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2024-2025学年度第二学期期末质量监测
小学五年语文科试卷
题 目 一 二 三 四 总 分
得 分
听力部分
请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。（ 4分）
1.每年农历五月初五，是 节，有一个充满力量的节日活动，那就是—— ，为什么要在端午节赛龙舟呢？传说是为了纪念 。
2.龙舟像一条准备 的巨龙，一艘龙舟上， 鼓手是“ ”，
划手是“ ”，舵手是“ ”。
3.赛龙舟最大的魅力，就在于它完美地展示 的巨大力量。
二、积累运用
（一）根据拼音写字词,看语境补全词语。(7分)
一幅墨梅图,体现了华侨老人juàn liàn( )祖国的心;一纸 jūn lìng zhuàng( ),展现了诸葛亮的神机妙算;一个白点,让刷子李如山般的形象 hōng rán( )倒去;一场赛马,双方摩( )( )掌,跃跃( )( )，让孙膑 yíng( )得了齐威王的 shǎng shí( )。
（二）按要求填一填。(3分)
“纵”字在字典里的解释有:①竖,直,南北方向,跟“横”相对;②放;③放任,不加拘束;④身体猛然向前或向上;⑤连词,即使;⑥起皱纹。给下面句中的“纵”字选择正确的释义。(填序号)
1.小花猫向前一纵,就把老鼠扑住了。 ( )
2.这座水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具。 ( )
3.他掀开压在衣服上的石头,衣服都压纵了。 ( )
4.他们抓住了你,又放你回来,这叫欲擒故纵。( )
5.在深山里,你可以纵情歌唱,不会打搅任何人。 ( )
6.纵有千山万水,也拦不住英勇的勘探队员。 ( )
（三）下列加点字与“乃呼儿出”中的“乃”字意思相同的一项是（ ）。(2分)
A. 家祭无忘告乃翁 B.吾乃常山赵子龙也 C.乃破琴绝弦 D.失败乃成功之母
(四)先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填空。(6分+2分,共8分)
( )尊( )优 出( )划( ) （ ）（ ）堂堂
半信( )( ) 手( )眼( ) ( )然起( )
（1）第19届亚运会在杭州举行,在此之前我国各方人才齐聚,为亚运会的筹备( )。
（2）非遗传承人希望将居民喜闻乐见的技艺与亚运元素相结合,用非遗技艺传播亚运知识。他们的匠心与坚守让人( )。
（五）按要求改写句子。(6分)
(1)孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
（2）仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。
例:让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。
（3）十四岁的哥哥,正值豆蔻年华,浑身上下都充满了朝气。(修改病句)
（六）交流·表达(共4分)
材料1:淄博烧烤火起来了：三月初，“大学生组团坐高铁去淄博撸串”登上抖音热搜，搜索量高达525.3万次，一时间火爆全网，兴起一股打卡淄博的热潮。在这样的大好形势下，当地政府迅速跟进，宣布于“五一”前后举办“淄博烧烤节”；发放烧烤消费券；重新规划途经烧烤店的公交线路，在高铁站安排专门志愿者等一系列措施，带动传播豆腐箱、卤汁羊肉等其他当地美食，还把游客导向原山国家森林公园、牛记庵古村落、聊斋城等当地著名景点，大力发展当地经济。而淄博人民更是热情招待远方来客。这样的双管齐下，好客东北给游客们留下深刻印象。
材料2:我们的家乡--揭阳市揭东区：揭东区素有“海滨邹鲁”、“中国竹笋之乡”的美誉，这里有“乔林烟花火龙”、“阳美翡翠玉雕”、“灯杆彩凤习俗”三项国家级非物质文化遗产。我们的文化旅游资源丰富，像揭东万竹园、市外桃园度假区、阳美玉都、望天湖生态旅游度假区等常年吸引众多游客前来。说起特色美食:埔田笋粿、牛肉火锅、新亨菜脯、玉湖朥饭等也都是游客不会错过的。今年正月，潮汕民俗大放光彩吸引众多游客，接下来，我们也要大力宣传家乡特色，为我们的家乡代言。
问题①:请简单点评一下“淄博烧烤”为什么能火起来 (2分)
问题②:“我为揭阳/揭东代言”，如果作为讲解员我会这样宣传揭阳/揭东。(2分)
