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第四章 探究电流
4.3 电阻 导体对电流的阻碍作用
导学目标：
（1）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。
（2）知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。
（3）知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法。
重点：通过实验探究，认识电阻的大小与哪些因素有关。
难点：用滑动变阻器改变电路中的电流。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．有的物体对 阻碍作用较 ( http: / / www.21cnjy.com )小，容易导电，叫做 。有的物体对 阻碍作用很大，不容易导电，叫做 。导体和绝缘体之间 绝对界限。
2． 定量描述导体对______ __阻碍作用的大小，用字母 表示。
3.电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。
4．导体的电阻是导体 的一种 ( http: / / www.21cnjy.com )性质。导体电阻的大小不仅跟 有关，还跟其 和 有关。21教育网
课堂导学
一、物体的导电性
1．有的物体对 阻碍作用较小 ( http: / / www.21cnjy.com )，容易导电，叫做 。有的物体对 阻碍作用很大，不容易导电，叫做 。导体和绝缘体之间 绝对界限。
2． 定量描述导体对______ __阻碍作用的大小，用字母 表示。
3.电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。
二、探究决定电阻大小的因素
4．导体的电阻是导体 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的一种性质。导体电阻的大小不仅跟 有关，还跟其 和 有关。21·cn·jy·com
5 .不同金属材料的物体中， 的情况不同，导电性能不同。
6．导体的电阻跟导体 、 、 及 有关。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ）
A．导体中有电流，导体才能有电阻
B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关
D．导体的电阻只与导体的长度有关
2．下列说法正确的是（ ）
A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大
C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大
D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
3.在如图所示电路中，开关闭合后，电流 ( http: / / www.21cnjy.com )表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )21世纪教育网版权所有
A．小于0.6A B．等于0.6A
C．大于0.6A D．无法判断
( http: / / www.21cnjy.com )
4.如图所示，AB和BC是由同种材 ( http: / / www.21cnjy.com )料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ） 21cnjy.com
A． IAB＜IBC B． IAB＝IBC
C．IAB＞IBC D．无法确定
5.以下几组材料中，都是绝缘体的是（ ）
A．橡胶、玻璃、塑料
B．玻璃、大地、塑料
C．人体、空气、石墨
D．食盐水溶液、金属、水
6.在实际生活中，我们把容易导电的 ( http: / / www.21cnjy.com )物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据你的生活经验判断，下面这些物体属于导体的是 （ ）
A．橡胶棒 B．玻璃片
C．塑料块 D．细铜丝
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．电流、导体。电流、绝缘体、没有。2.电阻、电流、R。3. 欧姆、欧、Ω。
4．本身、材料、长度、横截面积。
课堂导学
1．电流、导体。电流、绝缘体、没有。2.电阻、电流、R。3. 欧姆、欧、Ω。
4．本身、材料、长度、横截面积。
5．自由电子。6.材料、长度、横截面积、温度。
课堂练习：
1．C。2．B。3．A。4.B。5.A。6.D。
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4.3 电阻 导体对电流的阻碍作用
岳阳市第十中学 高文超
教育科学出版社义务教育教科书物理（九年级上册）
1.知识与技能
（1）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。
（2）知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。
（3）知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法。
教学目标
2.过程与方法
经历多个“动手做”和“实验探究”过程，增强动手实践能力，理解控制变量和类比的物理方法。
3.情感态度与价值观
增强动手观察能力，激发学生学习物理知识、认识物理与技术的联系的兴趣。
教学目标
通过实验探究，认识电阻的大小与哪些因素有关。
教学难点：
用滑动变阻器改变电路中的电流。
教学重点
问题：导线多用铜、铝，重要的电器设备的导线还要用银来做。铁是导体，多又便宜，为什么不用它做导线呢？
动手做：做一个导电性检测器
将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两根导线，就制成了一个导电性检测器。
动手做 做一个导电性检测器
将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两根导线，就制成了一个导电性检测器。
