《神奇可爱的动画》教案
一、教学目标：
1、了解动画的原理及主要特征。
2、尝试用不同表现手法绘制基本动作连续图，感受动画的视觉原理。
3、根据小故事创作分格漫画。
二、教学重点、难点：
1、教学重点：
对动画造型特点和原理的了解。
2、教学难点：
对动画原理的了解。 （通过欣赏帮助理解）
三、教学活动过程 ：
程序
教师活动
学生活动
设计意图
导入
展示主题动漫形象图片
欣赏和讨论。
创设情境，导入。
课堂发展
1、老师对展示活动进行小结，导入新课。
2、经典动漫形象欣赏，造型表现方法讲授。
3、动画原理讲授。
（1）传统动画制作基本原理讲授及观摩。（手翻书动画、圆盘动画、抽拉框动画）
（2）当代动画的制作的基本讲授及观摩。（flash 3dmax）
(3)特殊风格的动画片制作方法（木偶、剪纸、水墨）
4、经典动画片截图、片段介绍：
（1）中国动画片截图、片段介绍：《大闹天宫》《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《喜洋洋与灰太狼》
（2）外国动画片截图、片段介绍：《白雪公主》《冰河世纪》
1、在教师的引导下，对课本的图例进行欣赏。
2、根据小故事，进行分格式连环画创作。（小组合作）
1、让学生对动漫的造型特征有基本的了解，并且尝试进行表现。
2、让学生对动画的原理与中外动画片的风格有基本的了解，并且尝试通过分格式连环画进行表现。
探索
5、动画设计步骤：（举例）
1、故事开始铺垫。
2、按照常规进行。
3、精彩的结尾。
4、布置作业：
学生进行分格漫画创作。（小组合作）
学习动画设计
设计步骤，注意连贯
培养学生动脑动手能力。
表现
操作实践：引导学生用夸张变形的装饰手法，发挥独创性，进行分格漫画创作。
互评互赏：指导学生分析自己作吕的优点与不足，讨论寻找改进方法。
设计练习：
用最简短的时间，进行分格漫画创作。
互相观摩、评价作品。
在动手过程式中同进锻炼思考能力，发挥自由创造性，增强个性情感的表现力。
课件11张PPT。神奇可爱的动画动画的定义动画是利用视觉暂留现象，通过连续展示一系列的画面，造成视觉形象变化的图画艺术。动画常见类别手绘动画
电脑动画
木偶动画
按视觉效果分类2D动画-3D动画
按性质分类原创动画-同人动画-改编动画新番动画-长篇动画同人:由于许多漫画同人作品是以由商业漫画中人物为基础进行的再创作，“同人”被广泛用于指代爱好者用特定文学、动漫、电影、游戏作品中人物再创作、情节与原作无关的文学或美术作品，即同人小说（en:fanfiction）与同人画作（en:fanart）的合称。
所谓同人，就是指读者从一部作品中衍生出来的其它作品。
同人有多种形式，但主要分以下几类：
1、完全原著演绎，即文字版的漫画、电影或者其它。
2、原著原人物情感剖析。
3、原著原人物在原著设定下所发展出的其它剧情。
4、原著原人物在不同的时空背景下所发生的其它故事。
5、原著童话演绎。
6、其它类型。
由此可见，同人这种特殊的作品形式，其根本是依附于原著的，这对于它的内容的表达形式、读者及作者对它的态度都有着根本的决定作用。按国家分类 中国动画
日本动画
美国动画
欧洲动画
中国动画
坚持民族绘画传统，在改革开放以后，世界动画的大潮中也未放弃这一宗旨。动画片中洋溢着活泼清新的气息，给人以美的启迪。同时又十分注重教化意义，在动画片的创作中秉承“寓教于乐”，使动画片不致流于肤浅的纯娱乐搞笑。在影片类型上具有代表性的中国动画就是水墨动画。 日本动画
