中考物理@题型专练一 实验题
专练 2 科学探究要素
要素 1 问题——科学探究问题的判断与提出
1．[2025 四川成都 A]在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明选用体积相同的实心金属块
甲和乙，实验过程如图所示，他探究的问题是（ ）
A．浮力大小与物体浸入液体深度的关系
B．浮力大小与排开液体重力的关系
C．浮力大小与液体密度的关系
D．浮力大小与物体密度的关系
2．小明在探究某个科学问题时，把阻值恒定为 1、 2( 1 = 2)的两段电热丝分别放在两个完
全相同的烧瓶中，烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体，并连接成如图所示的实
验电路，实验中所用温度计完全相同。则下列说法正确的是【多选】（ ）
A．该装置可用来探究物质的吸热能力跟物质的种类是否有关
B．该装置可用来探究物质的吸热能力跟物质的质量是否有关
C．该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关
D．该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关
3．[2025 陕西节选]如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计
________（选填“匀速”或“加速”）水平拉动物块 ,图示操作探究的是滑动摩擦力的大小与
________________的关系。
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4．小源同学用焦距为 10cm 的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置
保持不变，请你根据所学知识完成下列填空。
（1） 改变蜡烛位置，使其位于 20cm 刻度线处，再移动光屏，当烛焰在光屏上成清晰的像时，
观察到这个像与蜡烛相比是倒立、________的。（选填“放大”“等大”或“缩小”）
（2） 改变蜡烛位置，使其位于 35cm 刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
放大的实像，____________是根据这一原理制成的。（选填“照相机”“放大镜”或“幻灯机”）
（3） 通过对比(1)(2)的规律提出一个可探究的科学问题：___________________
_____________________________________________________________________________
5．[2025 山西]电线杆是常见的市政设施，传统电线杆多为实心圆柱结构，而现代电线杆多采
用空心圆柱结构。它们的抗弯强度一样吗 实践小组的同学们设计实验，探究杆的抗弯强度与
杆的空心程度的关系。
实验思路：选择材料、长度和质量相同但空心程度不同的杆，在杆的相同位置施加相同的拉力，
通过测量杆的形变量，比较杆的抗弯强度。
实验过程：如图所示，将杆的一端水平固定在铁架台上，在杆的另一端挂一定数量的钩码，用
刻度尺测量杆的下弯距离Δl。换用不同的空心杆，重复上述操作，记录数据如下表。
次杆长 /cm 杆的质量 杆的空 钩码质量 杆的下弯距离
数 1/g 心程度 2/g Δ /mm
1 15 10 100 9
2 15 10 100 6
3 15 10 100 3
实验结论： 4 15 10 100 1
（1） 通过分析实验数据可初步得出：材料、长度和质量都相同的杆，空心程度越大，抗弯强
度________（选填“越大”“不变”或“越小”）。
应用拓展：（2） 结合以上信息，请你写出生产生活中采用空心结构的一个实例：
____________________________。杆的抗弯强度还可能与哪些因素有关呢？请你提出一个可探
究的科学问题：____________________________________________________
____________________________________。
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要素 2 证据——设计实验方案
类型 1 验证类实验
1．[2025 北京]某同学用如图所示的其中一个电路做实验，电源电压恒定， 1为定值电阻，逐
渐改变滑动变阻器 2连入电路中的阻值大小，记录电流表和电压表的示数如下表所示。该实验
所用的电路是（ ）
/A 0.08 0.09 0.10 0.14 0.16 0.19
/V 0.82 0.90 1.05 1.44 1.65 1.94
A． B． C． D．
2．[2025 北京大兴二模]实验室提供符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、大烧杯、水和若干
体积不同的铝块等器材，请你设计实验探究“浸没在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸没在
水中的深度是否有关”。要求：
（1） 写出主要的实验步骤。
（2） 画出记录实验数据的表格。
3．利用 1 个直流电源、3 块电流表(A1、A2和 A)、2 个滑动变阻器( 1、 2)、1 个开关和若干导
线，探究在并联电路中，通过干路的电流 与通过 1的电流 1、通过 2的电流 2之和的关系。
（1） 画出实验电路图。
（2） 写出主要的实验步骤。
（3） 画出实验数据记录表格。
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4．[2025 北京]某同学用如图所示的装置进行实验，使金属棒 向左做切割磁感线运动，灵敏
电流计指针向右偏转，说明回路中有电流产生，这是________________现象。灵敏电流计指针
偏转的方向可以反映电路中的电流方向，若要改变上述灵敏电流计指针偏转的方向，可进行的
