基础导练
1. 合并同类项-a+a+a得（ ）
A．a B．a C．a D．0
2. 若□+2=0，那么“□”内应填的实数是（ ）
A．－2 B．－ C． D． 2
3. 若，则的值为（ ）
Ａ.4 Ｂ.3 Ｃ.2 Ｄ.-3
4. 已知是方程的解，则（ ）
A．1 B． C．2 D．
5. 合并下列式子，把结果写在横线上．
（1）x-2x+4x=__________；
（2）5y+3y-4y=_________；
（3）4y-2.5y-3.5y=__________．
6. 解方程时，合并含有的项的理论依据是______________.
7. 化简：=_________.
能力提升
8.红星中学在植树节共发放若干棵树苗到每个班级，已知七（二）班所植树苗是七（一）的3倍，七（三）班所植树苗是七（二）的2倍，三个班共植树300棵，这七（一）班植树棵数为棵，可列方程为______________________.
9. 在日历中圈出一竖列上相邻的3个数，使它们的和为42，则所圈数中最小的是 ．
10. 一件衣服标价132元，若以9折降价出售，仍可获利，则这件衣服的进价是______元.
11. 一箩筐内有橘子、梨、苹果共400个，它们的数量比依次为1︰2︰5，则苹果有______个.
12. 解下列方程.
（1）5x+6x=-11
（2）8y-4.5y-7.5y=8
参考答案：
D；2. A；3. B；4. A；5.（1）3x ，（2）4y，（3）-2y；
6. 乘法分配律；
7. ；
8. ；9. ；10. 108；
11. 250； 12.（1）x=-1， (2)y=-2；
课件15张PPT。 合并同类项与移项（二）
4x82新课引入认真阅读课本第88到90页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程.移
项
变
号
的
基
本
原
则研读课文3x（3x+20）4x（4x-25）3x+20=4x-25研读课文3x-4x=-25-20变号如何求方程3x+20=4x-25的解？研读课文移 项合并同类项系数化为1左边的框图表示了解这个方程的流程.研读课文3x-4x=-25-20-x=-45x=45练一练 例3 解下列方程：
（1）3x+7=32-2x
解：移项得：
3x+2x=32-7
合并同类项，得：
5x=25
系数化为1，得：x=5练一练练一练天平的左边放2枚硬币和13克砝码，右边放6枚硬币和5克砝码，此时天平恰好平衡.每枚硬币的质量是多少克？解：设每枚硬币的质量是 克.解得答：每枚硬币的质量是2克.随堂练习把不等式一边的某项变号
后移到另一边，叫做______
移项归纳小结1、直接写出下列方程的解.
(1)x-2=2( )
(2)3x=2x-1( )
(3)-3x=6( )x=4x=-1x=-2解：x=5+1
x=62、解下列方程.强化训练强化训练.解：（1）5x+2=3x-4
5x-3x=-4-2
2x=-6
x=-3
（2）-5y=y+5
-5y-y=5
-6y=5
y=
强化训练成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
———??爱因斯坦
