2024-2025 学年度第二学期
小学五年级语文科参考答案
一、知识检录。（22 分）
1.5 分，每字占 0.5 分。 航行、辽阔、樱桃、妒忌、慈祥
2.2 分，D
3.2 分，C 解析：小嘎子是男孩，而“豆蔻年华”指女子十三四岁的年级。
4.4 分，每空 1分。（1）√ （2）× （3）× （4）√
5.5 分，针、致、舍、胆、优、肃， 每空 0.5 分。
（1）肃然起敬；（1分） （2）兴致勃勃 （1分）
6. 4 分，每题 2分。
（1）去掉“使”：读了吴承恩写的《西游记》，我认识了聪明勇敢、嫉恶如仇的孙悟
空。
或：吴承恩写的《西游记》使我认识了聪明勇敢、嫉恶如仇的孙悟空。
（2）答案不唯一，能通过人物的动作、神态或语言描写，表现人物的心理活动即可。
示例：“冰棒卖完了!”这短短的五个字让他原本亮闪闪的眼睛像是断了电似的，
一下子变得无光，双手也停止摆动，缓缓垂下：“怎么……怎么会 ”
二、积累锦囊。9分， 每空 1 分，每错一字扣 0.5 分，扣完即止。
7.根据情境填空。
（1）青海长云暗雪山； 月出惊山鸟； 报得三春晖； _不要人夸好颜色
（2）未闻孔雀是夫子家禽_
（3）君子喻于义
（4）无（吴）用 （要求写完整，写“无用”或“吴用”均扣 0.5 分）
（5）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
三、阅读素养。（3 分，每题 1 分）
8.A 9.B 10.A
1
四、语文与生活。（6分）
11.（1）【宣传】2分，答案不唯一，言之有理即可。
示例：写好中国字，传承中华文化。/写好中国字，做好中国人。
（2）【鉴赏】1分，C
（3）【传承】3分，答案不唯一。示例：
净：教室里十分干净，地面净得能照出人影，桌椅净得没有一丝灰尘，黑板净得像
一面镜子。
挤：公交车上人挤人，挤得连根针都插不进去，挤得连转身都难，挤得我都快喘不
过气来了。
忙：街道上人来人往，大家忙得像蜂巢里的蜜蜂，忙得连路边的花草都无暇顾及，
忙得连鸟儿的歌唱也无心欣赏。
五、阅读素养。（30 分）
（一）实用性文本阅读。（13 分）
12.3 分，每空 1 分。
通信 信息 控制技术
13.2 分，B
14.2 分，每题 1 分。 （1）√ （2）×（原文：全部实现智能化）
15.2 分，每空 1 分。
示例：列数字，运用具体数字说明了人工智能(AI)在现代交通方面的作用,增加了
文章内容的科学性,严谨性，增强文章说服力。
16.2 分，言之有理即可。
示例：AI 口语软件能及时指出我的单词读音错误，反复聆听、跟读练习后发音更标
准。
17.2 分，一条建议 1 分。
示例：（1）限制使用时长；（2）写作业时不能直接生成答案；（3）家庭地址等
隐私信息不输入 AI。
（二）文学类文本阅读。（17 分）
18.3 分，每空 1 分。
2
海：答对“绿”或者“可爱”都可得 1分。
学生：忙碌（“学生”可得 0.5 分，“忙碌”可得 0.5 分，本空总共 1分）
孩子：快活（“孩子”可得 0.5 分，“快活”可得 0.5 分，本空总共 1分）
绿/可爱 学生 忙碌 孩子 快活
19.3 分，每空 1 分。
外形:结成十字，或绣成团儿
颜色:那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪
味道:藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气
20.2 分，C
21.5 分
（1）这句用了排比，（1 分）增强气势，写出了绿意无限，同时写出了动态的绿。(2
分)
（2）2 分，（能写出多种颜色得 1分，能写出动态得 1分，共 2分）
示例 1：春天到了,公园里百花齐放。红,火红,粉红,桃红,玫红,酒红,各种的红色,
衔接着,交织着,跳跃着,舞动着,一直红到花圃,红到树头,红到天空的云霞上。
示例 2：春天到了,公园里百花齐放。粉色的樱花如云似霞，金黄的迎春编织花毯，
雪白的玉兰亭亭玉立，紫色的鸢尾随风摇曳。
22.2 分，（写出观点，得 1 分；写出作用，得 1分，共 2 分）
示例：用得好，“填满”一词说明绿色很多，写出了谷中植物的茂盛，生机盎然的
样子。
23.2 分，示例：这句话点明中心，赞美了五月青岛的景色美、人情美，要人们尽情地享
受。表达了作者对青岛的热爱、喜爱、赞美之情。
3五年级语文科答题卡
四、语文与生活。《6分》
11.1):2分
〔答卷时间：90分部满分10分)
学校
姓名
②LAJ LEI L1分)
3)3分；
斑级
档：条码区域
或选(
五.要素阅读，(30分)
(一)实用性文本低读，(13分)
12.〔3分
而设明好
事B情安探E3.原宁车许所日的将区区速为善.组凸膏震区雄
1.BLJ.{2分)
一、知识检录。《22分》
11.2分》(1》5
2)
1.根绍话填，拼音写词语。(5分)
15.艺分)
,好处是
Fang xing
i5oku方
ying lao
du ji
ci xicng
2.La」LE」L小《2分)
16.〔2分2
3.「1「m【e102分y
4.〔4分(1
17.2分)
.〔知分》一(
)见m兴(
心惊〔
并总处(
》然起國
〔二)文学类文本阅读。〔17分】
1)
2
18.〔3分
6.1)2分)
:2)分)期特落空：
h月的青岛
二、积果的囊。(9分)
.:1)4分)
匹城巡生玉门关”：
,时写本中”
花草：生长
海
女性：爱美
“谁言寸节心
只留清气满花中一
(2》〔1分：
19,〔5分》
(3(1分)
外形：
(4》1分)
颜色：
5)(2分)
味道：
三，阅读泰莽。〔3分)
8.r6【e1
20.
