人教新目标初中英语二轮知识点大汇总（全）
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文档简介
初中英语知识点（全）
目 录
专题 01 名词------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
名词复数------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
名词所有格----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6
专题 02 冠词------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
不定冠词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
定冠词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
零冠词 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
专题 03 代词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17
不定代词 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
专题 04 数词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35
专题 05 介词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43
常用介词用法---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48
常用介词区别---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 75
专题 06 形容词和副词---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 81
比较级、最高级构成------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 86
比较级用法-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 89
最高级用法 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------90
专题 07 动词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 95
连系动词 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 95
使役动词 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 97
实义动词 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 103
专题 08 动词的时态和语态------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 105
一般现在时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 105
一般过去时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 108
一般将来时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 115
过去将来时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 118
现在进行时------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 119
过去进行时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 121
现在完成时------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 123
过去完成时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 127
被动语态 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 129
专题 09 情态动词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 135
专题 10 非谓语动词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 145
动词不定式 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------145
动名词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 150
分词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 53
专题 11 句子结构-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 157
句子成分--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 157
基本句子结构-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 163
专题 12 按句子用途分类---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 167
祈使句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 167
感叹句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 169
特殊疑问句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------171
选择疑问句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------173
反意疑问句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------175
倒装句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 179
专题 13 按句子结构分类---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 181
并列句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 182
状语从句--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 183
宾语从句--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 192
定语从句--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 196
专题 14 主谓一致-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 205
专题 15 完形填空-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 211
专题 16 阅读理解-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 213
专题 17 词义辨析-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 215
名词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 1 5
动词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 18
形容词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 231
副词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 236
介词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 240
连词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 240
其他--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 241
专题 18 常用动词短语------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 245
专题 19 情景交际-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 253
专题 20 构词法----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 267
《初中英语》知识点
专题 01 名词
1、定义
名词 表示人、事物或抽象概念的名称的词。
名词分为 普通名词和专有名词；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
①普通名词包括 可数名词和不可数名词；
②可数名词包括 个体名词和集合名词；
个体名词 ：表示一类人或物的个体 ，如 girl ，dog ，window ， book ， pen 等；
集合名词 ： 由若干个体组成的集合体 ，如 ：family ，class ， people 等。
分类 ③不可数名词包括 物质名词和抽象名词；
物质名词 ：表示无法分为个体的实物 ，如 water ， paper ，silk ， money 等；
抽象名词 ：表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念，
如 ：work ， happiness ， music ，difficulty ， beauty ，youth ， poverty 等。
④专有名词 ：表示个人、地方、机构、组织等；
如 ：Tom ，the Great Wall ，the Spring Festival ， France；
可数名词 指表示的人或事物可以用数来计量 ，它有单数与复数两种形式。
指所表示的事物不能用数来计量。
不可数名词
物质名词与抽象名词一般无法用数目来统计 ，都是不可数名词。
能分开叫原名就是不可数。
①如： bike ，如果把一辆自行车分成两半 ，每一半只能叫自行车的一部分 ，不能再叫
区分原则
自行车 ，所以 bike 是可数名词。
②如 ：water ，如果把一杯水分成两杯 ，每杯仍可叫水 ， 因此 water 是不可数名词。
2、可数名词复数
（1）规则变化表
情况 构成方法 读音 例词
①一般情况 加-s 清辅音后读/s/ bag-bags book-books
浊辅音和元音后读/z/ day-days bag-bags
在 t 后面读/ts/ student-students
在 d 后面读/dz/ bed-beds
②s、x、 ch、sh 结尾 加-es 读 /iz/ bus-buses class-classes glass-glasses
box-boxes fox-foxes beach-beaches
watch-watches brush-brushes
stomach-stomachs（特殊）
③辅音字母+y 结尾 变 y 为 i， 读 /z/ baby-babies city-cities lady-ladies
再加 es country-countries family-families
strawberry-strawberries
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《初中英语》知识点
④元字音母+y 加-s 读 /z/ boy-boys day-days holiday-holidays
结尾 toy-toys key-keys way-ways
monkey-monkeys donkey-donkeys
⑤o 结尾 加-es 读 /z/ Negro-Negroes hero-heroes
黑人英雄爱吃 potato-potatoes tomato-tomatoes
土豆西红柿芒果 mango-mangoes
volcano- volcanoes( 火山)
加-s 读 /z/ photo-photos radio-radios zoo-zoos
piano-pianos video-videos kilo-kilos
kangaroo—kangaroos
bamboo 竹、竹子为 [u]
bamboos 竹木家具为[c]
⑥f(e)结尾 f(e)变成 ves 读/vz/ wife-wives knife-knives
wolf-wolves thief-thieves
妻子持刀去宰狼 ，小偷自己发了慌； self-selves shelf-shelves
躲在架后保己命 ，半片树叶遮目光。 life-lives half-halves
leaf-leaves
直接加-s 读 /s/ roof-roofs 屋顶 proof-proofs 证据
chief-chiefs 首领 safe-safes 保险箱
handkerchief - handkerchiefs 手帕
belief-beliefs 信仰
⑦ce、se、ze、 face-faces orange-oranges
加-s 读 /iz/
(d)ge 结尾 disease-diseases
（2）不规则变化表
情况 构成方法 例词
①改变单词中 man-men policeman-policemen
a-e
元音字母 woman-women policewoman-policewomen
单复同 Chinese Japanese swiss
③中日不变，
a-e本篇资料PDF文件在公众号： Englishman- Englishmen
英法变， 逆袭墙 Frenchman-Frenchmen
其他后面加-s
其他-s German ， American ， Australian ， Canadian
④oo-ee foot-feet tooth-teeth goose-geese
人民币圆、角、分没有复数 two Yuan three Jiao four Fen 贰元叁角肆分
⑤货币
美元、英镑、法郎等都有复数 two dollars
⑥单数复数相同 sheep ，deer ，fish ， means ，works（工厂）
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《初中英语》知识点
（3）复合名词(名词+名词) 复数形式
two apple trees 两棵苹果树
five shoe shops 五家鞋店
①在一般情况下 ，将主体名词变为复数；
grow-up --- grow-ups 成年人
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passer-by --- passers-by 过路人
② man（woman） + 名词构成的复合名词， two men teachers 两个男老师
前后两个名词都变复数形式； three women nurses 三个女护士
③sport 名词作定语时 ，用 sports sports meeting
（4）特殊情况
child children ox（公牛） oxen mouse（老鼠） mice(当“鼠标”讲时复数-mouses)
3、不可数名词量的表达
形式：数词或冠词 + 计量名词(可数名词) + of + 不可数名词 ，数词决定表示计量名词的单/复数形式。
a piece of paper 一张纸 a bottle of ink 一瓶墨水
a piece of news 一条新闻 a basket of food 一篮子食物
a piece of advice 一个忠告/一条建议 a drop of water 一滴水
a piece of work 一项工作/一份工作 a block of ice 一块冰
a loaf of bread 一条面包 a bar of chocolate 一块巧克力
a piece of bread 一片/块面包 five pieces of bread 五片面包
a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶
a pair of glasses 一副眼镜 two pairs of glasses 两副眼镜
a pair of trousers 一条裤子 two pairs of trousers 两条裤子
4、区别
可数名词（[c]） 不可数名词（[u]）
表泛指时前面用 a/an； 表泛指时前面不用冠词；
冠词
特指时前面用 the 表特指时前面用 the；
many，a few，few，a lot of，lots of， much ，a little ，little ，a lot of ，lots of，
修饰词
some ，any some ，any
具体数量 数词+[c] 数词+计量单位名词+of+[u]
单数作主语 ，谓语用单数； 单个[u]作主语 ，谓语用单数；
主谓一致 复数作主语 ，谓语用复数； 多个[u]做主语 ，谓语用复数；
[u]前有复数计量单位名词短语修饰时谓语用复数。
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可数名词单数一般不能孤零零地放在句子里 ， 或前面加冠词 ， 或将其变为复数。
说明 A plane is a machine that can fly. 飞机是一种可以飞行的机器。
That girl loves reading books. 那 个 女 孩 喜 欢 读 书 。
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《初中英语》知识点
5、其他特殊情况
（1） 集合名词
集体名词 ，以单数形式出现 ，但实为复数；
people、police、cattle（牛 ，牲口）等本身就是复数 ，不能说 a people ，a police ，a cattle，
①
但可以说 a person ，a policeman ，a head of cattle；
There are a lot of people in the park everyday. 每天那个公园里都有很多人。
the + 某国人 ，表示国民总称 ，作复数用；
② 如 ：the English ，the British ，the French ，the Chinese ，the Japanese ，the Swiss；
The Chinese are diligent and brave. 中国人民是勤劳和勇敢的。
集合名词：表示整体概念时 ，谓语动词用单数；表示具体成员时 ，谓语动词用复数；
名词 表整体（单数） 表成员（复数） 名词 表整体（单数） 表成员（复数）
class 班级 同学 family 家庭 家人
team 队 队员 group 小组 组员
③ husband and wife 夫妻 teacher and student 师生
表整体 knife and fork 刀叉 bread and milk 面包和牛奶
fish and chips 炸鱼薯条
This class consists of 45 pupils. 这个班由 45 个学生组成。
This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。
（2） 以 s 结尾 ，本身就是复数 ，作主语时 ，谓语动词用复数；
表示由两部分构成的东西 ，本身就是复数 ，作主语时 ，谓语动词用复数；
glasses(玻璃杯) ，clothes(衣服) ，trousers(裤子) ，shots(短裤) ， pants(长裤) ，socks(短袜)，
①
scissors(剪刀) ，chopsticks(筷子)
The glasses are my grandpa's. 这副眼镜是我爷爷的。
若表达具体数目 ，要借助数量词 pair（对 ，双） ，suit（套）等；
如 ：a pair of glasses ，two pairs of trousers
②
This trousers are 300 yuan ， but that pair of trousers is only 100 yuan.
这条裤子三百元 ，但是那条只要一百元。
（3） 以 s 结尾 ，形式上像复数 ，但意义上是单数 ，做主语时 ，谓语动词用单数；
① maths ， politics ， physics 等学科名词 ，为不可数名词；
the United States，the United Nations（联合国）应视为单数；
②
The United Nations was organized in 1945. 联合国是 1945 年组建起来的。
以复数形式出现的书名 ，剧名 ，报纸 ，杂志名 ，也可视为单数；
③
The Arabian Nights is a very interesting story-book. 一千零一夜是一本非常有趣的故事书
④ news(新闻)、 means(方式、方法) 都是不可数名词；
⑤ Niagara Falls尼亚加拉瀑布 ，单数；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
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《初中英语》知识点
同一名词 ，可数、不可数时表示意义不同；
不可数名词 可数名词
空间 房间
room
make room for 为···腾出空间 three rooms 三个房间
paper 纸 试卷 ，论文 ，a paper 一张试卷/一份论文
glass 玻璃 玻璃杯 ，two glasses 两个玻璃杯
chicken 鸡肉 小鸡 ，chickens（pl）
（4） time 时间 时代 ，次数 ，three times 三次
fruit 水果 水果种类 ，a fruit 一种水果
people 人们 ，集合名词 民族 ，种族 ，56 peoples 56 个民族
复数形式表示“体操” ；练习 ，习题 ；
exercise 锻炼 ，运动 do morning/eye exercises 做早操/眼保健操
do some exercises 做一些练习题
experience 经验 ，阅历 具体一次(经历)
cloud 表示“云” ，为物质名词时 可以按一片云、两片云地数时 ，为可数名词
一些名词其复数形式表示特别意思；
原词 意思 复数形式 表示意义
fish 鱼： [c] ，单复同；鱼肉： [u] fishes 各种鱼（指鱼的种类）
glass 玻璃[u] ，玻璃杯 glasses two pairs of glasses（眼镜）
convenience 便利 conveniences 便利设备
（5） 原词 意思 复数形式 表示意义 原词 意思 复数形式 表示意义
water 水 waters 水域 good 好的 goods 货物
cloth 布 clothes 衣服 work 工作 works 著作 ，作品
sand 沙 sands 沙滩 manner 方式 manners 礼貌
wood 木材 woods 树林 custom 风俗 customs 海关
pain 疼痛 pains 辛劳 content 内容 contents 目录
其他；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
①vegetable 表示“蔬菜” ，通常是可数名词 ，常用复数形式。
可数 ：茄果类 ：茄子、番茄；瓠果类 ：黄瓜、南瓜、冬瓜；
根类 ：萝 卜、胡萝 卜；茎类 ：马铃薯、菊芋；
（6） 不可数： 叶菜类、茎菜类、花菜类、荚果类等。
②在汉语里是可数 ，在英语里不可数；
如 ：chalk ， paper ， bread ， news ，work ，furniture 、 information 等。
③在汉语里是不可数 ，在英语里可数；
如 ： noodle 可数名词 ，复数为 noodles ， potato noodles 土豆面。
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《初中英语》知识点
名词所有格
1、意义 ：表示名词之间的所有关系。
2、形式
一种是's 所有格：有生命的事物 ，或自然界独一无二的某些空间和时间的所有格；
①
the boy's toy
一种是 of 所有格 ，常用于表示无生命的东西；
②
the door of the room
有时可互换；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
③
Beijing is China's capital. = Beijing is the capital of China.
3、 's 所有格
单数名词词尾加” 's” ，复数名词词尾没有 s ，也要加”'s”；
① the boy's bag 男孩的书包 ，children's Day 儿童节
men's room 男厕所 ， women's clothes 女装
已有复数词尾又是 s ，只加” ' ”；
②
the workers ' struggle 工人的斗争 ，teachers' Day 教师节
表示店铺、教堂、某人家时 ，或起修饰作用的名词不表示所有关系 ，名词所有格后常不再加所
③ 修饰的名词；
the barber's 理发店 ， the doctor's 医生的诊所 ， my uncle's 我叔叔的家
两个名词并列 ，并且分别有's ，则表示”分别有” ；只有一个's ，则表示”共有”；
④
John's and Mary's room（两间） ，John and Mary's room（一间 ，表共有）
复合名词's 加在最后一个词的词尾；
⑤
a month or two's absence 一两个月的缺席
作为一个整体的词组 ，一般在最后一个词的词尾加's；
⑥
an hour and a half's walk 步行一个半小时的路程
不定代词后接 else ， 所有格放在 else 上；
⑦
somebody else' s bag 别人的包
下列情况可以将 's 所有格中的名词省略；
A：名词所有格所修饰的词 ， 如前面已经提到 ，后面往往可以省略 ，避免重复；
This notebook is not mine ， nor John's ， nor Peter's.
⑧ 这个笔记本不是我的 ，也不是约翰和彼得的。
The dictionary isn't mine ， but Jenny's. 这本词典不是我的 ，而是珍妮的。
B ：名词所有格后面有指地点等名词时 ，习惯上可以省略；
the doctor's（office） 医生的诊所 ， my uncle's（house）我叔叔的家
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《初中英语》知识点
表示时间、距离、 国家、城市、机构、 团体等无生命的东西的名词 ，也可用's 构成所有格；
A：用于时间
an hour's ride 骑车 1 小时的路程 ，two weeks' time 两周时间 ，today's ，yesterday's
eight days' holiday = an eight-day holiday = an 8-day holiday 八天的假期
five minutes' walk = a five-minute walk 步行 5 分钟的路程
B：用于度量
thirteen tons' weight 13 吨重量 ，five hundred meters' distance 500 米距离
⑨ C：用于价值
a hundred yuan's order 100 元订货单 ，a hundred pounds' note 100 英镑钞票
D：用于天体
the world's ，the sun's ，the earth's satellite
E：用于国家
Belgium's capital 比利时的首都 本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
F：用于城市
Heilongjiang's agriculture 黑龙江的农业
4、of 所有格
多用于无生命的东西 ，但也有许多例外。
①
the door of the room
凡不能加's 的名词 ，都可以与 of 构成 ，来表示所有关系。
②
the title of the song 歌的名字 ，at the end of the road 在这条路的尽头
如果名词后面有一个较长定语 ，尽管名词表示有生命的东西 ，也可以用这种所有格形式。
③ the speech of the President Clinton over the radio 克林顿总统的广播讲话
the support of the people of the developing countries ．发展中国家人民的支持。
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《初中英语》知识点
5、双重所有格
构成：双重所有格 of + 名词's 所有格 ，表示整体中的一个或部分 ，用于修饰 of 前面的名词。
1）名词一般必须是人。
① a friend of my wife's 我妻子的一个朋友 ，不能说 a leg of a table's
2）of 前面的名词一定要有 a/an、two、any、some、several、no、few、another 或 this、that、
these、those 之类的修饰语；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
双重所有格也可由“of + 名词性物主代词”构成；
②
a friend of mine 我的一位朋友。
物主代词不可与 a、an、this、that、these、those、some、any、several、no、each、every、
such、another、which 等词一起前置 ，必须用双重所有格；
③
格式：a/an/this/that 等 + 名词 + of + 名词性物主代词；
some friends of mine ，each brother of his
6、双重所有格与 of 所有格的区别
双重所 He is a friend of my father's . 他是我父亲朋友中的一个。
有格 强调他是其中之一 one of my father's friends（众多中的一个）
of He is a friend of my father.