在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察小灯泡的亮度和电流表的示数，你有什么发现？
动手做 做一个导电性检测器
在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察小灯泡的亮度和电流表的示数，你有什么发现？
铁丝
一、物体的导电性
导体：对电流阻碍作用较小，容易导电。如金属、大地、人体。
绝缘体：对电流阻碍作用大，不容易导电。如塑料、橡胶、陶瓷。
导体和绝缘体没有绝对界限。
导体
绝缘体
银
陶瓷
锗
硅
一、物体的导电性
电阻：导体对电流阻碍作用的大小。用字母R表示。
电阻单位：欧姆（Ω）
好的导体和绝缘体是重要的电工材料。
导体
绝缘体
银
陶瓷
锗
硅
一、物体的导电性
电阻：导体对电流阻碍作用的大小。用字母R表示。
导体
绝缘体
银
陶瓷
锗
硅
电阻单位：欧姆（Ω）
导体：金属 大地
半导体：锗硅
绝缘体：陶瓷 橡胶
二、探究决定电阻大小 的因素
科学家发现：金属的电子大部分被束缚在原子核周围，几乎不能自由移动，只有部分自由电子脱离原子核的束缚而自由移动，成为自由电子。金属导电靠自由电子。
金属：自由电子
溶液：自由离子
导体：自由电荷
实验探究 决定电阻大小 的因素
猜想
对于同种金属材料导体的电阻，它的大小与导体的哪些因素有关呢？
粗细相同的水管，管子越长，阻力越大。我猜想导体越长，它的电阻越大。
长度相同的水管，管子粗，阻力小。我猜想导体越粗，它的电阻越小。
猜想要有一定的根据。类比是猜想的思维方法
实验探究 决定电阻大小 的因素
对于同种金属材料导体的电阻，它的大小与导体的哪些因素有关呢？
猜想需要实验来验证。
把不同长度、不同横截面积的电阻丝接入电路，用电流表测量电流，能比较它们电阻的大小。
实验探究 决定电阻大小 的因素
把不同长度、不同横截面积的电阻丝接入电路，用电流表测量电流，能比较它们电阻的大小。
类比法：猜想电阻与长度、粗细有关
如果电路中电流大小不同，是长度造成的，还是导体粗细造成的呢？
控制变量法：电源电压、长度、材料、粗细，同一装置。
研究电阻与长度关系
条件---电压相同
材料 镍铬 相 同 镍铬
长度 2L L
横截面积 2S 相 同 2S
电流 0.20A 0.40A
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。
实验一：材料、粗细相同，电阻与长度
研究电阻与横截面积的关系
条件---电压相同
材料 镍铬 相 同 镍铬
长度 L 相 同 L
横截面积 2S S
电流 0.20A 0.10A
实验二：材料、长度相同，电阻与粗细
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。
材料 锰铜 镍铬
长度 L 相 同 L
横截面积 S 相 同 S
电流 0.25 0.10A
实验三：长度、粗细相同，电阻与材料
研究电阻与材料
条件——电压相同
结论：材料、横截面积相同时，导体的电阻与材料有关
分析论证：导体的电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。
导体的电阻的大小跟导体的温度有关。
常见电阻
人的双手间（干燥） 1000—-5000欧
人的双手间（潮湿） 200—800欧
照明灯泡（工作时） 100—2000欧
实验用小灯泡 5—50欧
实验用导线（每根） 0.01—0.10欧
导体的电阻是导体本身一种性质，它的大小与导体的材料、长度、截面积和温度有关。
导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定。
超导现象
某些物质在很低的温度时，如铝在1.39K（-271.76℃）以下，电阻就变成了零。这就是超导现象。
用具有这种特性的材料可以做成超导材料。
半导体
有一些元素，例如硅、锗，导电性能介于金属和非金属之间，比金属差，比非金属强，常常称做半导体
利用半导体材料可以制作二极管、三极管。
硅
二极管
1.导体：对电流阻碍作用小，容易导电。绝缘体：对电流阻碍作用大，不容易导电。
2.电阻（R）：导体对电流的阻碍作用的大小。单位：欧姆（Ω）
3.电阻是导体本身一种性质。导体的电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积，还跟温度有关。（类比、控制变量、转换）
学到了什么？
1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ）
A．导体中有电流，导体才能有电阻
B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关
D．导体的电阻只与导体的长度有关
C
达标练习
2．下列说法正确的是（ ）
A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大
C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大
D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
达标练习
B
3.在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )
A．小于0.6A B．等于0.6A
C．大于0.6A D．无法判断
达标练习
A
4.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A． IAB＜IBC B． IAB＝IBC
C．IAB＞IBC D．无法确定
达标练习
B
5.以下几组材料中，都是绝缘体的是（ ）
A．橡胶、玻璃、塑料
B．玻璃、大地、塑料
C．人体、空气、石墨
D．食盐水溶液、金属、水
达标练习
A
6.在实际生活中，我们把容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据你的生活经验判断，下面这些物体属于导体的是 （ ）
A．橡胶棒 B．玻璃片
C．塑料块 D．细铜丝
达标练习
D
7.实验室里将一根粗细均匀的铜导线剪去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将（ ）
A．不变 B．变大
C．变小 D．不能判定
达标练习
C
8.与电阻大小无关的因素是 （ ）
A．导体的长度
B．导体的横截面积
C．导体的材料
D．导体两端电压
达标练习
D
谢谢！
