2024-2025 学年度第二学期
小学六年级语文科参考答案
一、知识检录。（22分）
1. 5 分，每字占 0.5 分 严峻 骆驼 惊惶 书籍 清脆
2. 5 分，每字占 0.5 分，每个序号 1分 截 荒 箱 焉 锲 队
② ⑥
3. 2 分，D
4. 2 分，A
5. 3 分，每题 1分。 （1）× （2）√ （3）×
6. 5 分，第（1）题 2 分，第（2）题 3分。
（1）为了避免今后再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。
（2）答案不唯一，想象合理即可。选择的情境和心情各占 0.5 分，句子 2分。
例：我选择的情境是漫步公园，心情好时，成群的花儿在微风的吹拂下绽开
了笑脸，大树上的鸟儿也在歌唱。树叶沙沙作响，走在泥土路上像踩在柔软的地
毯上，小河流水潺潺，像是为我欢呼歌唱。
二、积累锦囊。（8分，每错一字扣 0.5 分，扣完即止）
7.（1）近水知鱼性 不必法古 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
（2）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
（3）中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
三、阅读素养。（4分）
8. （1）C （1 分） （2）C （1分）
9. ①⑥④③（每空 0.5 分）
四、语文与生活。（6分）
10. （1）2 分（每空 1分）
赠言一：C 赠言二：B
1
（2）2分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！转眼我们就要离开熟悉的教室
和操场了，心里特别舍不得。我会永远记住老师们耐心的教导，还有和同学们一
起学习、生活的快乐时光。祝同学们未来学习进步，也祝老师们身体健康，工作
顺利！
（3）2分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：我会送他一支漂亮的笔和一个精致的笔记本。这支笔寓意着我们用知
识共同书写精彩的未来；这个笔记本则希望他能记录下小学时光里我们珍贵的友
谊和所有美好的回忆。
五、要素阅读。（30分）
（一）实用性文本阅读。（14 分）
11. 2 分（写到 2点就得满分）
①凭借较少算力资源；②开源；③多模态交互；④模型推理能力的极大提升。
12. 3 分，打比方（1分）生动形象地突出了 deepseek 成功破圈的原因是因为开
源。（2分）
13. 2 分（每空 1分） （1）× （2）√
14. 2 分，不能删除（0.5 分）。因为加点字准确地说明了接入 DeepSeek后，政
务系统的办事效率显著提升，体现了说明文语言的准确性和严谨性。（1.5 分）
15. 2 分，C
16. 3 分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：（1）我选择正方：人类应该为人工智能的发展主动“踩刹车”。一是
因为现在人工智能的发展速度太快，存在着很多安全隐患，应该主动“踩刹车”，
解决好安全问题；二是因为现在人工智能发展得太快，导致很多岗位消失，不少
人失业，影响了社会稳定；三是因为现在人工智能发展得太快，导致人和人之间
缺少沟通交流。
（2）我选择反方：人类不应该为人工智能的发展主动“踩刹车”。一是因为
现在人工智能的发展给各行各业带来了便利，提高了办事效率，推动了社会的发
展；二是因为现在人工智能发展是顺应历史发展潮流的，是不可逆的；三是虽然
人工智能存在安全隐患，但是可以建立安全系统，是利大于弊的。
2
（二）文学类文本阅读。（16 分）
17. 3 分，（每空 1 分）
废弃的作业本 用过的草稿纸 一张过期的挂历
18. 2 分， C
19. 3 分，（每空 1 分）
（1）× （2）√ (3) ×
20. 2 分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：①文章以“童年的纸飞机”为题，题目充满画面感，能够激发读者
的阅读兴趣。②“纸飞机”蕴含象征意义，代表童年的纯真与美好。③“童年
的纸飞机”强烈唤起怀旧情绪，引发读者的共鸣。（能答到其中 2点就得满分）