三、阅读挑战。(22分)
（一）根据课内外积累填空。(10分)
1.诗中有童年。“童孙未解供耕织， ”是儿童学着大人劳作的天真；“ ,短笛无腔信口吹”是牧童的悠闲自在。
2.诗中有真情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ， ”饱含遗民企盼南宋朝廷收复失地的愿望；《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在， ”写出了诗人的喜悦之情。
3.杨氏之子待客热情是从“ ”(填原文)看出来的,杨氏之子反应很敏捷,是从“ ”(填原文)看出来的,“未闻孔雀是夫子家禽”表现了杨氏之子的 。
4.请将下面的回目与正确的出处书名连线。(2分)
尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王 《红楼梦》
梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 《三国演义》
美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将 《水浒传》
贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府 《西游记》
(二)青山处处埋忠骨<节选>(8分)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生 不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.选文画“ ”的句子是对毛主席 和 的描写,结合下文,我们可以从这句话中体会到他 的内心想法。(3分)
2.“他很快打消了这种念头”中,“这种念头”指的是 ，“很快打消”说明了 。(2分）
3.从“下面是被泪水打湿的枕巾”中,你读出了什么 (2分)
4.结合下面两则资料,分析毛主席有上述复杂心理活动的深层原因。(2分)
资料一:关于“毛岸英” 资料二:关于“抗美援朝”
★1937年,毛岸英进入苏联国际儿童院学习。 ★1950年,战争爆发,先后有240
★1939年,他加入了共青团并担任支部书记。 万中国人民志愿军援助朝鲜。
★1950年,毛岸英主动参战,牺牲时年仅 28岁。 ★志愿军中战死的人,原则上都
★这是毛泽东在革命战争中失去的第六位亲人。 葬在朝鲜,亲人难见最后一面。
（三）荷（胡松涛）（9分）
石榴花是夏的心脏，鸣蝉是夏的消息。夏挥汗作雨，气喘为雷，一路上风风火火。它来到水塘边，不禁“噫”了一声——
水塘里出现一片两片、三片四片圆嫩的叶儿，在水上柔柔地漂着，碧绿得不似人间色彩，叫人怀疑是仙女下凡嬉戏时遗忘的手绢。
一眨眼工夫，那碧绿的叶便被谁放大了，又被复制了无数面，铺满了水塘。像江南梅雨季节的学校门口，放学了，一下子布满雨伞，有一两个个头高一些的，从雨伞下探出俏丽的脸来，现出美丽的形，恰似亭亭荷叶边破水而出的花骨朵。
荷叶一展开，就忙着调整方向。我还没有弄清她们的总指挥是谁，就见荷叶的方向已调整好了:有的对准太白金星升起的方向，有的对着长庚西落的地方，有的面朝正午的太阳，有的仰望北斗……反正每片荷叶对应的地方都是有一颗星星的。“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。”被云影包围的她们也不禁向往着天空，仰望着斗转星移间，荷叶脸上欢喜了起来，原来是荷花也展露出了芳颜。
一朵花儿忽然笑出声来，笑得摇着脑袋，好像谁挠了她的胳肢窝。定睛看了，只见一只小鸭从荷叶下游出，又游走了。一只蜻蜓飞过来，不知对着笑起来的那朵花说了些什么悄悄话，让那花儿笑得更羞了。《江南》一诗中:“鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”鱼儿在荷叶下佁然不动，俶尔远逝，在往来翕忽间似乎在与荷花嬉闹，水波微动，逗得花儿也笑颤了枝头。
荷与荷之间的通信是由蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂维持的。所以，常常可以看到蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在荷花间飞来飞去，对这朵花说些什么，又对那朵花说些什么，一个个快乐的样子。
