中考物理@题型专练一 实验题
专练 4 探究类实验
实验 1 探究光的反射定律
1．[2024 江苏无锡]探究光的反射规律，器材有:激光笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板（可
沿中缝折叠）、白板。
（1） 如图甲所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏上形成一个光斑。保持光在
平面镜上的入射点不变，减小入射光与平面镜的夹角，则光屏上的光斑向________（选填“上”
或“下”）移动。
（2） 利用图乙所示的装置进行探究。
① 平面镜水平放置，标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上，使一束光紧贴纸板 A，射
向镜面上的 点，将纸板 B 绕接缝 向前或向后翻折，当纸板 B和纸板 A 在________________
时，纸板 B 上能呈现反射光束。
② 改变入射光的方向，读出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在表格中。由此可知:
反射角与入射角大小________。 实验序号 入射角 反射角
③ 用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射 ① 30 30
后的光会逆着原来入射光的方向射出，这表 ② 45 45
明:______________________________________________。 ③ 60 60
（3） 利用如图丙所示的装置进行探究，让一束光斜射到平面镜上，在入射点 放置白板并调
整位置，发现白板只在某一位置能同时呈现入射光和反射光，测得此时白板与镜面成90 角，
说明白板与镜面的位置关系是________，实验表明：_____________________________________
_______________________________________。
（4）自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置，角反射器是由互相垂直的反光面组成的。
当汽车的灯光照在尾灯上时，司机看到尾灯特别亮，原因是
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
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实验 2 探究平面镜成像的特点
2．[2025 福建]探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
甲
（1） 实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板________________________________架在纸
上。
（2） 在玻璃板前放置点燃的蜡烛 A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛 B，直到 B 与
A的像 A′完全重合，说明像与物的________相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理
数据如图乙。
乙
（3） 得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：
_________________________________________________________________________________
_______。
（4） 利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手
机屏幕与白纸的夹角为80 ，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌
面的夹角 应为________ ，临摹时要在________（填“①”或“②”）位置观察。
丙 丁
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实验 3 探究凸透镜成像的规律
3．[2025 山西]如图为小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为 10cm。
（1） 实验时，调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度，目的是使像始终成在
________________。
（2） 当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，烛焰在光屏上恰好成清晰的像，此时所成的
像是倒立、________的实像。生活中的________________________________（举出一例即可）
就是利用这一规律来成像的。
（3）只将蜡烛远离凸透镜，光屏上原来清晰的像变模糊了。若要在光屏上再次得到清晰的像，
应将光屏________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。
4．[2025 江西]用“水透镜”探究近视眼的形成原因
【证据】
（1）如图甲所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起；
（2） 将“水透镜”置于图乙中光具座的________（选填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，调节
“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上；
（3）移动蜡烛，当物距为 30.0cm 时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距；
（4） 保持________不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节
光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距；
（5）把实验中收集的数据和观察的现象填入表格。
序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm
1 30.0 较小 17.4
2 30.0 较大 9.2
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【解释】 依据表格，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变________，并
且观察到成像变近。
【交流】
（1） 本实验中用________________模拟眼睛的晶状体，用________模拟眼睛的视网膜；
（2） 经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼观察远处的景物时，由于晶状体的凸起程
度较________，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的________方，导致看不清楚；
（3）为了预防近视，我们应养成良好的学习和生活习惯。
实验 4 探究水在沸腾前后温度变化的特点
5．图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中 A 管开口。
（1） 图甲中温度计的示数为________℃。
（2） 小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示。他观察到水从第 5 分钟开
始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度________。
（3） 小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在 A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减
小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而________。
6．[2024 江苏连云港]在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并
不断上升，气泡在上升过程中将________________（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸
腾时继续吸热，水的温度________。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸
点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是
____________________________________________________________________________。
实验 5 研究固体熔化（凝固）时温度的变化规律
7．[2025 湖北]小明通过实验探究水凝固前后温度的变化，步骤如下：
①在烧杯中倒入低温食盐水，用温度计测得其温度为 15℃；
②在试管中加入少量水，将试管下端浸入食盐水中，如图甲；
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③用步骤①中的温度计测量试管中物质的温度，绘制成图乙所示图像。
图甲 图丙 图乙
