统编版四年级语文上册第七单元核心能力卷（有答案）

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四年级语文上册第七单元核心能力卷
一、识字与写字。(8分)
1.选择加点字的正确读音填在括号里。(填序号)(3分)
(1)①jiāng ②jiàng 将军( ) 将士( )
(2)①níng ②nìng 宁愿( ) 宁静( )
(3)①yāo ②yào 要求( ) 要塞( )
2.根据语境，读拼音，写词语。(5分)
少年周恩来在课堂上 qīng xī( )而 xiǎng liàng( )的回答,时时萦绕在我们耳边,他的xiōng huái( )和 bào fù( )令人 zàn tàn( )不已。
二、积累与运用。(41分)
1.选择题。(8分)
(1)下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.平凡 沉默 排斥 B.严肃 震作 杰出
C.延长 项目 陶醉 D.效果 打扰 秦朝
(2)下列加点字词解释有误的一项是( )(2分)
A.但使龙城飞将在(只要)
B.醉卧沙场君莫笑(跳远的场地)
C.欲饮琵琶马上催(正要)
D.不教胡马度阴山(令，使)
(3)下面不属于写信时必须写的内容是( )(2分)
A.署名 B.天气 C.正文 D.问候语
(4)下列关于课文的说法不正确的一项是( )(2分)
A.《为中华之崛起而读书》写了三件事，其中先写周恩来少年立志，再写他立志的原因。
B.《梅兰芳蓄须》的题目提示了文章的主要内容。
C.《延安，我把你追寻》中，作者追寻的是延安精神。
D.《凉州词》描写了激烈的战斗场面，表现了边塞战士军旅生活的紧张。
2.补充下列四字词语，并完成练习。(9分)
①志( )高远 ②精忠报( ) ③疑( )不解 ④大义( )然
⑤视死( )归 ⑥铁面无( ) ⑦刚正不( ) ⑧( )公执法
(1)看到词语②，我想到了__________ ；看到词语⑤，我想到了__________；看到词语⑥，我想到了__________。(填人名)(3分)
(2)读名人故事，你会用上面哪个词语称赞子罕 ( )(填序号)(2分)
春秋时，宋国司城子罕受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人签定后拿去献给子军，子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物倒不如我们各有其宝呢。
3.按要求完成句子练习。(8分)
(1)奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)(2分)
_____________________________________________________
(2)在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢 (改成陈述句)(2分)
_____________________________________________________
(3)不同语气有不同的表达效果，根据情境用不同的句式表达。(4分)
①妈妈出差回来，带回了你一直想要的玩具，你有点儿不敢相信地说:“____________________________________________”
②小明在公共场合大声喧哗，你会这样提醒他：“_____________________________________________________”
4.根据所学内容填空。(10分)
(1)古诗中带有乐器名称的诗句有很多，我想起的诗句有：“___________________,___________________。”
(2)天下兴亡，匹夫有责。李清照用“___________________，___________________”这两句诗来表现自己渴望建功立业，报效国家的愿望；王翰在《凉州词》中用“___________________，___________________ ”这两句诗表现了将士们视死如归、英勇豪迈的气概；王昌龄在《_____________》中用“但使龙城飞将在，___________________”表达对飞将军___________________的怀念以及希望国家安全与统一能够实现的心情；梅兰芳用___________________的方式表示对侵略者的抗议。
5.补全古诗，再完成练习。(6分)
别董大
___________________,___________________。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
(1)这首诗歌的作者是__________代的_________，写的是为_________送别。(2分)
(2)在与好朋友分别时，我们会用“__________________，__________________ ”这两句诗劝慰友人，鼓励他要充满信心和力量，不断地努力前行。(1分)
(3)这首诗表达了作者怎样的情感 ( )(2分)
A.离愁别绪 B.豁达豪迈 C.伤感惋惜 D.无比喜悦
三、阅读与理解。(联读1+1)(21分)
(一)为中华之崛起而读书(节选)
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢 大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
资料袋：