世界上有许多美好事物，但不可否认的是，许多美好事物只是某一方面美好。比如孔雀开屏是美丽的，可是孔雀一开屏，背面就不太好看了。而你看出水的荷，再看她水中的倒影，就知道荷的前面与后面、正面与背面都是一样的美，荷的局部美，整体也美。荷的身上没有一处瑕疵。
荷花，就以这样美好的姿势站在夏天，站成一片清香的风景。一阵琼珠乱玉，荷花给砸瘫不少。不过，荷的另一种美此时表现出色-雨打荷叶的声音胜似雨打芭蕉。雨后的荷叶上，留下一粒粒珍珠，诗人说:“湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶”。
一年一度的盛大的荷花聚会结束了。“荷尽已无擎雨盖”，不过，没关系，即使是一塘败荷，也如浓的淡的墨痕，景自天成，是中国画特有的意境。枯荷也是美丽的.…
我跟夏一起来到荷塘边，后来，夏走了，我还在那里，期望着自己站成一棵柳，坐成一块石头，好天天与荷为伴。
1.“荷的身上没有一处瑕疵。”联系上下文，这句话的意思是 ，
从中能够体会到作者对荷花 的情感。(2分)
2.围绕题目“荷”，作者从哪几方面赞美荷的美 ( )(多选题)(2分)
A.荷叶 B.荷花 C.雨打荷叶 D.枯荷
3.文中多次引用古诗来写荷，下面分析理解不正确的一项是( )(1分)
A.引用汉乐府的《江南》，写出了荷与鱼儿的和谐共处。
B.“湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶”写出了雨后荷叶的美丽。
C.“荷尽已无擎雨盖”说明荷花谢了，再也没有美景了。
D.文中多次引用古诗，为的是从不同方面写荷的美丽。
4.“一朵花儿忽然笑出声来，笑得摇着脑袋，好像谁挠了她的胳肢窝。”下面关于这句话的修辞手法及其作用分析正确的一项是( )。(1分)
A.比喻 生动、形象地写出了花儿开得突然、开得鲜艳。
B.比喻和拟人 生动、形象地写出了花开得突然。
C.拟人 生动、形象地写出了花儿摇动时的情态。
D.比喻和拟人 生动、形象地写出了花开得鲜艳。
5.在《荷》这篇文章中，作者从多个方面写了荷的美。请你仿照作者的写作方法，从多个角度写一种自己喜欢的花，至少写出两个方面的特点。(3分)
（四）非连续性文本:走进中国的世界文化遗产。（13分）
材料一:古代军事博物馆--秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个丘马俑坑，现称二号坑和三号坑，其中，一号坑在个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现揭开了古代军阵之谜。
材料二:
莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。
材料三:
泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。
(1)请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟出小标题。（4分）
材料一:古代军事博物馆一秦始皇兵马俑
材料二:
材料三:
解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆:“经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是 、 ，这样介绍的好处是
。（3分）
听了小文的讲解，有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示，帮她完成下列表格。搜集有关莫高窟的资料，想查找图书，可以查阅参考的书有
A.《石窟艺术简史》 B.《俑两千年》 C.《苏州泥塑》
想请教别人，我的问题是: （3分） (4) 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧!（3分）
示例:泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。
四、妙笔生花：(25分)
“特别”的意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一道彩虹,一缕阳光,一抹色彩……都令人回味，使人感怀。请以“特别的 ”为题,写一篇记叙文。(25分)要求:(1)将作文题目补充完整。(2)选取你生活中的一件事例,把当时的情景和自身的感受真实地写下来,重点部分写具体,表达出真情实感,不少于400 字。