操作是______________________________________________________________________。
5．[2025 江苏徐州]小华在家中烧水时有个疑问：水吸收的热量与什么因素有关呢 她猜想：
水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关。为了探究其中的关系，她借助一个电热水壶进行
实验，不计热损失。
（1） 水吸收的热量无法直接测量，实验中用加热时间 表示，因为水吸收的热量 与加热时间
成________。
（2） 在探究水吸收的热量与水升高的温度之间的关系时，小华量取 0.8kg 水，用电热水壶加
热，每隔 1min 测量一次水的温度。测得数据如下表所示。请在坐标图中画出水的温度随加热
时间变化的图像。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 20 30 40 50 60 70
（3） 在探究水吸收的热量 与水的质量 之间的关系时，应控制水________________相同，
量取不同质量的水，分别用电热水壶加热，记录加热时间。小华进行实验并根据数据得出
与 之间的关系。
（4） 小华总结实验结论：水吸收的热量与水的质量和升高的温度成正比，即 = Δ 。如
果想要测出比例系数 的值，她还需要做什么？
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________。
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类型 2 证伪类实验
6．[2025 河北保定一模]小明和小华在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻
度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1） 如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向________（选填“左”
或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆
________________对实验的影响。
（2）小明完成某次操作后，实验现象如图乙所示，他记录的数据为动力 1 = 1.5N，动力臂 1 =
0.1m，阻力 2 = 1N，则阻力臂 2 =________m。
（3） 小明测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华认为他的做
法不合理，理由是________________________________________________________________。
（4） 小华通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻
力作用点的距离。小明为了证明小华的结论是错误的，做了如图丙所示的实验，此实验________
（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。图丙实验中，已知杠杆上每个小格长度为 5cm，
每个钩码重 0.5N，当弹簧测力计（示数如图丙）在 点斜向上拉（与水平方向成30 角）杠杆，
使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂________（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
7．[2025 北京房山一模]小京为了证明“水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离 有关”
的观点是错误的，他利用符合实验要求的微小压强计、刻度尺、烧杯和水等器材进行实验。
（1） 以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。
①在烧杯中装入适量的水，将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到
水面的距离 为 4cm，探头到烧杯底的距离 1为 3cm，读出压强计 U 形管两侧的液面高度差 1，
将以上数据记录在表格中；
②________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________，读出压强计 U 形管两侧的液面高度差 2，将以上数据记录在表格中。
（2） 依据实验数据，由 1________ 2（选填“=”或“≠”），就可以证明该观点是错误的。
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要素 3 解释——数据分析与处理
1．[2025 北京]某同学进行了如下实验：
（1） 将两个凸透镜分别固定在光具座上，并用一束平行主光轴的光分别射向两个凸透镜，调
节光屏的位置，直至在各自光屏上形成了一个最小的亮斑，如图所示。由此可知凸透镜________
（选填“M”或“N”）对光的会聚作用更强。
（2） 该同学继续利用上述器材及一个发光体、刻度尺探究凸透镜成实像时，像的高度与焦距
是否有关。实验中需要选用凸透镜________________________（选填“M和 N”或“M 或 N”），
将发光体放在距凸透镜________（选填“相同”或“不同”）距离处，用光屏接收像，若
____________________________________________，则说明像的高度与焦距有关。
2．[2025 湖南长沙]如图是探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关的实验过程。
（1） 实验时，应先将弹簧测力计在________方向调零；
（2） 乙图中物体所受浮力为________N；
（3）请你分析实验数据，判断物体所受浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关，并说明理由。
