图解教材·人教版语文必修2(思维导图+微试题)3.囚绿记

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名称 图解教材·人教版语文必修2(思维导图+微试题)3.囚绿记
格式 zip
文件大小 656.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-10-04 11:38:31

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文档简介

3.囚绿记
【思维导图】
【微试题】
1.加点字的注音全都正确的一项是(C)A.
瞥见(piē)
涸辙(gù)
炎热(yán)
公寓(yù)B.
纤细(qiān)
嫩芽(nèn)
婆娑(pó)
蕈菌(xùn)C.
幽囚(qiú)
固执(zhi)
葱茏(lóng)
猗郁(yī)D.
娇弱(jiāo)
触动(zhù)攀援(pān)
烽烟(fēng)
2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( A

A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福,我要借绿色来比喻葱茏的年华。
B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。
C、我不得不变更的计划……我每日须得留心开车的消息。
D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
3.
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(
C

①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无需推理。
②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。
③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的他科学研究也会受到影响。
④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作就会受到影响。
⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他遵循论证,无须想象。
A
①⑥②④⑤③
B
①⑥④②③⑤
C
④①⑥②⑤③
D
④②①⑥⑤③
4.语言综合运用。
《囚绿记》运用最多的就是象征的手法,象征手法可以通过描写某种具体事物来进行暗示、喻旨另一种事物。借物抒情是象征手法的一个方面,作者写《囚绿记》赋予绿以象征意义,它是生命、希望、慰安、快乐的象征,是真正自然的颜色。作者赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,借以歌颂中华儿女忠贞不渝的民族气节,表达自己对民族光明前景的祝福和信念、对光明的向往之情!现在,请你写一篇不少于200字的景物片段。
要求:(1)景物核心内容是,绿柳、南风、鸣蝉,并揭示它们的象征意义。(2)运用排比和反问的修辞手法。(3)语言连贯,表达清晰。
【答案】略
【方法技巧】本题主要考查学生仿写的能力和片段写作能力。第一步是审题。首先要认真研读题干要求,在领会所给材料蕴含的思想内容的基础上,仔细分析所题目要求,把握其内在的逻辑关系、结构特点,所用的修辞等。第二步是写。要注意所写内容的中心和句意的连贯一致,同时还要注意字数的要求。