400
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小学五年语文科试卷
题 目 一 二 三 四 总 分
得 分
听力部分
请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。（4分）
1.每年农历五月初五，是 端午 节，有一个充满力量的节日活动，那就是—— 赛龙舟 ，为什么要在端午节赛龙舟呢？传说是为了纪念屈原。
2.龙舟像一条准备 腾飞 的巨龙，一艘龙舟上， 鼓手是“ 指挥官 ”，
划手是“ 力量心脏 ”，舵手是“ 方向掌控者 ”。
4.赛龙舟最大的魅力，就在于它完美地展示 团结协作 的巨大力量。
二、积累运用
（一）根据拼音写字词,看语境补全词语。(7分)
一幅墨梅图,体现了华侨老人juàn liàn( 眷恋 )祖国的心;一纸 jūn lìng zhuàng(军令状 ),展现了诸葛亮的神机妙算;一个白点,让刷子李如山般的形象 hōng rán(轰然 )倒去;一场赛马,双方摩( 拳 )( 擦 )掌,跃跃( 欲 )(试)，让孙膑 yíng( 赢 )得了齐威王的 shǎng shí(赏识 )。
（二）按要求填一填。(3分)
“纵”字在字典里的解释有:①竖,直,南北方向,跟“横”相对;②放;③放任,不加拘束;④身体猛然向前或向上;⑤连词,即使;⑥起皱纹。给下面句中的“纵”字选择正确的释义。(填序号)
1.小花猫向前一纵,就把老鼠扑住了。 ( ④ )
2.这座水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具。 ( ① )
3.他掀开压在衣服上的石头,衣服都压纵了。 ( ⑥ )
4.他们抓住了你,又放你回来,这叫欲擒故纵。( ② )
5.在深山里,你可以纵情歌唱,不会打搅任何人。 ( ③ )
6.纵有千山万水,也拦不住英勇的勘探队员。 ( ⑤ )
（三）下列加点字与“乃呼儿出”中的“乃”字意思相同的一项是（ C. ）。(2分)
A. 家祭无忘告乃翁 B.吾乃常山赵子龙也 C.乃破琴绝弦 D.失败乃成功之母
(四)先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填空。(6分+2分,共8分)
( 养 )尊( 处 )优 出( 谋 )划(策 ) （相 ）（貌 ）堂堂
半信( 半 )( 疑 ) 手( 疾 )眼( 快 ) ( 肃 )然起( 敬 )
（1）第19届亚运会在杭州举行,在此之前我国各方人才齐聚,为亚运会的筹备(出谋划策 )。
（2）非遗传承人希望将居民喜闻乐见的技艺与亚运元素相结合,用非遗技艺传播亚运知识。他们的匠心与坚守让人( 肃然起敬 )。
（五）按要求改写句子。(6分)
(1)孙膑对田忌说：“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
孙膑对田忌说，将军,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
（2）仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。
例:让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。
黄山奇，黄山秀，乃天下名山！
（3）十四岁的哥哥,正值豆蔻年华,浑身上下都充满了朝气。(修改病句)
十四岁的哥哥,正值青春年华,浑身上下都充满了朝气。
（六）交流·表达(共4分)
材料1:淄博烧烤火起来了：三月初，“大学生组团坐高铁去淄博撸串”登上抖音热搜，搜索量高达525.3万次，一时间火爆全网，兴起一股打卡淄博的热潮。在这样的大好形势下，当地政府迅速跟进，宣布于“五一”前后举办“淄博烧烤节”;发放烧烤消费券;重新规划途经烧烤店的公交线路，在高铁站安排专门志愿者等一系列措施，带动传播豆腐箱、卤汁羊肉等其他当地美食，还把游客导向原山国家森林公园、牛记庵古村落、聊斋城等当地著名景点，大力发展当地经济。而淄博人民更是热情招待远方来客。这样的双管齐下，好客东北给游客们留下深刻印象。