所有格 他是我父亲的一个朋友。（强调他是父亲的一个朋友）
7、其他
sports shoes 运动鞋 furniture design 家居设计
名词
做 a shoe factory 一家鞋厂 furniture factory 家具厂
定语 an apple tree 一棵苹果树 background music 背景音乐
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《初中英语》知识点
专题 02 冠词
冠词 是限定词的一种，不能单独使用，常用于修饰名词。有两种形式：不定冠词 a/an，定冠词 the。
零冠词 在很多场合看到零冠词的提法 ，所谓零冠词就是不使用冠词。
1、不定冠词（a/an）
用途 不定冠词用来修饰可数名词单数 ，指人或事物中某一个或某一类 ，但不具体说明是何人何物。
表示数量 ，相当于 one ，但语气较弱；
①
There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。
首次提到的人或事物 ，不定冠词起介绍作用；
② I am preparing a report called “the world's population” .
我正在准备一篇题为“世界人口”的报告。
泛指一类人或事物 ，以区别于其他种类；
③
An elephant is much heavier than a horse.
表示某一个人或事物 ，但不具体说明谁或什么事物；
④
A young man is waiting for you.本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
用在某些物质名词或者抽象名词前 ，表示”一阵 ，一类 ，一份 ，一场”等；
⑤
There will be a strong wind in south china.
两个并列名词作为一个整体 ，谓语动词用单数；
⑥
A knife and fork is on the table.
a + 序数词 ，表示又一 ，再一；
⑦ a second time 又一次； the second time 第二次
The cake is delicious and I would like a second one. 蛋糕很好吃 ，我想再吃一个。
表示“每一”的概念 ，用于表示速度、比率、价格等 ，相当于 every；
⑧ once a week five lessons a week three times a day
The eggs cost 12 yuan a /every kilo(kilogram). 鸡蛋 12 元一公斤。
星期、月份等名词前有修饰词时 ，用 a/an ，如： morning、afternoon、 evening、 night；
⑨
on a cold morning 一个寒冷的早晨
用于 what 引导的感叹句中；
⑩
What an interesting book it is ！多么有趣的一本书！
1）当名词被其他词修饰时 ，不定冠词 a、an 的位置需要注意：
①当名词被 such、 half、 many 等修饰时 ，不定冠词要放在这些词之后；
He left in such a hurry that he forgot to close the door.
注意
他离开得如此匆忙 ，以至于忘了关门。
It took me half an hour to write the letter. 那封信花了我半个小时。
Many a man has gone to big cities for works. 许多人到大城市打工了。
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《初中英语》知识点
②当单数名词前面的形容词有 so、 how、too 等词时 ，不定冠词应放在形容词之后；
She was so nice a girl that she took the blind man to the station.
她是一个多么好的女孩 ，她把那个盲人带到了车站。
How nice a film this is！ 这是一部多么好的电影啊！
③当名词前面有形容词和 quite/rather（相当）修饰时 ，不定冠词置于 quite 等之后；
如果是 very ，不定冠词只能置于very 之前；
注意
quite a good book 一本十分好的书；
quite a few + n 复数 相当多的 …
a very interesting story 一个非常有趣的故事
2）a+ 两个并列名词 ，视为一个整体时 ，谓语动词用单数；
a writer and teacher 一个作家兼老师 a writer and a teacher 一个作家和一个老师
a knife and fork 一套刀叉
a/an a 用在以辅音音素开头的单词前 a teacher ， a good student
区别 an 用在以元音音素开头的单词前 an apple tree ，an interesting story
①判断一个词前面用 a 还是 an ，是根据其读音 ，而不是根据其字母；
②26 个字母中 ，a、e、f、h、i、l、 m、n、o、r[er]、s、x 发音为元音 ，前面用 an ，其他用 a；
③元音音素开头的单词不一定是元音字母开头 ，如：an hour；an honest boy 一个诚实的男孩
注意 元音字母开头的单词也不一定是元音音素 ，如 ：a European county。
④注意 u 开头的单词：本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
1）发|^|音时 ，单词前面用 an；如 ：an umbrella ，an unhappy boy；
2）发|ju： |音时 ，单词前面用 a ，如 ：a university，a useful tool；
a bit of 一点儿 In a hurry 匆忙
a few/little/ 一点儿 in a minute 立刻 ，马上
a good/great many 许多 in a short while 一会儿 ，不久
a good/great deal of 许多 ，大量 in a way 在某种程度上
a lot of=lots of 许多 in a word 总之 ，总而言之
固定 a kind of 一种 It's a pity that ··· 令人遗憾的是
词组
a moment ago 刚才 ，片刻之前 as a matter of fact 事实上
a number of 一些 as a rule 通常 ，一般来说
a handful of 少量的 as a result 因此
after a while 过了一会 as a whole 大体上
all of a sudden 突然 at a loss 不知所措
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《初中英语》知识点
catch a cold 感冒 make an apology 道歉
come to a conclusion 得出结论 make an appointment 约会
do a good deed 做好事 make an attempt (to do) 尝试
do sb. a favor 帮助某人 take a bath 洗澡
for a while 一会 make a change 改变
give a concert 举办音乐会 make a choice 做选择
give a hand to sb. 帮助某人 make a decision 做决定
give a lecture 演讲 make an effort (to do) 做出努力
give a speech 发表讲话 make an experiment 做实验
give a smile 微笑 make an expression on 给···留下印象
have an advantage over 胜过 ，比···优越 make a face 做鬼脸
have a bath 洗个澡 make a fire 生火
have a break/rest 休息一下 make a fortune 发财 ，致富
have a cold 感冒 make a living 谋生
have a drink 喝一杯 make a mess 搞乱，搞得一团糟
固 have a dance 跳舞 make a mistake 犯错误
定 have an effect on 对···有影响 make a plan 制定计划
词 have a fever 发烧 make a speech 作演讲
组 have a good time 玩得开心 make a study 研究
have an influence on 对···有影响 make a sentence 造句子
have a look 看一看 make a wish 许愿
have a swim 游泳 take a bow 鞠躬
have/take a walk 散步 take a break/rest 休息一下
have a word with 和···谈一谈 take an exam 参加考试
have a talk with 和···谈一谈 take an interest in 对···感兴趣
have a try 试一试 take a look at 看一看
lend a hand to sb. 帮助某人 take a journey/trip 去旅游
keep a diary 记日记 take a travel 去旅游
keep an eye on 注意 ，留意 take a photo 拍照
many a 许多（ +名单） take a risk 冒险
put an end to 结束 take a seat 就座 ，入座
pay a visit to 拜访 take a vacation 休假 ，度假
play a role/part in 在···起作用
play a joke on 开玩笑
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《初中英语》知识点
2、定冠词 the
口诀 特指双熟悉 ，上文已提及 ，世上独无二 ，序数最高级 ，某些专有名 ，习语及乐器。
双方都知道的人或事物前 ，或者第二次提到的人或事物；
① Give me the book ， Please.
There is an apple ，the apple is mine.
特指上文提到过的人或事物；
②
Do you know the girl in red？
表示世界上独一无二的事物 ，特殊：行星前不用加 the，七大洲前不用 the；
③
the sun ，the sky ，the moon ，the earth ， Mars(火星) ，Venus(金星) ， Europe，Asia ...
用在序数词和形容词的最高级前 ，两个人或者事物进行比较时其特殊作用的比较级前，
以及形容词 only、very、 same 等前面；
④
The first lesson is very easy.
He is the younger of the two boys.
用在“the+比较级 ，the+比较级”结构中 ，表示“越…… ，就越……”；
⑤
The more ，the better. 多多益善。
用于江河、海洋、 山脉、群岛、沙漠等专有名词前，
或由普通名词构成的国家名称、机关团体等专有名词前；
the Nile 尼罗河 the Pacific Ocean 太平洋 the Summer Palace 故宫
⑥
the great wall 长城 the Changjiang River 长江 the Yellow River 黄河
the People's Republic of China 中华人民共和国（ china 不加 the）
the United States = the USA 美国 the United kingdom=the UK 英国
用在表示身体部位的名词前；
hit sb. in the face 打在某人脸上 hit sb. on the head 打在某人头上
⑦
pat s b. on the shoulder 拍在某人肩上 take sb. by the hand 抓住某人的手
catch sb. by the arm 抓住某人的胳膊 kick sb. in the leg 踢某人的腿
用在表示乐器的名词前；
⑧
play the piano 弹钢琴 play the guiter 弹吉他
用于表示方位的名词前；
⑨
Shanghai is in the east of China. 上海位于中国的东部。
the + 表示姓氏的复数名词 ，表示一家人（或夫妇俩）；
⑩ The Greens are watching TV now. 格林一家人正在看电视。
The Browns is really a large family. 布朗家真是一个大家庭。
用在单数名词前 ，表示一类人或者事物；
⑩
The orange is orange.
the + 形容词或分词 ，表示一类人；
the rich ，the pool ，the old ，the living（活着的人们）
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《初中英语》知识点
①the 的位置： 当定冠词 the 与 all、 half、 both、double 等连用时 ，the 放在他们之后；
Look ，All the book are here. 看 ，所有的书都在这里。
Both the boys are from Class 1 ，Grade 2. 这两个男孩都是二年级一班的。
注
They walked half the journey. 他们走了一半路程。
意
pay double the price 加倍付钱。
②the+ 两个并列名词 ，视为一个整体时 ，谓语动词用单数；
the writer and teacher 作家兼老师 the writer and the teacher 作家和老师
at the age of 在···岁时 make the most of 充分利用
at the beginning of 在···开始时 in the afternoon 在下午
at the bottom of 在···底部 in the daytime 在白天
at the top of 在···顶部 in the evening 在晚上
all the best 一切顺利 ，万事如意 in the morning 在早上
all the same 依然 ，仍然 in the end 最后 ，终于
all the way 一路上 ， 自始至终 in the dark 不知道
all the time 总是 ，一直 in the distance 在远处
固 at the same time 同时 in the east of 在···的东部
定 at the best 充其量 ，最多 in the least 丝毫 ，一点
短 at the moment 目前 ，此刻 in the middle of 在 ... 中间
语 by the way 顺便说一下 in the past 在过去
by the hour 按小时计算 in the way 阻碍 ，挡道
the day after tomorrow 后天 in the country 在乡下
the day before yesterday 前天 in the field 在野外
the next morning 第二天早上 in the open air 在户外
the other day 几天前 ，前几天 in the rain 在雨中
on the contrary 恰恰相反 in the sky 在空中
on the whole 大体上 ，总的说来 in the shade 在阴凉处
on the other side of 在···的另一边 in the water 在水中
on the left/right 在左边/右边
不定冠词和定冠词的区别
不定冠词 定冠词
不定冠词表示泛指； 定冠词通常表示特指；
区别 a boy ， an interesting book open the door ，the Great Wall ， the sun
不定冠词只能修饰单数可数名词。 定冠词可以修饰可数名词和不可数名词
a good book the book ，the water ，the sky
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《初中英语》知识点
3、零冠词
不可数名词和复数名词表示泛指时 ，表示一类人或事物时；
① They are teachers.
Animals can't live without water.
某些专有名词 ，如人名、 国名、地名前等；
② China is a great country.
Mary lives in New York.
在称呼或表示头衔、职位的名词前；
③
This is Professor Li.
在三餐、球类运动、棋类活动以及学科的名词前；
I went to school without breakfast this morning.
④
He often plays football and chess after school.
We have Chinese ，maths and English on Friday.
在专有名词+普通名词构成的表示山名、路名、街名、广场名、公园名等名词前；
⑤
Nanjing Road 南京路 Hainan Island 海南岛 Times Square时代广场 Beihai Park 北海公园
抽象名词表示一般概念时；
⑥
Failure is the mother of success.
物质名词表示一般概念时 ，通常不加冠词 ，当表示特定的意思时 ，需要加定冠词；
⑦
Man can not live without water.
季节、月份、节日、 假日、 日期、星期等表示时间的名词前；
We go to school from Monday to Friday.
⑧
注意：节日前一般不加 the ，但我国含有”Festival”的传统节日前 ，要加 the；
Mother's Day 母亲节 the Spring Festival 春节 the Mid-Autumn 中秋节
by 与火车等交通工具连用时；
⑨
by bus，by train，by plane
名词前已经有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时；
如 this、that、these、those、 some、 my、your 等；
⑩
the second book my second book
Every student likes English in our class。我们班每个学生都喜欢英语。
表示颜色、语种等名词前；
Its red/yellow. speak English/Japanese
某些名词，如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town ， church，
court ，直接置于介词后 ，表示特殊意义；
go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去这家医院
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《初中英语》知识点
at dawn 在黎明 go home 回家
at first 首先 go to work 去上班
at home 在家 hand in hand 手拉手
at last 最后 in advance 提前
at most 至多 in case of 万一
at noon 在中午 in common 共有的 ，相同的
at night 在晚上 in danger 处于危险中
at once 立刻 ，马上 in general 总的来说
at present 目前 in need 需要
at school 在学校 in particular 特别 ，尤其
at work 在工作 in peace 和平地 ，平静地
ahead of time 提前 in reverse 相反
by bus 乘公共汽车 in sight of 看见
by chance/accident 偶然 ，碰巧 in surprise 惊讶地
by hand 手工 in time 及时
by law 依据法律 in trouble 在困境中
固 by mistake 错误地 ，无意地 lose heart 丧失信心
定 by air/plane 乘飞机 make fun of 取笑
词 by ship 乘轮船 make sense 有道理 ，合乎情理
组 day and night 日日夜夜 on behalf of 代表
sooner or later 迟早 on business 因公出差
day by day 一天天地 on foot 步行
one by one 一个接一个地 on duty 值日
side by side 肩并肩 on holiday 在度假
shoulder to shoulder 肩并肩 on purpose 故意地
step by step 一步步地 on show 在展览
from beginning to end 自始至终 on time 准时
from head to foot 从头到脚 on watch 值班
from door to door 挨家挨户 out of control 失去控制
face to face 面对面 out of date 过时
for example 例如 out of mind 忘却
from time to time 有时 ，不时地 out of reason 毫无理由 ，无故
go shopping 去买东西 out of work 失业
go swimming 去游泳 take place 发生
go boating 去划船 with ease 轻松地 ，容易地
go fishing 去钓鱼 without question 毫无疑问
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《初中英语》知识点
go to school 上学（是学生） In front of 在( ... 外部的)前面
go to the school 去学校(不一定是学生) In the front of 在(... 内部的)前面
at school 在上学 by sea 乘船
at the school 在学校里 by the sea 在海边
at table 在吃饭 in future 今后（不久以后）
at the table 在桌子旁 in the future 将来（相对长远）
in class 在上课 by day 在白天
in the class 在班级里 by the day 按天计算
有
无 in bed 睡/躺/生病 在床上 on earth 究竟 ，到底
定 in the bed (某物)在床上 on the earth 在地球
冠 in hospital 因病住院 a number of 许多 ，大量
词 in the hospital 在医院里 the number of …的数量
区
in prison 在坐牢 take place 发生
别
in the prison 在监狱（不一定是犯人） take the place of 代替
go to church 做礼拜 in open 公开
go to the church 去教堂 in the open 在户外
go to college/university 上大学
go to the college/university 到大学去
in charge of 掌管 ，负责（表主动关系）；
in the charge of 由 · ·· 掌管 ， 由…负责（表被动关系）
I'm in charge of the work. 我负责这项工作。
This class is in the charge of an experienced teacher. 这个班级由一位有经验的老师负责。
冠词口诀
不定冠词 a/an 用法口诀 定冠词 the 用法口诀
可数名词单 ，需用 a 或 an。 特指双熟悉 ，上文已提及。
辅音前用 a ，元音前用 an。 世上独无二 ，序数最高级。
碰到代词时 ，冠词均不现。 某些专有名 ，习语和乐器。
零冠词口诀
下列情况应免冠 ，代词限定名词前；
专有名词不可数；学科球类三餐饭；
复数名词表泛指； 四季星期月份前；
颜色语种和国名；称呼习语和头衔。
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《初中英语》知识点
专题 03 代词
代词分类 人称代词 ，物主代词 ，反身代词 ，指示代词 ，不定代词 ，疑问代词等；
物主代词
人称代词 单复数 主格 宾格 形容词 名词性 反身代词
物主代词 物主代词
单数 I me my mine myself
第一人称
复数 we us our ours ourselves
单数 you you your yours yourself
第二人称
复数 you you your yours yourselves
he him his his himself
单数 she her her hers herself
第三人称
it it its its itself
复数 they them their theirs themselves
单数 复数 用法
指示代词 this these 近指
that those 远指
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
不定代词可以代替名词和形容词 ，没有主格和宾格之分。
可数/不可数 不可数 可数
some，any，all，both， much ，a little ， little each，every，many，a few，few，
不定代词 none ，other ，such either ， neither ，one ，ones，
another
复合不定代词
somebody ，anybody， someone ，anyone， something ，anything，
nobody ， everybody none ， everyone nothing ， everything
疑问代词 what ，which ，who ，whom ，whose
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《初中英语》知识点
1、 人称代词
人称代词在句中作主语时用主格形式；
主格
They(主语) told us(宾语) to get ready at once. 他们让我们马上准备好。
作宾语和表语时一般用宾格形式；
My sister isn't able to ride the bike. So I'm going to help her.（宾语）
宾格 我妹妹不会骑自行车 ， 因此我打算帮她。
Who is it？ It's me.（表语）
是谁？是我。
主格代词一般不单独使用 ，也不用于带 not 的简短回答中 ，这些情况下往往用宾格代词；
说明 Who wants a ride on my bike？谁想骑我的自行车？
Me./Not me. 是我/不是我。注意 ：不能用主格 ，相当于省略 It's ，作表语。
①当多个人称代词并用时 ，英语中人称代词的排列顺序与汉语不同。
汉语中喜欢说”你、我、他” ，而英语中通常要说 you ， he/she and I(你、他、我)；
顺序
②但如果指承认错误或指发生不好的事情时要按 I ， he/she ，you(我、他、你)的顺序；
③复数人称代词的排列顺序是 we ，you and they（我们、你们、他们）。
2、物主代词
分类 说明
形容词性 形容词性物主代词起形容词的作用 ，作定语 ，放在名词前。
Is this your football？ 这是你的足球吗？
定语
Are my crayons there too？ 我的蜡笔也在那里吗？
名词性物主代词相当于名词 ，起名词的作用 ，可作主语、表语、宾语；
名词性
为避免重复使用名词 ，经常用名词性物主代词来代替“形容词性物主代词 + 名词”的形式。
May I use your pen？
Yours( =Your pen) works better. （做主语）
主语 我可以用一下你的钢笔吗？你的更好用。
His( =His dictionary) is the newest dictionary in our class. （做主语）
他的字典是我们班最新的。
He likes my pen. He doesn't like hers ( = her pen). （做宾语）
宾语
他喜欢我的钢笔 ，不喜欢她的。
This is my book. 这是我的书。
表语
=This book is mine（ =my book） .（作表语）
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《初中英语》知识点
3、反身代词
①反身代词就是代指某人自己，单数以-self 结尾，复数以-selves 结尾(selves 相当于 self 的复数)；
构
②第一、二人称反身代词由形容词性物主代词+self/selves 构成；
成
③第三人称反身代词由宾格人称代词+self/selves 构成。
①一种是作宾语 ， 由主语发出的动作又回到动作者本身。
用 ②一种是作名词或代词的同位语 ，用来加强语气。
法 I can do it myself. 我可以自己做。
I myself go to the airport to meet my uncle. 我自己去机场接我叔叔。
by oneself 独自地 ，单独地 be pleased with oneself 自满
for oneself 为自己 ，代表自己 learn by oneself 自学
absent oneself 缺席 teach oneself 自学
常 come to oneself 苏醒过来 ，醒悟过来 leave sb. by oneself 独自留下某人
见
dress oneself 自己穿衣服 look after oneself 照看自己
词
组 devote oneself to 专心于 ，致力于 lose oneself（in） 迷路 ，迷失自我
enjoy oneself 过得愉快 ，玩得高兴 make oneself at home 不要拘束 ，别客气
help oneself to 随便吃/用(to： prep) speak/talk to oneself 自言自语
hurt oneself 受伤
4、指示代词
①this 和 these 一般指在时间或空间上较近的事物或人 ，也指下文将要提到的事；
用法
that 和 those 一般指在时间或空间上较远的事物或人 ，也指刚刚提到过的事；
This is a pen and that is a pencil. 这是一支钢笔 ，那是一支铅笔。
We are busy these days. 这些天我们忙。
Do remember this： Never put off what you can do today till tomorrow.
