图解教材·人教版语文必修1(思维导图+微试题)2. 诗两首

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名称 图解教材·人教版语文必修1(思维导图+微试题)2. 诗两首
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-10-04 11:32:28

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文档简介

2.诗两首
【思维导图】
【微试题】
1.下面加点字的注音全部正确的一项是( D )
A.彷徨(pánɡ)
巷道(xiànɡ)
怅惘(chànɡ)
寥若晨星(liáo)
B.踟蹰(chí)
漫溯(sù)
颓圮(qǐ)
载歌载舞(zài)
C.河畔(pàn)
埋怨(mán)
青荇(xìnɡ)
悄然无声(qiāo)
D.斑斓(lán)
长篙(ɡāo)
似的(shì)
泥古不化(nì)
2.下列加点的成语使用恰当的一项是
( A )
A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后的继承者未见有能望其项背的。
B.诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来,记下了这次重返康桥的切身感受。
C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰,写下了这首诗。
D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。
答案:A
3.对下列修辞手法的判断,不正确的一项是
( C )
A.那河畔的金柳/是夕阳中的新娘(比喻)
B.在雨中哀怨/哀怨又彷徨(顶真)
C.我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(借代)
D.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(拟人)
答案:C
4.(2014浙江卷)阅读下面两首诗,完成问题。
溪行逢雨与柳中庸
(唐)李端
日落众山昏,萧萧暮雨繁。
那堪两处宿,共听一声猿。
三峡吟
(宋)徐照 
山水七百里,上有青枫林。
啼猿不自愁,愁落行人心。
【注】①上有青枫林:《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。
(1)这两首诗都以______来写愁。
【答案】猿声【解析】两首诗放在一起考查时,往往要找共同的意象。
(2)简要分析这两首诗抒情手法的差异。
【答案】第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁,借典故写愁第一首以“那堪”唱叹抒情诗;
第二首以理写愁,辨析猿声“不自然”,愁在人心。【解析】这是考查诗歌的表现手法,用景写情,使用典故,抒情、说理都是表现手法,阅读时注意比较。