材料2:我们的家乡--揭阳市揭东区：揭东区素有“海滨邹鲁”、“中国竹笋之乡”的美誉，这里有“乔林烟花火龙”、“阳美翡翠玉雕”、“灯杆彩凤习俗”三项国家级非物质文化遗产。我们的文化旅游资源丰富，像揭东万竹园、市外桃园度假区、阳美玉都、望天湖生态旅游度假区等常年吸引众多游客前来。说起特色美食:埔田笋粿、牛肉火锅、新亨菜脯、玉湖朥饭等也都是游客不会错过的。今年正月，潮汕民俗大放光彩吸引众多游客，接下来，我们也要大力宣传家乡特色，为我们的家乡代言。
问题①:请简单点评一下“淄博烧烤”为什么能火起来 (2分)
淄博烧烤的爆火是 特色饮食文化、政府高效治理、网络传播裂变、民众诚信服务 共同作用的结果。
问题②:“我为揭阳/揭东代言”，如果作为讲解员我会这样宣传揭阳/揭东。(2分)
三、阅读挑战。(22分)
（一）根据课内外积累填空。(10分)
1.诗中有童年。“童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜 ”是儿童学着大人劳作的天真;“ 牧童归去横牛背 ,短笛无腔信口吹”是牧童的悠闲自在。
2.诗中有真情。；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ 遗民泪尽胡尘里 ， 南望王师又一年 ”饱含遗民企盼南宋朝廷收复失地的愿望;《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂 ”写出了诗人的喜悦之情。
3.杨氏之子待客热情是从“ 为设果 ”(填原文)看出来的,杨氏之子反应很敏捷,是从“ 儿应声答曰：‘未闻孔雀是父子家禽' ”(填原文)看出来的,“未闻孔雀是夫子家禽”表现了杨氏之子的聪明机智 。
4.请将下面的回目与正确的出处书名连线。(2分)
尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王 《红楼梦》
梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 《三国演义》
美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将 《水浒传》
贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府 《西游记》
(二)青山处处埋忠骨<节选>(8分)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生 不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.选文画“ ”的句子是对毛主席 动作 和 神态 的描写,结合下文,我们可以从这句话中体会到他 不忍将孩子埋在异国 的内心想法。(3分)
2.“他很快打消了这种念头”中,“这种念头”指的是 希望将孩子的遗骨安葬在中国 ，“很快打消”说明了毛主席作为国家领袖从大局考虑，胸襟宽阔，有国际主义精神 。(2分）
3.从“下面是被泪水打湿的枕巾”中,你读出了什么 (2分)
毛主席作为一位父亲和一位领袖，做出将儿子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定，他是平凡的，也是伟大的。
4.结合下面两则资料,分析毛主席有上述复杂心理活动的深层原因。(2分)
资料一:关于“毛岸英” 资料二:关于“抗美援朝”
★1937年,毛岸英进入苏联国际儿童院学习。 ★1950年,战争爆发,先后有240
★1939年,他加入了共青团并担任支部书记。 万中国人民志愿军援助朝鲜。
★1950年,毛岸英主动参战,牺牲时年仅 28岁。 ★志愿军中战死的人,原则上都
★这是毛泽东在革命战争中失去的第六位亲人。 葬在朝鲜,亲人难见最后一面。
毛岸英是经历了许多磨难成长起来的，毛主席对他要求严格，每想到这聚少离多的日子，作为父亲总有些心酸 ，这一次，儿子牺牲在朝鲜战场，儿子真的不能回来了吗？毛泽东主席无比悲痛；但想到许多志愿军牺牲在了朝鲜土地上，想到还有很多父母也不能和在朝鲜战场上牺牲的儿女相见，他只能从大局出发，做出艰难的决定：把毛岸英留在异国他乡。
（三）荷
胡松涛
石榴花是夏的心脏，鸣蝉是夏的消息。夏挥汗作雨，气喘为雷，一路上风风火火。它来到水塘边，不禁“噫”了一声——
水塘里出现一片两片、三片四片圆嫩的叶儿，在水上柔柔地漂着，碧绿得不似人间色彩，叫人怀疑是仙女下凡嬉戏时遗忘的手绢。