例
一定要记住这一点今日事今日毕。
This is my mother and that is my father. 这是我的妈妈 ，那是我的爸爸。
Those are my parents. 那是我的父母。
用法 ②打电话时 ，this 介绍自己 ，that 询问对方；
This is Mike speaking. Is that Jack speaking？我是迈克 ，你是杰克吗？
例
Who's that？你是谁？
③为避免重复 ，可用 that、those 代替前面提到过的名词 ，但是 this、these 不可以。
用法
that、those 有时可代替句子或句子中的一部分。
The pears on this tree are bigger than those on that one. 这棵树上的梨比那棵树上的大。
例
He was ill. That was why he didn't go to school. 他病了 ，这就是他没去上学的原因。
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《初中英语》知识点
5、疑问代词
常见 who ，whom ，whose ，what ，which
作用 疑问代词用于特殊疑问句中 ，一般放在句首 ，可以作主语、表语、定语和宾语等。
作主语 Who called you right now？ 刚才谁给你打电话了？
作表语 What is this？这是什么？
Whose umbrella is this？这是谁的伞？
作定语
Which car do you like better 你更喜欢哪辆车？
Who/Whom are you waiting for？你在等谁？
作宾语 说明：Who/Whom 都可以做宾语（区别不大了），但当前面有介词做介宾时，只能用 whom)
Which do you want？你想要哪一个？
用法 例句
Who called you right now？ 刚才谁给你打电话了？
who 作主语、表语、宾语； Who are you 你是谁
Who are you waiting for？你在等谁？
whom who 的宾格形式 ，作宾语； To whom are you talking 你在和谁交谈？
whose who 的所有格形式 ，作定语； Whose bag is this 这是谁的包？
What's your brother 你哥哥是干什么的
what 询问某人的职业；
He is a worker. 他是一名工人。
what Who is the boy under the tree？树下那个男孩是谁
/who He is Li Ming. 他是李明。
who 询问某人的身份、姓名；
Who is the man 那个人是谁？（询问身份）
He is my brother. 他是我的哥哥。
what 指不定范围中的“哪一个 ，哪 What color do you like
what 一些，什么”，没有一定范围的限定； 你喜欢什么颜色？（没有指定选择的范围）
/which which“哪一个” ，指在一定范围内 Which color do you like better ， purple or pink
的人或物； 紫色和粉红色 ，你喜欢哪一种？（有指定选择的范围）
疑问代词作主语时，动词用单数形式还是复数形式，取决于它所代表的词的单复数，不清楚时，
主谓 动词多采取单数形式。
一致 Who are the two girls behind the door 门后那两个女孩是谁
Who is the man in a black coat 那名穿黑大衣的男子是谁
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《初中英语》知识点
6、代词 it 用法
指代婴儿或谈话双方都不知道的人；
①
Who is knocking at the door？ Please go and see who is it？
指物；
②
It's a robot.
指代时间、 日期、距离、价值、天气及温度等；
What's time now？ It's ten o'clock.（时间）
lt is April First today.（日期）
③ How far is it from your school to your home？ It's 20 miles.（距离）
lt is three dollars.（价值）
What's the weather like today？ It's sunny.（天气）
It is 30 degrees centigrade today.（温度）
代替某些代词 ， it 可 用 于 代 替 指 示 代 词 this 、 that 以 及 复 合 不 定 代 词 something、
anything 、 nothing 等 。
④
What ' s this It ' s a new machine. 这是什么 这是一种 新机器。
Nothing is wrong, is it 没 出什 么问 题 ， 是 吗
it 作形式主语 ，无实际意义 ，主要是为了平衡句子结构 ， 避免句子头重脚轻（主语太长）；
That the problem should be discussed at once(主语从句) is necessary.
It is necessary that the problem should be discussed at once.
立刻讨论这个问题很有必要。
常用句式：
1） It is + adj + (of/for sb.) + to do sth. ，动词不定式做真正主语；
It is important to learn English well. 学好英语很重要。
2） It is adj/名词词组 + doing sth. ，动名词做真正主语；
It is useless/no use reasoning with him. 和他讲道理是没有用的。
⑤ It is no good reading in dim light. 在昏暗的灯光下看书是不好的。
3） It is + adj + that 从句(主语从句) ，that 从句做真正主语；
It is impossible that I can finish the task myself.
我自己能独立完成这个任务是不可能的。
4） It is + 名词/名词词组 + that 从句(主语从句) ，that 从句做真正主语；
It is a pity that you missed the exciting football match.
很遗憾你错过了那场激动人心的足球比赛。
It is a fact that you knocked me down. 事实是你把撞到了。
5） It is +过去分词 + that 从句(主语从句) ，that 从句做真正主语；
It is said that she lived to be over 100. 据说她活了 100 多岁。
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《初中英语》知识点
6）其他： It + 不及物动词 + that 从句；
It seems/seemed that 从句(主语从句) ，似乎… ，好像…；
It seemed that he was a bit angry. 看起来他好像有点生气了。
It happened that 从句(主语从句) ，碰巧 …；
It happened that I was out when he called. 碰巧他打电话的时候我在外面。
7） 固定用法；
⑤ It takes/took sb + 时间 + to do sth. ，动词不定式做真正主语；
It took me half an hour to finish the work. 我花了半小时才完成这项工作。
注意：在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时 ，谓语动词要用虚拟语气
“(should) +do” ，常用的句型有：
It is necessary /important/natural/strange + that 从句
It is suggested/requested/proposed/desired + that 从句
It is necessary that you (should) finish your homework in time ．你应该及时完成作业。
作形式宾语；
⑥
We think it necessary to relax from time to time. 我们认为不时放松是必要的。
it 引导强调句 ， It is/was + 被强调部分 + that/who(whom) + 其余部分；
对句子某一部分进行强调 ， 无论强调的是什么成分 ， 都可用连词 that；
⑦ 被 强 调 部 分 指 人 时 也 可 用 who/ whom。
It is in the morning that the murder took place. 凶杀案发生的时间是在早上。
It's a wise father that/who knows his own child. 了解自己孩子的是一个聪明的父亲。
it 作形式主语的常用句式
It is + adj + (of/for sb) + to do sth
It is important for sb. to do sth. 对某人来说做某事 很重要
It is easy for sb. to do sth. 对某人来说做某事 很容易
It is impossible for sb. to do sth. 对某人来说做某事 是不可能的
①
It is necessary for sb. to do sth. 某人 有必要 做某事
It is kind of sb. to do sth. 某人做某事 真是太好了
It is foolish of sb. to do sth. 某人做某事 真是太愚蠢了
It is polite of sb. to do sth. 某人做某事 真是很有礼貌
It is + adj/名词(词组) + to do /doing sth.
It is useless/no use doing sth. 做某事 是没用的
② It is no good doing sth. 做某事 是不好的
It is time to do/for doing sth. 到了该做某事的时候了
It is one's turn to do sth. 轮到某人做某事了
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《初中英语》知识点
It is + adj + 主语从句
It is clear/obvious that 显然
It is possible/likely that 很可能
It is natural that 很自然
③ It is certain that 毫无疑问
It is important that 重要的是
It is necessary that 有必要的是
It is strange that 奇怪的是
It is fortunate that 幸运的是
It is + 名词词组 + 主语从句
It is a fact that 事实是
It is a pity that 可惜的是
It is a shame that 遗憾的是
It is good news that ···真是太好了
④ It is no surprise that 并不奇怪
It is an honor that 真荣幸
It is my belief that 我相信
It is a wonder that 奇怪的是
It is no wonder that 难怪
It is common knowledge that … 是常识
It is + 过去分词 + 主语从句
It is hoped that 希望
It is said that 据说
It is ordered that 据命令
It is reported that 据报道
⑤ It is known/well-known that 众所周知
It is suggested that 据建议
It is advised that 有人建议
It is told that 有人告诉
It is thought that 大家认为
It is heard that 有人听说
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《初中英语》知识点
It is believed that 人们相信
It is generally agreed that 普遍认为
It is taken granted that 被视为当然
⑤
It has been decided that 大家决定
It has been proved that 已证实
It must be remembered that 务必记住的是
It + 不及物动词 + that 从句
It seems/seemed that 似乎
It appears that 看来 ， 似乎
⑥
It happened that 碰巧
It occurred to me that 我突然想起
It turned out that 结果是
it、one、that/those 做替代词的区别和联系
相同 都是为了避免同前面名词重复 ，用他们来代替前面提到的名词。
①it 特指上文提到的同一对象 ，是同一事物。
The book is mine. It's very interesting. 这本书是我的。它很有趣。
②one 泛指上文提及的同类事物中一个 ， 同类不同物。
Who has a pen？ I have one. 谁有钢笔？我有一支。
区别 ③that 常用于比较结构中 ，代替前面提到的名词（单数或者不可数） ，避免重复。
The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou in winter.
冬天北京的天气比广州的天气冷。
④those 也用于比较结构中 ，代替前面提到的名词（复数） ，避免重复。
Their cars are better than those of ours. 他们的汽车比我们的汽车好。
so 作代词 ，代替前面的情况 ，常用结构 ：主语 + do(be/行为动词) + so；
说明 Do you think it will be fine tomorrow 你认为明天天气会好吗？
Ihope so ！我希望如此！
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《初中英语》知识点
7、不定代词
1） some、any 用法
some 和 any 都表示“一些”，既可指人又可指物，既可以做代词使用又可以作为形容词使用；
含义
既可以修饰可数名词 ，也可以修饰不可数名词 ，修饰可数名词时 ，可数名词要用复数形式；
There is some milk in the cup ．杯子里有一些牛奶。
There are some students in the classroom ．教室里有一些学生。
例 We haven't got any English classmates. 我们没有任何英国同学。
Have you got any brothers？你有兄弟吗？
Is there any good news today？今天有什么好消息吗？
作主语 Some of us were late for school. 我们中有些人上学迟到了。
作宾语 I want to eat some of the cakes. 我想吃些蛋糕。
I have some questions to ask. 我有些问题要问。
作定语
Do you have any questions to ask？ 你还有问题要问吗？
①some 一般用于肯定句中 ，any 一般用于否定句、疑问句和条件句中。
There is some ink in the bottle. 瓶子里有一些墨水。
I haven't any money( =I have no money). Do you have any？我一分钱都没有了，你有吗？
You can ask me if you have any questions. (条件句)如果你有任何问题 ，你都可以问我。
②疑问句中一般不用 some，但当问句中表示一种委婉请求、建议或邀请 ，期待得到对方肯定
回答时用 some。
Will you have some tea？ =Would you like some tea？你喝茶吗？（表邀请）
Did somebody call me this morning？今天上午有人给我打电话吧？（表示可能已约好）
Is there anything to eat？有什么吃的吗？（不知有没有 ，只是问一问）
区别 Is there something to eat？有一些吃的吧？（希望 ，而且断定会有）
③any 用在肯定句中 ，表示“任何”的意思；
Any book will do. 随便什么书都可以。
④在否定句中 ，some 表示半否定 ，any 表示全否定。
I don't know some of you. 我只认识你们中的一些人。
I don't know any of you. 你们 ，我一个也不认识。
⑤some 用于单数可数名词前时 ，表示”某个” ，而不是”一些”。
This morning some boy asked for you. 今天上午 ，有个男孩要见你。
There must be some reason for what he has done. 他干这些事 ，肯定有某种原因。
some、any 与-thing、 -body、 -one 构成的合成词的用法与 some、any 用法基本相同；
注意：当这些合成不定代词有修饰词时 ，注意定语需要后置。
说明
I have something important to tell you. 我有重要的事告诉你。
I don't know anything about it(I know nothing about it). 关于这件事 ，我什么都不知道。
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《初中英语》知识点
2） many、 much 用法
含义 都是许多之义 ， many 修饰可数名词 ， much 修饰不可数名词。
Did many oppose it？ 有许多人反对它吗？
主语 There is much milk in my cup ， and there is not much in yours.
我的杯里有许多奶 ，而你的杯里没有多少了。
I have as many as my sister has. 我和妹妹拥有的一样多。
宾语
She has much（work）to do. 她有许多工作要去做。
表语 We are many；you are few. 我们是多数 ，你们是少数。
We have many friends. 我们有许多朋友。
定语
There is much water left. 还剩下许多水。
3）few、a few ，little、a little 的用法
用于可数名词 用于不可数名词
表肯定 a few 虽少 ，但有几个 a little 虽少 ，但有一点
表否定 few 几乎没有 little 几乎没有
My sister has a few friends. Do you have any water？
例 But she has few good friends. Yes ， but only a little.
我姐姐有一些朋友，但是她几乎没有真正的好朋友。 你有水吗？有 ，但只有一点。
A few of the girls are tall. 女孩中有几个个子高。
There is little left.
主语 Few of us study English.
所剩无几。
我们中很少有人学习英语。
We have few of books. He has done little for us.
宾语
我们几乎没有书。 他很少为我们做事。
He is a man of few words. I have a little money with me.
定语
他是个沉默寡言的人。 我身上带着一点钱。
①a bit/a little 都可以用来修饰形容词和副词 ，表示“稍微、有点”;
The little girl is a bit /a little shy. 这个小女孩有点害羞。
备注
②a bit of 也可以用来修饰不可数名词；
There is a bit of/a little meat left in the fridge. 冰箱里还剩一点肉。
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《初中英语》知识点
4）each、every 用法
主语 Each has his own work. 每个人都有自己的工作。
宾语 We must help each of the students. 我们必须帮助每位同学。
定语 Every one of us must study hard. 我们中每位都必须努力学习。
同位语 They each had beautiful cars. 他们每人都有一辆漂亮的小车。
each every
两者或两者以上 ( ≥2）的每一 三者或三者以上 ( ≥3）的每一
可与 of 连用 不可与 of 连用（every one of 可以）
区别 作定语、主语、宾语、 同位语 仅用作定语
强调个体、个性 强调整体、共性 ，无一例外
从数量上看：each 用来指两个或两个以上的人或物中的每一个 ，强调个体。
every 则指三者或三者以上的人或物中的一个 ，强调整体。
There are many trees on each side（不能用 every side）of the street.