21. 2 分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：童年的纸飞机，它不仅仅是一张折叠的纸，它是我们亲手创造的“飞
行器”，载着童稚的想象力，载着对广阔天空最初的向往，载着挣脱地心引力的
微小而执着的渴望，义无反顾地冲向未知的蔚蓝。
22. 2 分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：这句话的意思是童年虽然过去了，但是我一直深深怀念纯真的童年时
光。童年时光是我成年后面对挫折的勇气和良药。童年的纸飞机一直在飞，童年
一直在我心中，成为永恒。
23. 2 分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：代表我童年记忆的东西是——风筝。（1分）风筝在我的童年里象征
着自由自在。小时候在公园里放风筝时，我的烦恼就一下子烟消云散了。（1分）
3六年级语文科
(2)当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，
就心情“好”或“不好”的状态，写两句话，表达当时的情感。
(答卷时间：90分钟，满分：100分)
奔跑在雨中
漫步公园
车站等人
我选择的情境是：
心情
(好/不好)时，
知识检录。(22分)
1.看拼音写词语。(5分)
二、积累锦囊。(8分)
沙漠里，突遇风暴，形势一下子变得十分ydnjùn(
)。学者跨坐在luòtuo
7.根据情境填空。（每空1分）
(
)背上，jing huang(
)地护住怀中珍贵的shūjf(
)。蓦地，
(1)【文以载道】“
近山识鸟音”教会我们长久地接触某种事物后，就
阵qing cui(
)的响声刺穿风沙，为他指引方向。
能发现它的特征和规律：“苟利于民，
”告诉我们只要是对人民有利的事情，
2.先补充词语，再选词填空。（填序号）(5分)
①(
)然不同
②(
)无人烟
③翮(
)倒柜
我们就要大胆改革，勇于创新；“
”告诉
④(
)知非福
⑤(
)而不舍
⑥成群结(
)
我们批评往往是刺耳的、不易接受的，但它有利于我们的成长和进步。
(1)探险队终于抵达了地图上标记的那个
的小岛，那里只有茂密的热带丛林。
(2)《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是：“
(2)大雁们地开始了繁衍后代的大迁徙。
。”
3.下列词语的书写和加点字注音完全正确的是(
)。(2分)
(3)
《十五夜望月》中描写中秋月夜景色，营造了静谧、清幽的氛围的诗句是：“
A.纤细(qian)通宵自愧弗如
B.使劲(jing)
过度
滔滔不绝
C.上涨(zhang)建树不时之需D.星宿(xiù)
唯恐
天涯海角
4.下列说法不恰当的一项是(
三、阅读素养。(4分)
)。(2分)
A.“拔得头筹”与“稍逊一筹”意思相近。
8班级举行“爱阅读”活动，同学们用不同的方法共读一本书。(2分)
B.除夕年夜饭吃饺子有更岁交子，吉祥如意的寓意。
小青：绘制情节图梳理故事内容
C.“同学们盼望着六一儿童节的到来，简直望眼欲穿。”运用了夸张的修辞手法。
小文：留意人物描写
小林：了解写作背景
D.制作成长纪念册时，我们可以采用“编年体”或“栏目式”给收集的资料分类。
汤姆躺在沙发
本书是美国作
山洞迷路
上，旁边围着一群热
家马克·吐温1876
5.判断下面各题。(3分)
(1)《腊八粥》的作者是沈从文，本文描写详略得当，其中“等粥”的过程写得比较
情的听众，听他讲述
年发表的长篇小说，
兜屋探险
顺利脱险
他奇妙的冒险经历，
小说的故事发生在
简略，“喝粥”写得比较详细。()
(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点是用具体的事例说明道理。(
家出走
其中大部分都有添油
南北战争前，作者以
找到宝藏
(3)赵孟頫是元代书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。()
加醋的成分，最后他
欢快的笔调描写了
地惨案
描述了如何离开贝奇
少年儿童自由活泼
6.按要求完成句子。(5分)
去冒险探路。
的心灵。
(1)为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。（修改病句）
