(共6张PPT)
人教版2024 三年级上册
期末质量检测02【测试范围：1-7单元】
试卷分析
知识点分布
一、选择题 1 0.85 线段、直线、射线的认识及特征
2 0.85 除加、除减混合运算
3 0.84 长度的测量方法；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
4 0.75 长度单位的选择
5 0.75 经济问题；乘加、乘减混合运算
6 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法
7 0.65 和与差的变化规律
8 0.65 分数乘分数；分数乘小数；认识一个整体的几分之几及应用；求一个数的几分之几的问题
9 0.64 分母在10以内的同分母分数加、减法
10 0.64 线段、直线、射线的认识及特征；角的初步认识及辨认
二、知识点分布
二、填空题 11 0.85 长度的测量方法；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
12 0.85 除加、除减混合运算
13 0.84 表内乘除混合运算
14 0.75 除法求一个数的几分之一/几是多少；分母在10以内的同分母分数加、减法；1减几分之几
15 0.75 角的初步认识及辨认
16 0.65 数图形（线段、直线、射线）；线段、直线、射线的认识及特征
17 0.65 两、三位数与一位数的一次进位乘法；多位数与一位数的乘除混合运算
18 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法；千米和米之间的进率与换算
19 0.65 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；千米和米之间的进率与换算；厘米和米之间的进率与换算
20 0.64 正方体的展开图
二、知识点分布
三、计算题 21 0.75 带有小括号的混合运算；多位数与一位数的乘除混合运算；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
22 0.65 因数中间或末尾是0的乘法；带有小括号的混合运算；整十、整百、整千数与一位数的乘法；乘加、乘减混合运算
23 0.65 两、三位数与一位数的一次进位乘法；两、三位数与一位数连续进位的乘法；因数中间或末尾是0的乘法
四、作图题 24 0.75 同分母分数的大小比较；同分子分数的大小比较；分数的初步认识
25 0.65 线段、直线、射线的认识及特征；直角、钝角、锐角的认识及特征
26 0.64 用直尺画线段；毫米和分米的认识
二、知识点分布
五、解答题 27 0.75 分母在10以内的同分母分数加、减法；除法求一个数的几分之一/几是多少；1减几分之几
28 0.65 分数的初步认识；分母在10以内的同分母分数加、减法
29 0.65 同分母分数加、减法的应用
30 0.65 两、三位数与一位数的一次进位乘法；因数中间或末尾是0的乘法；乘加、乘减混合运算；千米和米之间的进率与换算
31 0.64 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；用7~9的乘法口诀求商保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期期末质量检测02
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-7章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（每题1 分，共 10分）
1．下图中属于线段的是（ ）。
A． B． C． D．
2．3千克土豆12元，1千克韭菜5元，要求1千克韭菜比1千克土豆贵多少元，需要先求（ ）。
A．2千克韭菜多少元 B．1千克土豆多少元和1千克韭菜多少元
C．1千克土豆多少元 D．2千克土豆多少元
3．下面这根小木棒的长度是（ ）。
A．64毫米 B．4毫米 C．44毫米 D．6厘米
4．下面描述中，与生活实际情况相符的是（ ）。