大街的两侧有许多大树。
例
each side of the street 强调道路的每一边； both sides of the street 强调两边都；
On each(every) side of the square there were soldiers. 广场的四周都是士兵。
从含义和语法功能上看：
every 是“每一个”意思 ，侧重全体、整体、共性 ，在句中只能作定语 ，也就是说它后面
① 必须跟着名词。
Every student is here. = All the students are here. 所有的学生们都出席了。 (强调整体)
each 是“单个”的意思 ，侧重于个体、个性 ，在句中可作主语、 同位语、定语和宾语。
Each of the boys has a bike.每个男孩子都有一辆自行车。(each 作主语，强调个体，每一个)。
Each of the students has two pens.（作主语）每个学生有两支钢笔。
② Each(主语) of us / We each(同位语) got a beautiful card on that special day.
在那个特殊的日子 ，我们每个人都得到了一张漂亮的卡片。
Two men came and I gave a book to each.（作宾语）两个人来了 ，我给他们每人一本书。
There are flowers on each side of the river.（作定语）河两岸都是花。
①every 在句中只能作定语 ，而它的合成词能作主语、宾语和表语 ，不能作定语。
Every boy is here . = Everybody is here. 每个人都在。
注意 ②each 作同位语时在句子中位置及谓语动词的变化。
The students have two pens each.（同位语）每个学生有两支钢笔。
They each have two pens.（同位语）他们每人有两支钢笔。
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《初中英语》知识点
every week 每周
every two weeks 每两周
every 词组
every other day/week/line 每隔一天/周/行
every other ten days 每隔十天
everyone = everybody
Everyone wants to be the best ，doesn't he/don't they？
everyone/
Every one of our classmates wants to be the best.
everybody
注意：与 of 连用时 ，every、 one 要分开写；
说明 ：直接用 everyone 就已经知道指的是每个人 ，后面再加 of us 语意重复。
5）one 用法
one：表示某个 ，可以指人 ，也可以指物。在句中可作主语、宾语和定语。
One should not praise oneself. 一个人不应炫耀自己。（ one 作主语和宾语）
①
If one wants to visit the city ，one must find one's own guide.
如要参观这个城市 ，得自己找向导。
one、ones（one 的复数形式）可用来代替前面出现过的少数名词 ，以避免重复。
② Do you have a car？Yes ， I have one. 你有一辆小汽车吗？是的 ，我有一辆。
I like small cars better than large ones. 我喜欢小汽车 ，不喜欢大汽车。
one 前面可用形容词或指示代词修饰 ，如 this ，that ，the，which 等词；
但不能用形容词性物主代词修饰。
例如 ：可以说 the red one ，this one ，但不能说 my one， his one ，这样的表达是错误的。
③
There are three pens ，which one is yours ，this one or that one or the one in the
pencil-box？
这儿有三支钢笔 ，哪一支是你的？这支 ，那支 ，还是在铅笔盒里的那支？
a+形容词+one 这一形式 ，经常见到或使用；
④
I have an old bike ， but he has a new one. 我有辆旧自行车 ，他有辆新的。
own 后面不用 one；
⑤ Your shoes don't fit me ， I'd better wear my own.
我穿你的鞋不合适 ，我最好还是穿我自己的。
it 用来指特定的东西（the+名词） ；而 one 则用于替代不特定的东西（a/an+名词）
⑥ You have a pen ，can I use it( =the pen)？你有一支钢笔 ，我可以用它吗？（特指）
Do you have a pen？Yes ， Ihave one( =a pen). 你有钢笔吗？是的 ，我有一支。 (泛指)
备注 one 的所有格为 one's；反身代词是 oneself；复数形式是 ones。
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《初中英语》知识点
6）other(s)、the other(s)、another 的用法
another( =an other) ，别的/另一个 ，泛指众多中一个 ，一般后接单数名词 ，前面不能加定冠词。
This book is too difficult for me. Will you please give me another one( =another book)？
这本书对我而言太难了 ，可以给我另一本吗？（作定语）
①
I don't like this one. Show me another. 我不喜欢这个 ，给我看看另一个好吗？（作宾语）
He got three books； one is a dictionary ， another is a play ， the third is a grammar.
他买了三本书 ，一本是字典 ，另一本是剧本 ，还有一本是语法书。（作主语）
有时 another 可以用在复数名词前译为”再、又”。
②
You may stay for another ten days（ =ten more days =ten other days） . 你可以再住十天。
the other 表示两个中的一个 ，常与 one 连用 ，固定搭配 one ... ，the other ...
③ I have two pencils. one is red ，the other is blue.
我有两支铅笔 ，一支是红的 ，另一支是蓝的。
other+名词复数 = others，表示泛指“其余的”(不带 the 一般表示泛指，the other 表示特指）
Some are listening to the radio ，others are watching TV.
④ 一些人在听广播 ，一些人在看电视。
Some students went to the Summer Palace. Other students( =others) stayed at home
last Sunday. 上周日 ，一些同学去颐和园 ，其他同学待在家里。
the other +名词 =the others ，译为其余的 ，相当于 the rest；
There are thirty students in our class. Twenty are girls，the other students（ =The others）
are boys. 我们班有三十个学生 ，二十名女孩 ，其余的都是男孩。
Some of the pencils are red. The others（ =the other pencils）are green.
⑤
有些铅笔是红的 ，其余的都是绿的。
Some of the pencils are red ，others（ =other pencils）are green.
有些铅笔是红的 ，还有一些是绿的。（暗示可能还有些笔是别的颜色： 白色的、黄色的 ... ）
说明：others 是剩下的 中的一部分(不是全体) ，the others 是剩下的 全部。
习惯用语：
each other = one another 互相
⑥
one after another 一个接一个
the other day 前几天
any other + n 单；
常 others = other + 名词复数 ，泛指其余的（人或物）；
用
the others = the other + 名词复数 ，特指其余的（人或物）；
结
构 one ··· the other ··· 一个 ··· , 另一个 ···;
some ··· (the) others 一些 ··· , 另一些 ···;
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《初中英语》知识点
7）all、 both 用法
all 代表或修饰三者或三者以上的人或物 ，表示”所有 ，全体 ，一切” ，可数、不可数均可。
用法
在句中可作主语、表语、宾语、 同位语和定语。
主语 All of us like her. 我们所有的人都喜欢他。
表语 That's all for today. 今天就到这儿了。
Which of the two shirts do you like？ I like both. 你喜欢这两件衬衫中哪一件？两个我都喜欢。
宾语
You haven't eaten all of the bread. 你的面包没有吃完。
定语 All the students were there. 所有的学生都在那儿。
同位语 We all like her. 我们所有的人都喜欢他。
注意 all、 both 放在 be 动词、情态动词及助动词之后 ，一般动词（实义动词）之前；
They all went there. 他们全都去那里了。
例
They were all waiting outside the gate. 他们都在大门外等着。
both 是指两者、双方、两个都···; 而 all 是指三个和三个以上的人或物都 · · ·。
区别
在句中可作主语、宾语、 同位语和定语。注意它们的区别：
They were all waiting outside the gate. 他们（三个以上）都在大门外等着。
例
They were both waiting outside the gate. 他们两个都在大门外等着。
8）either、 neither、 both、 none 用法
either：指两者中的任意一个 ，部分肯定 neither：指两者中没有一个 ，全否定
含义
both ：指两者都 ，全肯定 none：用于三者及以上 ，全否定 ，常用于 of 结构
作用 在句中可作主语、宾语和定语。
Either of the films is good. 两部电影中有一部不错。
主语 Neither of the films is good. 两部电影都不好。（没有一部是好的）
None of the answers is(are) correct. 这些答案都不对。
I want neither of the books. 那两本书我都不要。
He looked at the two pens ， but didn't buy either. 他看了两支笔 ，但一支也没有买。
宾语
The teacher wanted both of us to go. 老师要我们两个人都去。
She chose none but the best. 她只挑了最好的东西。
Either teacher often answers the questions. 这两个老师中有一位常常解答问题。
定语 Neither teacher often answers the questions. 这两个老师中没有一位经常解答问题。
Both the teachers often answer the questions. 这两个老师都常常解答问题。
①none 作句子主语时 ，如果指人或可数的事物 ，谓语动词用单数、复数形式皆可；
如果指不可数名词 ，谓语动词用单数。
说明
②三词作定语时的比较 ， both 后面的名词要用复数 ，谓语动词用复数。
either 和 neither 后面的名词要用单数 ，谓语动词用单数。
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《初中英语》知识点
9）常见不定代词的区别
例 词 含义 作 用 例 句
主语 Both are teachers. 两个都是教师。
宾语 The teacher wanted both of us to go. 老师要我们两个人都去。
both 定语 Both questions are easy. 两个问题都很容易。
两个
后接 同位语 They both did it well. 他们两个人都干得不错。
人或物都
复数名词 ①both 与定冠词、指示代词、物主代词连用时 ，应放在这些词前；
注意 ②both 在否定句中用作主语时 ，表示部分否定。
Both of you won't go. 你们两个不需要都走。
主语 Neither is mine. 两个都不是我的。
宾语 I want neither of the books. 那两本书我都不要。
neither 定语 Neither sentence is correct. 两个句子都不对。
两个
后接
人或物都不 Neither 在句子中作主语时 ，谓语动词用单数形式。
单数名词 Neither 在句子中作主语时 ，表示全部否定。
注意
Neither of you is Japanese. 你们两个都不是日本人。
You can't eat either of them =You can eat neither of them.
主语 Either will be all right. 两个中哪一个都行。
either He looked at the two pens ， but didn't buy either（ =bought
两个人或物 宾语
后接 neither） . 他看了两支笔 ，但一支也没有买。（全部否定）
中任一个
单数名词 You may take either book（ =take one of the two books）.
定语
=You can't take both of the two books. 两本书你可以选一本。
主语 All of them are workers. 他们都是工人。
The teacher asked us all about the matter.
宾语
老师问了我们所有的事。
表语 That's all for today. 今天就到这。
定语 All men are mortal. 人总是要死的。
表示至少 状语 He was all covered with mud. 他浑身是泥。
all 三个以上 同位语 They all came here. 他们都到了。
（肯定）
①all 与定冠词、指示代词、物主代词连用时要放在它们的前面。
Do you see all the birds in the tree？你看到树上所有的鸟吗？
②all 用作状语时 ，应放在实义动词之前 ，助动词之后。
注意
The books were all sold out. 所有的书都卖完了。
③ not 与 all 连用时 ，表示部分否定。
Not all the balls are round. 并不是所有的球都是圆的。
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《初中英语》知识点
① no one 指“没有人” ，只能指人 ，不能用来指物，
意思与 nobody 相同 ，作主语时不能跟 of 连用；
区别
No one else but I went. 除我以外 ，谁也没去。
② none 指“一个也没有” ，既可指人 ，也可指物；
None of them has/have come back yet.
主语
他们一个都还没有回来。
none
与 all 反义， 宾语 She chose none but the best. 她只挑了最好的东西。
表示至少三个以上
与 no one， 表语 It's none of your business. 没你的事。
（否定）
not any We none of us send anything to our teacher.
同义 同位语 我们谁也没有给老师送东西。
none 指不可数名词时 ，其谓语用单数；
指可数名词时 ，谓语动词可用单数也可用复数。
注意 一般来说 ，从整体上来看 ，应用复数。例如：
None of the money is mine. 这些钱都不是我的。
None of the answers is/are correct. 这些答案都不对。
I have two rubbers. One is white ，the other is red.
主语
我有两块橡皮 ，一块是白色的 ，一块是红色的。
other 表示
宾语 Show me another. 把另一个给我看。
other/ 两个中另一个
another another 表示
The other students are playing football.
三个以上中另一个 另外一些同学在踢足球。定语
Would you like another glass of water？
你还要喝一杯水吗？
We must learn from each other and help each other.
宾语
each 表示两者之间的 我们必须互相学习 ，互相帮助。
other “ 互 相 ” We should point out each other's shortcoming.
定语
我们必须互相指出缺点。
They talked with one another. 他们互相交谈。
one 表示至少三个以上
宾语 They helped one another with English.
another 的 “ 互 相 ”
他们在英语上互相帮助。
= not a/an + 可数名词单数
=not any + 可数名词复数、不可数名词
no 表示没有 定语
There is no( =not any) time to lose. 时不再来。
I have no money. = I don't have any money.