（1） 本实验选用的温度计是________。（填字母代号）
A．
B．
C．
（2） 图丙中温度计的读数为________℃。
（3） 由图乙知水的凝固点是________℃。
（4） 4～8min试管中物质的内能________。（填变化趋势）
（5） 实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是________现象。（填物态变化名称）
实验 6 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
8．[2025 江苏苏州]探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明根据生活经验提出如下猜想：①
与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。
（1） 为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验前，
应将弹簧测力计________放置后进行校零。
（2） 实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做________________运动，弹
簧测力计示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
（3） 比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
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9．小湘在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用相同的木块和木板做了三次实验，如图所示。
（1） 水平向右匀速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力大小________弹簧测力计的示数；
（2） 由图可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越________；
（3） 小湘想用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，她应
该选择________。
A．较光滑的木板、较粗糙的木板、粗糙的木板
B．木板、毛巾、棉布
实验 7 探究液体压强与哪些因素有关
10．[2025 江苏苏州]如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在
孔的位置蒙上相同的橡皮膜 a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。
（1） 通过观察橡皮膜________的形变可知，水的内部有向上的压强；
（2） 通过观察橡皮膜 b、c 或 f、e 的形变可知，________越大，水的压强越大；
（3） 想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作是
_________________________________________________________________________________
___________________。
11．[2024 安徽]小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关，容器中间用隔板
分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发
生改变。
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（1） 将同种液体倒入容器左右两边，右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜的形状如图乙所示。
将 A、B 两种不同的液体( A < B)分别倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，观察到橡
皮膜的形状如图丙所示。
①由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大；
②由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越________。
（2） 若将 C、D 两种不同的液体分别倒入容器左右两边，倒入液体的深度如图丁所示，发现
橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为： C________（选填“> ”“=”
或“< ”） D。
实验 8 探究浮力大小与哪些因素有关
12．[2024 山东菏泽]物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用同一金属块
依次进行如下步骤的操作：
根据上述实验步骤，完成下列问题：
（1） 步骤 A 中金属块重________N；
（2） 步骤 B 中金属块受到的浮力为________N；
（3） 分析________________________________三步骤数据，初步得出浮力大小与液体密度有
关；
（4） 若步骤 D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数________1.6N（选
填“大于”“小于”或“等于”）；
（5） 结合已学知识，根据步骤 A、C,计算出金属块的体积为____________________m3( 水 =
1.0 × 103kg/m3， 取 10N/kg)。
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实验 9 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
13．[2024 河北节选]在“探究串联电路电压的特点”实验中，小明设计了图甲所示的电路，其中
0为定值电阻， 为滑动变阻器，L 为小灯泡。
（1） 根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图补充完整。
（2） 连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表的示数；选
择合适的测量范围，用电压表分别测出 、 、 、 、 、 间的电压。将这些数据记入
表中。改变滑动变阻器滑片的位置，在保证电路安全的情况下再做几次实验。读取数据①时
电压表的示数如图丙所示，示数为________V。
数据 电 /V /V /V /V /V /V
序号 流
/A
1 0.201.0 2.5 1.0 3.5 3.5 4.5
2 0.24① 1.5 1.2 ② 2.7 4.5
丙 3 0.302.5 0.5 ③ 3.0 2.0 4.5
…
（3） 根据数据可知 0的阻值为________Ω 。
（4） 根据第 1组的实验数据可初步得出结论：串联电路中，总电压等于这部分电路中的各用
电器两端电压之和。再做几次实验的目的是
________________________________________________________________。
（5） 读取数据________（选填“②”或“③”）时，电压表指针没有对准刻度线。
（6） 根据表中的实验数据，写出一条你还能发现的规律：
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
______________________。
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14．[2024 吉林长春]在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中：
次数 /A /A /A
1 0.18 0.24 0.42
2 0.22 0.22 0.44
3 0.20 0.26 0.46
4 0.14
（1） 请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流
过小灯泡L1的电流。连接电路时应________开关。
（2） 用电流表分别测量 、 、 三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，
其中第 4次实验中 点的电流如图丙所示，则 =________A；分析数据可知：并联电路中电流
的特点是____________________________________________________。
（3） 在第 2 次实验中测得 、 两点的电流相等，原因可能是
____________________________________。
实验 10 探究电流与电压、电阻的关系
15．[2025 广东]探究电流与电阻的关系实验如图，使用的器材如下：电压恒为 6V的电源，规
格为“50Ω1.2A”的滑动变阻器，规格为 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω 的定值电阻各 1 个等。
实验序号 ①/Ω ②/A
1 5
2 10
3 15
4 20
= 2V
（1） 连接电路时，开关应处于________状态。请用笔画线代替导线将图甲所示实物图连接完
整。
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（2） 将如表所示的实验记录表①、②处补充完整：①________________，