A．小红身高135米 B．南京长江大桥全长大约是6772厘米
C．数学书本大约厚6厘米 D．妈妈开车2小时行驶了120千米
5．周末，华华和妈妈去商场买水壶和水杯，看到了商场柜台上展示的两种搭配方案，一个水杯的价格是（ ）元。
A．8 B．6 C．10 D．32
6．乐乐家距离学校有40米，今天他去上学，走到一半发现忘记带作业了，又返回家去拿，拿完直接从家去学校了。今天他从家到学校一共走了（ ）米。
A．40 B．60 C．80 D．100
7．一道加法算式中，一个加数增加165，另一个加数减少165，和会（ ）。
A．增加165 B．增加330 C．减少165 D．不变
8．下列四个图中，阴影部分不能表示吨的是（ ）。
A． B． C． D．
9．小红读一本童话书，已经读了这本书的，那么剩下的比已经读的多这本书的（ ）。
A． B． C． D．
10．下面说法中，错误的是（ ）。
A．一条线段长10厘米 B．角的两边张开得越大，角越大
C．舞台上射向天空的光束可以看作射线 D．直线长度是射线长度的2倍
二、填空题（每空1分，共29分）
11．
( )厘米( )毫米 ( )毫米
12．皮球原来每个10元，现在促销，4个28元，现在每个( )元，比原来便宜( )元。
13．计算32÷4×2时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
14．中秋节是我国的传统节日之一，有赏月、吃月饼、玩花灯、猜谜语等民俗活动。今年中秋节时妈妈买了64个月饼，其中的是五仁月饼，是蜜枣月饼，剩下的是豆沙月饼。妈妈买了( )个五仁月饼，( )个蜜枣月饼，( )个豆沙月饼。
15．三角尺上最大的那个角是( )角，一个三角尺上有( )个锐角；红领巾上最大的那个角是( )角。
16．数一数。
图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。
17．有2棵梨树，平均每棵梨树摘了18千克梨。如果每6千克梨装一箱，那么要准备多少个纸箱？解答这道题时，小明这样列式：2×18÷6；小红这样列式：18÷6×2。小明先求的是( )，小红先求的是( )。
18．沿广场走1圈是600米，走3圈是( )米，再走( )米就是2千米。
19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米( )60毫米 50千米( )600分米 2米( )300厘米
4厘米( )35分米 5400米( )6千米 80毫米＋120毫米( )2厘米
20．如图，一个正方体骰子，点数1和( )相对，点数3和( )相对。
三、计算题（共24分）
21．直接写得数。
4×3＝ 663＋201＝ 20÷4＋6＝ 7×（3＋2）＝
32÷4＝ 356－125＝ 50－5×9＝ 40÷8×3＝
22．脱式计算。
584－70×3 2×（364－74） 227＋104×3
23．列竖式计算。
127×5＝ 309×7＝ 280×3＝
306×5＝ 359×4＝ 470×8＝
四、作图题（共9分）
24．先涂色表示分数或用分数表示涂色部分，再比较分数的大小。
25．画射线AB；以A为顶点，射线AB为角的一条边，画一个钝角。
26．借用这把不完整的尺子，在尺子上面画一条长3厘米5毫米的线段。
五、解答题（共28分）
27．小明在看一本科技书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩全书的几分之几没有看？如果这本书一共81页，从第1页开始按照顺序往下看，那么第三天应该从哪一页看起？
28．雕版印刷是最早在中国出现的印刷形式，被列入第一批国家级非物质文化遗产。王爷爷第一个月雕刻了《全宋诗》的，第二个月雕刻了《全宋诗》的。
（1）哪个月雕刻得多？比另一个月多雕刻《全宋诗》的几分之几？
（2）这两个月一共雕刻了《全宋诗》的几分之几，还剩几分之几没雕刻完？
29．在一次垃圾分类处理过程中，需要分类的垃圾共有48种，其中是其他垃圾，是厨余垃圾，是可回收物，其余的是有害垃圾。
（1）厨余垃圾和可回收物共占需要分类垃圾总数的几分之几？
（2）有害垃圾占总数的几分之几？
