【乐学单元培优卷】第七单元D——部编版2025-2026学年三年级语文上册（含答案）

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第七单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、在田字格里抄写汉字，再完成填空。(5分)
未 欠 英 柔 梨 爱 楚 欲
1、观察分析：田字格中这八个字都有相同的笔画，分别是 和 。
2、书写要求：在书写时，要将这两种笔画写得 ，这样字形才优美。
一、读语段，完成以下练习。(12分)
美好的品质是一盏明灯，指引我们前进的方向。少年司(sī shī)马光在小伙伴diē( )进水瓮时，不仅展现出快速的反应，还表现出机智与勇敢，令我们佩服；青年童第周在kǎo shì( )成绩落后时，用自我鼓励的话语激励(lì nì)自己，以极 dù( )的努力和坚持，日夜苦读，展现出的顽强拼搏的精神令我们赞叹；手术台上,白求恩在战斗的危险(jiān xiǎn)情况下 réng rán( )连续工作了六十九个小时，拒绝撤退，其敬业与奉献精神令我们敬仰。
1、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
2、根据拼音，在括号内写出正确的字词。(4分)
3、语段中加点字“还”是一个多音字，“还表现出”中“还”的读音是 。“还”字的另一个读音是 ，可以组词： 。(3分)
4、联系上下文，我能理解语段中画“ ”的词语“连续”的意思是 ，我还可以用“ ”一词来替换画“ ”的词语。(2分)
三、选择题。(11分)
1、结合语境，给句中加点词语选择正确的解释，填序号。(3分)
沉重：A.分量大；程度深。B.(心情)忧郁，不愉快。
①黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。( )
②这几天妈妈的心情很沉重。( )
③他的背包里装满了石头，使得整个背包都变得沉重起来。( )
2、下列加点词语使用有误的是哪一项 ( )(2分)
A.人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累。
B.清风一吹，平静的湖面汹涌澎湃，泛起层层涟漪。
C.山和水，土地和房屋，各安其间，井然有序。
D.远远望去，雪山披着银白色的纱衣，就像一位超凡脱俗的仙子。
3、下列描写声音的词语与生活中的声音对应不恰当的一项是( )。(2分)
A.轻轻柔柔的呢喃细语：夏日正午的蝉声。
B.热闹的音乐会：夜晚各种虫子在草丛中的叫声。
C.轻快的山中小曲：杜鹃鸟“布谷布谷”地啼叫。
D.波澜壮阔的海洋大合唱：海浪冲击岩石的声音。
4、下列句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是(　　)。(2分)
A.动物是大自然的歌手。
B.枣树上的红枣如同无数颗飘香的玛瑙。
C.他们(动物)的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
D.成熟的麦子在风的吹拂下好像金色的波浪。
5、在年终班级评选中，图①中让座的涵
涵可能被评选为( )。(2分)
A.拾金不昧星 B.尊老爱幼星
C.勤劳能干星 D.勤俭节约星
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。(照样子，写句子)(2分)
秋天，银杏叶从树上飘落，飘落的银杏叶装饰着校园， 。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。(用相同修辞手法仿写句子)(2分)
3、用修改符号改一改贝贝日记中的三处错误。(3分)
五、根据所学内容填空。(6分)
跟随“诗佛”王维，我们可以看到“ ，复照青苔上”的清寂幽邃的山林；跟随“诗仙”李白到天门山，可以看到“ ，
”的长江水奔腾浩荡的气势；跟随宋代大文豪苏轼的脚步，我们能欣赏西湖晴天、雨天的不同风姿，那可真是“水光潋滟晴方好， ”；跟随“七绝圣手”王昌龄一起观赏“ ， ”的莲花池畔，采莲少女和美丽的大自然融为一体，若隐若现的美景。
阅读理解
文言文阅读。(10分)
诚实童子
卖柑①者担筐入市，数柑坠于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童子诚实，可嘉②也。”取二柑报之，童子不受。
【注释】①柑：柑橘，指柑子、橘子、橙子、柚子一类的水果。②嘉：赞美，嘉奖。
1、下列句中加点的“之”分别指的是什么 (填序号)(2分)
一童子在后见之( ) 取二柑报之( )
A.卖柑者担的筐。 B.掉在地上的柑橘。 C.卖柑者。 D.童子。
2、下面对加点字的解释有误的一项是( )。(2分)
A.卖柑者担筐入市(进入) B.数柑坠于地(掉下)
C.急拾柑以还卖柑者(还好) D.童子不受(接受)
3、看到“数柑坠于地”，小孩子“ ”(用原文语句回答)。为了感谢小孩子，卖柑者 。(用自己的话回答)。(2分)
4、你从下面这两个句子中体会到了小孩子身上的哪些品质 请写下来。(2分)
原句 品质
一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。
取二柑报之，童子不受。
5、卖柑者“取二柑报之”，但是“童子不受”。想一想，这时小孩子会说些什么。(2分)
七、阅读课文选段，完成练习。(12分)
读不完的大书(节选)
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。①微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。②在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