other 相当于名词时 ，其复数形式为 others。其所有格形式为 other's 和 others' ；
注意
each other 的所属格为 each other's；one another 的所属格为 one another's。
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《初中英语》知识点
10） nobody/no one/nothing/none 的主要区别
回答： 一般用：
How many/ How much ？ none
what ？ nothing
Who ？ nobody/no one
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《初中英语》知识点
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《初中英语》知识点
专题 04 数词
数 基数词 序数词 数字写法 数 基数词 序数词 数字写法
0 zero 17 seventeen seventeenth 17th
1 one first 1st 18 eighteen eighteenth 18th
2 two second 2nd 19 nineteen nineteenth 19th
3 three third 3rd 20 twenty twentieth 20th
4 four fourth 4th 21 twenty-one twenty-first 21th
5 five fifth 5th 22 twenty-two twenty-second 22th
6 six sixth 6th 23 twenty-three twenty-third 23th
7 seven seventh 7th 24 twenty-four twenty-fourth 24th
8 eight eighth 8th 30 thirty thirtieth 30th
9 nine ninth 9th 40 forty fortieth 40th
10 ten tenth 10th 50 fifty fiftieth 50th
11 eleven eleventh 11th 60 sixty sixtieth 60th
12 twelve twelfth 12th 70 seventy seventieth 70th
13 thirteen thirteenth 13th 80 eighty eightieth 80th
14 fourteen fourteenth 14th 90 ninety ninetieth 90th
15 fifteen fifteenth 15th 100 one hundred one hundredth 100th
one hundred one hundred 101st
16 sixteen sixteenth 16th 101 and one and first
说 以-ve 结尾的基数词把 ve 要变为 f，再加 th；以-ty 结尾的基数词 ，y 变为 ie，再加 th；
明 如 ：five---fifth ，twelve—twelfth ，twenty---twentieth
100 a hundred 101 a hundred and one
1000 a thousand 420 four hundred and twenty
大 一万 ten thousand 658 six hundred and fifty-eight
数 十万 a hundred thousand 2 ，638 two thousand ，six hundred and thirty-eight
基 一百万 a million 3 ，003 three thousand and three
数
15 ，240， fifteen million ，two hundred and forty
词 一千万 ten million 063 thousand ， sixty- three
一亿 a hundred million one billion ，two hundred and thirty-four
1 ，234，
million ，five hundred and sixty-seven
10 亿 a billion 567 ，895 thousand ，eight hundred and ninety-four
①百位和十位之间加上“and” ，十位和个位之间用“-”；
说 ②表示千位以上数字时 ，从数字右端起 ，每 3 位数字加上一个” ，” ，第 1 个” ，”前的数字后
明 添加 thousand ， 第 2 个”，”前的数字后添加 million，第 3 个”，”前的数字后添加 billion，
然后一节一节分别表示 ，两个逗号之间最大的数为百位数。
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《初中英语》知识点
1、基数词、序数词用法
①hundred、thousand、 million 与数词连用时 ，要用单数形式；
two (several) hundred/thousand/million students
两（几）百/千/百万名学生（表示具体数目）
②hundred、thousand、 million 与 of 连用时 ，必须用复数形式 ，表示数百、数千、数百万，
基 表示概数；
数 hundreds/thousands/millions of students 几百/成千上万/数百万名学生
词 They came to the theatre in twos and threes. 他们三三两两地来到了剧院。
③表示”不确切岁数或年代” ，in one's + 基数词 复数；
He became a professor in his thirties. 他三十多岁时成为教授。
She died of lung cancer in her forties. 他四十多岁时死于肺癌。
It was in the 1960s. 那是二十世纪 60 年代。
①在使用序数词时 ，前面一般要加上定冠词 the；
序 Spring is the first season of the year. 春天是一年的第一个季节。
数 ②但是如果序数词前面出现不定冠词 a/an 时 ，则表示”再一、又一”的意思；
词
We've tried it three times. Must we try it a fourth time？
我们已经试过三遍了 ，还必须再试一次（第四次） 吗？
2、世纪、年代和日期 表示法
世纪可以用”the + 序数词 + century”表示 ，也可以用”the + 百位进数加's”表示；
世 the 18th / eighteenth century = the 1700's 公元十八世纪
纪 the 1900's 二十世纪 the 1600's 十七世纪
说明：用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
①年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的所有格或者复数形式构成；
in the 1930's/1930s（in the thirties of the twentieth century 或 in the nineteen thirties
目 录
专题 01 名词------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
名词复数------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
名词所有格----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6
专题 02 冠词------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
不定冠词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
定冠词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
零冠词 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
专题 03 代词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17
不定代词 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
专题 04 数词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35
专题 05 介词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43
常用介词用法---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48
常用介词区别---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 75
专题 06 形容词和副词---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 81
比较级、最高级构成------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 86
比较级用法-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 89
最高级用法 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------90
专题 07 动词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 95
连系动词 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 95
使役动词 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 97
实义动词 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 103
专题 08 动词的时态和语态------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 105
一般现在时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 105
一般过去时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 108
一般将来时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 115
过去将来时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 118
现在进行时------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 119
过去进行时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 121
现在完成时------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 123
过去完成时 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 127
被动语态 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 129
专题 09 情态动词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 135
专题 10 非谓语动词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 145
动词不定式 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------145
动名词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 150
分词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 53
专题 11 句子结构-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 157
句子成分--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 157
基本句子结构-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 163
专题 12 按句子用途分类---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 167
祈使句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 167
感叹句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 169
特殊疑问句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------171
选择疑问句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------173
反意疑问句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------175
倒装句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 179
专题 13 按句子结构分类---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 181
并列句 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 182
状语从句--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 183
宾语从句--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 192
定语从句--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 196
专题 14 主谓一致-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 205
专题 15 完形填空-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 211
专题 16 阅读理解-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 213
专题 17 词义辨析-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 215
名词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 1 5
动词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 18
形容词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 231
副词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 236
介词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 240
连词--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 240
其他--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 241
专题 18 常用动词短语------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 245
专题 19 情景交际-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 253
专题 20 构词法----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 267
《初中英语》知识点
专题 01 名词
1、定义
名词 表示人、事物或抽象概念的名称的词。
名词分为 普通名词和专有名词；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
①普通名词包括 可数名词和不可数名词；
②可数名词包括 个体名词和集合名词；
个体名词 ：表示一类人或物的个体 ，如 girl ，dog ，window ， book ， pen 等；
集合名词 ： 由若干个体组成的集合体 ，如 ：family ，class ， people 等。
分类 ③不可数名词包括 物质名词和抽象名词；
物质名词 ：表示无法分为个体的实物 ，如 water ， paper ，silk ， money 等；
抽象名词 ：表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念，
如 ：work ， happiness ， music ，difficulty ， beauty ，youth ， poverty 等。
④专有名词 ：表示个人、地方、机构、组织等；
如 ：Tom ，the Great Wall ，the Spring Festival ， France；
可数名词 指表示的人或事物可以用数来计量 ，它有单数与复数两种形式。
指所表示的事物不能用数来计量。
不可数名词
物质名词与抽象名词一般无法用数目来统计 ，都是不可数名词。
能分开叫原名就是不可数。
①如： bike ，如果把一辆自行车分成两半 ，每一半只能叫自行车的一部分 ，不能再叫
区分原则
自行车 ，所以 bike 是可数名词。
②如 ：water ，如果把一杯水分成两杯 ，每杯仍可叫水 ， 因此 water 是不可数名词。
2、可数名词复数
（1）规则变化表
情况 构成方法 读音 例词
①一般情况 加-s 清辅音后读/s/ bag-bags book-books
浊辅音和元音后读/z/ day-days bag-bags
在 t 后面读/ts/ student-students
在 d 后面读/dz/ bed-beds
②s、x、 ch、sh 结尾 加-es 读 /iz/ bus-buses class-classes glass-glasses
box-boxes fox-foxes beach-beaches
watch-watches brush-brushes
stomach-stomachs（特殊）
③辅音字母+y 结尾 变 y 为 i， 读 /z/ baby-babies city-cities lady-ladies
再加 es country-countries family-families
strawberry-strawberries
1
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《初中英语》知识点
④元字音母+y 加-s 读 /z/ boy-boys day-days holiday-holidays
结尾 toy-toys key-keys way-ways
monkey-monkeys donkey-donkeys
⑤o 结尾 加-es 读 /z/ Negro-Negroes hero-heroes
黑人英雄爱吃 potato-potatoes tomato-tomatoes
土豆西红柿芒果 mango-mangoes
volcano- volcanoes( 火山)
加-s 读 /z/ photo-photos radio-radios zoo-zoos
piano-pianos video-videos kilo-kilos
kangaroo—kangaroos
bamboo 竹、竹子为 [u]
bamboos 竹木家具为[c]
⑥f(e)结尾 f(e)变成 ves 读/vz/ wife-wives knife-knives
wolf-wolves thief-thieves
妻子持刀去宰狼 ，小偷自己发了慌； self-selves shelf-shelves
躲在架后保己命 ，半片树叶遮目光。 life-lives half-halves
leaf-leaves
直接加-s 读 /s/ roof-roofs 屋顶 proof-proofs 证据
chief-chiefs 首领 safe-safes 保险箱
handkerchief - handkerchiefs 手帕
belief-beliefs 信仰
⑦ce、se、ze、 face-faces orange-oranges
加-s 读 /iz/
(d)ge 结尾 disease-diseases
（2）不规则变化表
情况 构成方法 例词
①改变单词中 man-men policeman-policemen
a-e
元音字母 woman-women policewoman-policewomen
单复同 Chinese Japanese swiss
③中日不变，
a-e本篇资料PDF文件在公众号： Englishman- Englishmen
英法变， 逆袭墙 Frenchman-Frenchmen
其他后面加-s
其他-s German ， American ， Australian ， Canadian
④oo-ee foot-feet tooth-teeth goose-geese
人民币圆、角、分没有复数 two Yuan three Jiao four Fen 贰元叁角肆分
⑤货币
美元、英镑、法郎等都有复数 two dollars
⑥单数复数相同 sheep ，deer ，fish ， means ，works（工厂）
2
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《初中英语》知识点
（3）复合名词(名词+名词) 复数形式
two apple trees 两棵苹果树
five shoe shops 五家鞋店
①在一般情况下 ，将主体名词变为复数；
grow-up --- grow-ups 成年人
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passer-by --- passers-by 过路人
② man（woman） + 名词构成的复合名词， two men teachers 两个男老师
前后两个名词都变复数形式； three women nurses 三个女护士
③sport 名词作定语时 ，用 sports sports meeting
（4）特殊情况
child children ox（公牛） oxen mouse（老鼠） mice(当“鼠标”讲时复数-mouses)
3、不可数名词量的表达
形式：数词或冠词 + 计量名词(可数名词) + of + 不可数名词 ，数词决定表示计量名词的单/复数形式。
a piece of paper 一张纸 a bottle of ink 一瓶墨水
a piece of news 一条新闻 a basket of food 一篮子食物
a piece of advice 一个忠告/一条建议 a drop of water 一滴水
a piece of work 一项工作/一份工作 a block of ice 一块冰
a loaf of bread 一条面包 a bar of chocolate 一块巧克力
a piece of bread 一片/块面包 five pieces of bread 五片面包
a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶
a pair of glasses 一副眼镜 two pairs of glasses 两副眼镜
a pair of trousers 一条裤子 two pairs of trousers 两条裤子
4、区别
可数名词（[c]） 不可数名词（[u]）
表泛指时前面用 a/an； 表泛指时前面不用冠词；
冠词
特指时前面用 the 表特指时前面用 the；
many，a few，few，a lot of，lots of， much ，a little ，little ，a lot of ，lots of，
修饰词
some ，any some ，any
具体数量 数词+[c] 数词+计量单位名词+of+[u]
单数作主语 ，谓语用单数； 单个[u]作主语 ，谓语用单数；
主谓一致 复数作主语 ，谓语用复数； 多个[u]做主语 ，谓语用复数；
[u]前有复数计量单位名词短语修饰时谓语用复数。
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可数名词单数一般不能孤零零地放在句子里 ， 或前面加冠词 ， 或将其变为复数。
说明 A plane is a machine that can fly. 飞机是一种可以飞行的机器。
That girl loves reading books. 那 个 女 孩 喜 欢 读 书 。
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5、其他特殊情况
（1） 集合名词
集体名词 ，以单数形式出现 ，但实为复数；
people、police、cattle（牛 ，牲口）等本身就是复数 ，不能说 a people ，a police ，a cattle，
①
但可以说 a person ，a policeman ，a head of cattle；
There are a lot of people in the park everyday. 每天那个公园里都有很多人。
the + 某国人 ，表示国民总称 ，作复数用；
② 如 ：the English ，the British ，the French ，the Chinese ，the Japanese ，the Swiss；
The Chinese are diligent and brave. 中国人民是勤劳和勇敢的。
集合名词：表示整体概念时 ，谓语动词用单数；表示具体成员时 ，谓语动词用复数；
名词 表整体（单数） 表成员（复数） 名词 表整体（单数） 表成员（复数）
class 班级 同学 family 家庭 家人
team 队 队员 group 小组 组员
③ husband and wife 夫妻 teacher and student 师生
表整体 knife and fork 刀叉 bread and milk 面包和牛奶
fish and chips 炸鱼薯条
This class consists of 45 pupils. 这个班由 45 个学生组成。
This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。
（2） 以 s 结尾 ，本身就是复数 ，作主语时 ，谓语动词用复数；
表示由两部分构成的东西 ，本身就是复数 ，作主语时 ，谓语动词用复数；
glasses(玻璃杯) ，clothes(衣服) ，trousers(裤子) ，shots(短裤) ， pants(长裤) ，socks(短袜)，
①
scissors(剪刀) ，chopsticks(筷子)
The glasses are my grandpa's. 这副眼镜是我爷爷的。
若表达具体数目 ，要借助数量词 pair（对 ，双） ，suit（套）等；
如 ：a pair of glasses ，two pairs of trousers
②
This trousers are 300 yuan ， but that pair of trousers is only 100 yuan.
这条裤子三百元 ，但是那条只要一百元。
（3） 以 s 结尾 ，形式上像复数 ，但意义上是单数 ，做主语时 ，谓语动词用单数；
① maths ， politics ， physics 等学科名词 ，为不可数名词；
the United States，the United Nations（联合国）应视为单数；
②
The United Nations was organized in 1945. 联合国是 1945 年组建起来的。
以复数形式出现的书名 ，剧名 ，报纸 ，杂志名 ，也可视为单数；
③
The Arabian Nights is a very interesting story-book. 一千零一夜是一本非常有趣的故事书
④ news(新闻)、 means(方式、方法) 都是不可数名词；
⑤ Niagara Falls尼亚加拉瀑布 ，单数；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
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同一名词 ，可数、不可数时表示意义不同；
不可数名词 可数名词
空间 房间
room
make room for 为···腾出空间 three rooms 三个房间
paper 纸 试卷 ，论文 ，a paper 一张试卷/一份论文
glass 玻璃 玻璃杯 ，two glasses 两个玻璃杯
chicken 鸡肉 小鸡 ，chickens（pl）
（4） time 时间 时代 ，次数 ，three times 三次
fruit 水果 水果种类 ，a fruit 一种水果
people 人们 ，集合名词 民族 ，种族 ，56 peoples 56 个民族
复数形式表示“体操” ；练习 ，习题 ；
exercise 锻炼 ，运动 do morning/eye exercises 做早操/眼保健操
do some exercises 做一些练习题
experience 经验 ，阅历 具体一次(经历)
cloud 表示“云” ，为物质名词时 可以按一片云、两片云地数时 ，为可数名词
一些名词其复数形式表示特别意思；
原词 意思 复数形式 表示意义
fish 鱼： [c] ，单复同；鱼肉： [u] fishes 各种鱼（指鱼的种类）
glass 玻璃[u] ，玻璃杯 glasses two pairs of glasses（眼镜）
convenience 便利 conveniences 便利设备
（5） 原词 意思 复数形式 表示意义 原词 意思 复数形式 表示意义
water 水 waters 水域 good 好的 goods 货物
cloth 布 clothes 衣服 work 工作 works 著作 ，作品
sand 沙 sands 沙滩 manner 方式 manners 礼貌
wood 木材 woods 树林 custom 风俗 customs 海关
pain 疼痛 pains 辛劳 content 内容 contents 目录
其他；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
①vegetable 表示“蔬菜” ，通常是可数名词 ，常用复数形式。
可数 ：茄果类 ：茄子、番茄；瓠果类 ：黄瓜、南瓜、冬瓜；
根类 ：萝 卜、胡萝 卜；茎类 ：马铃薯、菊芋；
（6） 不可数： 叶菜类、茎菜类、花菜类、荚果类等。
②在汉语里是可数 ，在英语里不可数；
如 ：chalk ， paper ， bread ， news ，work ，furniture 、 information 等。
③在汉语里是不可数 ，在英语里可数；
如 ： noodle 可数名词 ，复数为 noodles ， potato noodles 土豆面。
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名词所有格
1、意义 ：表示名词之间的所有关系。
2、形式
一种是's 所有格：有生命的事物 ，或自然界独一无二的某些空间和时间的所有格；
①
the boy's toy
一种是 of 所有格 ，常用于表示无生命的东西；
②
the door of the room
有时可互换；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
③
Beijing is China's capital. = Beijing is the capital of China.
3、 's 所有格
单数名词词尾加” 's” ，复数名词词尾没有 s ，也要加”'s”；
① the boy's bag 男孩的书包 ，children's Day 儿童节
men's room 男厕所 ， women's clothes 女装
已有复数词尾又是 s ，只加” ' ”；
②
the workers ' struggle 工人的斗争 ，teachers' Day 教师节
表示店铺、教堂、某人家时 ，或起修饰作用的名词不表示所有关系 ，名词所有格后常不再加所
③ 修饰的名词；
the barber's 理发店 ， the doctor's 医生的诊所 ， my uncle's 我叔叔的家
两个名词并列 ，并且分别有's ，则表示”分别有” ；只有一个's ，则表示”共有”；
④
John's and Mary's room（两间） ，John and Mary's room（一间 ，表共有）
复合名词's 加在最后一个词的词尾；
⑤
a month or two's absence 一两个月的缺席
作为一个整体的词组 ，一般在最后一个词的词尾加's；
⑥
an hour and a half's walk 步行一个半小时的路程
不定代词后接 else ， 所有格放在 else 上；
⑦
somebody else' s bag 别人的包
下列情况可以将 's 所有格中的名词省略；
A：名词所有格所修饰的词 ， 如前面已经提到 ，后面往往可以省略 ，避免重复；
This notebook is not mine ， nor John's ， nor Peter's.
⑧ 这个笔记本不是我的 ，也不是约翰和彼得的。
The dictionary isn't mine ， but Jenny's. 这本词典不是我的 ，而是珍妮的。
B ：名词所有格后面有指地点等名词时 ，习惯上可以省略；
the doctor's（office） 医生的诊所 ， my uncle's（house）我叔叔的家
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《初中英语》知识点
表示时间、距离、 国家、城市、机构、 团体等无生命的东西的名词 ，也可用's 构成所有格；
A：用于时间
an hour's ride 骑车 1 小时的路程 ，two weeks' time 两周时间 ，today's ，yesterday's
eight days' holiday = an eight-day holiday = an 8-day holiday 八天的假期
five minutes' walk = a five-minute walk 步行 5 分钟的路程
B：用于度量
thirteen tons' weight 13 吨重量 ，five hundred meters' distance 500 米距离
⑨ C：用于价值
a hundred yuan's order 100 元订货单 ，a hundred pounds' note 100 英镑钞票
D：用于天体
the world's ，the sun's ，the earth's satellite
E：用于国家
Belgium's capital 比利时的首都 本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
F：用于城市
Heilongjiang's agriculture 黑龙江的农业
4、of 所有格
多用于无生命的东西 ，但也有许多例外。
①
the door of the room
凡不能加's 的名词 ，都可以与 of 构成 ，来表示所有关系。
②
the title of the song 歌的名字 ，at the end of the road 在这条路的尽头
如果名词后面有一个较长定语 ，尽管名词表示有生命的东西 ，也可以用这种所有格形式。
③ the speech of the President Clinton over the radio 克林顿总统的广播讲话
the support of the people of the developing countries ．发展中国家人民的支持。
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《初中英语》知识点
5、双重所有格
构成：双重所有格 of + 名词's 所有格 ，表示整体中的一个或部分 ，用于修饰 of 前面的名词。
1）名词一般必须是人。
① a friend of my wife's 我妻子的一个朋友 ，不能说 a leg of a table's
2）of 前面的名词一定要有 a/an、two、any、some、several、no、few、another 或 this、that、
these、those 之类的修饰语；本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
双重所有格也可由“of + 名词性物主代词”构成；
②
a friend of mine 我的一位朋友。
物主代词不可与 a、an、this、that、these、those、some、any、several、no、each、every、
such、another、which 等词一起前置 ，必须用双重所有格；
③
格式：a/an/this/that 等 + 名词 + of + 名词性物主代词；
some friends of mine ，each brother of his
6、双重所有格与 of 所有格的区别
双重所 He is a friend of my father's . 他是我父亲朋友中的一个。
有格 强调他是其中之一 one of my father's friends（众多中的一个）
of He is a friend of my father.
所有格 他是我父亲的一个朋友。（强调他是父亲的一个朋友）
7、其他
sports shoes 运动鞋 furniture design 家居设计
名词
做 a shoe factory 一家鞋厂 furniture factory 家具厂
定语 an apple tree 一棵苹果树 background music 背景音乐
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《初中英语》知识点
专题 02 冠词
冠词 是限定词的一种，不能单独使用，常用于修饰名词。有两种形式：不定冠词 a/an，定冠词 the。
零冠词 在很多场合看到零冠词的提法 ，所谓零冠词就是不使用冠词。
1、不定冠词（a/an）
用途 不定冠词用来修饰可数名词单数 ，指人或事物中某一个或某一类 ，但不具体说明是何人何物。
表示数量 ，相当于 one ，但语气较弱；
①
There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。
首次提到的人或事物 ，不定冠词起介绍作用；
② I am preparing a report called “the world's population” .