30．为加强学生保护生态的意识，王老师带领学生去参观长治国家湿地公园。他们准备从1区前往2区。已知王老师走80米需要1分钟，现在走了9分钟。
（1）在图中用☆标出王老师此刻的大概位置。
（2）此刻王老师发现他将班牌落在了1区，他立刻折返回1区后再前往2区。王老师一共走了多少米？
31．为了迎接国庆节，同学们要用彩带做手工花装饰班级，现有一条长6米4分米的彩带，需要剪成8分米长的小段做手工花（一小段做一朵花）。
（1）这条彩带够做多少朵手工花？
（2）需要剪几次？保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期期末质量检测02
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-7章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D A C D A C D
1．C
根据线段的定义，直线上两点间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点，据此逐项分析并选择。
根据分析可得：
A．，此图两个端点间的部分不是直线，故不符合题意；
B．，此图两个端点间的部分不是直线，故不符合题意；
C．，此图满足线段的特征，有两个端点，两个端点间是直线，故符合题意；
D．，此图虽是直线，但只有一个端点，故不符合题意。
故答案为：C
2．C
用1千克韭菜钱数减去1千克土豆的钱数即可求出贵的钱数，1千克韭菜的钱数已经知道，所以要先算出1千克土豆的钱数，用土豆钱数除以3即可算出1千克土豆的钱数。
由分析可得：
5－12÷3
＝5－4
＝1（元）
3千克土豆12元，1千克韭菜5元，要求1千克韭菜比1千克土豆贵多少元，需要先求出1千克土豆多少元。
故答案为：C
3．C
用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线取代零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，图示中直尺上的一大格代表1厘米，一小格代表1毫米，将两端刻度值读出后，先算出小棍多长，然后根据1厘米＝10毫米统一长度单位，据此解答即可。
小木棒一端在2厘米，一端在6厘米4毫米处
6厘米4毫米－2厘米＝4厘米4毫米
1厘米＝10毫米
4厘米4毫米＝44毫米
这根小木棒的长度是44毫米。
故答案为：C
4．D
成年人大拇指宽约1厘米，所以小红的身高135厘米比较合理。学生课桌的高度大约是1米，所以南京长江大桥全长大约是6772米比较合理。银行卡的厚度大约是1毫米，所以数学书本大约厚6毫米比较合理。操场两圈半的长度大约是1千米，所以妈妈开车2小时行驶120千米比较合理。
A．小红身高135米，与生活实际情况不相符，应该是135厘米；
B．南京长江大桥全长大约是6772厘米，与生活实际情况不相符，应该是6772米；
C．数学书本大约厚6厘米，与生活实际情况不相符，应该是6毫米；
D．妈妈开车2小时行驶了120千米与生活实际情况相符。
下面描述中，与生活实际情况相符的是妈妈开车2小时行驶了120千米。
故答案为：D
5．A
根据图示可知，1个水壶＋1个水杯＝38元，2个水壶＋2个水杯＋1个水杯＝84元，因此，用84元减去2个水壶和2个水杯的总钱数，即可得到1个水杯的价钱，依此解答。
84－38×2
＝84－76
＝8（元）
一个水杯的价格是（8）元。
故答案为：A
6．C
乐乐上学走到一半发现忘记带作业了，然后又回家去拿，此时走了两个40米的一半，即他这一来一回相当于走了40米，然后再从家去学校，又走了40米，所以用20×2即可解题。
40×2＝80（米）
因此，今天他从家到学校一共走了80米。
故答案为：C
7．D
根据题意，一道加法算式中，一个加数增加165，另一个加数减少165，一个加数的增加量被另一个加数的减少量完全抵消，所以和保持不变。以此答题即可。
根据分析可知：
165－165＝0
一道加法算式中，一个加数增加165，另一个加数减少165，和会不变。
故答案为：D
8．A