一眨眼工夫，那碧绿的叶便被谁放大了，又被复制了无数面，铺满了水塘。像江南梅雨季节的学校门口，放学了，一下子布满雨伞，有一两个个头高一些的，从雨伞下探出俏丽的脸来，现出美丽的形，恰似亭亭荷叶边破水而出的花骨朵。
荷叶一展开，就忙着调整方向。我还没有弄清她们的总指挥是谁，就见荷叶的方向已调整好了:有的对准太白金星升起的方向，有的对着长庚西落的地方，有的面朝正午的太阳，有的仰望北斗……反正每片荷叶对应的地方都是有一颗星星的。“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。”被云影包围的她们也不禁向往着天空，仰望着斗转星移间，荷叶脸上欢喜了起来，原来是荷花也展露出了芳颜。
一朵花儿忽然笑出声来，笑得摇着脑袋，好像谁挠了她的胳肢窝。定睛看了，只见一只小鸭从荷叶下游出，又游走了。一只蜻蜓飞过来，不知对着笑起来的那朵花说了些什么悄悄话，让那花儿笑得更羞了。《江南》一诗中:“鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”鱼儿在荷叶下佁然不动，俶尔远逝，在往来翕忽间似乎在与荷花嬉闹，水波微动，逗得花儿也笑颤了枝头。
荷与荷之间的通信是由蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂维持的。所以，常常可以看到蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在荷花间飞来飞去，对这朵花说些什么，又对那朵花说些什么，一个个快乐的样子。
世界上有许多美好事物，但不可否认的是，许多美好事物只是某一方面美好。比如孔雀开屏是美丽的，可是孔雀一开屏，背面就不太好看了。而你看出水的荷，再看她水中的倒影，就知道荷的前面与后面、正面与背面都是一样的美，荷的局部美，整体也美。荷的身上没有一处瑕疵。
荷花，就以这样美好的姿势站在夏天，站成一片清香的风景。一阵琼珠乱玉，荷花给砸瘫不少。不过，荷的另一种美此时表现出色——雨打荷叶的声音胜似雨打芭蕉。雨后的荷叶上，留下一粒粒珍珠，诗人说:“湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶”。
一年一度的盛大的荷花聚会结束了。“荷尽已无擎雨盖”，不过，没关系，即使是一塘败荷，也如浓的淡的墨痕，景自天成，是中国画特有的意境。枯荷也是美丽的……
我跟夏一起来到荷塘边，后来，夏走了，我还在那里，期望着自己站成一棵柳，坐成一块石头，好天天与荷为伴。
1.“荷的身上没有一处瑕疵。”联系上下文，这句话的意思是 荷的局部美，整体也美 ，
从中能够体会到作者对荷花 喜爱和赞美 的情感。(2分)
2.围绕题目“荷”，作者从哪几方面赞美荷的美 ( AB CD )(多选题)(2分)
A.荷叶 B.荷花 C.雨打荷叶 D.枯荷
3.文中多次引用古诗来写荷，下面分析理解不正确的一项是( C. )(1分)
A.引用汉乐府的《江南》，写出了荷与鱼儿的和谐共处。
B.“湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶”写出了雨后荷叶的美丽。
C.“荷尽已无擎雨盖”说明荷花谢了，再也没有美景了。
D.文中多次引用古诗，为的是从不同方面写荷的美丽。
4.“一朵花儿忽然笑出声来，笑得摇着脑袋，好像谁挠了她的胳肢窝。”下面关于这句话的修辞手法及其作用分析正确的一项是( C. )。(2分)
A.比喻 生动、形象地写出了花儿开得突然、开得鲜艳。
B.比喻和拟人 生动、形象地写出了花开得突然。
C.拟人 生动、形象地写出了花儿摇动时的情态。
D.比喻和拟人 生动、形象地写出了花开得鲜艳。
5.在《荷》这篇文章中，作者从多个方面写了荷的美。请你仿照作者的写作方法，从多个角度写一种自己喜欢的花，至少写出两个方面的特点。(3分)
（四）非连续性文本:走进中国的世界文化遗产。（13分）
材料一:古代军事博物馆--秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个丘马俑坑，现称二号坑和三号坑，其中，一号坑在个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现揭开了古代军阵之谜。
材料二:
莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。
