第二十一章一元二次方程综合训练
一、选择题:本大题共10小题,共30分。
1.下列方程中,是一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2.一元二次方程的一次项系数是
A. 2 B. 1 C. D. 4
3.若是一元二次方程的根,则
A. B. C. 2 D. 4
4.一元二次方程的根的情况是
A. 有两个不等的实数根 B. 有两个相等的实数根
C. 无实数根 D. 只有一个实数根
5.若一元二次方程的两根分别为,,则的值是
A. 4 B. 2 C. 1 D.
6.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则m的值为
A. 0 B. 4 C. D. 1或
7.若关于x的一元二次方程配方后得到方程,则c的值为
A. B. 0 C. 3 D. 9
8.三角形的两边长分别为3和5,第三边长是方程的根,则这个三角形的周长是
A. 8 B. 10 C. 12 D. 10或12
9.一名同学经过培训后会做某项实验,回到班级后他先教会了且x为整数名同学,然后会做该实验的同学又分别教会了同样多的同学,这时恰好全班36人都会做这项实验了.根据以上情景,可列方程为( )
A. B.
C. D.
10.在平面直角坐标系中,已知点P的坐标为,且m,n满足,则OP的长为
A. B. 1 C. 5 D. 或1
二、填空题:本大题共5小题,共15分。
11.在等式□中,□内的数等于 .
12.若方程是关于x的一元二次方程,则m的值为 .
13.已知关于x的一元二次方程的一个实数根为1,那么它的另一个实数根是 .
14.为了让农民能种植高产、易发芽的种子,某农科实验基地大力开展种子实验.该实验基地两年前有100种种子,经过两年不断地努力,现在已有144种种子.若培育的种子平均每年的增长率为x,则x的值为 .
15.《代数学》中记载,形如的方程,求正数解的几何方法是:“如图①,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为2x的矩形,得到大正方形的面积为,则该方程的正数解为”小聪按此方法解关于x的方程,构造图②,已知阴影部分的面积为60,则该方程的正数解为 .
三、计算题:本大题共12分。
16.用适当的方法解下列方程:
;
四、解答题:本大题共8小题,共63分。
17.小敏与小霞两位同学解方程的过程如下框:
小敏: 解:两边同除以,得 ,则 小霞: 解:移项,得 因式分解,得 于是得,或, ,
你认为她们的解法是否正确?若正确请在框内打“√”;若错误请在框内打“”,并写出正确的解答过程.
18.已知a是方程的一个根,求代数式的值.
19.一个两位数的个位数字与十位数字的和为9,并且个位数字与十位数字的平方和为45,求这个两位数.
20.已知关于x的一元二次方程
求证:无论m取何值,方程总有两个不等的实数根;
若,是原方程的两根,且,求m的值.
21.某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,尽量减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件衬衫每降价1元,平均每天可多售出2件.
若每件衬衫降价4元,则商场每天销售该衬衫可盈利多少元?
若商场平均每天要通过销售该衬衫盈利1200元,且让顾客尽可能多得实惠,则每件衬衫应降价多少元?
22.如图,有长为24m的篱笆,一面利用墙墙的最大可用长度a为,围成中间隔有一道篱笆的矩形花圃ABCD,设花圃的边AB的长为
若要围成面积为的花圃,则AB的长是多少米?
能围成面积为的花圃吗?若能,请说明围法;若不能,请说明理由.
23.已知矩形ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程的两个实数根.
当m为何值时,四边形ABCD为正方形?并说明理由;
若AB的长为2,求矩形ABCD的对角线长.
24.阅读材料:
已知实数m,n满足,,且,则m,n是方程的两个不等的实数根,由一元二次方程的根与系数的关系可知,
根据上述材料,解决以下问题:
已知实数a,b满足:,,且,则 , ;
在的条件下,求的值;
已知实数m,n满足:,,且,求的值.
答案和解析
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】2或
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】【小题1】
解:,
【小题2】
,
17.【答案】解:小敏:小霞:
正确的解答过程:移项,得
因式分解,得
于是得,或,,
18.【答案】解:
19.【答案】解:这个两位数为63或
20.【答案】【小题1】证明:
,
,即,
无论实数m取何值,方程总有两个不相等的实数根.
【小题2】
解:m的值为或
21.【答案】【小题1】
解:若每件衬衫降价4元,则商场每天销售该衬衫可盈利1008元.
【小题2】
每件衬衫应降价20元.
22.【答案】【小题1】
解:AB的长是
【小题2】
不能.理由略.
23.【答案】【小题1】
解:当时,四边形ABCD为正方形.理由略.
【小题2】
矩形ABCD的对角线长为
24.【答案】【小题1】
7
1
【小题2】
由得,
因为,,所以
【小题3】
令,,则,
因为,所以,即
所以s,t是方程的两个不等的实数根.
所以,
故
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