八年级生物上册新人教版第4.7.2节《免疫与免疫规划》课时练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列关于人体免疫的叙述,错误的是( )
A.胃液既有消化作用,又有免疫作用,属于人体的第一道防线
B.在制备蛇毒抗毒素血清时,注入家兔体内的灭活蛇毒属于抗原,属于特异性免疫
C.泪液、唾液、血浆中都含有溶菌酶,属于第二道防线
D.抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性
2.当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时,可能会导致( )
A.过敏反应 B.恶性肿瘤
C.猩红热 D.高血压
3.如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是( )
A.该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞
B.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
C.细胞乙为吞噬细胞,只能在特异性免疫中发挥作用
D.免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应
4.水痘是由水痘-带状疱疹病毒(简称水痘病毒)引起的一种传染病,冬、春季节易在。人群聚集地传播。接种水痘疫苗是预防该病的有效手段。下列有关分析正确的是( )
A.预防接种疫苗后可以增强人体的免疫监视功能
B.从预防措施看接种水痘疫苗属于切断传播途径
C.水痘病毒能靠自身遗传物质在人体细胞内繁殖
D.病毒通过自然选择保留的变异永远都利于生存
5.冬天,各种流行性感冒频繁发生。甲流是其中之一,该病传染性强、传播速度快。下列相关叙述正确的是( )
A.从传染病角度看,甲流病毒属于传染源
B.从免疫学角度看,甲流病毒属于抗体
C.图中的甲代表淋巴细胞
D.接种甲流疫苗后,人体便能抵抗各种流感病毒
6.下列关于人体免疫的说法中正确的是( )
A.免疫的功能越强大越好
B.人体的免疫力总是对人体有益
C.免疫能完全抵御病原体的入侵
D.免疫能发现并杀伤体内出现的异常细胞
7.HPV疫苗可预防由人乳头瘤病毒(简称HPV)引起的子宫颈癌。下列说法错误的是( )
A.HPV没有细胞结构
B.HPV疫苗能刺激人体产生相应的抗体
C.接种HPV疫苗这一措施中属于保护易感人群
D.接种疫苗引起的免疫过程属于非特异性免疫
8.根据免疫的概念判断,下列属于抗原的是( )
①接种到健康人体内的乙肝疫苗
②自身免疫器官产生的免疫细胞
③分布在血液和组织、器官中的吞噬细胞
④流感患者体内的流感病毒.
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
9.许多因素能使细胞癌变,但大多数人并没有得癌症,是因为免疫的哪一功能发挥了较大作用( )
A.清除体内衰老、死亡和损伤细胞
B.抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生
C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D.吞噬、溶解侵入人体的细菌和病毒
10.接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力。接种卡介苗可以预防的传染病是( )
A.结核病 B.百日咳 C.白喉 D.破伤风
11.概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具,如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是( )
A.第一道防线由皮肤和黏膜构成,可以阻挡病原体
B.免疫类型甲是人体后天获得的,对多种病原体有防御功能
C.每个儿童都享有计划免疫的权利,计划免疫属于免疫类型乙
D.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成
12.艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。HIV主要侵入并破坏人体的免疫细胞,逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解,最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或发生恶性肿瘤而死亡。下列相关叙述错误的是( )
A.HIV是一种动物病毒,与人体是寄生关系
B.HIV侵入人体后,作为抗原可刺激淋巴细胞分泌抗体
C.正常情况下,人体的免疫系统会识别并清除恶性肿瘤细胞
D.艾滋病的传播途径主要是性传播、母婴传播、飞沫传播
13.下面四幅漫画寓意的是人体的免疫功能,下列说法正确的是( )
A.图1属于特异性免疫
B.图2只能是第三道防线
C.图3表示免疫的功能之一:防御病原体入侵
D.图4吞噬细胞只吞噬特定病原体
14.我们生活的环境中,病菌无处不在,可我们大多数人能够健康的生活,这与人体的免疫系统密切相关。如图是人体免疫系统的思维导图,有关叙述正确的是( )
A.甲是特异性免疫,乙是非特异性免疫
B.乙对多种病原体的防御是先天形成的
C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成
D.免疫系统的功能越强说明身体越健康
15.研究发现,疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。科研工作者利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应,并在小鼠体内检测到死亡的癌细胞。据上图分析错误的是( )
A.纳米疫苗就是抗体
B.小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应
C.该免疫类型属于特异性免疫
D.小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效
16.概念图能清晰的呈现知识间内在的联系,是提高我们学习质量的重要工具。下图是特异性免疫的概念图,图中①、②表示的是( )
A.①抗体、②抗原 B.①抗原、②抗体 C.①皮肤、②黏膜 D.①杀菌物质、②抗原
17.如图是某正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的是( )
A.接种的疫苗从免疫学的角度来说属于抗原,接种疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源
B.28天后抗体甲的浓度迅速上升是因为注射了疫苗甲的缘故,与疫苗乙的注射无关
C.疫苗甲接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增加
