2《拍手歌》课件

(共36张PPT)
拍手歌
松鼠
大象
青蛙
兔子
熊猫
助读资讯
熊猫有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为
“活化石”，是我国的国宝。
休
灵
猛
猛
丛
雁
深
翔
世
界
锦
鹰
雄
雀
字词识记
读一读，再组词
孔
组词，看谁说得多。
辨析：歌—哥 丛—从 处—外
深
处
丛
熊
九
猫
歌
六
朋
友
写一写
歌
丛
深
写
六
熊
友
朋
九
猫
上下
独体
左右
半包围
重点字书写指导
部首：
结构：
书写指导：
冖
“与”先写短横，竖折折钩横笔的折在横中线上，末笔横长。
写
上下
xiě
结构：
部首：
书写指导：
上下
灬
上大下小。“能”左右齐平，上
“匕”比下“匕”略大；“灬”上
合下开，首点偏左，末点偏右。
xiónɡ
熊
撇从竖中线上端起笔，“又”中
横撇的横段在横中线上，捺起笔
低于横撇的折点。
友
结构：
部首：
书写指导：
半包围
又
yǒu
整体感知
儿歌的主要内容是什么？
本文以拍手歌的形式，描绘了孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫这八种动物在自然界里生存的画面。
课文品读
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
从这句中你知道了什么？
关键词，总领下文
动物世界非常新奇。
孔雀锦鸡是伙伴。
它们都属雉科
为什么叫“锦鸡”？
孔雀锦鸡是伙伴。
羽毛颜色艳丽，有彩色花纹
锦鸡
锦
缎
雄鹰飞翔云彩间。
飞得很高
天空雁群会写字。
还有哪些动物会成群出现？
鸭子
拟人，写出了大雁的飞行特点。
群
牛羊
小鸡
丛林深处有猛虎。
还有哪些动物也生活在丛林中？
松鼠
点明生活环境
虎为猛兽
孔雀
猴子
狮子
黄鹂百灵唱不休。
拟人，叫声动听
停止
益鸟
竹林熊猫在嬉戏。
生活环境
性情活泼
大小动物都有家。
人和动物是朋友。
和谐相处，相亲相爱
你愿意和动物们成为朋友吗？为什么？
鸟之家
兽之家
①孔雀
②锦鸡
③雄鹰
④雁群
⑤猛虎
⑥黄鹂
⑦百灵
⑧熊猫
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
动物朋友回家啦！
保护动物是大事。
点明中心，强调保护动物的重要性。
你拍一，我拍一，
小鸡地上______。
叫叽叽
你拍二，我拍二，
水面一对______。
白天鹅
仿照课文编一编
你拍三，我拍三，
________真好看。
蝴蝶跳舞
你拍四，我拍四，
蜘蛛结网______。
捉虫子
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜______。
真辛苦
拍手歌
雁群
孔雀、锦鸡
猛虎
雄鹰
世界新奇
保护动物
黄鹂、百灵
熊猫
板书设计
课文主题
这首拍手歌共10个小节，不仅描绘了动物们在自然界自由生活、人与动物和谐共处的美好场景，还告诉我们：人和动物是朋友，保护动物是大事。
拓展发散
中华鲟
金丝猴
朱鹮
华南虎
珍稀动物
课堂练习
一、根据拼音写词语。
小pénɡ yǒu（ ）你们看，我们的动物世界是多么美丽啊！雄鹰在飞翔，xiónɡ māo（ ）在嬉戏，还有老虎在cónɡ lín（ ）深处奔跑，孔雀张开了美丽的尾巴，黄鹂和百灵在放声ɡē chànɡ（ ）！
朋友
熊猫
丛林
歌唱
久（　 　） 友（　 　）
九（　 　） 有（　 　）
从（　 　） 处（　 　）
丛（　 　） 外（　 　）
丛林
没有
朋友
九个
外面
到处
从前
久远
二、比一比，再组词。
三、照样子，写句子。
例：天空雁群会写字。
1.林间猴子_______________。
2.水中____________来嬉戏。
3.__________狮子称大王。
荡秋千
鱼儿
草原
朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。
朗读指导：这是一首欢快的拍手歌，每句话节奏相同。朗读时，一边拍手一边读，双手要配合朗读，打出相应的节奏。
背诵指导：在熟读的基础上，边拍手打节奏边背诵。
课后习题
读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀　　　　 大雁 　　　　 老鹰
·
·
·
锦鸡　　　　 黄鹂 　　　　　天鹅
·
·
·
é
lí
点拨：第一排的加点字都含有“隹”部，第二排的加点字都含有“鸟”部。带有部件“隹”和“鸟”的字一般与鸟类有关。
1.有感情地朗读课文，读写生字词。
2.通过阅读书籍、使用互联网、请教师长
等多种途径认识更多的动物。
课外练习