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________。
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3．[2025 北京]某同学利用干电池、数字电流表 、数字电压表 、多个阻值不同且已知的
定值电阻、滑动变阻器、开关及导线，探究通过导体的电流与导体的电阻的关系。
（1） 请画出实验电路图。
（2） 该同学分析下表实验数据，发现___________________________________________
_________________________________________________________________，
由此可得实验结论：____________________________________________________。
电阻 /Ω 5 10 15 20 25 40
电流 /A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 0.05
4．[2025 陕西]如图 1，是小明做“测量小灯泡的电阻”的实验装置，小灯泡的额定电压为 2.5V，
电源为两节新干电池且电压保持不变。
图 1 图 2
（1） 用笔画线代替导线，将图 1 中的电路补充完整。（要求滑动变阻器的滑片向右移动，小
灯泡变亮）
（2）连接电路前，发现电流表的指针没有指在零刻度线处，接下来应该对电流表进行________；
连接好电路，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数为________V，则故障可能为小灯
泡断路。
（3） 排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，得到数据如下表：
实验序号 电压 /V 电流 /A 电阻 /Ω
1 1.0 0.16
2 0.20
3 2.0 0.22
4 2.5 0.25
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① 第 2 次实验时，电压表的示数如图 2 所示，为________V；
② 小灯泡正常发光时的电阻为________Ω ；
③ 小组的同学认为应该将测出的电阻的平均值作为小灯泡的电阻，这种想法不可行的原因是
_________________________________________________________________________________
___________________。
（4）小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡的亮度也会发生变化，查阅资料得知，
小灯泡的亮度与实际功率有关，若想探究小灯泡亮度与实际功率的关系，除了表中记录的数据
外，实验表格中还需添加的两列表头是
________________________________________________________________。
5．[2025 四川南充]某科创小组用图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98
（1） 实验记录的数据如上表所示，由此可知水的沸点为________℃；
（2） 根据实验数据绘制水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的实线 所示，若将水置
于密闭的容器（如高压锅）中探究，则温度随时间变化的图像可能是图乙中的________（选填
“ ”“ ”或“ ”）；
（3） 实验后，整理器材发现，灯中的酒精明显减少，引发同学们探究酒精的利用率，实验测
得燃烧 5g 酒精使 200g 水升高 40℃（水未沸腾），则酒精的利用率为________________。[ 水 =
4.2 × 103J/(kg ℃)，酒精的热值为 3 × 107J/kg]
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6．[2025 山西]如图是探究电流与电阻关系的实验装置，电源电压为 3V，实验用到定值电阻的
阻值分别为 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω 、25Ω 。
次数 1 2 3 4 5
电阻 /Ω 5 10 15 20 25
电流 /A 0.4 0.2 0.14 0.1 0.08
（1） 请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整（导线不得交叉）。
（2）连接电路时，开关应________。连接好电路，实验前，应将滑动变阻器的滑片移至________
（选填“ ”或“ ”）端。实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有___________________
_____________________________________________的作用。
（3） 闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是________________
________________________________________。
（4） 排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可以得出结论：电压一定时，通过导体
的电流与导体的电阻成________。第 5次实验时，滑动变阻器接入电路的电阻应为________Ω 。
要素 4 交流——实验的评估与改进
1．[2025 江苏扬州]小华和小明做“探究平面镜成像的特点”实验。
（1） 实验应选用________（选填“薄”或“厚”）茶色玻璃板，并准备两个相同的棋子 A、B。
（2） 小华在玻璃板前放置棋子 A，再将棋子 B 放到玻璃板后，调整棋子 B的位置，使它与棋
