2024学年第二学期四年级期末学业水平检测语文卷
参考答案及评价建议
书写展示（5分）
1.共2分。用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁，更正时能正确使用修改符号。
2.共3分。要求自右向左书写，字距均匀，上下对齐，格式美观。其中：自右向左书写1分，字距均匀、上下对齐1分，格式美观1分，每字错扣0.5分。
积累与运用（35分）
1.共7分，每词1分，每字错扣0.5分。
藤萝 摇晃 朦胧 繁星 独特 描绘 慰藉
2-3（每小题1分）
2（1）D；(2)A； 3（1）A；（2）C
4-7.（每小题2分）
4.A ；5.C；6.D；7.B
8.共3分。B，A，C
9.共3分，每处1分。
“小馋猫是布丁”改为“布丁是小馋猫”；“无比一二干净”删去其中“无比”或“一干二净”；“噌”改为“蹭”；去掉“是否”或将“会撒娇”改为“会不会撒娇”。
10.共4分。
（1）B（2分）
（2）语句通顺，符合要求即可。（2分）示例：太阳跃出地平线，天空顿时红得娇艳，紫得绚烂，亮得令人陶醉。
11.共6分。（每空1分，每字错扣0.5分，扣完为止。）
我只躲到你的怀里 挤在一起 静静地交叉
儿童急走追黄蝶 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色
阅读与鉴赏（30分）
（一）天鹅（13分）
1.共2分。失去了原有的色彩和光泽。（意思接近即可）
2.共4分，每空2分。小天鹅调整体力（动也不动、躺在海面等）；小天鹅奋起直追（一往无前、迎头赶上等）（意思接近即可）。
3.D（2分）
4.共2分，每空1分。
动作；机智勇敢（沉着冷静、一往无前、信心满满等，意思接近即可）
5.共3分。能根据短文内容作出判断，“能追上天鹅群”得1分；能结合小天鹅“观察”了天鹅群飞行的方向、体力已恢复以及沉着冷静、机智勇敢等方面写出理由，写出一点得1分，两点或两点以上得2分。
（二）胡萝卜和萝卜是亲戚吗？
1.B（2分）
2.A（2分）
3.共3分，每小题1分。（1）√；（2）√；（3）×
4.共3分，每空1分。
红脸大汉；大白胖子 ；生动有趣（生动形象、有意思、当作人来写很活泼，意思接近即可）
5.共3分，能提出有价值的问题，得2分，提出与文本关系不紧密的问题，得1分；查找资料（请教他人、联系生活实际等），写出1个或以上均得1分。
6.共4分，能作出“不是亲戚”的判断，得2分，判断错误不得分；能根据短文中“看花朵构造是否相同”的知识点结合材料来说明理由，得2分，结合知识点或材料内容之一来说明，则得1分，未结合知识点或材料内容说理由，则不得分。
表达与交流（30分）
1.根据要求，完成一篇习作。评价建议：
本次习作共30分，分别从选材组材、语言表达、书写修改三个维度结构化赋分，各项相加得出总分。分档参考分值：A档27-30分，B档24-26分， C档21-23分，D档18分及以下。（保底18分，是指学生完成习作，但质量不高，未完成习作不在此列）
选材组材 12分 A:11-12分 选材合理，景物描写清楚，重点突出。
B:10-11分 选材较合理，景物描写较清楚，有重点但不够突出。
C: 9-10分 选材生硬，缺少重点景物描写，过于简单。
语言表达 15分 A:13-15分 语句通顺，能按一定顺序写一处景物，能用上过渡语组织材料，把印象深刻的景物作为重点来描写，有真情实感。
B:11-13分 语句较通顺，能按顺序写景物，病句少，有真实的情感表达。
C: 9-11分 内容杂乱不清楚，语句不连贯，语病较多。
书写修改 3分 A: 3分 书写规范整洁，能正确运用修改符号修改，没有病句或错别字。
B： 2分 书写较规范，卷面较整洁，出现少量病句或错别字。
C： 1分 书写凌乱，涂改严重，或有较多病句、错别字。
注：本评价意见中未考虑到的情况，请阅卷老师酌情处理。