从题意可知：将长方形看作单位“1”，将单位“1”都平均分成了5份，每份占，分别求出阴影部分占单位“1”的几分之几，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法。分别用单位“1”的量×阴影部分的分率，即可求阴影部分表示的数量。再判断即可。
A．阴影部分占长方形的，（吨），所以阴影部分不能表示吨。
B．阴影部分占长方形的，（吨），所以阴影部分能表示吨。
C．阴影部分占长方形的，（吨），所以阴影部分能表示吨。
D．阴影部分占长方形的的一半，（吨），所以阴影部分能表示吨。
故答案为：A
9．C
把这本童话书看成单位“1”，已经读了这本书的，那么剩下的是这本书的，剩下的比已经读的多这本书的。
剩下的比已经读的多这本书的。
故答案为：C
10．D
根据线段、射线、直线和角的特点，灵活进行判断。
A．线段的长度是有限的，可以测量长度，所以一条线段长10厘米，说法正确；
B．角的大小与两边张开的大小有关，角的两边张开得越大，角越大，说法正确；
C．射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，所以舞台上射向天空的光束可以看作射线，说法正确；
D．直线和射线的长度都是无限的，无法测量长度，所以直线长度是射线长度的2倍，说法错误。
所以，说法错误的是：直线长度是射线长度的2倍。
故答案为：D
11． 3 5 28
长度的测量方法：物体的一端与直尺的0刻度线对齐，另一端对应的刻度即为这个物体的长度；如果物体的一端没有与0刻度线对齐，可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值即可。
第一个物体，一端对齐0，另一端所对的刻度即为这个物体的长度，是3厘米5毫米；
第二个物体，一端对齐1厘米，另一端对齐3厘米8毫米，所以长度为3厘米8毫米－1厘米＝2厘米8毫米＝28毫米
12．
7
3
根据题意，原来每个10元，现在促销4个28元，用28元除以个数4，先计算现在每个的价格，再用原来价格减去现在价格得到便宜的钱数。
28÷4＝7（元）
10－28÷4
＝10－7
＝3（元）
因此，现在每个7元，比原来便宜3元。
13． 除 乘 16
根据整数混合运算法则：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可；不同级运算，先算乘除，再算加减；有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，据此解答即可。
计算32÷4×2，先算除法，再算乘法。
32÷4×2
＝8×2
＝16
所以结果是16。
14． 32 24 8
由题意得，中秋节时妈妈买了64个月饼，将全部的月饼看作单位“1”，其中的是五仁月饼，是蜜枣月饼，剩下的是豆沙月饼。可以先用加上算出五仁月饼和蜜枣月饼一共占所有月饼的几分之几，然后再用1减去前面的得数即可算出豆沙月饼占所有月饼的几分之几。其中，表示把64个月饼平均分成8份，五仁月饼占其中的4份。表示把64个月饼平均分成8份，蜜枣月饼占其中的3份。可以用64除以8算出每份对应多少个月饼，然后乘上各种月饼对应的份数即可算出五仁、蜜枣和豆沙月饼分别有多少个。
＋＝
1－＝－＝
五仁月饼：64÷8×4＝8×4＝32（个）
蜜枣月饼：64÷8×3＝8×3＝24（个）
豆沙月饼：64÷8×1＝8×1＝8（个）
故妈妈买了32个五仁月饼，24个蜜枣月饼，8个豆沙月饼。
15． 直 2 钝
根据对三角尺的认识，三角尺上最大的角为直角，一个三角尺上有2个锐角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角，据此解答即可。
三角尺上最大的那个角是直角，一个三角尺上有2个锐角；红领巾上最大的那个角是钝角。
16． 1 8 6
根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；图中有1条直线；以每个点为端点的射线有2条，4个点就有2×4＝8（条）射线；单个的线段有3条，由两条线段组成的线有2条，由三条线段组成的线段有1条，共有3＋2＋1＝6（条）；据此解答。
