘米）
答：拉成的平行四边形的高是9.4厘米。
30．（1）a＋90b
（2）764元
（1）已知买篮球共用a元，买b个足球，每个90元，根据“总价＝单价×数量”求得买足球共用90b元，将买篮球和足球的费用相加即可。
（2）把a＝314，b＝5代入（a＋90b）中求出数值即可。
（1）学校买篮球和足球一共用去（a＋90b）元。
（2）当a＝314，b＝5时，
a＋90b
＝314＋90×5
＝314＋450
＝764
答：学校买篮球和足球一共用去764元。
31．（1）10月份奇奇家平均每人用水2.51吨。
（2）卡内余额不够接满这桶水，因为接11升水需要3.3元，余额只有3.2元。
（1）先算出10月的总用水量为11.6－1.56＝10.04（吨），再除以总人数，求出人均用水量10.044＝2.51（吨）。
（2）先算出接6升水用的钱数为3.2－1.4＝1.8（元），接着算每升水的价格为1.86＝0.3（元），再算接11升水需要的总价为110.3＝3.3（元）；最后和卡内余额3.2元比较，得出不够接满这桶水的结论。
（1）11.6－1.56＝10.04（吨）
10.044＝2.51（吨）
答：10月份奇奇家平均每人用水2.51吨。
（2）3.2－1.4＝1.8（元）
1.86＝0.3（元/升）
110.3＝3.3（元）
3.2＜3.3，不够接满11升的桶
答：卡内余额不够接满这桶水，因为接11升水需要3.3元，余额只有3.2元。
32．（1）见详解；
（2）20盆
（1）作图时，先在长方形的四个顶点各放一盆，再根据间隔是3米进行摆放，据此在图中画出摆放的位置即可；
（2）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形草坪的长度，再除以间隔3米，即为一共摆了多少盆花，据此作答。
（1）
（2）（18＋12）×2÷3
＝30×2÷3
＝60÷3
＝20（盆）
答：草坪的四周一共放了20盆鲜花。
