【教科版】物理九年级上册 课件1.3比热容

课件23张PPT。比 热 容第三节问题:夏天在阳光的照射下,海边的沙石与海水比较,温度较高的是什么物质? 沙石这反映沙石和海水两种物质在哪方面存在着不同？吸热能力比 热 容物理意义：比较物质的吸热能力问题：如何比较物质的吸热能力？物质的吸热能力与什么因素有关？ 如图，两杯质量不同，但温度相同的两杯水升高相同的温度，哪杯水吸收的热量多？说明:物体吸收(放出)的热量与———— 有关.质量m问题：物质吸收的热量与哪些因素有？√如图，两杯质量相等的100 ℃的水，
甲杯从 100℃降到10 ℃ ，
乙杯从100 ℃降到50 ℃ ，
哪杯水放出的热量多？ 说明:物体吸收(放出)的热量与 有关.温度变化Δt√设问:物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关?
猜想:
启发:(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。
(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____?相等？设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持_ ___和_______相同.______ _不同.(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和花生油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短.研究的问题:
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?质量升高的温度物质相同相同实验记录表格花生油 实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同的热量，　 升高的温度高； 质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。实验现象：停止对花生油加热，继续对水加热，直到等于花生油的末温。实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。质量相同的水和花生油升高相同的温度，　　吸收相同的热量多．　　吸热能力强．水水 小结 1 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。问题：
如何科学地比较不同物质的这种特性呢？比热容的概念：
我们用单位质量的物质，温度升高1℃所吸收的热量来描述物质吸收热量的能力，叫做比热容。
比热容的符号：用 “ C ” 表示一、比热容的概念单位：Ｊ／(kg· ℃)二、比热容的单位、物理意义 C水= ,
物理含义 ：
4.2×103Ｊ／(kg· ℃)（1）表示1kg的水温度升高1 ℃,所吸收的热量为 4.2 ×103 Ｊ。
（2）表示1kg的水温度降低1 ℃,所放出的热量为 4.2 ×103 Ｊ。 1、如上图，杯中的水倒掉一半后，
比热容是否发生变化？ 答：不变倒掉一半 2、如左图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？ 答：不变 3、如左图，杯中的水变成冰块，比热容是否发生变化？ 答：变化“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？三、比热容的应用地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些
盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。海陆风的形成海洋为何对气候具有调节作用岩石风化的原因 公式：Ｑ吸=cm(t - t0) 或
Ｑ放=cm(t0 - t)
注释：Ｑ表示热量，c表示比热容，m表示物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。热量的计算 例题1：质量为1kg的铁块，温度从40 ℃升高到50 ℃需要吸收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg· ℃)]
已知：m=1kg , t0 = 40 ℃, t = 50 ℃，
　　　　Ｃ铁=0.46 × 103Ｊ／(kg· ℃)
求：Ｑ吸=？
解：由Ｑ吸=cm(t - t0)得
= 0.46×103Ｊ／(kg· ℃) × 1kg ×（ 50－40）℃
=4.6 × 104Ｊ答：铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量练一练例题2：质量是100克的煤油，吸收了7.2 ×103Ｊ的热量后温度升高到50℃，求煤油的初温是多少℃？［c煤油=2.4×103Ｊ／(kg· ℃)]　　
已知：t = 50 ℃ ，m=100g=0.1kg，Ｑ吸= 7. 2×103Ｊ
［c煤油=2.4×103Ｊ／(kg· ℃)]　
求： t0 =？解： 由Ｑ吸=cm(t - t0)得
(t - t0) =Ｑ吸／cm
　 ＝ 7.2 ×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg· ℃) ×0.1kg
=30℃
即 t0 = 20℃　 答；煤油的初温是20℃