我正在准备一篇题为“世界人口”的报告。
泛指一类人或事物 ，以区别于其他种类；
③
An elephant is much heavier than a horse.
表示某一个人或事物 ，但不具体说明谁或什么事物；
④
A young man is waiting for you.本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
用在某些物质名词或者抽象名词前 ，表示”一阵 ，一类 ，一份 ，一场”等；
⑤
There will be a strong wind in south china.
两个并列名词作为一个整体 ，谓语动词用单数；
⑥
A knife and fork is on the table.
a + 序数词 ，表示又一 ，再一；
⑦ a second time 又一次； the second time 第二次
The cake is delicious and I would like a second one. 蛋糕很好吃 ，我想再吃一个。
表示“每一”的概念 ，用于表示速度、比率、价格等 ，相当于 every；
⑧ once a week five lessons a week three times a day
The eggs cost 12 yuan a /every kilo(kilogram). 鸡蛋 12 元一公斤。
星期、月份等名词前有修饰词时 ，用 a/an ，如： morning、afternoon、 evening、 night；
⑨
on a cold morning 一个寒冷的早晨
用于 what 引导的感叹句中；
⑩
What an interesting book it is ！多么有趣的一本书！
1）当名词被其他词修饰时 ，不定冠词 a、an 的位置需要注意：
①当名词被 such、 half、 many 等修饰时 ，不定冠词要放在这些词之后；
He left in such a hurry that he forgot to close the door.
注意
他离开得如此匆忙 ，以至于忘了关门。
It took me half an hour to write the letter. 那封信花了我半个小时。
Many a man has gone to big cities for works. 许多人到大城市打工了。
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《初中英语》知识点
②当单数名词前面的形容词有 so、 how、too 等词时 ，不定冠词应放在形容词之后；
She was so nice a girl that she took the blind man to the station.
她是一个多么好的女孩 ，她把那个盲人带到了车站。
How nice a film this is！ 这是一部多么好的电影啊！
③当名词前面有形容词和 quite/rather（相当）修饰时 ，不定冠词置于 quite 等之后；
如果是 very ，不定冠词只能置于very 之前；
注意
quite a good book 一本十分好的书；
quite a few + n 复数 相当多的 …
a very interesting story 一个非常有趣的故事
2）a+ 两个并列名词 ，视为一个整体时 ，谓语动词用单数；
a writer and teacher 一个作家兼老师 a writer and a teacher 一个作家和一个老师
a knife and fork 一套刀叉
a/an a 用在以辅音音素开头的单词前 a teacher ， a good student
区别 an 用在以元音音素开头的单词前 an apple tree ，an interesting story
①判断一个词前面用 a 还是 an ，是根据其读音 ，而不是根据其字母；
②26 个字母中 ，a、e、f、h、i、l、 m、n、o、r[er]、s、x 发音为元音 ，前面用 an ，其他用 a；
③元音音素开头的单词不一定是元音字母开头 ，如：an hour；an honest boy 一个诚实的男孩
注意 元音字母开头的单词也不一定是元音音素 ，如 ：a European county。
④注意 u 开头的单词：本篇资料PDF文件在公众号：逆袭墙
1）发|^|音时 ，单词前面用 an；如 ：an umbrella ，an unhappy boy；
2）发|ju： |音时 ，单词前面用 a ，如 ：a university，a useful tool；
a bit of 一点儿 In a hurry 匆忙
a few/little/ 一点儿 in a minute 立刻 ，马上
a good/great many 许多 in a short while 一会儿 ，不久
a good/great deal of 许多 ，大量 in a way 在某种程度上
a lot of=lots of 许多 in a word 总之 ，总而言之
固定 a kind of 一种 It's a pity that ··· 令人遗憾的是
词组
a moment ago 刚才 ，片刻之前 as a matter of fact 事实上
a number of 一些 as a rule 通常 ，一般来说
a handful of 少量的 as a result 因此
after a while 过了一会 as a whole 大体上
all of a sudden 突然 at a loss 不知所措
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《初中英语》知识点
catch a cold 感冒 make an apology 道歉
come to a conclusion 得出结论 make an appointment 约会
do a good deed 做好事 make an attempt (to do) 尝试
do sb. a favor 帮助某人 take a bath 洗澡
for a while 一会 make a change 改变
give a concert 举办音乐会 make a choice 做选择
give a hand to sb. 帮助某人 make a decision 做决定
give a lecture 演讲 make an effort (to do) 做出努力
give a speech 发表讲话 make an experiment 做实验
give a smile 微笑 make an expression on 给···留下印象
have an advantage over 胜过 ，比···优越 make a face 做鬼脸
have a bath 洗个澡 make a fire 生火
have a break/rest 休息一下 make a fortune 发财 ，致富
have a cold 感冒 make a living 谋生
have a drink 喝一杯 make a mess 搞乱，搞得一团糟
固 have a dance 跳舞 make a mistake 犯错误
定 have an effect on 对···有影响 make a plan 制定计划
词 have a fever 发烧 make a speech 作演讲
组 have a good time 玩得开心 make a study 研究
have an influence on 对···有影响 make a sentence 造句子
have a look 看一看 make a wish 许愿
have a swim 游泳 take a bow 鞠躬
have/take a walk 散步 take a break/rest 休息一下
have a word with 和···谈一谈 take an exam 参加考试
have a talk with 和···谈一谈 take an interest in 对···感兴趣
have a try 试一试 take a look at 看一看
lend a hand to sb. 帮助某人 take a journey/trip 去旅游
keep a diary 记日记 take a travel 去旅游
keep an eye on 注意 ，留意 take a photo 拍照
many a 许多（ +名单） take a risk 冒险
put an end to 结束 take a seat 就座 ，入座
pay a visit to 拜访 take a vacation 休假 ，度假
play a role/part in 在···起作用
play a joke on 开玩笑
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《初中英语》知识点
2、定冠词 the
口诀 特指双熟悉 ，上文已提及 ，世上独无二 ，序数最高级 ，某些专有名 ，习语及乐器。
双方都知道的人或事物前 ，或者第二次提到的人或事物；
① Give me the book ， Please.
There is an apple ，the apple is mine.
特指上文提到过的人或事物；
②
Do you know the girl in red？
表示世界上独一无二的事物 ，特殊：行星前不用加 the，七大洲前不用 the；
③
the sun ，the sky ，the moon ，the earth ， Mars(火星) ，Venus(金星) ， Europe，Asia ...
用在序数词和形容词的最高级前 ，两个人或者事物进行比较时其特殊作用的比较级前，
以及形容词 only、very、 same 等前面；
④
The first lesson is very easy.
He is the younger of the two boys.
用在“the+比较级 ，the+比较级”结构中 ，表示“越…… ，就越……”；
⑤
The more ，the better. 多多益善。
用于江河、海洋、 山脉、群岛、沙漠等专有名词前，
或由普通名词构成的国家名称、机关团体等专有名词前；
the Nile 尼罗河 the Pacific Ocean 太平洋 the Summer Palace 故宫
⑥
the great wall 长城 the Changjiang River 长江 the Yellow River 黄河
the People's Republic of China 中华人民共和国（ china 不加 the）
the United States = the USA 美国 the United kingdom=the UK 英国
用在表示身体部位的名词前；
hit sb. in the face 打在某人脸上 hit sb. on the head 打在某人头上
⑦
pat s b. on the shoulder 拍在某人肩上 take sb. by the hand 抓住某人的手
catch sb. by the arm 抓住某人的胳膊 kick sb. in the leg 踢某人的腿
用在表示乐器的名词前；
⑧
play the piano 弹钢琴 play the guiter 弹吉他
用于表示方位的名词前；
⑨
Shanghai is in the east of China. 上海位于中国的东部。
the + 表示姓氏的复数名词 ，表示一家人（或夫妇俩）；
⑩ The Greens are watching TV now. 格林一家人正在看电视。
The Browns is really a large family. 布朗家真是一个大家庭。
用在单数名词前 ，表示一类人或者事物；
⑩
The orange is orange.
the + 形容词或分词 ，表示一类人；
the rich ，the pool ，the old ，the living（活着的人们）
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《初中英语》知识点
①the 的位置： 当定冠词 the 与 all、 half、 both、double 等连用时 ，the 放在他们之后；
Look ，All the book are here. 看 ，所有的书都在这里。
Both the boys are from Class 1 ，Grade 2. 这两个男孩都是二年级一班的。
注
They walked half the journey. 他们走了一半路程。
意
pay double the price 加倍付钱。
②the+ 两个并列名词 ，视为一个整体时 ，谓语动词用单数；
the writer and teacher 作家兼老师 the writer and the teacher 作家和老师
at the age of 在···岁时 make the most of 充分利用
at the beginning of 在···开始时 in the afternoon 在下午
at the bottom of 在···底部 in the daytime 在白天
at the top of 在···顶部 in the evening 在晚上
all the best 一切顺利 ，万事如意 in the morning 在早上
all the same 依然 ，仍然 in the end 最后 ，终于
all the way 一路上 ， 自始至终 in the dark 不知道
all the time 总是 ，一直 in the distance 在远处
固 at the same time 同时 in the east of 在···的东部
定 at the best 充其量 ，最多 in the least 丝毫 ，一点
短 at the moment 目前 ，此刻 in the middle of 在 ... 中间
语 by the way 顺便说一下 in the past 在过去
by the hour 按小时计算 in the way 阻碍 ，挡道
the day after tomorrow 后天 in the country 在乡下
the day before yesterday 前天 in the field 在野外
the next morning 第二天早上 in the open air 在户外
the other day 几天前 ，前几天 in the rain 在雨中
on the contrary 恰恰相反 in the sky 在空中
on the whole 大体上 ，总的说来 in the shade 在阴凉处
on the other side of 在···的另一边 in the water 在水中
on the left/right 在左边/右边
不定冠词和定冠词的区别
不定冠词 定冠词
不定冠词表示泛指； 定冠词通常表示特指；
区别 a boy ， an interesting book open the door ，the Great Wall ， the sun
不定冠词只能修饰单数可数名词。 定冠词可以修饰可数名词和不可数名词
a good book the book ，the water ，the sky
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《初中英语》知识点
3、零冠词
不可数名词和复数名词表示泛指时 ，表示一类人或事物时；
① They are teachers.
Animals can't live without water.
某些专有名词 ，如人名、 国名、地名前等；
② China is a great country.
Mary lives in New York.
在称呼或表示头衔、职位的名词前；
③
This is Professor Li.
在三餐、球类运动、棋类活动以及学科的名词前；
I went to school without breakfast this morning.
④
He often plays football and chess after school.
We have Chinese ，maths and English on Friday.
在专有名词+普通名词构成的表示山名、路名、街名、广场名、公园名等名词前；
⑤
Nanjing Road 南京路 Hainan Island 海南岛 Times Square时代广场 Beihai Park 北海公园
抽象名词表示一般概念时；
⑥
Failure is the mother of success.
物质名词表示一般概念时 ，通常不加冠词 ，当表示特定的意思时 ，需要加定冠词；
⑦
Man can not live without water.
季节、月份、节日、 假日、 日期、星期等表示时间的名词前；
We go to school from Monday to Friday.
⑧
注意：节日前一般不加 the ，但我国含有”Festival”的传统节日前 ，要加 the；
Mother's Day 母亲节 the Spring Festival 春节 the Mid-Autumn 中秋节
by 与火车等交通工具连用时；
⑨
by bus，by train，by plane
名词前已经有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时；
如 this、that、these、those、 some、 my、your 等；
⑩
the second book my second book
Every student likes English in our class。我们班每个学生都喜欢英语。
表示颜色、语种等名词前；
Its red/yellow. speak English/Japanese
某些名词，如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town ， church，
court ，直接置于介词后 ，表示特殊意义；
go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去这家医院
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《初中英语》知识点
at dawn 在黎明 go home 回家
at first 首先 go to work 去上班
at home 在家 hand in hand 手拉手
at last 最后 in advance 提前
at most 至多 in case of 万一
at noon 在中午 in common 共有的 ，相同的
at night 在晚上 in danger 处于危险中
at once 立刻 ，马上 in general 总的来说
at present 目前 in need 需要
at school 在学校 in particular 特别 ，尤其
at work 在工作 in peace 和平地 ，平静地
ahead of time 提前 in reverse 相反
by bus 乘公共汽车 in sight of 看见
by chance/accident 偶然 ，碰巧 in surprise 惊讶地
by hand 手工 in time 及时
by law 依据法律 in trouble 在困境中
固 by mistake 错误地 ，无意地 lose heart 丧失信心
定 by air/plane 乘飞机 make fun of 取笑
词 by ship 乘轮船 make sense 有道理 ，合乎情理
组 day and night 日日夜夜 on behalf of 代表
sooner or later 迟早 on business 因公出差
day by day 一天天地 on foot 步行
one by one 一个接一个地 on duty 值日
side by side 肩并肩 on holiday 在度假
shoulder to shoulder 肩并肩 on purpose 故意地
step by step 一步步地 on show 在展览
from beginning to end 自始至终 on time 准时
from head to foot 从头到脚 on watch 值班
from door to door 挨家挨户 out of control 失去控制
face to face 面对面 out of date 过时
for example 例如 out of mind 忘却
from time to time 有时 ，不时地 out of reason 毫无理由 ，无故
go shopping 去买东西 out of work 失业
go swimming 去游泳 take place 发生
go boating 去划船 with ease 轻松地 ，容易地
go fishing 去钓鱼 without question 毫无疑问
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《初中英语》知识点
go to school 上学（是学生） In front of 在( ... 外部的)前面
go to the school 去学校(不一定是学生) In the front of 在(... 内部的)前面
at school 在上学 by sea 乘船
at the school 在学校里 by the sea 在海边
at table 在吃饭 in future 今后（不久以后）
at the table 在桌子旁 in the future 将来（相对长远）
in class 在上课 by day 在白天
in the class 在班级里 by the day 按天计算
有
无 in bed 睡/躺/生病 在床上 on earth 究竟 ，到底
定 in the bed (某物)在床上 on the earth 在地球
冠 in hospital 因病住院 a number of 许多 ，大量
词 in the hospital 在医院里 the number of …的数量
区
in prison 在坐牢 take place 发生
别
in the prison 在监狱（不一定是犯人） take the place of 代替
go to church 做礼拜 in open 公开
go to the church 去教堂 in the open 在户外
go to college/university 上大学
go to the college/university 到大学去
in charge of 掌管 ，负责（表主动关系）；
in the charge of 由 · ·· 掌管 ， 由…负责（表被动关系）
I'm in charge of the work. 我负责这项工作。
This class is in the charge of an experienced teacher. 这个班级由一位有经验的老师负责。
冠词口诀
不定冠词 a/an 用法口诀 定冠词 the 用法口诀
可数名词单 ，需用 a 或 an。 特指双熟悉 ，上文已提及。
辅音前用 a ，元音前用 an。 世上独无二 ，序数最高级。
碰到代词时 ，冠词均不现。 某些专有名 ，习语和乐器。
零冠词口诀
下列情况应免冠 ，代词限定名词前；
专有名词不可数；学科球类三餐饭；
复数名词表泛指； 四季星期月份前；
颜色语种和国名；称呼习语和头衔。
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《初中英语》知识点
专题 03 代词
代词分类 人称代词 ，物主代词 ，反身代词 ，指示代词 ，不定代词 ，疑问代词等；
物主代词
人称代词 单复数 主格 宾格 形容词 名词性 反身代词
物主代词 物主代词
单数 I me my mine myself
第一人称
复数 we us our ours ourselves
单数 you you your yours yourself
第二人称
复数 you you your yours yourselves
he him his his himself
单数 she her her hers herself
第三人称
it it its its itself
复数 they them their theirs themselves
单数 复数 用法
指示代词 this these 近指
that those 远指
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
不定代词可以代替名词和形容词 ，没有主格和宾格之分。
可数/不可数 不可数 可数
some，any，all，both， much ，a little ， little each，every，many，a few，few，
不定代词 none ，other ，such either ， neither ，one ，ones，
another
复合不定代词
somebody ，anybody， someone ，anyone， something ，anything，
nobody ， everybody none ， everyone nothing ， everything
疑问代词 what ，which ，who ，whom ，whose
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《初中英语》知识点
1、 人称代词
人称代词在句中作主语时用主格形式；
主格
They(主语) told us(宾语) to get ready at once. 他们让我们马上准备好。
作宾语和表语时一般用宾格形式；
My sister isn't able to ride the bike. So I'm going to help her.（宾语）
宾格 我妹妹不会骑自行车 ， 因此我打算帮她。
Who is it？ It's me.（表语）
是谁？是我。
主格代词一般不单独使用 ，也不用于带 not 的简短回答中 ，这些情况下往往用宾格代词；
说明 Who wants a ride on my bike？谁想骑我的自行车？
Me./Not me. 是我/不是我。注意 ：不能用主格 ，相当于省略 It's ，作表语。
①当多个人称代词并用时 ，英语中人称代词的排列顺序与汉语不同。
汉语中喜欢说”你、我、他” ，而英语中通常要说 you ， he/she and I(你、他、我)；
顺序
②但如果指承认错误或指发生不好的事情时要按 I ， he/she ，you(我、他、你)的顺序；
③复数人称代词的排列顺序是 we ，you and they（我们、你们、他们）。
2、物主代词
分类 说明
形容词性 形容词性物主代词起形容词的作用 ，作定语 ，放在名词前。
Is this your football？ 这是你的足球吗？
定语
Are my crayons there too？ 我的蜡笔也在那里吗？
名词性物主代词相当于名词 ，起名词的作用 ，可作主语、表语、宾语；
名词性
为避免重复使用名词 ，经常用名词性物主代词来代替“形容词性物主代词 + 名词”的形式。
May I use your pen？
Yours( =Your pen) works better. （做主语）
主语 我可以用一下你的钢笔吗？你的更好用。
His( =His dictionary) is the newest dictionary in our class. （做主语）
他的字典是我们班最新的。
He likes my pen. He doesn't like hers ( = her pen). （做宾语）
宾语
他喜欢我的钢笔 ，不喜欢她的。
This is my book. 这是我的书。
表语
=This book is mine（ =my book） .（作表语）
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《初中英语》知识点
3、反身代词
①反身代词就是代指某人自己，单数以-self 结尾，复数以-selves 结尾(selves 相当于 self 的复数)；
构
②第一、二人称反身代词由形容词性物主代词+self/selves 构成；
成
③第三人称反身代词由宾格人称代词+self/selves 构成。
①一种是作宾语 ， 由主语发出的动作又回到动作者本身。
用 ②一种是作名词或代词的同位语 ，用来加强语气。
法 I can do it myself. 我可以自己做。
I myself go to the airport to meet my uncle. 我自己去机场接我叔叔。
by oneself 独自地 ，单独地 be pleased with oneself 自满
for oneself 为自己 ，代表自己 learn by oneself 自学
absent oneself 缺席 teach oneself 自学
常 come to oneself 苏醒过来 ，醒悟过来 leave sb. by oneself 独自留下某人
见
dress oneself 自己穿衣服 look after oneself 照看自己
词
组 devote oneself to 专心于 ，致力于 lose oneself（in） 迷路 ，迷失自我
enjoy oneself 过得愉快 ，玩得高兴 make oneself at home 不要拘束 ，别客气
help oneself to 随便吃/用(to： prep) speak/talk to oneself 自言自语
hurt oneself 受伤
4、指示代词
①this 和 these 一般指在时间或空间上较近的事物或人 ，也指下文将要提到的事；
用法
that 和 those 一般指在时间或空间上较远的事物或人 ，也指刚刚提到过的事；
This is a pen and that is a pencil. 这是一支钢笔 ，那是一支铅笔。
We are busy these days. 这些天我们忙。
Do remember this： Never put off what you can do today till tomorrow.