常与日式漫画紧密联系。在科技发达的当下，日本仍然坚持这采用传统的手工绘制的方法，致力于研究动画叙事语言的研究。为提高工作效率，采用了只让说话者的口型发生变化的“口动作画法”；将一组连续动作的画面反复使用的“保存备用法”等方式制作。帧率方面通常是8张绘画（“三格拍摄法”）来表现，以此方式可以减少作画数量。作品内容多展示复杂的人物关系、故事情节以及影片主题。美国动画 引领着世界动画片的潮流和发展方向，一向注重高科技的应用与高质量的追求。以剧情片为主，多以大团圆结局，悲剧性的影片很少，特别注重细节的刻画，做到了雅俗共赏，适合绝大多数观众的审美口味。人物造型设计规范，与生活中的原形差别不大。动物形象大都作大幅度的夸张，大头、大眼、大手、大脚，成为被世界各国广泛借鉴的卡通模式。大量运用数字技术与电影技术结合，使画面更趋逼真形象，达到完美的画面效果。同时较完善的动画产业善于推出动画明星。 欧洲动画 欧美动画较少生产动画连续剧，而是喜欢在动画电影上进行试验和探索，通常把欧洲的动画作品称为“动画艺术短片”。欧洲动画片把重点放在讲故事上，试图在有限的时间内表达丰富感情和无限哲思。以精炼的手法表现主题与内容，以独特的构图和色彩勾勒出情绪的波动。欧洲动画的创新性明显，不少创作者把哲学、美学等艺术思潮带入到动画的创作中。创新性主要体现在题材创新和技巧创新上。在技巧上，画面追求简约、怀旧，更多的追求内容上的饱满。同时特别专注于动画制作技法的创新。如法国动画大师亚历山大·阿雷克塞耶夫的针幕动画。看动画片的好处
好处1：开发孩子的想象力 动画片一般都充满奇思妙想，对儿童想像力的开发非常有利，又为儿童所乐于接受，还可以帮助儿童忘记现实中的不愉快事情。
好处2：培养孩子的幽默感 滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，儿童受动画片的耳濡目染，就算学不会创造幽默，至少也可以学会欣赏幽默。
好处3：带给孩子快乐 看孩子们看动画片的痴迷程度，狂热地模仿动画里的人物，谁能说他们不快乐？
好处4：满足孩子的求知欲 孩子的好奇心和兴趣会越来越大，在看动画片中，他们能找到很多问题的答案，而且回答得非常形象生动，易于接受，印象深刻。
好处5：净化儿童的心灵 优秀动画片都宣扬真、善、美，提供一些可供模仿的模样和行为规范，促进儿童是非观念的形成，培养儿童良好的道德品质。
一、动画片可以满足儿童娱乐的愿望
将自身投射到某一角色身上。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的。
二、动画片可以充当儿童暂时的伙伴
一个健康的环境对儿童的成长至关重要。长年累月地看电视，一点点一天天，我们的孩子其实在无形之中已经把动画片里面的想象为自己，而动画片里面的人物也成了孩子童暂时的伙伴。
三、动画片可以为儿童提供有关社会和自我等方面的知识
孩子的社会交往能力需要自幼开始培养。一些表现人际之间美好情感和交往的卡通可以对孩子产生积极的影响。动画片是专门为低幼孩子量身制作的，充满友好、团结的气氛，世界一片明媚，正是小朋友们想要的。
四、动画片可以帮助儿童培养自控能力和勇敢精神，养成良好的行为习惯
男孩子到一定年龄就会开始看《蜘蛛侠》、《变形金刚》，附带宣扬忠实友谊和勇于冒险的精神。
五、而且动画还可以引导孩子正确的人生观
许多的儿童动画片都有教育孩子的作用，作为家长可以在看动画片的过程中对孩子作适当的引导，从而让孩子向真善美的方向的发展，以防孩子过于沉迷其中，整天模仿动画片中的内容及行为。当然，对于动画片，我们不能选择教化性太强的，或是太过于复杂的，更多的时候，我们只需要与孩子一起大笑就可以了。因为，让孩子看动画片，我们更希望的是孩子可以从中获得快乐，至于教育更多的是附加的，而孩子在笑声当中也会自己进行思考。
课件7张PPT。神奇的动画动画的分类：平面手绘动画立体拍摄动画 影院动画 广告动画 实验动画附录： 如今动画的分类越来越复杂，列举的分类知识部分。
