统编版四年级语文上册第五单元核心能力卷（一）（有答案）

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四年级语文上册第五单元核心能力卷
一、积累与运用。(36分)
1.在下列加点字的正确读音下画“ ”。(3分)
照相(xiàng xiāng) 嗅觉(xiù chòu) 铁链(liàn niàn)
拯救(zhěng zhěn) 嘶哑(sī shī) 攀爬(pān pāng)
2.读下面小明写的日记片段，按要求完成练习。(10分)
初到天都峰，看到了陡峭的 shí jí( )，我不由得想起罗洪先也曾望峰兴叹：“何年白日骑 luán鹤，踏碎天都峰上云。”我的身体直fā chàn( ),但一种 qiáng dà( )的 lì liàng( )促使我不断地向上 pān dēng( )。终于，我爬上了峰顶，还拍了一张照片留作 jì niàn( )。
(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。(6分)
(2)[luán]字小明不会写，字典里有很多同音字，选出正确的一项( )(2分)
(3)下列加点字的意思与“望峰兴叹”中“望”字意思相同的一项是( )(2分)
A.喜出望外 B.威望 C.登高远望 D.看望
3.选择题。(10分)
(1)“一个扎着( )子的小姑娘，参加了一场( )论会，主题是‘如何分( )善与恶’。”依次填入句中的字，最恰当的一项是( )
A.辫 辩 辨 B.辩 辨 辫 C.辨 辫 辩 D.辫 辨 辩
(2)下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )
A.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
B.他演讲完了，现场响起热烈的掌声。
C.运动场上进行着强烈的足球比赛，大家看得正起兴。
D.激烈的辩论赛已经开始了，辩手们唇枪舌剑，难分胜负。
(3)小猫太淘气了，今天又打翻了我的水杯，我真是拿它( )。
A.无能为力 B.无可奈何 C.无法无天 D.无理取闹
(4)亮亮摘录了四句话，没有运用修辞手法的一句是( )
A.小麻雀在树上欢快地唱着歌，它不知道危险即将来临。
B.一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
C.我家的杏熟了，它们像挤在一起的胖娃娃，正扒开绿叶偷偷往外瞧。
D.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
(5)从游乐场回来后，玲玲打算写一篇作文，记录这难忘的一天。下列同桌给她的建议不恰当的一项是( )
A.可以写难忘的几件事。
B.可以写一写自己的感受。
C.要严格按照事情发展的顺序写。
D.不重要的事情可以略写。
4.按要求完成句子练习。(6分)
(1)我和老爷爷互相汲取力量。我和老爷爷都爬上了峰顶。(用关联词合并句子)
____________________________________________________
(2)老爷爷对我说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”(改为转述句)
_____________________________________________________
(3)悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。(在原句上修改病句)
5.如何把一件事情写清楚呢 小林和小涵展开了讨论，请你将他们的对话补充完整。(7分)
小林：我知道，写一件事，要把事情的起因、经过、结果交代清楚。
小涵：还有时间、____________、____________也要交代清楚。
小林：是的，写事情时还要按照一定的____________来写。《爬天都峰》就是按照爬山前、____________ 、____________的顺序写了 ________________________________________________的故事。
小涵：除此之外，我们还可以把看到的、听到的、想到的都写下来。在《麻雀》一文中，作者运用这种方法写了一只老麻雀 ________________________________________________的故事。
小林：对，用上这些方法，可以将文章内容表达得更清楚。
二、看图发挥想象，观察“接力赛”的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语，至少用3个动作词哦！ (5分)
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
三、阅读与理解。(29分)
(一)麻 雀(节选)(13分)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1.选文按照事情发展的顺序写了猎狗要攻击小麻雀(起因)→______________________ (经过)→______________________ (结果)。(2分)
2.第①段画“___”的句子运用了___________ 的修辞手法，将老麻雀比作______________________ ，从中我体会到______________________ 。(3分)
3.为了写清楚“老麻雀的无畏”，作者细致描写了看到的老麻雀的__________ ，听到的老麻雀的____________，还写了作者想到的。(2分)
4.第②段中“一种强大的力量”指的是_________________。(2分)
5.老麻雀与猎狗对峙时，它们的心里分别会想些什么呢 根据选文中作者看到的和听到的大胆揣摩，写在对话框中。(4分)
(二)百家饭(16分)
①有一次，我跟小同伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的习俗，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。
②孩子们被大人发动起来，分头到村子里挨家挨户讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆 反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，不到一百家或超出一百家都没关系。
③大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。配料讲究，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。大人们鼓励孩子们用筷子敲饭碗，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。
④不时从锅里透出一股扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟。大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。
⑤奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。
1.联系短文内容，我知道“百家饭”就是________________ ,其作用是____________________________。(1+2=3分)
2.短文是按照起因、经过、结果的顺序进行叙事的。仔细阅读短文，想想事情的起因、经过、结果。(7分)
做“百家饭”的起因：____________________________。(2分)
做“百家饭”的经过:( )→搭锅台→( )→加配料煮饭→敲饭碗、盼饭熟→( )。(3分)
结果:____________________________________________ 。(2分)
3.仔细阅读第④段中画“____________”的句子，完成填空。(3分)
作者是从( )和( )两个角度把百家饭“引得人直流口水”写清楚的。从这些话中，我体会到了________________________ 。
4.只遇到一次吃百家饭，为什么留给“我”的记忆却相当深刻 ( )(多选)(3分)
A.百家饭的味道香喷喷的，很美味。
B. “我”不喜欢这次吃百家饭的经历。
C.这种传统习俗很有意思，在这个过程中“我”感受到了浓浓的乡土人情。
D.这次经历，蕴含着奶奶和妈妈对“我”的关爱。
四、习作与表达。(30分)
请选一件发生在自己家里的印象最深的事来写一篇习作。要按一定的顺序把这件事写清楚；书写要工整，语句要通顺；可以以“家庭风波”为题目，也可另拟题目；不少于400字，文中不得出现真实的人名、校名。
100
200
300
400
500
参考答案
-、1.xiàng xiù liàn zhěng sī pān
2.(1)石级 发颤 强大 力量 攀登 纪念 (2)C (3)C
3.(1)A (2)C (3)B (4)B (5)C
4.(1)因为我和老爷爷互相汲取力量，所以我们都爬上了峰顶。
(2)老爷爷对我说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心。
(3)提示：在“悄悄地”的前面加上“猎狗”。
5.地点 人物 顺序 爬山中 爬上峰顶后 “我”和爸爸在爬天都峰时，遇到一位老爷爷，“我们”相互从对方身上汲取力量，最终爬到峰顶在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀
二、示例：只听砰的一声枪响，第一棒优优冲了出来。马上到第二棒新新了，他正在原地做着预备起跑动作。终于，接力棒传过来了，新新一点儿也不犹豫，抓起棒就跑。
三、(一)1.老麻雀拯救幼儿 猎狗退缩
2.比喻石头 老麻雀的勇敢、坚定和救子心切
3.紧张的动作、神态 绝望、嘶哑的尖叫
4.示例：老麻雀对小麻雀深沉的爱
5.示例：这老麻雀小小的身躯，居然这么勇敢，这气势好可怕。这只猎狗好凶猛，好可怕，但是再可怕我也要保护好我的孩子。
(二)1.用挨家挨户讨来的粮食做成的、请许多人吃的美味的饭 除灾驱邪
2. “我”掉到粪池里，得除灾驱邪 讨粮食 淘洗粮食分吃百家饭 乡亲们吃光了饭，奶奶和妈妈很高兴
3.视觉 嗅觉 百家饭的丰盛与诱人
4. ACD
四、略
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