例
一定要记住这一点今日事今日毕。
This is my mother and that is my father. 这是我的妈妈 ，那是我的爸爸。
Those are my parents. 那是我的父母。
用法 ②打电话时 ，this 介绍自己 ，that 询问对方；
This is Mike speaking. Is that Jack speaking？我是迈克 ，你是杰克吗？
例
Who's that？你是谁？
③为避免重复 ，可用 that、those 代替前面提到过的名词 ，但是 this、these 不可以。
用法
that、those 有时可代替句子或句子中的一部分。
The pears on this tree are bigger than those on that one. 这棵树上的梨比那棵树上的大。
例
He was ill. That was why he didn't go to school. 他病了 ，这就是他没去上学的原因。
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《初中英语》知识点
5、疑问代词
常见 who ，whom ，whose ，what ，which
作用 疑问代词用于特殊疑问句中 ，一般放在句首 ，可以作主语、表语、定语和宾语等。
作主语 Who called you right now？ 刚才谁给你打电话了？
作表语 What is this？这是什么？
Whose umbrella is this？这是谁的伞？
作定语
Which car do you like better 你更喜欢哪辆车？
Who/Whom are you waiting for？你在等谁？
作宾语 说明：Who/Whom 都可以做宾语（区别不大了），但当前面有介词做介宾时，只能用 whom)
Which do you want？你想要哪一个？
用法 例句
Who called you right now？ 刚才谁给你打电话了？
who 作主语、表语、宾语； Who are you 你是谁
Who are you waiting for？你在等谁？
whom who 的宾格形式 ，作宾语； To whom are you talking 你在和谁交谈？
whose who 的所有格形式 ，作定语； Whose bag is this 这是谁的包？
What's your brother 你哥哥是干什么的
what 询问某人的职业；
He is a worker. 他是一名工人。
what Who is the boy under the tree？树下那个男孩是谁
/who He is Li Ming. 他是李明。
who 询问某人的身份、姓名；
Who is the man 那个人是谁？（询问身份）
He is my brother. 他是我的哥哥。
what 指不定范围中的“哪一个 ，哪 What color do you like
what 一些，什么”，没有一定范围的限定； 你喜欢什么颜色？（没有指定选择的范围）
/which which“哪一个” ，指在一定范围内 Which color do you like better ， purple or pink
的人或物； 紫色和粉红色 ，你喜欢哪一种？（有指定选择的范围）
疑问代词作主语时，动词用单数形式还是复数形式，取决于它所代表的词的单复数，不清楚时，
主谓 动词多采取单数形式。
一致 Who are the two girls behind the door 门后那两个女孩是谁
Who is the man in a black coat 那名穿黑大衣的男子是谁
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《初中英语》知识点
6、代词 it 用法
指代婴儿或谈话双方都不知道的人；
①
Who is knocking at the door？ Please go and see who is it？
指物；
②
It's a robot.
指代时间、 日期、距离、价值、天气及温度等；
What's time now？ It's ten o'clock.（时间）
lt is April First today.（日期）
③ How far is it from your school to your home？ It's 20 miles.（距离）
lt is three dollars.（价值）
What's the weather like today？ It's sunny.（天气）
It is 30 degrees centigrade today.（温度）
代替某些代词 ， it 可 用 于 代 替 指 示 代 词 this 、 that 以 及 复 合 不 定 代 词 something、
anything 、 nothing 等 。
④
What ' s this It ' s a new machine. 这是什么 这是一种 新机器。
Nothing is wrong, is it 没 出什 么问 题 ， 是 吗
it 作形式主语 ，无实际意义 ，主要是为了平衡句子结构 ， 避免句子头重脚轻（主语太长）；
That the problem should be discussed at once(主语从句) is necessary.
It is necessary that the problem should be discussed at once.
立刻讨论这个问题很有必要。
常用句式：
1） It is + adj + (of/for sb.) + to do sth. ，动词不定式做真正主语；
It is important to learn English well. 学好英语很重要。
2） It is adj/名词词组 + doing sth. ，动名词做真正主语；
It is useless/no use reasoning with him. 和他讲道理是没有用的。
⑤ It is no good reading in dim light. 在昏暗的灯光下看书是不好的。
3） It is + adj + that 从句(主语从句) ，that 从句做真正主语；
It is impossible that I can finish the task myself.
我自己能独立完成这个任务是不可能的。
4） It is + 名词/名词词组 + that 从句(主语从句) ，that 从句做真正主语；
It is a pity that you missed the exciting football match.
很遗憾你错过了那场激动人心的足球比赛。
It is a fact that you knocked me down. 事实是你把撞到了。
5） It is +过去分词 + that 从句(主语从句) ，that 从句做真正主语；
It is said that she lived to be over 100. 据说她活了 100 多岁。
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《初中英语》知识点
6）其他： It + 不及物动词 + that 从句；
It seems/seemed that 从句(主语从句) ，似乎… ，好像…；
It seemed that he was a bit angry. 看起来他好像有点生气了。
It happened that 从句(主语从句) ，碰巧 …；
It happened that I was out when he called. 碰巧他打电话的时候我在外面。
7） 固定用法；
⑤ It takes/took sb + 时间 + to do sth. ，动词不定式做真正主语；
It took me half an hour to finish the work. 我花了半小时才完成这项工作。
注意：在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时 ，谓语动词要用虚拟语气
“(should) +do” ，常用的句型有：
It is necessary /important/natural/strange + that 从句
It is suggested/requested/proposed/desired + that 从句
It is necessary that you (should) finish your homework in time ．你应该及时完成作业。
作形式宾语；
⑥
We think it necessary to relax from time to time. 我们认为不时放松是必要的。
it 引导强调句 ， It is/was + 被强调部分 + that/who(whom) + 其余部分；
对句子某一部分进行强调 ， 无论强调的是什么成分 ， 都可用连词 that；
⑦ 被 强 调 部 分 指 人 时 也 可 用 who/ whom。
It is in the morning that the murder took place. 凶杀案发生的时间是在早上。
It's a wise father that/who knows his own child. 了解自己孩子的是一个聪明的父亲。
it 作形式主语的常用句式
It is + adj + (of/for sb) + to do sth
It is important for sb. to do sth. 对某人来说做某事 很重要
It is easy for sb. to do sth. 对某人来说做某事 很容易
It is impossible for sb. to do sth. 对某人来说做某事 是不可能的
①
It is necessary for sb. to do sth. 某人 有必要 做某事
It is kind of sb. to do sth. 某人做某事 真是太好了
It is foolish of sb. to do sth. 某人做某事 真是太愚蠢了
It is polite of sb. to do sth. 某人做某事 真是很有礼貌
It is + adj/名词(词组) + to do /doing sth.
It is useless/no use doing sth. 做某事 是没用的
② It is no good doing sth. 做某事 是不好的
It is time to do/for doing sth. 到了该做某事的时候了
It is one's turn to do sth. 轮到某人做某事了
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《初中英语》知识点
It is + adj + 主语从句
It is clear/obvious that 显然
It is possible/likely that 很可能
It is natural that 很自然
③ It is certain that 毫无疑问
It is important that 重要的是
It is necessary that 有必要的是
It is strange that 奇怪的是
It is fortunate that 幸运的是
It is + 名词词组 + 主语从句
It is a fact that 事实是
It is a pity that 可惜的是
It is a shame that 遗憾的是
It is good news that ···真是太好了
④ It is no surprise that 并不奇怪
It is an honor that 真荣幸
It is my belief that 我相信
It is a wonder that 奇怪的是
It is no wonder that 难怪
It is common knowledge that … 是常识
It is + 过去分词 + 主语从句
It is hoped that 希望
It is said that 据说
It is ordered that 据命令
It is reported that 据报道
⑤ It is known/well-known that 众所周知
It is suggested that 据建议
It is advised that 有人建议
It is told that 有人告诉
It is thought that 大家认为
It is heard that 有人听说
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《初中英语》知识点
It is believed that 人们相信
It is generally agreed that 普遍认为
It is taken granted that 被视为当然
⑤
It has been decided that 大家决定
It has been proved that 已证实
It must be remembered that 务必记住的是
It + 不及物动词 + that 从句
It seems/seemed that 似乎
It appears that 看来 ， 似乎
⑥
It happened that 碰巧
It occurred to me that 我突然想起
It turned out that 结果是
it、one、that/those 做替代词的区别和联系
相同 都是为了避免同前面名词重复 ，用他们来代替前面提到的名词。
①it 特指上文提到的同一对象 ，是同一事物。
The book is mine. It's very interesting. 这本书是我的。它很有趣。
②one 泛指上文提及的同类事物中一个 ， 同类不同物。
Who has a pen？ I have one. 谁有钢笔？我有一支。
区别 ③that 常用于比较结构中 ，代替前面提到的名词（单数或者不可数） ，避免重复。
The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou in winter.
冬天北京的天气比广州的天气冷。
④those 也用于比较结构中 ，代替前面提到的名词（复数） ，避免重复。
Their cars are better than those of ours. 他们的汽车比我们的汽车好。
so 作代词 ，代替前面的情况 ，常用结构 ：主语 + do(be/行为动词) + so；
说明 Do you think it will be fine tomorrow 你认为明天天气会好吗？
Ihope so ！我希望如此！
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《初中英语》知识点
7、不定代词
1） some、any 用法
some 和 any 都表示“一些”，既可指人又可指物，既可以做代词使用又可以作为形容词使用；
含义
既可以修饰可数名词 ，也可以修饰不可数名词 ，修饰可数名词时 ，可数名词要用复数形式；
There is some milk in the cup ．杯子里有一些牛奶。
There are some students in the classroom ．教室里有一些学生。
例 We haven't got any English classmates. 我们没有任何英国同学。
Have you got any brothers？你有兄弟吗？
Is there any good news today？今天有什么好消息吗？
作主语 Some of us were late for school. 我们中有些人上学迟到了。
作宾语 I want to eat some of the cakes. 我想吃些蛋糕。
I have some questions to ask. 我有些问题要问。
作定语
Do you have any questions to ask？ 你还有问题要问吗？
①some 一般用于肯定句中 ，any 一般用于否定句、疑问句和条件句中。
There is some ink in the bottle. 瓶子里有一些墨水。
I haven't any money( =I have no money). Do you have any？我一分钱都没有了，你有吗？
You can ask me if you have any questions. (条件句)如果你有任何问题 ，你都可以问我。
②疑问句中一般不用 some，但当问句中表示一种委婉请求、建议或邀请 ，期待得到对方肯定
回答时用 some。
Will you have some tea？ =Would you like some tea？你喝茶吗？（表邀请）
Did somebody call me this morning？今天上午有人给我打电话吧？（表示可能已约好）
Is there anything to eat？有什么吃的吗？（不知有没有 ，只是问一问）
区别 Is there something to eat？有一些吃的吧？（希望 ，而且断定会有）
③any 用在肯定句中 ，表示“任何”的意思；
Any book will do. 随便什么书都可以。
④在否定句中 ，some 表示半否定 ，any 表示全否定。
I don't know some of you. 我只认识你们中的一些人。
I don't know any of you. 你们 ，我一个也不认识。
⑤some 用于单数可数名词前时 ，表示”某个” ，而不是”一些”。
This morning some boy asked for you. 今天上午 ，有个男孩要见你。
There must be some reason for what he has done. 他干这些事 ，肯定有某种原因。
some、any 与-thing、 -body、 -one 构成的合成词的用法与 some、any 用法基本相同；
注意：当这些合成不定代词有修饰词时 ，注意定语需要后置。
说明
I have something important to tell you. 我有重要的事告诉你。
I don't know anything about it(I know nothing about it). 关于这件事 ，我什么都不知道。
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《初中英语》知识点
2） many、 much 用法
含义 都是许多之义 ， many 修饰可数名词 ， much 修饰不可数名词。
Did many oppose it？ 有许多人反对它吗？
主语 There is much milk in my cup ， and there is not much in yours.
我的杯里有许多奶 ，而你的杯里没有多少了。
I have as many as my sister has. 我和妹妹拥有的一样多。
宾语
She has much（work）to do. 她有许多工作要去做。
表语 We are many；you are few. 我们是多数 ，你们是少数。
We have many friends. 我们有许多朋友。
定语
There is much water left. 还剩下许多水。
3）few、a few ，little、a little 的用法
用于可数名词 用于不可数名词
表肯定 a few 虽少 ，但有几个 a little 虽少 ，但有一点
表否定 few 几乎没有 little 几乎没有
My sister has a few friends. Do you have any water？
例 But she has few good friends. Yes ， but only a little.
我姐姐有一些朋友，但是她几乎没有真正的好朋友。 你有水吗？有 ，但只有一点。
A few of the girls are tall. 女孩中有几个个子高。
There is little left.
主语 Few of us study English.
所剩无几。
我们中很少有人学习英语。
We have few of books. He has done little for us.
宾语
我们几乎没有书。 他很少为我们做事。
He is a man of few words. I have a little money with me.
定语
他是个沉默寡言的人。 我身上带着一点钱。
①a bit/a little 都可以用来修饰形容词和副词 ，表示“稍微、有点”;
The little girl is a bit /a little shy. 这个小女孩有点害羞。
备注
②a bit of 也可以用来修饰不可数名词；
There is a bit of/a little meat left in the fridge. 冰箱里还剩一点肉。
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《初中英语》知识点
4）each、every 用法
主语 Each has his own work. 每个人都有自己的工作。
宾语 We must help each of the students. 我们必须帮助每位同学。
定语 Every one of us must study hard. 我们中每位都必须努力学习。
同位语 They each had beautiful cars. 他们每人都有一辆漂亮的小车。
each every
两者或两者以上 ( ≥2）的每一 三者或三者以上 ( ≥3）的每一
可与 of 连用 不可与 of 连用（every one of 可以）
区别 作定语、主语、宾语、 同位语 仅用作定语
强调个体、个性 强调整体、共性 ，无一例外
从数量上看：each 用来指两个或两个以上的人或物中的每一个 ，强调个体。
every 则指三者或三者以上的人或物中的一个 ，强调整体。
There are many trees on each side（不能用 every side）of the street.