2×4＝8（条）
3＋2＋1
＝5＋1
＝6（条）
图中有1条直线，8条射线，6条线段。
17． 2棵梨树一共摘了多少千克梨 每棵梨树摘的梨需要多少个纸箱
根据题意，已知有2棵梨树，每棵梨树摘了18千克梨。如果每6千克梨装一箱，小明这样列式：2×18÷6，先求出2棵梨树一共摘了多少千克梨，再求出要准备多少个纸箱；小红这样列式：18÷6×2，先求出每棵梨树摘的梨需要多少个纸箱，再求出要准备多少个纸箱；以此答题即可。
根据分析可知：
有2棵梨树，平均每棵梨树摘了18千克梨。如果每6千克梨装一箱，那么要准备多少个纸箱？解答这道题时，小明这样列式：2×18÷6；小红这样列式：18÷6×2。小明先求的是2棵梨树一共摘了多少千克梨，小红先求的是每棵梨树摘的梨需要多少个纸箱。
18． 1800 200
用广场1圈的长度乘走的圈数，即可求出走3圈是多少米，根据1千米＝1000米，把千米转换成米，即2千米＝2000米，用2000米减去走3圈的长度，即可解答。
600×3＝1800（米）
2千米＝2000米
2000－1800＝200（米）
沿广场走1圈是600米，走3圈是1800米，再走200米就是2千米。
19． ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞
根据1厘米＝10毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1米＝100厘米，1分米＝10厘米，将单位统一再比较；据此解答。
根据分析：
6厘米中有6个l厘米，也就是6个10毫米为60毫米，所以6厘米＝60毫米；
50千米＞1千米，1千米＝1000米，600分米中有60个10分米，也就是60个1米为60米，则600分米＝60米，1000米＞60米，那么50千米＞60米，所以50千米＞600分米；
2米中有2个1米，也就是2个100厘米为200厘米，那么2米＝200厘米，200＜300，所以2米＜300厘米；
35分米中有35个1分米，也就是35个10厘米为350厘米，那么35分米＝350厘米，4＜350，所以4厘米＜35分米；
6千米中有6个1千米，也就是6个1000米为6000米，则6千米＝6000米，5400＜6000，所以5400米＜6千米；
80＋120＝200（毫米），2厘米中有2个1厘米，也就是2个10毫米为20毫米，则2厘米＝20毫米，200＞20，所以80毫米＋120毫米＞2厘米。
20． 5 6
正方体展开图找对面可以用口诀“同一直线跳2下，Z字两端必相对”，比如2的对面是4，就是同一直线跳2下；1的对面是5，如图是个Z字的两端；3的对面是6，如图也是个Z字的两端。
根据分析，点数1和5相对；点数3和6相对。
21．12；864；11；35
8；231；5；15
略
22．374；580；539
584－70×3先算乘法，再算减法。
2×（364－74）先算小括号里面的减法，再算乘法。
227＋104×3先算乘法，再算加法。
584－70×3
＝584－210
＝374
2×（364－74）
＝2×290
＝580
227＋104×3
＝227＋312
＝539
23．635；2163；840
1530；1436；3760
三位数乘一位数：用一位数从三位数的个位起分别去乘三位数的每一位，哪一位上相乘满十，一定要向前一位进位，每一位相乘后要加上进位的数，据此解答。
（1）127×5＝635 （2）309×7＝2163 （3）280×3＝840
（4）306×5＝1530 （5）359×4＝1436 （6）470×8＝3760
24．图见详解；＜
＜
把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
（1）表示把圆形平均分成6份，其中1份就是，所以涂色1份即可。表示把同样大小的圆形平均分成5份，其中1份就是，所以涂色1份即可。先比较分母的大小，分母6和5表示总份数，总份数越小，取其中的1份反而大，所以分子相同，分母越小，分数越大；分母越大，分数越小。
