2024学年第二学期三下期末学业水平监测
语文试卷参考答案及评价建议
书写展示（5分）
1.（2分）请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。
书写工整，行文整齐得2分；书写较清楚，行文较整齐1.5分；实在不整齐，涂改多得1分。（使用修改符号不算行文不整齐。）
2. （3分）请把句子抄下来,做到规范、端正、整洁。
正确得1分；字距均匀，书写整洁得1分；字体大小基本一致，整体感觉规范、端正，得1分。每个错别字扣0.5分，错字扣分封顶1分。
积累与运用（40分）
1. (共7分，每个字0.5分 )
秘密 智慧 奇迹 骄傲 继续 世界 展示
2. （2分，每格0.5分）
（1）chāi chà （2）欣赏 荡漾
3. （2分，每格0.5分）
T tou （也可以有声调） （1）① （2）③
4. （3分) （1）C （2）B （3） A
5. （2分）（ A ） 6. （2分）（ C ） 7. （2分）（ B ） 8. （2分）（ B ）
9. (2分）（2） （4） （3） （1）
10.（2分，每格1分） （1）√ （2）X
11.（4分）
（1）例：吹得树枝乱摆，地上的落叶打着旋儿飞上了天。 卷起地上的尘土，迷了眼睛，大家赶紧
用手捂住脸。 路旁小树的枝条使劲儿摇晃着，树叶发出“哗啦啦”的响声，好像在喊：“风
太大啦！”。 适合即可。
（2）妹妹哇的一声哭了起来。足球咚的一声打在了窗户上。风铃叮铃一声响起来了。
12.（3分）三处即可，每处1分。
“深深地吸引着我”和“寓言故事”交换；“读了”前面加上“我”，把“《伊索寓言》”删去；
“即”字改成“既”；
13. （7分）（每格1分，一格内有2个错别字及以上这一格不得分。）
（1）（3分）迟日江山丽，添得黄鹂四五声，路上行人欲断魂。
（2）（4分）碧绿的大圆盘；争奇斗艳，芬芳迷人；绿玉带。
阅读与鉴赏（25分）
（一）陶罐和铁罐（节选）（10分）
1. （2分，每格1分）倒掉泥土（倒掉里面的泥土） 清理干净
2. （1+2分，）“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 宽容、善良、友爱、关心他人、不忘老朋友......
3. （3分） （1）B （2）C （3）A
4. （2分） C
（二）天空中的文字（15分）
1. （2分，每处1分）③云也是天空中的文字。④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。
2. （4分，每格1分）云 鸟（鸟儿）；卷云 燕子
3. （4分） 赶快下山，快速转移至安全场所（意思对即可）。
砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。
4. （2分） B
5. （1+2分）成群蜻蜓低飞 马上要下大雨；月晕 快要下雨了； 晚霞 明天是晴天等
表达与交流（30分）
（一）（5分）根据提示，写一则寻物启事，注意格式。
（1分）标题：寻物启事，写在第一行的中间
（2分）时间、地点、人物、事情交待清楚，语言表达通顺。
（1分）署名写在右下角处，时间的上面一行。
（1分）时间写在右下角，最后一行。时间6月23日，位置与时间正确各0.5分
（二）（25分）
本次习作共25分，分别从选材组材、语言表达、书写修改三个维度结构化赋分，各项相加得出总分。分档参考分值：A档25分—21.5分，B档21分—17.5分， C档17分—15分，D档15分以下。（保底15分，是指学生完成习作，但质量不高，未完成习作不在此列）
选材组材 10分 A： 9-10 分 选材合理，过程完整清楚，情节吸引人。
B： 7-9 分 选材较合理，过程较完整清楚，情节较吸引人。
C： 6-7分 选材生硬，过程表达简单。
语言表达 13分 A： 11-13分 语句通顺，内容具体，用上平时积累的语言材料，充满真情实感。
B： 9-11分 语句较通顺，内容较具体，病句少，有真实的情感表达。
C： 7-9分 内容叙述不够清楚，语句欠连贯，语病较多。
书写修改 2分 A： 2分 书写规范整洁，能运用修改符号修改，少有错别字。
B： 1分 书写凌乱，涂改多，没有运用修改符号修改，有较多错别字。
注：本评价意见中未考虑到的情况，请阅卷老师酌情处理。
三年级语文期末学业水平检测评价建议 第 2 页，共2页
