【沪科版】物理八年级上册 课件 6.3弹力及弹簧测力计(20张ppt)

课件20张PPT。第三节
弹力与弹簧测力计
1.力的作用效果是什么？2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗？一 弹力 将力作用在弹簧与橡皮泥上，观察它们的相同点与不同点？

相同点：
二者受力均发生形变。
不同点：
弹簧撤去力之后恢复原来的形状；橡皮泥撤去力之后不能恢复原来的形状。

弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
弹力产生的条件：1.物体间接触。
2.物体发生弹性形变。弹力的大小:与弹性形变程度有关。弹力的方向：弹力的方向与形变的方向相反
例子书放在桌面上书对桌面：桌面对书：压力支持力提出问题书发生形变吗？压力怎么来的？桌子形变了吗？支持力怎么来的？分析 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 思 考：

弹力有大小，用什么
工具测量呢？观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。（大/小）
2、作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。根据物体形变的大小可以测定力的大小 结论3.原理：拉环、弹簧、秤钩、指针、
刻度板二 弹簧测力计2.构造：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。1.用途：测量力的大小4.探究:弹簧测力计的使用（1）观察：（2）检查：（3）测量：不能超过量程沿力的方向静止或匀速拉（4）读写：量程、分度值指针是否指在零点弹簧是否灵活 (1)感受1N、5N的力。
(2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。5.活动:（1）了解弹簧测力计的 ，使用时不能测量 的力。
（2）观察弹簧测力计的 ，了解刻度值的大小。
（3）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针 ，若不在，应 。
（4）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向 ，观察时，视线必须与刻度盘 。
弹簧测力计的使用方法:量程超出量程每小格表示多少牛是否指零校零一致垂直一、弹力1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种特性叫弹性
2、塑性：物体变形后不能自动恢复原来的形状，这种特性叫塑性
3、弹力
（1）定义：物体由于弹性形变而产生的力
（2）产生的条件：a.物体直接接触 b.发生弹性形变
(3)、大小：弹性形变越大，弹力越大
(4)、方向：与物体弹性形变的方向相反
(5)、作用点：在受弹力作用的物体上
二、弹簧测力计1、原理：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。（在弹性限度内弹簧的伸长与受到的拉力成正比）
2、使用方法：使用前（1）观察量程，认清最小分度值（2）观察指针是否指零
（3）轻轻拉动挂钩几次，避免指针、弹簧和外壳间存在摩擦
使用时（1）不要超过量程
（2）、让弹簧测力计弹簧的轴心方向和所测力的方向一致