2016秋鲁教版物理八上2.2《声音的特性》课件

课件23张PPT。第二节 声音的特性教学目标1.了解声音的特性
2.知道音调跟发声体频率的有关，
响度跟发声体的振幅有关3.注意科学用语的严谨性4.不同发声体发出乐音的音色不同情境导入一·音调1、声音的高低叫音调2、每秒振动的次数叫频率3、音调与什么因素有关
频率越高，音调越高
频率越低，音调越低一·音调4、频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz练习1:物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是 。100Hz练习2:蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是 。640Hz5、人发出的频率大约是85-----1100 Hz6、大多数人能听到的声音频率范围在
之间次声波超声波20---20000Hz核爆炸导弹发射次声火山地震风暴与海啸次声练习3：地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（ ）
A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次声波
B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动
C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波
D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息C二、响度 7、响度:声音的强弱（大小）8、物理学中用振幅表示物体振动的幅度，指发声体振动时，偏离原来位置的最大距离下面两个图，哪个图中的小球振幅大？振幅大振幅小9、响度与什么因素有关?（1）物体振动的幅度越大,响度越大
物体振动的幅度越小,响度越小.（2）距离发声体的远近三、音色听音乐，判断由什么乐器演奏音色与什么因素有关？ 10、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。例如都发C调的1（do），比较各波形有何异同。 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？不同乐器发声的波形图甲 音叉乙 钢琴丙 长笛1.我们根据人们的说话声音，一般都能正确区分男女，这主要时根据人说话声音的( )
A音调 B响度 C音色 D声速做一做A2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人的声音描述正确的是（ ）A男低音比女高音音调低，响度大。
B男低音比女高音音调低，响度小。
C男低音比女高音音调高，响度小。
D男低音比女高音音调高，响度大。A3.买瓷器制品时，常常把两只瓷制品拿起碰一碰，听听发出的声音，然后确定买那只，由此判断的依据是根据声音的（ ）A音量 B音调 C响度 D音色D4.码头上轮船的汽笛声传的很远是
由于（ ）
A汽笛声频率高 B汽笛发声的响度大
C汽笛声音色好 D汽笛声传播的速度大
5.“闻其声知其人”是利用了声音的（）
A音调 B响度 C音色 D回声BC 6.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。
7.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。
8.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声
带振动＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。音调高频率响度音调频率低