子 A所成的像重合，说明像与物大小________，在方格纸上标记棋子 A、B的位置 1、 1。
（3） 小明将棋子 B 放在 1位置，调整棋子 A 的位置，使它与棋子 B 所成的像重合，在方格
纸上标记棋子 A的位置 2。如图， 2与 1不重合的具体原因是
________________________________。
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2．[2025 广东]在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：
①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。
（1） 实验前，U 形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面________。
（2） 调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，________________，
压强越大；已知 水 > 酒精，比较图丙、______可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
（3） 将探头放入图戊的盐水中，U 形管两侧液面高度差与图丙一致。已知 盐水 > 水，根据
实验结论推测，探头的位置可能在________（选填“ ”“ ”或“ ”）处。
（4） 探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，
观察 U 形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是_____________________。
（5） 完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，
还应该进行的实验是____________________________________________。
3．[2025 北京顺义二模]如图所示，小力用满足实验要求的弹簧测力计、高为 5cm 的实心圆柱
体 A（均匀标记刻度，相邻刻度线间距离为 1cm）以及盛有适量水的容器，探究浮力的大小与
物体浸入水中的深度是否有关，部分实验数据如表所示。
A浸入水中的深度 /cm 0 1 2 3 4 5
弹簧测力计的示数 /N 4.8 4.6 4.4 4.2 4.0 3.8
A受到的浮力 浮/N
（1） A 浸没时受到的浮力为________N。
（2） 小力探究过程中存在的问题是______________________________
__________________________________。
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专练 2 科学探究要素
要素 1 问题——科学探究问题的判断与提出
如何判断自变量
1.有确定的可探究的科学问题
（1）“与”字型：“与”字前面是因变量，“与”字后面是自变量；
（2）“……越 ， 越……”型：
第一个“越”字前面是自变量，第二个“越”字前面是因变量。
2.无确定的可探究的科学问题
看实验步骤，实验过程中改变的物理量即为自变量。
3.给出坐标图
横坐标是自变量，纵坐标是因变量。
如何提出可探究的科学问题
常见的可探究的科学问题的表达方式
（1） 影响 吗？
例：受力面积的大小影响滑动摩擦力的大小吗？
（2）如果改变 ， 会怎样变化？
例：增大电流大小，小磁针偏转角度会增大吗？
（3） 与 是否有关。（或 与 有关吗？）
例：液体压强的大小与液体密度是否有关。
1．[2025 四川成都 A]在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明选用体积相同的实心金属
块甲和乙，实验过程如图所示，他探究的问题是（ ）
A. 浮力大小与物体浸入液体深度的关系
B. 浮力大小与排开液体重力的关系
C. 浮力大小与液体密度的关系
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D. 浮力大小与物体密度的关系
答案：D
2．小明在探究某个科学问题时，把阻值恒定为 1、 2( 1 = 2)的两段电热丝分别放在两个完
全相同的烧瓶中，烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体，并连接成如图所示的实
验电路，实验中所用温度计完全相同。则下列说法正确的是【多选】（ ）
A. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物质的种类是否有关
B. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物质的质量是否有关
C. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关
D. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关
答案：AD
3．[2025 陕西节选]如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力
计____（选填“匀速”或“加速”）水平拉动物块 ,图示操作探究的是滑动摩擦力的大小与__
______的关系。
答案：匀速； 压力大小
4．小源同学用焦距为 10cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置
保持不变，请你根据所学知识完成下列填空。
（1） 改变蜡烛位置，使其位于 20cm刻度线处，再移动光屏，当烛焰在光屏上成清晰的像时，
观察到这个像与蜡烛相比是倒立、____的。（选填“放大”“等大”或“缩小”）
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中考物理@题型专练一 实验题
