统编版-2025-2026学年语文四年级上册第7单元常考易错检测卷（含答案）

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第7单元常考易错检测卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版
一、单选题
1．下列加点字读音正确的一项是（　　）。
A．崛起（qū） B．艰难（nán）
C．惩罚（chěng） D．训斥（cì）
2．下面加点字词的解释有误的一项是（　　）。
A．但使龙城飞将在（即使） B．不教胡马度阴山（令，使）
C．醉卧沙场君莫笑（战场） D．死亦为鬼雄（也）
3．下列句子中加点词语运用有误的是哪一项？（　　）
A．放学了，孩子们如雨后春笋般走出了校门。
B．看到摔倒的老人，他毫不犹豫地跑过去扶起了老人。
C．岳飞、于谦、方志敏等都是我国历史上顶天立地的英雄。
D．夜晚，城市里的高楼大厦灯光璀璨。
4．下列句子中加点词语使用有误的是哪一项？（　　）
A．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
B．迫于生计，他不得不重新挑起货担，深居简出，经常去贩卖一些日杂生活用品。
C．来到乡下，随时随地都能听到鸟儿的鸣叫。
D．《安徒生童话》带给了儿童们精彩的故事，是一部闻名世界的作品。
5．下列对三首古诗理解不正确的一项是(　　)
A．“凉州词”是唐代曲名，起源于凉州一带。
B．“秦时明月汉时关”暗示了战事的频繁。
C．“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时盛大豪华的场面，富有西域特色。
D．《夏日绝句》的后两句，诗人借“思项羽”批判了宋代统治者苟且偷生的软弱行径。
6．对句子“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢”表达的意思理解不恰当的一项是(　　)
A．围观的中国人看到现状只能忍气吞声。
B．中国人紧握着拳头，但是敢怒不敢言。
C．中国人在自己的国家里表现得理直气壮。
D．看到中国人被欺负，大家也没有办法。
二、填空题
7．给加点字选择正确的读音。
日军多次要　 　(yāo yào)求、逼迫　 　(bò pò)梅兰芳上台演戏，为躲避骚扰　 　(yóurǎo)，梅兰芳只能蓄　 　(chù xù)须明志，宁　 　(nìng níng)可卖房度日，也决不在日本侵略者统治下登台演出。
8．选择合适的关联词填入括号中。
即使……也…… 只要……都…… 只有……才……
　 　用自己的手攥紧中国种子，　 　能端稳中国饭碗。
　 　美国芯片供应不上，我们　 　有备份。
　 　心怀热爱，永远　 　是当打之年！
9．辨字组词。
延　 　 昔　 　 旦　 　 媚　 　
廷　 　 惜　 　 但　 　 楣　 　
10．先将词语补充完整，再完成练习，
（1）把下面的四字词语补充完整。
志存　 　 精忠　 　 大义　 　 英勇　 　
视死　 　 铁面　 　 秉公　 　 刚正　 　
（2）上面的词语中，形容人物正直、公正的词语有　 　个。我能想到的人物是　 　。
（3）上面的词语中，表示爱国的是“　 　”，可以用来形容　 　(填人名)。
11．按要求完成句子练习。
①您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
②您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
（1）我发现第①句是　 　句，第②句是　 　句，第　 　句读来给人的感觉更强烈。遇到下面这些情况，你能用表达强烈语气的句子写一写吗？
（2）小明总是不随手关灯，还说这花不了多少钱，你知道后提醒他：“　 　？”
（3）你的绘画作品在比赛中获得了一等奖，你有点不敢相信地说：“　 　？”
三、看拼音写词语
12．结合语境，看拼音，写字词。
（1）妈妈担心爸爸在外zuì jiǔ　 　无人照gù　 　，就嘱咐他赶快回家。
（2）他是一个既yán sù　 　又有宽广xiōng huái　 　的人，面对别人无端的xùn chì　 　和侮辱，他也能从容应对，人们纷纷zàn měi　 　他。
四、课内阅读
课内阅读。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
13．“有志者当效此生”中的“此生”指的是　 　，这句话的意思是　 　。
14．“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“抱负和胸怀”是指“　 　”。
15．“魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（　　）。
A．周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊
B．周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，这让校长震撼和赞赏
C．周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振
16．我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？请把你的想法写下来。
