(共23张PPT)
第一节 物体的尺度及其测量
第二章 物质性质的初步认识
珠穆朗玛峰的海拔高度
约为8 844 m
我国的长江大约长
6 400 km
苯分子的直径大约为
10_10 m
人眼能分辨出的微小物体的直径大约为 10_4 m
地球的半径为6 400 km
仙女座的直径为16万光年
长度(L)的测量:
(1)长度的单位
国际单位:米 (m)
常用单位:千米 (km) 分米 ( dm)
厘米 ( cm) 毫米 ( mm)
微米 ( μm) 纳米 ( nm)
1dm= m
1km= m
1cm= m
1mm= m
1μm= m
1nm= m
单 位 换 算:
103
10-9
10-6
10-3
10-2
10-1
m
mm
μm
nm
每下一级扩大103倍
m
dm
cm
mm
每下一级扩大10倍
大 小
乘倍数
除倍数
km
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
500μm=_______m
500μm=500×10-6m=5×10-4m
学生活动: 体验 1m、1dm、 1cm、 1mm
(2) 测量长度的工具——刻度尺
正确使用刻度尺
第一步会认:
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
单位
分度值
第二步会放:
刻度尺的“0”刻线(或整刻线)对准
被测物体的一端,刻度尺的刻线紧贴
被测物体,尺要放正,不能歪斜。
“0”刻线对准
刻线紧贴
尺要放正
0
1
2
3
4
5
6
cm
整刻线对准
1
2
3
4
5
6
cm
第三步会看:
视线与刻度尺尺面
×
√
垂直
第四步会记:
记录的测量结果应由准确值、
估计值和单位组成。
0
1
2
3
4
5
6
cm
准确值
估计值
单位
3.4
0.06
cm
物体的长度记为:3.46 cm
练 习 使 用 刻 度 尺
0
1
2
3
4
5
6
cm
物体的长度记为:4.14 cm
0
1
2
3
4
5
6
cm
物体的长度记为:4.20 cm
练 习 使 用 刻 度 尺
0
1
2
3
4
5
6
cm
物体的长度记为:4.00 cm
1
2
3
4
5
6
cm
物体的长度记为:3.38 cm
学 生 活 动:测量物理课本的长和宽
误差: 是测量值和真实值之间的差异。
误差产生的原因:
减小误差的方法:
误差与错误的区别:
测量人、测量工具和测量方法
多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。
误差只能减小, 不可避免 。
错误是由于不遵守测量仪器的使用
规则,或读数、记录时粗心等原因
造成的。错误是可以避免的。
误差
体积(v)的测量:
1.体积的单位
国际单位:米 3(m3 )
常用单位:分米3 ( dm3) 厘米3 ( cm3)
升 ( L) 毫升 (mL)
单位换算:
1L= dm3 = m3
1mL= cm3 = m3
1L= mL
1
1
10-3
10-6
103
(1)形状规则的固体的体积
2.体积的测量
- 体积公式
(2) 液体的体积
你知道量筒的使用方法吗
-利用量筒(杯)
(1)看清它的 和
(2)测量液体体积时,量筒应放在水平桌面上。
(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平;与凸形液面的顶相平。
量程
分度值。
形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢
将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。
第一节 物体的尺度及其测量
二、长度的测量:
一、物质世界的几何尺度:
1、长度的单位
(1)国际单位 常用单位 (2)单位换算
2、测量长度的常用工具—刻度尺(一认 二放 三看 四记)
三、误差:
四、体积的测量:
1、体积的单位
(1)国际单位 常用单位 (2)单位换算
2、体积的测量 (1) (2) (3)