大街的两侧有许多大树。
例
each side of the street 强调道路的每一边； both sides of the street 强调两边都；
On each(every) side of the square there were soldiers. 广场的四周都是士兵。
从含义和语法功能上看：
every 是“每一个”意思 ，侧重全体、整体、共性 ，在句中只能作定语 ，也就是说它后面
① 必须跟着名词。
Every student is here. = All the students are here. 所有的学生们都出席了。 (强调整体)
each 是“单个”的意思 ，侧重于个体、个性 ，在句中可作主语、 同位语、定语和宾语。
Each of the boys has a bike.每个男孩子都有一辆自行车。(each 作主语，强调个体，每一个)。
Each of the students has two pens.（作主语）每个学生有两支钢笔。
② Each(主语) of us / We each(同位语) got a beautiful card on that special day.
在那个特殊的日子 ，我们每个人都得到了一张漂亮的卡片。
Two men came and I gave a book to each.（作宾语）两个人来了 ，我给他们每人一本书。
There are flowers on each side of the river.（作定语）河两岸都是花。
①every 在句中只能作定语 ，而它的合成词能作主语、宾语和表语 ，不能作定语。
Every boy is here . = Everybody is here. 每个人都在。
注意 ②each 作同位语时在句子中位置及谓语动词的变化。
The students have two pens each.（同位语）每个学生有两支钢笔。
They each have two pens.（同位语）他们每人有两支钢笔。
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《初中英语》知识点
every week 每周
every two weeks 每两周
every 词组
every other day/week/line 每隔一天/周/行
every other ten days 每隔十天
everyone = everybody
Everyone wants to be the best ，doesn't he/don't they？
everyone/
Every one of our classmates wants to be the best.
everybody
注意：与 of 连用时 ，every、 one 要分开写；
说明 ：直接用 everyone 就已经知道指的是每个人 ，后面再加 of us 语意重复。
5）one 用法
one：表示某个 ，可以指人 ，也可以指物。在句中可作主语、宾语和定语。
One should not praise oneself. 一个人不应炫耀自己。（ one 作主语和宾语）
①
If one wants to visit the city ，one must find one's own guide.
如要参观这个城市 ，得自己找向导。
one、ones（one 的复数形式）可用来代替前面出现过的少数名词 ，以避免重复。
② Do you have a car？Yes ， I have one. 你有一辆小汽车吗？是的 ，我有一辆。
I like small cars better than large ones. 我喜欢小汽车 ，不喜欢大汽车。
one 前面可用形容词或指示代词修饰 ，如 this ，that ，the，which 等词；
但不能用形容词性物主代词修饰。
例如 ：可以说 the red one ，this one ，但不能说 my one， his one ，这样的表达是错误的。
③
There are three pens ，which one is yours ，this one or that one or the one in the
pencil-box？
这儿有三支钢笔 ，哪一支是你的？这支 ，那支 ，还是在铅笔盒里的那支？
a+形容词+one 这一形式 ，经常见到或使用；
④
I have an old bike ， but he has a new one. 我有辆旧自行车 ，他有辆新的。
own 后面不用 one；
⑤ Your shoes don't fit me ， I'd better wear my own.
我穿你的鞋不合适 ，我最好还是穿我自己的。
it 用来指特定的东西（the+名词） ；而 one 则用于替代不特定的东西（a/an+名词）
⑥ You have a pen ，can I use it( =the pen)？你有一支钢笔 ，我可以用它吗？（特指）
Do you have a pen？Yes ， Ihave one( =a pen). 你有钢笔吗？是的 ，我有一支。 (泛指)
备注 one 的所有格为 one's；反身代词是 oneself；复数形式是 ones。
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《初中英语》知识点
6）other(s)、the other(s)、another 的用法
another( =an other) ，别的/另一个 ，泛指众多中一个 ，一般后接单数名词 ，前面不能加定冠词。
This book is too difficult for me. Will you please give me another one( =another book)？
这本书对我而言太难了 ，可以给我另一本吗？（作定语）
①
I don't like this one. Show me another. 我不喜欢这个 ，给我看看另一个好吗？（作宾语）
He got three books； one is a dictionary ， another is a play ， the third is a grammar.
他买了三本书 ，一本是字典 ，另一本是剧本 ，还有一本是语法书。（作主语）
有时 another 可以用在复数名词前译为”再、又”。
②
You may stay for another ten days（ =ten more days =ten other days） . 你可以再住十天。
the other 表示两个中的一个 ，常与 one 连用 ，固定搭配 one ... ，the other ...
③ I have two pencils. one is red ，the other is blue.
我有两支铅笔 ，一支是红的 ，另一支是蓝的。
other+名词复数 = others，表示泛指“其余的”(不带 the 一般表示泛指，the other 表示特指）
Some are listening to the radio ，others are watching TV.
④ 一些人在听广播 ，一些人在看电视。
Some students went to the Summer Palace. Other students( =others) stayed at home
last Sunday. 上周日 ，一些同学去颐和园 ，其他同学待在家里。
the other +名词 =the others ，译为其余的 ，相当于 the rest；
There are thirty students in our class. Twenty are girls，the other students（ =The others）
are boys. 我们班有三十个学生 ，二十名女孩 ，其余的都是男孩。
Some of the pencils are red. The others（ =the other pencils）are green.
⑤
有些铅笔是红的 ，其余的都是绿的。
Some of the pencils are red ，others（ =other pencils）are green.
有些铅笔是红的 ，还有一些是绿的。（暗示可能还有些笔是别的颜色： 白色的、黄色的 ... ）
说明：others 是剩下的 中的一部分(不是全体) ，the others 是剩下的 全部。
习惯用语：
each other = one another 互相
⑥
one after another 一个接一个
the other day 前几天
any other + n 单；
常 others = other + 名词复数 ，泛指其余的（人或物）；
用
the others = the other + 名词复数 ，特指其余的（人或物）；
结
构 one ··· the other ··· 一个 ··· , 另一个 ···;
some ··· (the) others 一些 ··· , 另一些 ···;
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《初中英语》知识点
7）all、 both 用法
all 代表或修饰三者或三者以上的人或物 ，表示”所有 ，全体 ，一切” ，可数、不可数均可。
用法
在句中可作主语、表语、宾语、 同位语和定语。
主语 All of us like her. 我们所有的人都喜欢他。
表语 That's all for today. 今天就到这儿了。
Which of the two shirts do you like？ I like both. 你喜欢这两件衬衫中哪一件？两个我都喜欢。
宾语
You haven't eaten all of the bread. 你的面包没有吃完。
定语 All the students were there. 所有的学生都在那儿。
同位语 We all like her. 我们所有的人都喜欢他。
注意 all、 both 放在 be 动词、情态动词及助动词之后 ，一般动词（实义动词）之前；
They all went there. 他们全都去那里了。
例
They were all waiting outside the gate. 他们都在大门外等着。
both 是指两者、双方、两个都···; 而 all 是指三个和三个以上的人或物都 · · ·。
区别
在句中可作主语、宾语、 同位语和定语。注意它们的区别：
They were all waiting outside the gate. 他们（三个以上）都在大门外等着。
例
They were both waiting outside the gate. 他们两个都在大门外等着。
8）either、 neither、 both、 none 用法
either：指两者中的任意一个 ，部分肯定 neither：指两者中没有一个 ，全否定
含义
both ：指两者都 ，全肯定 none：用于三者及以上 ，全否定 ，常用于 of 结构
作用 在句中可作主语、宾语和定语。
Either of the films is good. 两部电影中有一部不错。
主语 Neither of the films is good. 两部电影都不好。（没有一部是好的）
None of the answers is(are) correct. 这些答案都不对。
I want neither of the books. 那两本书我都不要。
He looked at the two pens ， but didn't buy either. 他看了两支笔 ，但一支也没有买。
宾语
The teacher wanted both of us to go. 老师要我们两个人都去。
She chose none but the best. 她只挑了最好的东西。
Either teacher often answers the questions. 这两个老师中有一位常常解答问题。
定语 Neither teacher often answers the questions. 这两个老师中没有一位经常解答问题。
Both the teachers often answer the questions. 这两个老师都常常解答问题。
①none 作句子主语时 ，如果指人或可数的事物 ，谓语动词用单数、复数形式皆可；
如果指不可数名词 ，谓语动词用单数。
说明
②三词作定语时的比较 ， both 后面的名词要用复数 ，谓语动词用复数。
either 和 neither 后面的名词要用单数 ，谓语动词用单数。
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《初中英语》知识点
9）常见不定代词的区别
例 词 含义 作 用 例 句
主语 Both are teachers. 两个都是教师。
宾语 The teacher wanted both of us to go. 老师要我们两个人都去。
both 定语 Both questions are easy. 两个问题都很容易。
两个
后接 同位语 They both did it well. 他们两个人都干得不错。
人或物都
复数名词 ①both 与定冠词、指示代词、物主代词连用时 ，应放在这些词前；
注意 ②both 在否定句中用作主语时 ，表示部分否定。
Both of you won't go. 你们两个不需要都走。
主语 Neither is mine. 两个都不是我的。
宾语 I want neither of the books. 那两本书我都不要。
neither 定语 Neither sentence is correct. 两个句子都不对。
两个
后接
人或物都不 Neither 在句子中作主语时 ，谓语动词用单数形式。
单数名词 Neither 在句子中作主语时 ，表示全部否定。
注意
Neither of you is Japanese. 你们两个都不是日本人。
You can't eat either of them =You can eat neither of them.
主语 Either will be all right. 两个中哪一个都行。
either He looked at the two pens ， but didn't buy either（ =bought
两个人或物 宾语
后接 neither） . 他看了两支笔 ，但一支也没有买。（全部否定）
中任一个
单数名词 You may take either book（ =take one of the two books）.
定语
=You can't take both of the two books. 两本书你可以选一本。
主语 All of them are workers. 他们都是工人。
The teacher asked us all about the matter.
宾语
老师问了我们所有的事。
表语 That's all for today. 今天就到这。
定语 All men are mortal. 人总是要死的。
表示至少 状语 He was all covered with mud. 他浑身是泥。
all 三个以上 同位语 They all came here. 他们都到了。
（肯定）
①all 与定冠词、指示代词、物主代词连用时要放在它们的前面。
Do you see all the birds in the tree？你看到树上所有的鸟吗？
②all 用作状语时 ，应放在实义动词之前 ，助动词之后。
注意
The books were all sold out. 所有的书都卖完了。
③ not 与 all 连用时 ，表示部分否定。
Not all the balls are round. 并不是所有的球都是圆的。
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《初中英语》知识点
① no one 指“没有人” ，只能指人 ，不能用来指物，
意思与 nobody 相同 ，作主语时不能跟 of 连用；
区别
No one else but I went. 除我以外 ，谁也没去。
② none 指“一个也没有” ，既可指人 ，也可指物；
None of them has/have come back yet.
主语
他们一个都还没有回来。
none
与 all 反义， 宾语 She chose none but the best. 她只挑了最好的东西。
表示至少三个以上
与 no one， 表语 It's none of your business. 没你的事。
（否定）
not any We none of us send anything to our teacher.
同义 同位语 我们谁也没有给老师送东西。
none 指不可数名词时 ，其谓语用单数；
指可数名词时 ，谓语动词可用单数也可用复数。
注意 一般来说 ，从整体上来看 ，应用复数。例如：
None of the money is mine. 这些钱都不是我的。
None of the answers is/are correct. 这些答案都不对。
I have two rubbers. One is white ，the other is red.
主语
我有两块橡皮 ，一块是白色的 ，一块是红色的。
other 表示
宾语 Show me another. 把另一个给我看。
other/ 两个中另一个
another another 表示
The other students are playing football.
三个以上中另一个 另外一些同学在踢足球。定语
Would you like another glass of water？
你还要喝一杯水吗？
We must learn from each other and help each other.
宾语
each 表示两者之间的 我们必须互相学习 ，互相帮助。
other “ 互 相 ” We should point out each other's shortcoming.
定语
我们必须互相指出缺点。
They talked with one another. 他们互相交谈。
one 表示至少三个以上
宾语 They helped one another with English.
another 的 “ 互 相 ”
他们在英语上互相帮助。
= not a/an + 可数名词单数
=not any + 可数名词复数、不可数名词
no 表示没有 定语
There is no( =not any) time to lose. 时不再来。
I have no money. = I don't have any money.
other 相当于名词时 ，其复数形式为 others。其所有格形式为 other's 和 others' ；
注意
each other 的所属格为 each other's；one another 的所属格为 one another's。
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《初中英语》知识点
10） nobody/no one/nothing/none 的主要区别
回答： 一般用：
How many/ How much ？ none
what ？ nothing
Who ？ nobody/no one
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《初中英语》知识点
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《初中英语》知识点
专题 04 数词
数 基数词 序数词 数字写法 数 基数词 序数词 数字写法
0 zero 17 seventeen seventeenth 17th
1 one first 1st 18 eighteen eighteenth 18th
2 two second 2nd 19 nineteen nineteenth 19th
3 three third 3rd 20 twenty twentieth 20th
4 four fourth 4th 21 twenty-one twenty-first 21th
5 five fifth 5th 22 twenty-two twenty-second 22th
6 six sixth 6th 23 twenty-three twenty-third 23th
7 seven seventh 7th 24 twenty-four twenty-fourth 24th
8 eight eighth 8th 30 thirty thirtieth 30th
9 nine ninth 9th 40 forty fortieth 40th
10 ten tenth 10th 50 fifty fiftieth 50th
11 eleven eleventh 11th 60 sixty sixtieth 60th
12 twelve twelfth 12th 70 seventy seventieth 70th
13 thirteen thirteenth 13th 80 eighty eightieth 80th
14 fourteen fourteenth 14th 90 ninety ninetieth 90th
15 fifteen fifteenth 15th 100 one hundred one hundredth 100th
one hundred one hundred 101st
16 sixteen sixteenth 16th 101 and one and first
说 以-ve 结尾的基数词把 ve 要变为 f，再加 th；以-ty 结尾的基数词 ，y 变为 ie，再加 th；
明 如 ：five---fifth ，twelve—twelfth ，twenty---twentieth
100 a hundred 101 a hundred and one
1000 a thousand 420 four hundred and twenty
大 一万 ten thousand 658 six hundred and fifty-eight
数 十万 a hundred thousand 2 ，638 two thousand ，six hundred and thirty-eight
基 一百万 a million 3 ，003 three thousand and three
数
15 ，240， fifteen million ，two hundred and forty
词 一千万 ten million 063 thousand ， sixty- three
一亿 a hundred million one billion ，two hundred and thirty-four
1 ，234，
million ，five hundred and sixty-seven
10 亿 a billion 567 ，895 thousand ，eight hundred and ninety-four
①百位和十位之间加上“and” ，十位和个位之间用“-”；
说 ②表示千位以上数字时 ，从数字右端起 ，每 3 位数字加上一个” ，” ，第 1 个” ，”前的数字后
明 添加 thousand ， 第 2 个”，”前的数字后添加 million，第 3 个”，”前的数字后添加 billion，
然后一节一节分别表示 ，两个逗号之间最大的数为百位数。
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《初中英语》知识点
1、基数词、序数词用法
①hundred、thousand、 million 与数词连用时 ，要用单数形式；
two (several) hundred/thousand/million students
两（几）百/千/百万名学生（表示具体数目）
②hundred、thousand、 million 与 of 连用时 ，必须用复数形式 ，表示数百、数千、数百万，
基 表示概数；
数 hundreds/thousands/millions of students 几百/成千上万/数百万名学生
词 They came to the theatre in twos and threes. 他们三三两两地来到了剧院。
③表示”不确切岁数或年代” ，in one's + 基数词 复数；
He became a professor in his thirties. 他三十多岁时成为教授。
She died of lung cancer in her forties. 他四十多岁时死于肺癌。
It was in the 1960s. 那是二十世纪 60 年代。
①在使用序数词时 ，前面一般要加上定冠词 the；
序 Spring is the first season of the year. 春天是一年的第一个季节。
数 ②但是如果序数词前面出现不定冠词 a/an 时 ，则表示”再一、又一”的意思；
词
We've tried it three times. Must we try it a fourth time？
我们已经试过三遍了 ，还必须再试一次（第四次） 吗？
2、世纪、年代和日期 表示法
世纪可以用”the + 序数词 + century”表示 ，也可以用”the + 百位进数加's”表示；
世 the 18th / eighteenth century = the 1700's 公元十八世纪
纪 the 1900's 二十世纪 the 1600's 十七世纪
说明：用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
①年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的所有格或者复数形式构成；
in the 1930's/1930s（in the thirties of the twentieth century 或 in the nineteen thirties
同课章节目录
- 词法
- 名词
- 动词和动词短语
- 动词语态
- 动词时态
- 助动词和情态动词
- 非谓语动词
- 冠词
- 代词
- 数词和量词
- 形容词副词及其比较等级
- 介词和介词短语
- 连词和感叹词
- 构词法
- 相似、相近词比较
- 句法
- 陈述句
- 一般疑问句和否定疑问句
- 特殊疑问句及选择疑问句
- 反意疑问句
- 存在句(There be句型)
- 宾语从句
- 定语从句
- 状语从句
- 主谓一致问题
- 简单句
- 并列句
- 复合句
- 主谓一致
- 主、表语从句
- 名词性从句
- 直接引语和间接引语
- 虚拟语气
- 感叹句
- 强调句
- 倒装句
- 祈使句
- 句子的成分
- 句子的分类
- 题型专区
- 单项选择部分
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- 完形填空
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- 词汇练习
- 听说训练
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- 书面表达
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