=(2分
9.LLE.L」D
21,〔5分)(1)
亏出了
(2)存天到了，公园里百花齐放
22.〔2分)
23.(2分)
六，考场动笔。(30分》
200
25.把下列词语补充完整，并选词填空。(5分)
五年级语文科
一(
)见血
兴(
)勃勃
)己为公
心惊(
)战
养尊处(
)
)然起敬
(答卷时间：90分钟，满分：100分)
(1)面对抗战英雄，在场的每一个人无不
(2)课间，同学们
地讨论着《哪吒2》这部电影，分享着各自喜欢的角色和情节。
一、知识检录。(22分)
6.按要求完成句子。(4分)
1.根据语境，看拼音写词语。(5分)
(1)读了吴承恩写的《西游记》，使我认识了聪明勇敢、嫉恶如仇的孙悟空。（修改病句）
读书会给我们带来什么？读书可以让我们收获在知识海洋里hang xing
(2)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（读
(
)的快乐；可以让我们领略liao kuò(
)原野的风情；可以让我
例句，体会人物的内心，照样子写一句话。)
们触摸到“红了yTng tao(
)，绿了芭蕉”中飞逝的时光；还可以让我们认识
期待落空：
duji
)人才的周瑜和ci xiang(
)的沃克医生…
二、积累锦囊。(9分)
2.下列加点字的读音和书写全部正确的一项是(
)。(2分)
7.根据情境填空。（每空1分）
A.威吓(xià)肢体平障
B.衣裳(chang)断练
挺脱
(1)诗词绘景：有“
孤城遥望玉门关”的苍茫边塞，有“
C.燕山(yan)发正引荐
D.无垠(yin)榆树
时鸣春涧中”的幽林山涧；诗中含情：有“谁言寸草心，
”报答母爱的深情，有
赏识
3.下列句子中划线词语运用不恰当的是(
)。(2分)
只留清气满乾坤”洁身自好的情操。
(2)《杨氏之子》中，儿应声答曰：“
。”展现了杨氏之子聪慧机智、反应
A.正值放榜之季，告示栏旁此刻挤满了墨客，都在翘首寻找榜文中自己的名字。
敏捷的品格，体现古代儿童的智慧与语言艺术。
B.刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。
(3)《论语》中“
小人喻于利”教导我们要成为懂得道义的君子，不要成
C.小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。
为追求利益的小人。
D.刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。
(4)梁山泊的军师-
(补充歇后语)
4.判断下面各题。(4分)
(5)叶绍翁写的《游园不值》中，诗句“
”表达了诗人的
(1)“威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄
情感由失望转为惊喜，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
三、阅读素养。(3分)
向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”加点部分运用
8.根据以下三张人物卡片信息依次判断人物，正确的一项是(
)。
了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小艇两头翘起、行动轻快灵活的特点。(
他，生得面圆身大，
她，一双丹凤三角
他，身长八尺，面如
(2)《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活，作者将感情仅仅蕴
腮边一部貉绒须。身长八
眼，两弯柳叶吊梢眉。身
冠玉，头戴纶巾，身拔鹤
含在园子里的风景中。(）
尺，腰阔十围。手持一柄
量苗条，体格风骚。
笔，飘飘然有神仙之概。
禅杖，腰系一把戒刀。
(3)汉字历史悠久，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，按照时间先
后顺序，依次为甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书。()
A.鲁智深王熙凤诸葛亮
B.宋江林黛玉诸葛亮
(4)《军神》一课中，“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴
C.宋江王熙凤张飞
D.鲁智深林黛玉张飞
起，汗如雨下。”“抓住”、“暴起”、“汗如雨水”等细节描写，表现了病人具有钢
9.关于《三国演义》，正确的一项是()。
铁般的坚强意志和非凡的毅力。(
A刘备字玄德，曹操字翼德，张飞字孟德。
“三英战吕布”中“三英”指的是刘备、关羽、张飞。
1