（2） 改变蜡烛位置，使其位于 35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
放大的实像，______是根据这一原理制成的。（选填“照相机”“放大镜”或“幻灯机”）
（3） 通过对比(1)(2)的规律提出一个可探究的科学问题：______________________________
__________________
答案：（1） 缩小
（2） 幻灯机
（3） 像的大小与物体到凸透镜的距离有关吗？（合理即可）
5．[2025 山西]电线杆是常见的市政设施，传统电线杆多为实心圆柱结构，而现代电线杆多采
用空心圆柱结构。它们的抗弯强度一样吗 实践小组的同学们设计实验，探究杆的抗弯强度与
杆的空心程度的关系。
实验思路：选择材料、长度和质量相同但空心程度不同的杆，在杆的相同位置施加相同的拉力，
通过测量杆的形变量，比较杆的抗弯强度。
实验过程：如图所示，将杆的一端水平固定在铁架台上，在杆的另一端挂一定数量的钩码，用
刻度尺测量杆的下弯距离Δl。换用不同的空心杆，重复上述操作，记录数据如下表。
次数 杆长 /cm 杆的质量 1/g 杆的空 钩码质量 2/g 杆的下弯距离Δ /
心程度 mm
1 15 10 100 9
2 15 10 100 6
3 15 10 100 3
4 15 10 100 1
实验结论：
（1） 通过分析实验数据可初步得出：材料、长度和质量都相同的杆，空心程度越大，抗弯强
度____（选填“越大”“不变”或“越小”）。
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应用拓展：
（2） 结合以上信息，请你写出生产生活中采用空心结构的一个实例：______________。杆
的抗弯强度还可能与哪些因素有关呢？请你提出一个可探究的科学问题：_________________
___________________________。
答案：（1） 越大
（2） 旗杆（合理即可）；杆的抗弯强度与杆的长度有什么关系（合理即可）
要素 2 证据——设计实验方案
类型 1 验证类实验
方法总结
如何设计验证类实验
1.明确实验目的
（1）识别：自变量、因变量、控制变量；
（2）分析：因变量和自变量之间是真的有关还是无关（便于分析现象和结论）；
（3）判断：有关（无关）需做 2次实验，越……越……需做 3次实验，具体关系需做 6次实
验。
2.实验核心要点
3.实验步骤的一般表达方式
（1）介绍实验器材，调零测量仪器（弹簧测力计调零，杠杆、天平调平衡，检查气密性，断
开开关，滑动变阻器阻值调到最大等）；
（2）测量并记录自变量和因变量，作为第一组数据；
（3）改变自变量，保证控制变量不变，测量因变量如何变，测量并记录第二组数据；
（4）仿照步骤（3）重复几次实验；
（5）利用公式计算所需自变量或因变量（当不能直接测量自变量和因变量时）。
如何画实验数据记录表
实验数据记录表表头格式如下：
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中考物理@题型专练一 实验题
自变量的中间测量量/单位
自变量/单位
因变量的中间测量量/单位
因变量/单位
若实验中可以直接测量自变量和因变量，则不需记录中间量。
1．[2025 北京]某同学用如图所示的其中一个电路做实验，电源电压恒定， 1为定值电阻，逐
渐改变滑动变阻器 2连入电路中的阻值大小，记录电流表和电压表的示数如下表所示。该实验
所用的电路是（ ）
/A 0.08 0.09 0.10 0.14 0.16 0.19
/V 0.82 0.90 1.05 1.44 1.65 1.94
A. B.
C. D.
答案：B
2．[2025 北京大兴二模]实验室提供符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、大烧杯、水和若干
体积不同的铝块等器材，请你设计实验探究“浸没在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸没在
水中的深度是否有关”。要求：
（1） 写出主要的实验步骤。
（2） 画出记录实验数据的表格。
答案：
（1） 解：①将铝块悬挂在弹簧测力计下，待铝块静止时弹簧测力计的示数即为铝块受到的重
力 ，把数据记录在表格中。
②在烧杯中装入适量的水，将铝块浸没在水中且不接触烧杯，待铝块静止时读出弹簧测力计的
示数 ，用刻度尺测量此时铝块到水面的距离 ，把数据记录在表格中。
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中考物理@题型专练一 实验题
③仍使铝块浸没在水中且不接触烧杯，将铝块向下移动一段距离，待铝块静止时读出弹簧测力
计的示数 ，用刻度尺测量此时铝块到水面的距离 ，把数据记录在表格中。
④利用公式 浮 = 分别计算铝块受到的浮力 浮，把数据记录在表格中。
（2） 如表所示
/m
/N
/N
/N
浮
3．利用 1个直流电源、3块电流表(A1、A2和 A)、2个滑动变阻器( 1、 2)、1个开关和若干
导线，探究在并联电路中，通过干路的电流 与通过 1的电流 1、通过 2的电流 2之和的关系。
（1） 画出实验电路图。
（2） 写出主要的实验步骤。
（3） 画出实验数据记录表格。
答案：
（1） 解：如图所示
（2） ①按图连接好实验器材，闭合开关，读出并记录电流表A1、A2和 A的示数 1、 2和 。
②断开开关，调节滑动变阻器 1、 2的滑片到适当位置，闭合开关，读出并记录电流表A1、A2
和 A的示数 1、 2和 。
③仿照步骤②再做 4次实验。
④计算出通过 1和 2的电流之和 1 + 2，记录在表格中。
（3） 如表所示
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中考物理@题型专练一 实验题
1/A
2/A
( 1 + 2)/A
/A
4．[2025 北京]某同学用如图所示的装置进行实验，使金属棒 向左做切割磁感线运动，灵敏