②________________。
（3） 将 5Ω 的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关，
________________________________________，直到电压表的示数为 2V，此时电流表的示数
如图乙所示，为________A，记录数据。
（4）依次更换定值电阻，重复实验。
（5） 若计划将定值电阻两端的电压 取 1.5V，是否仍能依次用上述 4 个定值电阻完成实验？
请判断并说明理由：
____________________________________________________________________________。
16．[2025 江苏苏州]小明用电压为 6V 的电源、定值电阻 1、电压表、电流表、最大阻值为 20Ω
的滑动变阻器 2、开关等器材，探究导体中的电流与导体两端电压的关系。
（1） 根据图甲所示电路图，将图乙的实物图连接完整。
（2） 电路连接正确，规范操作后，闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数为 6V。
电路中仅有一处故障，则故障可能是
____________________________________________________________。
（3） 排除故障后继续实验，小明的实验数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
电压/V 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5
电流/A 0.15 0.25 0.35 0.45 0.54
老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，请你判断这组数据的实验序号是________。
（4） 通过实验得出初步结论：________________时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
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实验 11 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
17．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时，下列说法正确的
是（ ）
A．为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值相等
B．通过观察温度计示数的变化比较电流产生的热量的多少
C．选择比热容较大的液体作为被加热物体，实验现象会更明显
D．该实验装置不能用来探究导体产生的热量与电流的关系
18．电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。小明想通过实验验证电功跟电压的
关系，选用的器材如图所示。其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温度相同、等质量的煤油，两电
阻丝阻值不同( 1 > 2)。
（1） 将两根电阻丝串联后接入电路中，可控制________和________________相等；
（2） 通电一段时间后，通过观察________________来比较电流做功多少；
（3） 通过实验发现：在相同时间内，电流通过电阻丝____________（选填“ 1”或“ 2”）做的
功多；
（4） 若 1两端的电压为 3V，电路中的电流为 0.4A，则 10s 内电流通过 1做的功为________J。
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实验 12 探究通电螺线管外部磁场的方向
19．[2025 甘肃兰州]在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：
（1）闭合开关 S 前，小磁针均指向南北方向，说明地球周围存在_______；
（2）闭合开关 S 后，小磁针静止时的指向如图所示（涂黑的一端为 N极），由此可知：通电螺
线管的右端为________极，电源的右端为________极；
（3）对调电源两极，小磁针的指向也随之改变，说明通电螺线管的磁场方向与____方向有关；
（4） 为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是________________
____________________________________________________（写出一条即可）。
实验 13 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20．[2025 四川南充]在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验中，某小组利用电流
计、开关、U 形磁铁、导线、导体棒组成了如图甲所示电路。
（1） 探究小组将观察到的现象记录在下表中：
开 导体棒运动方向 电流表指针偏转情况 开 导体棒运动方向 电流表指针偏转情况
关 竖直上下（乙图）不偏转 关 竖直上下（乙图） 不偏转
闭 断
垂直里外（丙图）不偏转 垂直里外（丙图） 不偏转
合 开
水平左右（丁图）偏转 水平左右（丁图） 不偏转
分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做
________________运动。
（2） 探究小组观察到磁体不动时，导体棒向右运动指针向右偏转，向左运动指针向左偏转；
若导体棒静止不动，磁体向右运动时，观察到电流表指针向________偏转。
（3） 探究小组发现实验中电流表的指针偏转角度较小，你有什么方法使指针偏转角度变大？
答：____________________________________________________________（写出一种即可）。
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专练 4 探究类实验
实验 1 探究光的反射定律
1．[2024 江苏无锡]探究光的反射规律，器材有:激光笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板（可
沿中缝折叠）、白板。
（1） 如图甲所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏上形成一个光斑。保持光在
平面镜上的入射点不变，减小入射光与平面镜的夹角，则光屏上的光斑向____（选填“上”或
“下”）移动。
（2） 利用图乙所示的装置进行探究。
① 平面镜水平放置，标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上，使一束光紧贴纸板 A，射
向镜面上的 点，将纸板 B绕接缝 向前或向后翻折，当纸板 B和纸板 A在________时，纸
板 B上能呈现反射光束。
② 改变入射光的方向，读出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在表格中。由此可知:
反射角与入射角大小____。
实验序号 入射角 反射角
① 30 30
② 45 45
③ 60 60
③ 用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，
这表明:______________________________。
（3） 利用如图丙所示的装置进行探究，让一束光斜射到平面镜上，在入射点 放置白板并调
整位置，发现白板只在某一位置能同时呈现入射光和反射光，测得此时白板与镜面成90 角，
说明白板与镜面的位置关系是____，实验表明：______________________________________。
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中考物理@题型专练一 实验题
（4）自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置，角反射器是由互相垂直的反光面组成的。
当汽车的灯光照在尾灯上时，司机看到尾灯特别亮，原因是_____________________________
_____________________________________________。
答案：（1） 下
（2） ① 同一平面上
② 相等
③ 在光的反射现象中，光路是可逆的
（3） 垂直；反射光线、入射光线和法线在同一个平面内
（4） 汽车的灯光在反射面上发生镜面反射，反射光线将沿与原光线平行的方向反射回去
实验 2 探究平面镜成像的特点
2．[2025 福建]探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
甲
（1） 实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板________________架在纸上。
（2） 在玻璃板前放置点燃的蜡烛 A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛 B，直到 B与
A的像 A′完全重合，说明像与物的____相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数
据如图乙。
乙