材料三:
泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。
(1)请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟出小标题。（4分）
材料一:古代军事博物馆一秦始皇兵马俑
材料二: 东方艺术明珠－— 莫高窟
材料三: 天下第一山－—泰山
（2）解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆:“经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是列数字 、作比较，这样介绍的好处是 准确直观，将博物馆的大小说明的非常清楚，有利于听众理解 。（3分）
(3)听了小文的讲解，有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示，帮她完成下列表格。搜集有关莫高窟的资料。想查找图书可以查阅参考的书有 A A.《石窟艺术简史》B.《俑两千年》C.《苏州泥塑》
想请教别人，我的问题：雕塑为什么能保存这么长时间？ （3分）
(4) 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧!（3分）
示例:泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。
长城是中国古代修建的军事防御工程，始建于春秋战国时期（公元前7世纪），现存主体多为明代建造，总长度超过2.1万千米，包括城墙、敌台、烽火台、关隘等1987年列入《世界遗产名录》，被誉为人类历史上最伟大的工程之一。 常被比喻为中华民族的坚韧精神，衍生出“钢铁长城”“血肉长城”等文化表达。
四、妙笔生花：(25分)
“特别”的意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一道彩虹,一缕阳光,一抹色彩……都令人回味，使人感怀。请以“特别的 ”为题,写一篇记叙文。(25分)要求:(1)将作文题目补充完整。(2)选取你生活中的一件事例,把当时的情景和自身的感受真实地写下来,重点部分写具体,表达出真情实感,不少于400 字。
2024至2025学年度第二学期期末考试五年级语文听力材料及参考答案
听力材料
每年农历五月初五，除了香喷喷的粽子，还有一个充满力量的节日活动，那就是——赛龙舟！想象一下，宽阔的江面上，一条条色彩鲜艳、造型威武的“龙船”蓄势待发，鼓声震天，水花四溅，是不是光想想就让人热血沸腾？
龙舟可不是普通的船，它像一条准备腾飞的巨龙！看那船头，装饰着雕刻精美的龙头，目光炯炯有神，嘴里还含着龙珠，特别神气。龙尾则高高翘起，威风凛凛。再看船身，又窄又长，这样在水里划行时阻力小，才能跑得像箭一样快！龙舟身上通常涂满了鲜艳的颜色，红、黄、蓝、绿……闪闪发亮，还会画上逼真的鳞片图案，在阳光和水波的映衬下，格外光彩夺目，真是一条活灵活现的水上巨龙！为什么要在端午节赛龙舟呢？
相传在很久以前的战国时期，屈原非常热爱自己的国家楚国，他提出了很多治理国家的好建议，可惜国君没有听从。后来楚国被敌人攻破，屈原悲痛万分，在农历五月初五这天，投进了汨罗江。当地的百姓非常敬爱他，纷纷划着小船，在江面上焦急地寻找、打捞，希望能救起他，或者不让鱼虾伤害他的身体。大家还往江里投下粽子，希望鱼虾去吃粽子，别去碰屈原。
为了纪念屈原的爱国精神，也为了祈求平安和丰收，每年五月初五，人们就自发地组织划船比赛。渐渐地，这项活动就演变成了今天我们看到的激烈又壮观的赛龙舟！
赛龙舟可是一项需要超级团队合作才能完成的运动！一艘龙舟上， 鼓手是“指挥官”： 站在船中间，用力敲击着大鼓，“咚！咚！咚！”的鼓点指挥着所有划手整齐划一地动作！
划手是“力量心脏”：他们坐在船舷两边，听着鼓点的号令，动作必须完全一致，奋力划动手中的木桨。大家心往一处想，劲往一处使！
舵手是“方向掌控者”：站在船尾，手里掌握着长长的舵，控制龙舟前进的方向！只有方向准确，龙舟才能沿着赛道笔直冲刺或在弯道灵活转向。当龙舟奋力冲破终点线的那一刻，岸上观众的欢呼声、船上队员的呐喊声，汇成一片欢乐的海洋！赛龙舟最大的魅力，就在于它完美地展示了团结协作的巨大力量。
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