电流计指针向右偏转，说明回路中有电流产生，这是________现象。灵敏电流计指针偏转的方
向可以反映电路中的电流方向，若要改变上述灵敏电流计指针偏转的方向，可进行的操作是__
______________________________________。
答案：电磁感应； 改变金属棒运动方向（或将磁体的磁极对调）
5．[2025 江苏徐州]小华在家中烧水时有个疑问：水吸收的热量与什么因素有关呢 她猜想：
水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关。为了探究其中的关系，她借助一个电热水壶进行
实验，不计热损失。
（1） 水吸收的热量无法直接测量，实验中用加热时间 表示，因为水吸收的热量 与加热时间
成____。
（2） 在探究水吸收的热量与水升高的温度之间的关系时，小华量取 0.8kg水，用电热水壶加
热，每隔 1min测量一次水的温度。测得数据如下表所示。请在坐标图中画出水的温度随加热
时间变化的图像。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 20 30 40 50 60 70
（3） 在探究水吸收的热量 与水的质量 之间的关系时，应控制水________相同，量取不同
质量的水，分别用电热水壶加热，记录加热时间。小华进行实验并根据数据得出 与 之间的
关系。
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中考物理@题型专练一 实验题
（4） 小华总结实验结论：水吸收的热量与水的质量和升高的温度成正比，即 = Δ 。如
果想要测出比例系数 的值，她还需要做什么？________________________________________
____________________________。
答案：（1） 正比
（2） 如图所示
（3） 升高温度
（4） 查看电热水壶的铭牌确定其加热功率，并结合加热时间计算出水吸收的热量
类型 2 证伪类实验
方法总结
如何证明实验中两个物理量之间无关
1.明确实验目的，判断该实验的自变量和因变量。
2.根据所学知识，思考影响因变量的因素有哪些，设计实验证明无关。
（1）测量并记录一次自变量和因变量；
（2）改变题目中的自变量，但真正影响因变量的因素要保持不变，结果因变量不发生变化，
说明两个物理量无关。
6．[2025 河北保定一模]小明和小华在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有：
刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
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中考物理@题型专练一 实验题
（1） 如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向____（选填“左”或
“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆________对实
验的影响。
（2）小明完成某次操作后，实验现象如图乙所示，他记录的数据为动力 1 = 1.5N，动力臂 1 =
0.1m，阻力 2 = 1N，则阻力臂 2 =____m。
（3） 小明测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华认为他
的做法不合理，理由是________________________________。
（4） 小华通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到
阻力作用点的距离。小明为了证明小华的结论是错误的，做了如图丙所示的实验，此实验____
（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。图丙实验中，已知杠杆上每个小格长度为
5cm，每个钩码重 0.5N，当弹簧测力计（示数如图丙）在 点斜向上拉（与水平方向成30 角）
杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂____（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻
力臂。
答案：（1） 右；自身重力
（2） 0.15
（3） 由一组数据得到的结论具有偶然性
（4） 能；等于
7．[2025 北京房山一模]小京为了证明“水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离 有
关”的观点是错误的，他利用符合实验要求的微小压强计、刻度尺、烧杯和水等器材进行实验。
（1） 以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。
①在烧杯中装入适量的水，将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到水
面的距离 为 4cm，探头到烧杯底的距离 1为 3cm，读出压强计 U形管两侧的液面高度差 1，
将以上数据记录在表格中；
② _____________________________________________________________________________
__________________，读出压强计 U形管两侧的液面高度差 2，将以上数据记录在表格中。
（2） 依据实验数据，由 1____ 2（选填“=”或“≠”），就可以证明该观点是错误的。
答案：② 向烧杯中加适量的水，调整探头所在的位置，用刻度尺分别测量探头到水面的距离
仍为 4cm，探头到烧杯底的距离 2为 5cm
（2） =
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中考物理@题型专练一 实验题
要素 3 解释——数据分析与处理