1、选段是围绕哪句话写的 用“ ”画出来。(1分)
2、加点的“雨后春笋”是一个成语，选文中是形容 ，现在我们常用的是它的比喻义，意思是( )。(填序号)。(2分)
A.形容植物生长得很茂盛 B.比喻新事物大量迅速地涌现出来
C.形容某类事物的数量极多 D.比喻极其难得而宝贵的东西
3、思考选文中的竹子和棕榈树各有什么特点，完成下面的思维导图。(2分)
4、句②中“它”指的是 ，“又是另一种境界”指的是( )。(2分)
A.轻松、自在的心情 B.不安、烦乱的心情 C.失落、忧伤的心情
5、句①中作者把竹叶声写成了 ，突出了它 的特点，这声音仿佛在对“我”说：“ 。” (3分)
6、摘抄选文中让你觉得有新鲜感的句子，并用合适的语气朗读。(2分)
八、现代文阅读理解。(10分)
大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么 啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边就变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
1、文中描写到的大自然的声音包括( )。(多选)(2分)
A.溪水流动声 B.风吹树叶声 C.猴子啼叫声 D.水鸟戏水声
2、下列对短文内容分析错误的一项是( )。(2分)
A.这篇文章写的声音都是作者的想象。
B.这篇文章表达了作者对大自然的热爱之情。
C.这篇文章采用的是“总一分—总”的结构。
3、根据短文内容，用思维导图的形式呈现出作者的游览路线和听到的声音。(2分)
4、你在大自然中听到过哪些美妙的声音呢 仿照画“ ”的句子写一写。(2分)
综合实践
下面是宁宁和爸爸用相机记录的身边的“小事”，观察照片，完成练习。(4分)
1、这些小事中， 是不文明的行为，应及时改正； 是文明的行为，带给了我们温暖。(填序号)(2分)
2、请选择其中的一张照片，谈一谈你对照片中
人物行为的看法。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
在领略了大自然的无尽魅力后，我们不禁深思如何守护这份美好。比如：能不能尽量乘坐公共交通工具出行 能不能尽量不使用不可降解的塑料袋、一次性餐具 ……如果我们积极表达想法，提出改进建议和解决办法，并付诸行动，就可能使大自然变得更美好。请你以“我有一个想法”为题写一篇作文，把你关注的问题和想法写清楚，如果有改进建议也可以写出来。注意：字迹工整，语句通顺，想法合理，不少于300字。
参考答案
一、未 欠 英 柔 梨 爱 楚 欲
1、ノ
2、舒展
二、1、sī lì xiǎn
2、跌 考试 度 仍然
3、hái huán 归还
4、一个接一个 持续
三、1、ABA
2、B
3、A
4、C
5、B
四、1、校园被染成一片金黄
2、碧绿的荷叶如同一个个大玉盘。
3、①“剩”改为“盛”；②去掉“数不清”；③“松树”后面的“，”改为“、”。
五、返景入深林 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
六、1、B D
2、C
3、急拾柑以还卖柑者 拿出两个柑橘感谢小孩子
4、乐于助人、善良 不图回报
5、不用了，叔叔，这是我应该做的。您赚钱也不容易，这些柑橘您留着吧。
七、1、我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
2、竹子长得很快 B
3、长得快 高大挺拔、超凡脱俗
4、棕榈树 A
5、棕榈树的叶子 大蒲扇 棕榈树高大挺拔的特点
6、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
八、1、A、B、C、D
2、A
3、①在山林中行走 ②风吹树叶声、猴子的叫声③水鸟的叫声 ④远处的崖壁
4、漫步在雨中的田野里，稍稍留神就可以听见雨水落在青草上的啪嗒声，好像一首圆舞曲，又好像春天的脚步声。
九、1、①④②③
2、图①中的同学随地吐痰的行为太不文明了。他这样做不仅污染环境，而且很有可能传播细菌、病毒，对人们的身体健康造成危害。
十、 我有一个想法
地球是我们人类赖以生存的家园，而如今，环境问题日益严重。我有一个想法，那就是让我们从自身做起，积极参与到保护环境的行动中去。
我们生活的周围，垃圾随处可见。街道上、公园里，甚至是学校的角落里，都能看到被丢弃的废弃物。这些垃圾不仅影响了环境的美观，还对土壤、水源等造成了污染。我觉得我们应该养成垃圾分类的好习惯。例如，在家里设置不同的垃圾桶，将可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾分开投放。这样做有两个好处，一方面可以让可回收垃圾得到回收再利用，减少资源的浪费；另一方面，有害垃圾如果得到妥善处理，就不会对环境造成更多的危害。
在出行方面，我们也可以做出改变。现在汽车的数量越来越多，汽车尾气的排放严重污染了空气。如果我们能尽量选择步行或者骑自行车出行，不仅可以锻炼身体，还能减少尾气排放。我还建议学校和社区可以多设置一些共享单车的停放点，方便人们使用。
另外，减少使用一次性物品也是非常重要的。像一次性筷子、一次性纸杯等，它们的生产消耗了大量的资源。我们可以自带水杯、餐具等，既方便又环保。
我相信，如果我们每个人都能从自己的小事做起，积极表达环保的想法，提出改进建议并付诸行动，我们的家园一定会变得更加美好。
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