【课时小练】数学人教版五年级下册课时作业（第4单元 分数的意义和性质 第14课时）（含答案）
文档属性
| 名称 | 【课时小练】数学人教版五年级下册课时作业（第4单元 分数的意义和性质 第14课时）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 39.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-02 00:00:00 | ||
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文档简介
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第四单元 分数的意义和性质（第14课时 通分、最小公倍数2）
一、基础练习
1. 选一选。
（1） 任意相邻的两个自然数的最大公因数是（ ），最小公倍数是它们的（ ）。
A.1 B.2 C.积 D.和
（2）96既是48和32的（ ），又是48和32的（ ）。
A.公因数 B.公倍数 C.最大公因数 D.最小公倍数
（3） 自然数M和N，如果M÷N=8，那么M和N的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
A. M B. N C. 5 D. 1
（4） 有三个连续的自然数，它们的最小公倍数是60，这三个连续自然数是（ ）。
A.1，2，3 B.3，4，5 C.5，6，7 D.6，7，8
（5）20=2×2×5，30=2×3×5，那么20和30的最小公倍数是（ ）。
A.600 B.300 C.60 D.10
（6）51和17的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
A.17 B.3 C.51 D.102
2. 求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
15和60 8和15 12和18 87和29
二、巩固练习
1. 利用每一小块长18厘米，宽12厘米的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。
拼成的正方形的边长可能是多少？
2. 兄弟三人同一天从家出发上山去采药，老大10天回来一次，老二8天回来一次，老三6天回来一次，兄弟三人至少需要多少天后能同时回来？
三、拓展练习
16路汽车每隔10分钟发一次车，5路汽车每隔15分钟发一次车，这两路汽车同时从早上5：30发车，到中午12时共有多少次同时发车？
附参考答案
一、基础练习
1. 选一选。
（1） 任意相邻的两个自然数的最大公因数是（ A ），最小公倍数是它们的（ C ）。
A.1 B.2 C.积 D.和
（2）96既是48和32的（ B ），又是48和32的（ D ）。
A.公因数 B.公倍数 C.最大公因数 D.最小公倍数
（3） 自然数M和N，如果M÷N=8，那么M和N的最大公因数是（ B ），最小公倍数是（ A ）。
A. M B. N C. 5 D. 1
（4） 有三个连续的自然数，它们的最小公倍数是60，这三个连续自然数是（ B ）。
A.1，2，3 B.3，4，5 C.5，6，7 D.6，7，8
（5）20=2×2×5，30=2×3×5，那么20和30的最小公倍数是（ C ）。
A.600 B.300 C.60 D.10
（6）51和17的最大公因数是（ A ），最小公倍数是（ C ）。
A.17 B.3 C.51 D.102
2. 求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
15和60 8和15 12和18 87和29
最大公因数：15 最大公因数：1 最大公因数：6 最大公因数：29
最小公倍数：60 最小公倍数：120 最小公倍数：36 最小公倍数：87
二、巩固练习
1. 利用每一小块长18厘米，宽12厘米的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。
拼成的正方形的边长可能是多少？
答：可能是36厘米、72厘米……
2. 兄弟三人同一天从家出发上山去采药，老大10天回来一次，老二8天回来一次，老三6天回来一次，兄弟三人至少需要多少天后能同时回来？
答：兄弟三人至少需要120天后能同时回来.
三、拓展练习
16路汽车每隔10分钟发一次车，5路汽车每隔15分钟发一次车，这两路汽车同时从早上5：30发车，到中午12时共有多少次同时发车？
答,5:30、6：00、6:30、7:00、7:30、8:00、8:30、9:00、9:30、10:00、10:30、11:00、11:30、12:00，共14次。
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第四单元 分数的意义和性质（第14课时 通分、最小公倍数2）
一、基础练习
1. 选一选。
（1） 任意相邻的两个自然数的最大公因数是（ ），最小公倍数是它们的（ ）。
A.1 B.2 C.积 D.和
（2）96既是48和32的（ ），又是48和32的（ ）。
A.公因数 B.公倍数 C.最大公因数 D.最小公倍数
（3） 自然数M和N，如果M÷N=8，那么M和N的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
A. M B. N C. 5 D. 1
（4） 有三个连续的自然数，它们的最小公倍数是60，这三个连续自然数是（ ）。
A.1，2，3 B.3，4，5 C.5，6，7 D.6，7，8
（5）20=2×2×5，30=2×3×5，那么20和30的最小公倍数是（ ）。
A.600 B.300 C.60 D.10
（6）51和17的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
A.17 B.3 C.51 D.102
2. 求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
15和60 8和15 12和18 87和29
二、巩固练习
1. 利用每一小块长18厘米，宽12厘米的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。
拼成的正方形的边长可能是多少？
2. 兄弟三人同一天从家出发上山去采药，老大10天回来一次，老二8天回来一次，老三6天回来一次，兄弟三人至少需要多少天后能同时回来？
三、拓展练习
16路汽车每隔10分钟发一次车，5路汽车每隔15分钟发一次车，这两路汽车同时从早上5：30发车，到中午12时共有多少次同时发车？
附参考答案
一、基础练习
1. 选一选。
（1） 任意相邻的两个自然数的最大公因数是（ A ），最小公倍数是它们的（ C ）。
A.1 B.2 C.积 D.和
（2）96既是48和32的（ B ），又是48和32的（ D ）。
A.公因数 B.公倍数 C.最大公因数 D.最小公倍数
（3） 自然数M和N，如果M÷N=8，那么M和N的最大公因数是（ B ），最小公倍数是（ A ）。
A. M B. N C. 5 D. 1
（4） 有三个连续的自然数，它们的最小公倍数是60，这三个连续自然数是（ B ）。
A.1，2，3 B.3，4，5 C.5，6，7 D.6，7，8
（5）20=2×2×5，30=2×3×5，那么20和30的最小公倍数是（ C ）。
A.600 B.300 C.60 D.10
（6）51和17的最大公因数是（ A ），最小公倍数是（ C ）。
A.17 B.3 C.51 D.102
2. 求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
15和60 8和15 12和18 87和29
最大公因数：15 最大公因数：1 最大公因数：6 最大公因数：29
最小公倍数：60 最小公倍数：120 最小公倍数：36 最小公倍数：87
二、巩固练习
1. 利用每一小块长18厘米，宽12厘米的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。
拼成的正方形的边长可能是多少？
答：可能是36厘米、72厘米……
2. 兄弟三人同一天从家出发上山去采药，老大10天回来一次，老二8天回来一次，老三6天回来一次，兄弟三人至少需要多少天后能同时回来？
答：兄弟三人至少需要120天后能同时回来.
三、拓展练习
16路汽车每隔10分钟发一次车，5路汽车每隔15分钟发一次车，这两路汽车同时从早上5：30发车，到中午12时共有多少次同时发车？
答,5:30、6：00、6:30、7:00、7:30、8:00、8:30、9:00、9:30、10:00、10:30、11:00、11:30、12:00，共14次。
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