1．[2025 北京]某同学进行了如下实验：
（1） 将两个凸透镜分别固定在光具座上，并用一束平行主光轴的光分别射向两个凸透镜，调
节光屏的位置，直至在各自光屏上形成了一个最小的亮斑，如图所示。由此可知凸透镜____（选
填“M”或“N”）对光的会聚作用更强。
（2） 该同学继续利用上述器材及一个发光体、刻度尺探究凸透镜成实像时，像的高度与焦距
是否有关。实验中需要选用凸透镜____________（选填“M和 N”或“M或 N”），将发光
体放在距凸透镜____（选填“相同”或“不同”）距离处，用光屏接收像，若_____________
_________，则说明像的高度与焦距有关。
答案：（1） M
（2） M和 N；相同；光屏上所成像的高度不同
2．[2025 湖南长沙]如图是探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关的实验过程。
（1） 实验时，应先将弹簧测力计在____方向调零；
（2） 乙图中物体所受浮力为____N；
（3）请你分析实验数据，判断物体所受浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关，并说明理由。
______________________________________________________________________。
答案：（1） 竖直
（2） 0.4
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中考物理@题型专练一 实验题
（3） 无关，浸没在不同深度时，弹簧测力计示数不变，浮力不变（其他答案合理均可）
3．[2025 北京]某同学利用干电池、数字电流表 、数字电压表 、多个阻值不同且已知的
定值电阻、滑动变阻器、开关及导线，探究通过导体的电流与导体的电阻的关系。
（1） 请画出实验电路图。
（2） 该同学分析下表实验数据，发现_______________________________________________
_______________________________，由此可得实验结论：_____________________________
___________________________。
电阻 /Ω 5 10 15 20 25 40
电流 /A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 0.05
答案：
（1） 如图所示
（2）导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变；
导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
4．[2025陕西]如图 1，是小明做“测量小灯泡的电阻”的实验装置，小灯泡的额定电压为 2.5V，
电源为两节新干电池且电压保持不变。
图 1 图 2
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中考物理@题型专练一 实验题
（1） 用笔画线代替导线，将图 1中的电路补充完整。（要求滑动变阻器的滑片向右移动，小
灯泡变亮）
（2） 连接电路前，发现电流表的指针没有指在零刻度线处，接下来应该对电流表进行____；
连接好电路，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数为____V，则故障可能为小灯泡断
路。
（3） 排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，得到数据如下表：
实验序号 电压 /V 电流 /A 电阻 /Ω
1 1.0 0.16
2 0.20
3 2.0 0.22
4 2.5 0.25
① 第 2次实验时，电压表的示数如图 2所示，为____V；
② 小灯泡正常发光时的电阻为____Ω ；
③ 小组的同学认为应该将测出的电阻的平均值作为小灯泡的电阻，这种想法不可行的原因是_
_________________________________________________。
（4）小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡的亮度也会发生变化，查阅资料得知，
小灯泡的亮度与实际功率有关，若想探究小灯泡亮度与实际功率的关系，除了表中记录的数据
外，实验表格中还需添加的两列表头是________________________________。
答案：
（1） 如图所示
（2） 调零；3
（3） ① 1.5
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中考物理@题型专练一 实验题
② 10
③ 小灯泡的电阻受温度影响，不是一个定值，不能求平均值
（4） 小灯泡的功率 /W、小灯泡亮度
5．[2025 四川南充]某科创小组用图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98
（1） 实验记录的数据如上表所示，由此可知水的沸点为____℃；
（2） 根据实验数据绘制水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的实线 所示，若将水置
于密闭的容器（如高压锅）中探究，则温度随时间变化的图像可能是图乙中的____（选填
“ ”“ ”或“ ”）；
（3） 实验后，整理器材发现，灯中的酒精明显减少，引发同学们探究酒精的利用率，实验测
得燃烧 5g酒精使 200g水升高 40℃（水未沸腾），则酒精的利用率为________。[ = 4.2 × 103J/
水
(kg ℃)，酒精的热值为 3 × 107J/kg]
答案：（1） 98
（2）
（3） 22.4%
解析：
（2） 高压锅中气压高，沸点升高，图像 符合；
（3） 水吸热 吸 = 水 水Δ = 4.2 × 10
3J/(kg ℃) × 0.2kg × 40℃ = 3.36 × 104J，酒精完全燃烧
3.36 × 104J