五、诗歌鉴赏
阅读课内古诗，品悟爱国情。
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉 州 词
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
17．两首诗有很多共同之处，请至少写出两点。
相同点一：
　 　 相同点二：
　 　
18．品读画横线的诗句，完成对话。
小语：“万里长征人未还”中“未还”的原因有两个：一是　 　，二是　 　。
小文：这句诗与《凉州词》中的“　 　”意思相近，都写出了　 　。
19．关于以上两首诗，下列说法正确的一项是(　　)
A．“秦时明月汉时关”意思是作者在边关看到了秦朝的明月，汉朝的边关。
B．《凉州词》描写将士出征前宴饮的场景，表达了诗人喜悦的心情。
C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”寄托了诗人对朝廷的期望：任用像李广那样的良将。
D．“醉卧沙场君莫笑”是指将士们上战场前还饮酒作乐，甚至醉倒在战场上，表达了诗人对当时军队的讽刺。
六、现代文阅读
阅读课外短文，完成练习。
我眼中的梅兰芳同志
老舍
①我与梅兰芳同志一同出国访问过两次。行旅中，我们行则同车，宿则同室。在同车时，他总是把下铺让给我，自己睡上铺，他知道我的腰腿有病。同时，他虽年过花甲，但因幼功结实，仍矫健如青年，看到他上去下来，那么轻便敏捷，我常对友人们说：“大师一定长寿，活到百龄是很可能的！”
②不论是在车上，还是在旅社中，他总是早起早睡，劳远结合。起来，他便收拾车厢或房间，不仅把被子叠得整整齐齐，而且不许被单上有任何褶皱。收拾完自己的，他还过来帮助我，他不许桌上有一点烟灰，衣上有一点尘土。他的手不会闲着。他到哪里，哪里就得清清爽爽，有条有理。
③每逢他有演出任务的时候，在登台前好几小时就去静坐或静卧不语。我赶紧躲开他。他要演的也许是《贵妃醉酒》，也许是《霸王别姬》。这些戏，他已演过不知多少次了。可是，他仍然要用半天的时间去准备。不，不仅准备，他还思索在哪一个身段或某一句的行腔上，有所改进。艺术的锤炼是没有休止的！
④他很早就到后台去，检查一切。有一次，他演《贵妃醉酒》，几个宫娥是现由文工团调来的。他就耐心地给她们讲解，并帮助她们化装。他发现有一位宫娥，面部的化装很好，而耳后略欠明洁，他马上替她重新敷粉。他不许舞台上有任何敷衍的地方、任何对不起观众的地方。舞台是一幅画、一首诗，必须一丝不苟。【批注：____】
⑤他十分高兴地告诉我，他要到西北去演戏了。他热爱祖国，要演遍祖国的各省，并向各种地方戏学习。他总是这样热情地貢献自己的劳动。难怪他在中年时已名播全世界，在晚年时还能创造好多新东西！他的确是活到老、学到老的人。
（选自《老舍散文集》，有删改）
20．[阅读要素]本文的主要人物是谁？作者是从哪几个方面来介绍他的？根据短文内容，完成思维导图。
21．下列关于本文的说法，正确的一项是（　　）
A．第②自然段中加点词“不许”写出了梅兰芳特别挑剔，对什么事情都不满意。
B．第③自然段中画横线的句子突出了梅兰芳的沉默寡言。
C．第④自然段中写梅兰芳帮助文工团的同志化装，表现了他精益求精、细心周到。
22．结合短文内容，谈谈你对文中画波浪线的句子的理解，写在批注框里。
23．读完本文，再联系课文《梅兰芳蓄须》，我们更加全面地认识了梅兰芳。他是一个　 　的人，也是一个　 　的人。
七、写作题
24．周恩来在民族危亡之际，立志要“为中华之崛起而读书”，然而在今天，有些人对读书的意义却有着不同的看法。请结合右图谈谈你的认识。(100字左右)
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】yāo；pò；rǎo；xù；nìng
8．【答案】只有；才；即使；也；只要；都
9．【答案】延续；往昔；元旦；明媚；宫廷；珍惜；但是；门楣
10．【答案】（1）高远；报国；凛然；无畏；如归；无私；执法；不阿
（2）4；包拯
（3）精忠报国；岳飞
11．【答案】（1）反问；陈述；①
（2）我们要节约用电，怎么能不随手关灯呢
（3）难道我真的获得了一等奖吗
12．【答案】（1）醉酒；顾
（2）严肃；胸怀；训斥；赞美
【答案】13．周恩来；有志向的人要向周恩来学习
14．为中华之崛起而读书
15．C
16．我们读书的目的是用知识来充实自己，长大后为祖国建设出力。
【答案】17．都是边塞诗；；作者都是唐代人
18．出征的任务还没有完成；很多将士已经战死在沙场上；古来征战几人回；戍边将士战死沙场的残酷
19．C
【答案】20．梅兰芳；严格要求自己，很爱干净；每次演出前都认真准备；热爱祖国、热爱学习
21．C
22．在梅兰芳心中，舞台是一个展现艺术的地方，如诗如画，所以必须严格要求，一丝不苟。
23．热爱祖国、忠贞不屈；对自己要求严格、精益求精
24．【答案】示例：有人认为上大学是失败的投资，一方面学费压力大，另一方面毕业之后就业压力也很大，我认为这种看法是错误的。我们上学读书是为了学到知识和本领，将来不管干什么工作，都能运用自己的知识，实现人生的价值。压力只是一时的，只要自己有真本领，不管在哪个领域都会成为有价值的人。
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