（2）将长方形平均分成5份，其中1份是，左边图形涂色部分是3份，3份就是3个，也就是，4份就是4个，也就是。先比较分母的大小，分母5表示总份数，总份数相同，取的份数越多则分数越大，所以分母相同，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。
（1）
根据分析可知，分母6＞5，分子1＝1，所以＜。
（2）
根据分析可知，分母5＝5，分子3＜4，所以＜。
25．见详解
射线有一个端点，向一端无限延伸。以点A为端点，向点B的方向画一条直的线，且向B的方向无限延长，这就是射线AB。钝角是大于直角的角。以A为顶点，射线AB为一条边，从A点出发，向远离射线AB的方向画另一条射线，使两条射线（AB和新射线）组成的角大于直角，即可得到一个钝角。
以点A为端点，向点B的方向画一条直的线，向B的方向无限延长；从A点出发，向远离射线AB的方向画另一条射线，使两条射线组成的角大于直角。
26．见详解
直尺上的2个数字之间被平均分成10小格，1小格表示1毫米，可以从2厘米处开始画，2厘米增加3厘米是5厘米，再向5厘米的右侧画5小格，这样画出的线段就是3厘米5毫米。
27．；46页
由题意得，小明在看一本科技书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。可以先用加上算出小明两天一共看了全书的几分之几，然后再用1减去前面的得数即可算出还剩全书的几分之几没有看。＋＝，即小明两天一共看了这本书的。表示把81页的书平均分成9份，小明前两天一共看了其中的5份。可以先用81除以9算出每份对应多少页，然后再乘上5算出小明前两天一共看了多少页。求小明第三天应该从哪一页看起，直接用前面的得数加上1即可解答。
＋＝
1－＝－＝
81÷9×5
＝9×5
＝45（页）
45＋1＝46（页）
答：小明还剩全书的没有看。小明第三天应该从第46页看起。
28．（1）第二个月雕刻得多；多
（2）；
（1）比较第一个月雕刻的与第二个月雕刻的的分数大小，即可求得哪个月雕刻得多，然后分数相减，即可求得比另一个月多雕刻《全宋诗》的几分之几。
（2）第一个月雕刻的加上第二个月雕刻的，即可求得这两个月一共雕刻了《全宋诗》的几分之几，然后用1减去这两个月一共雕刻的《全宋诗》的几分之几，即可求得还剩几分之几没雕刻完。
（1）
答：第二个月雕刻得多，比另一个月多雕刻《全宋诗》的。
（2）
答：这两个月一共雕刻了《全宋诗》的，还剩没雕刻完。
29．（1）
（2）
已知各类垃圾占比均为同分母分数（分母为8），可直接加减。第（1）问求两类垃圾占比和，将对应分数相加即可；第（2）问中“有害垃圾”占比未直接给出，但四类垃圾占比之和应为1，用1减去已知三类垃圾占比即可得到。
（1）厨余垃圾占，可回收物占，
合计占比为：
答：厨余垃圾和可回收物共占需要分类垃圾总数的。
（2）将垃圾总数看作单位“1”，有害垃圾占比为：
答：有害垃圾占总数的。
30．（1）图见详解；
（2）2440米
（1）根据题意，王老师走80米需要1分钟，走了9分钟，则王老师走的路程为80×9＝720（米），又已知1区与2区距离1千米，根据1千米＝1000米，500＋500＝1000，720＞500，可知，王老师现在的位置在1区与2区中间偏2区的位置，据此在图中用☆标出王老师此刻的大概位置。
（2）此时王老师发现他将班牌落在了1区，他立刻折返多走了1个720米，一共多走了2个720米，即王老师一共走了2个720和1区到2区之间的路程，据此列式计算即可解答。
（1）80×9＝720（米）
所以王老师走了720米。王老师此刻的大概位置如下图：
（2）1千米＝1000米
720×2＋1000
＝1440＋1000
＝2440（米）
答：王老师一共走了2440米。
31．（1）8朵
（2）7次
（1）根据1米＝10分米，把米转换成分米，即6米4分米＝64分米，再用彩带的长度除以每小段的长度，即可求出这条彩带够做多少朵手工花；
（2）次数＝段数－1，用手工花的朵数减去1，即可求出需要剪几次。
（1）6米中有6个1米，也就是6个10分米为60分米
即6米＝60分米
60＋4＝64（分米）
即6米4分米＝64分米
64÷8＝8（朵）
答：这条彩带够做8朵手工花。
（2）8－1＝7（次）
答：需要剪7次。
