【教科版】物理九年级上册 课件7.3电磁铁1

课件21张PPT。电磁铁第三节1.知道什么叫电磁铁，会制作电磁铁；
2.会用“控制变量”法，通过实验探究，总结出影响电磁铁磁性强弱的因素；
学习目标：什么是电磁铁？ 电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁制作、研究电磁铁把导线系在钉尖（帽）。
将导线紧紧地在钉子上缠20 ——50圈，　缠绕的方向不变。
将导线的两个端点连接到电池的正负极上。
探究:研究电磁铁(1)、提出问题：
电磁铁的磁性强弱与哪些 因素有关？（2）猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。（3）实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁（4）设计电路图：（5）实验方法：控制变量法设计实验和进行实验
每组:带铁芯匝数不同的线圈２
个，不带铁芯的线圈１个、
开关和小灯泡各一个，大
头针适量，干电池2节、粗
细铁钉各一个，电池盒2个、
导线若干。
每组实验器材:
验证猜想1实验方法:保证线圈匝数不变,都有铁芯,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.结论:在铁芯和匝数都相同时,流过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强验证猜想2实验方法:保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.结论:在铁芯和电流大小相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.验证猜想3实验方法:保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.结论:在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 探究结果 :
通断电改变电流大小改变电流方向电磁铁通电时___磁性,断电时磁性____;通过电磁铁的电流越____, 磁性越___;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越___, 磁性越___；当电流和线圈匝数相同时，电磁铁的铁芯越___，磁性越___。有消失大强多强实验结论：粗强生活中的应用电磁起重机电铃1、在右图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正负极。 NSN电源2、要使电磁铁的磁极如右图所示，请你将导线的两个端点a、b接到电源的两极上。 练习 3.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性将 。减弱变小D 5.如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将( )
A. 不变
B. 缩短
C. 伸长
D. 不能判断SNB （1）电磁铁：内部插入铁芯的螺线管叫电磁铁。
（2）工作原理：根据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场增强的原理工作。
（3）特点：电流的通断可以控制磁性的有无； 电流的方向可以改变电磁铁磁极的极性；电流的大小或匝数的多少可控制其磁性的强弱。