18.如图表示某抗原侵入人体后,免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.甲为淋巴细胞
B.乙为抗体,是一种特殊蛋白质
C.乙能消灭多种抗原
D.此图表示特异性免疫过程
19.如图为某人感染艾滋病后,体内人类免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识,下列说法正确的是( )
A.据图分析,人类免疫缺陷病毒(HIV)主要侵犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞
B.为防止感染艾滋病,应避免与患者的一切接触
C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒(HIV)的婴儿,说明艾滋病既是传染病也是遗传病
D.从传染病的角度分析,人类免疫缺陷病毒(HIV)属于传染源
二、综合题
20.动漫《工作细胞》中说到人体的免疫:“免疫系统的各种细胞们,是守护人体世界和平的最靠谱的战士。”请据图回答下列问题:
(1)研究发现白癜风属于一种自身免疫性疾病,这为白癜风的最终治疗奠定了坚实的基础。白癜风是由黑色素合成障碍引起的皮肤病,而皮肤和 是保护人体的第一道防线,第一道防线包括图中 。
(2)医学显示,白癜风患者体内的免疫系统会攻击局部皮肤中的黑色素细胞,造成黑色素细胞无法正常合成分泌黑色素,诱发和加重白癜风。此过程中人体的免疫系统将黑色素细胞视为 (选填“抗原”或“抗体”)性物质,产生了攻击局部皮肤中的黑色素细胞的 (选填“抗原”或“抗体”),这种免疫称为 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(3)很多人一提到艾滋病就“谈艾色变”,原因就在于HIV主要攻击和破坏人体的 系统,造成体内免疫功能缺陷。很多国家明令禁止艾滋病病毒感染者或艾滋病病人入境,这属于预防传染病措施中的 。
(4)人类通过 有效地控制和消灭了一些烈性传染病,如天花等。
21.下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:
(1) 和 是保卫人体的第一道防线。
(2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是 图所起的作用。
(3)第一道防线和第二道防线都属于 免疫。其特点是 。
(4)图中a表示 ,它具有杀菌作用;图中d是 ,它可将侵入人体的病原体吞噬,它们是保卫人体的第二道防线。
(5)人体发生炎症反应的时候,哪种细胞显著增多? ,这一反应属于第 道防线。
22.艾滋病即获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。艾滋病感染和传播迅速,目前还没有有效的治疗方法,因此严重威胁人类健康。如表是某年我国的艾滋病传播途径及比例;如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T淋巴细胞数量的变化过程。
传播途径 比例
性传播 63.9%
静脉注射吸毒传播 28.4%
输血或使用血制品传播 6.6%
母婴传播 1.1%
总计 100%
请分析以上资料,结合所学知识回答问题。
(1)从以上资料可知,艾滋病的病原体是 ,主要传播途径是 。
(2)分析上面的曲线图可知,HIV破坏的是人体的 。感染HIV后,患者如果不进行治疗,大约能生存 年。
(3)T淋巴细胞是保卫人体的第 道防线的组成部分,它们所起到的免疫作用属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。
(4)HIV与流感病毒一样,虽然都极其微小,但也属于生物,这是因为它们具有生物的特征,例如 。这两种病毒在结构上的共同点是 。
(5)艾滋病离我们每个人并不遥远,而且目前尚无可临床使用的疫苗,为预防艾滋病,你认为我们应该怎样做? (答出一点即可)。
23.炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验方法和过程如甲图所示,乙图是某科研工作者绘制的人类疾病的防疫图,请据图回答下列问题:
第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽
乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽
(1)从传染病学上来看,引起炭疽的炭疽杆菌属于乙图中的 ,患炭疽的家畜和人位于乙图中的[ ] ,某人因和炭疽患者接触而感染,那么这个人在患病前,位于传染病的流行环节上属于乙图中的[ ] 。
(2)为了防止炭疽在人群中流行,有些国家在人群中注射脱毒病菌,从预防传染病的角度分析,属于 。
(3)根据甲图中的巴斯德的实验推论,第二次注射强毒病菌后,人类不再患炭疽的原因是:第一次注射的脱毒病菌刺激了人体第 道防线中的 ,产生抵抗炭疽杆菌的抗体;当第二次注射强毒病菌时,人体体内会产生大量的上述物质,它与强毒病菌结合,使其失去致病性,这种免疫类型属于图乙中的[ ] 。
试卷第1页,共3页
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《八年级生物上册新人教版第4.7.2节《免疫与免疫规划》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C C D D B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 B D C C A B B C A
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
6.D
7.D
8.B
9.C
10.A
11.B
12.D
13.C
14.C
15.A
16.B
17.B
18.C
19.A
20.(1) 黏膜 ①④
(2) 抗原 抗体 特异性
(3) 免疫 控制传染源
(4)计划免疫
21.(1) 皮肤或D 黏膜或B
(2)D
(3) 非特异性免疫 生来就有得,不是针对某一特定病原体
(4) 溶菌酶 吞噬细胞
(5) 白细胞 二
22.(1) 人类免疫缺陷病毒/HIV 性传播
(2) 免疫系统(或免疫能力、免疫功能、T淋巴细胞、淋巴细胞) 10
(3) 三 特异性
(4) 能繁殖/具有遗传和变异的特性 没有细胞结构/由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
(5)避免不安全的性行为(或杜绝性滥交;不以任何方式吸毒;不用未消毒的器械穿耳等;需要接受输血治疗时,一定要使用经检验合格的血液;不与他人共用剃须刀、个人卫生用品和未经消毒的任何医疗器械;积极宣传预防艾滋病的知识)
23.(1) 病原体
[①]传染源 [②]易感人群
(2)保护易感人群
(3) 三 免疫细胞 [③]特异性免疫
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