自1840年鸦片战争，外国侵略者用坚船利炮轰开中国国门以来，中国人经历了一次又一次的外来侵略，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。国土大片沦陷，主权旁落殆尽，四亿同胞在水深火热中苦苦挣扎。
(二)为救国而读书(节选)
苏步青是勤奋学习的典范。他从小学起，就合理利用时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，老师一看，那写作方法很像是古代名著《左传》的写法，便怀疑这不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不差地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了！
苏步青小时候对数学并不感兴趣，但是，学校里来了一位新数学老师，老师给大家讲了“学好数学，发展科技，挽救国家危亡”的道理。苏步青从此发奋学习数学。后来苏步青在日本获得博士学位，毅然放弃优厚的待遇回国任教。那时，苏步青一度生活得十分艰苦。就是在这样艰苦的岁月里，苏步青还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成就无私地奉献给了教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说过：“吃苦算得了什么 我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
1.读选文(一)画“____”的句子，“这个问题”之所以像“一团烈火”，是因为( )(3分)
A.这个问题太深奥，难以理解。
B.这个问题至关重要，让他很激动。
C.这个问题迫切地需要被解决，这让他很慌张。
D.周恩来耳闻目睹了国人被欺负的场景，感受到“中华不振”，这让他心里感到难过、痛苦。
2.根据选文(一)，将文段中的人物和事件梳理清楚。(1+1+1+2=5分)
人物 事件
中国女人 ①_______________________________。
②__________ 不但不惩处肇事的外国人，反而训斥那个女人。
围观的中国人 ③_______________________________。
借助资料袋内容，我们知道了围观的中国人会有这种表现的原因是__________________________________________________。
3.概括选文(二)的主要内容。(3分)
___________________________________________________
__________________________________________________
4.读画“﹏”的句子，这是对苏步青的_______描写。他愿意“吃苦”是因为____________________________，从中可以看出他是个__________________的人。(3分)
5.联读文章，根据提问角度，完成下列问题清单。(1+1+2=4分)
提问的角度 提出问题 根据提问的角度，选择对应的问题，并补充 C项
针对选文内容 C A.作为小学生，我们可以从他们身上学到什么 B.选文(二)一开始为什么要写苏步青小时候能背诵《左传》 C. _____________________
针对选文写法 ①_______
联系生活经验 ②_______
6.如果有人问我为什么而读书，我的回答是为________________而读书，因为____________________________ 。(1+2=3分)
四、习作与表达。(30分)
校园里每天都会发生各种各样的事情，把你印象最深的一件事写信告诉你的亲朋好友吧！ 要求：1.书信格式正确，信的末尾统一署名“小华”。2.语句通顺，把事情写清楚。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.(1)① ② (2)② ①(3)① ②
2.清听 响亮 胸怀 抱负 赞叹
二、1.(1)B (2)B (3)B (4)D
2.①存 ②国③惑 ④凛 ⑤如 ⑥私 ⑦阿⑧秉 (1)示例:岳飞 文天祥 包拯 (2)⑦
3.(1)魏校长提出了问题。
(2)在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
(3)示例：①妈妈，这难道是真的吗
②小明，公共场合，请保持安静，好吗
4.(1)示例：葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催
(2)生当作人杰 死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 出塞 不教胡马度阴山 李广 蓄须
5.千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷
(1)唐 高适 高适 董大
(2)莫愁前路无知己 天下谁人不识君
(3)A
三、1. D
2.①亲人被外国人的汽车轧死了，指望巡警局给她撑腰
②中国巡警
③愤怒但不敢怎么样，只能劝慰这个不幸的女人 国土大片沦陷，主权旁落殆尽，中国人民没有发言的资格
3.示例：苏步青小时候勤奋好学，能背《左传》，后来在数学老师的启发下为救国学数学，学成归国后，把自己的学术成就奉献给教育事业。
4.语言 他选择了爱国这样一条正确的道路 热爱祖国
5.①B ②A C.示例：选文(一)中的女人为什么哭诉
6.示例：祖国繁荣富强 中国现在处于高速发展中，我们作为新时代的青少年，要为祖国的繁荣富强贡献力量
四、略
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