放热 放 = 酒精 = 0.005kg × 3 × 10
7J/kg = 1.5 × 105J 吸，酒精的利用率 = = = 放 1.5 × 10
5J
22.4%。
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中考物理@题型专练一 实验题
6．[2025 山西]如图是探究电流与电阻关系的实验装置，电源电压为 3V，实验用到定值电阻
的阻值分别为 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω 、25Ω 。
次数 1 2 3 4 5
电阻 /Ω 5 10 15 20 25
电流 /A 0.4 0.2 0.14 0.1 0.08
（1） 请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整（导线不得交叉）。
（2） 连接电路时，开关应____。连接好电路，实验前，应将滑动变阻器的滑片移至____（选
填“ ”或“ ”）端。实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有_________________________
_______的作用。
（3） 闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是_____________________
_______。
（4） 排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可以得出结论：电压一定时，通过导体
的电流与导体的电阻成____。第 5次实验时，滑动变阻器接入电路的电阻应为____Ω 。
答案：
（1） 如图所示
（2） 断开； ；更换电阻后控制电阻两端电压不变
（3） 电阻 短路（答案合理即可）
（4） 反比；12.5
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解析：
（4） 电阻两端电压 = = 0.08A × 25Ω = 2V，滑动变阻器两端电压 滑 = 3V 2V = 1V，
1V
其接入电路的电阻 滑 = = 12.5Ω0.08A 。
要素 4 交流——实验的评估与改进
实验中常见问题
（1）没有改变自变量 。
（2）没有控制变量 不变。
（3）没有进行多次实验。
改进方法的一般答题思路
（1）在实验中改变自变量 。
（2）控制变量 保持不变。
（3）仿照步骤 进行多次实验（可仿照题干步骤进行改写）。
1．[2025 江苏扬州]小华和小明做“探究平面镜成像的特点”实验。
（1） 实验应选用____（选填“薄”或“厚”）茶色玻璃板，并准备两个相同的棋子 A、B。
（2） 小华在玻璃板前放置棋子 A，再将棋子 B放到玻璃板后，调整棋子 B的位置，使它与
棋子 A所成的像重合，说明像与物大小____，在方格纸上标记棋子 A、B的位置 1、 1。
（3） 小明将棋子 B放在 1位置，调整棋子 A的位置，使它与棋子 B所成的像重合，在方格
纸上标记棋子 A的位置 2。如图， 2与 1不重合的具体原因是________________。
答案：（1） 薄
（2） 相等
（3） 玻璃板厚度不均匀
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中考物理@题型专练一 实验题
2．[2025 广东]在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：
①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。
（1） 实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面____。
（2） 调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，________，压强越大；
已知 > ，比较图丙、____可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
水 酒精
（3） 将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知 > ，根据实
盐水 水
验结论推测，探头的位置可能在____（选填“ ”“ ”或“ ”）处。
（4） 探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，
观察 U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是______________________。
（5） 完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还
应该进行的实验是______________________。
答案：（1） 相平
（2） 深度越深；丁
（3）
（4） 没有控制液体的深度相同
（5） 换用不同的液体多次实验
3．[2025 北京顺义二模]如图所示，小力用满足实验要求的弹簧测力计、高为 5cm的实心圆柱
体 A（均匀标记刻度，相邻刻度线间距离为 1cm）以及盛有适量水的容器，探究浮力的大小与
物体浸入水中的深度是否有关，部分实验数据如表所示。
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中考物理@题型专练一 实验题
A浸入水中的深度 /cm 0 1 2 3 4 5
弹簧测力计的示数 /N 4.8 4.6 4.4 4.2 4.0 3.8
A受到的浮力 /N
浮
（1） A浸没时受到的浮力为____N。
（2） 小力探究过程中存在的问题是________________________________。
答案：（1） 1.0
（2） 没有控制圆柱体浸入水中的体积相同
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