（3） 得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：____
________________________________________。
（4） 利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当
手机屏幕与白纸的夹角为80 ，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与
桌面的夹角 应为____ ，临摹时要在____（填“①”或“②”）位置观察。
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中考物理@题型专练一 实验题
丙 丁
答案：（1） 垂直（竖直、竖立）
（2） 大小
（3） 改变蜡烛 A的位置，多次实验（答案合理即可）
（4） 50；①
实验 3 探究凸透镜成像的规律
3．[2025 山西]如图为小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为 10cm。
（1） 实验时，调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度，目的是使像始终成在
________。
（2） 当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，烛焰在光屏上恰好成清晰的像，此时所成的
像是倒立、____的实像。生活中的________________（举出一例即可）就是利用这一规律来
成像的。
（3）只将蜡烛远离凸透镜，光屏上原来清晰的像变模糊了。若要在光屏上再次得到清晰的像，
应将光屏____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。
答案：（1） 光屏中央
（2） 缩小；照相机（合理即可）
（3） 靠近
4．[2025 江西]用“水透镜”探究近视眼的形成原因
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中考物理@题型专练一 实验题
【证据】
（1）如图甲所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起；
（2）将“水透镜”置于图乙中光具座的____（选填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，
调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上；
（3）移动蜡烛，当物距为 30.0cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距；
（4） 保持____不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节
光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距；
（5）把实验中收集的数据和观察的现象填入表格。
序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm
1 30.0 较小 17.4
2 30.0 较大 9.2
【解释】 依据表格，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变____，并且
观察到成像变近。
【交流】
（1） 本实验中用________模拟眼睛的晶状体，用____模拟眼睛的视网膜；
（2） 经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼观察远处的景物时，由于晶状体的凸起程
度较____，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的____方，导致看不清楚；
答案：（2） B
（4） 物距
【解释】 小
【交流】 （1） “水透镜”；光屏
（2） 大；前
（3）为了预防近视，我们应养成良好的学习和生活习惯。
实验 4 探究水在沸腾前后温度变化的特点
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中考物理@题型专练一 实验题
5．[2025 湖南长沙]图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中 A管开
口。
（1） 图甲中温度计的示数为____℃。
（2） 小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示。他观察到水从第 5分钟开
始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度____。
（3） 小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在 A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压
减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而____。
答案：（1） 96
（2） 不变
（3） 降低
6．[2024 江苏连云港]在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡
并不断上升，气泡在上升过程中将________（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。
沸腾时继续吸热，水的温度____。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点
却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是__
____________________________________。
答案：逐渐变大； 不变； 将三支温度计放入同一杯沸水中进行观察
实验 5 研究固体熔化（凝固）时温度的变化规律
7．[2025 湖北]小明通过实验探究水凝固前后温度的变化，步骤如下：
①在烧杯中倒入低温食盐水，用温度计测得其温度为 15℃；
②在试管中加入少量水，将试管下端浸入食盐水中，如图甲；
③用步骤①中的温度计测量试管中物质的温度，绘制成图乙所示图像。
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中考物理@题型专练一 实验题
图甲 图丙
图乙
（1） 本实验选用的温度计是____。（填字母代号）
A.
B.
C.
（2） 图丙中温度计的读数为____℃。
（3） 由图乙知水的凝固点是____℃。
（4） 4～8min试管中物质的内能____。（填变化趋势）
（5） 实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是____现象。（填物态变化名称）
答案：（1） A
（2） 7
（3） 0
（4） 减小
（5） 凝华
实验 6 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
8．[2025 江苏苏州]探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明根据生活经验提出如下猜想：①
与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。
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中考物理@题型专练一 实验题
（1） 为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验前，
应将弹簧测力计____放置后进行校零。
（2） 实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做________运动，弹簧测力计
示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为____N。
（3） 比较____两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
答案：（1） 水平
（2） 匀速直线；2.2
（3） 乙、丙
9．[2025 湖南长沙]小湘在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用相同的木块和木板做了三次
实验，如图所示。
（1） 水平向右匀速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力大小____弹簧测力计的示数；
（2） 由图可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越____；
（3） 小湘想用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，她应
该选择____。
A. 较光滑的木板、较粗糙的木板、粗糙的木板
B. 木板、毛巾、棉布
答案：（1） 等于
（2） 大
（3） A
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中考物理@题型专练一 实验题
实验 7 探究液体压强与哪些因素有关
10．[2025 江苏苏州]如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在
孔的位置蒙上相同的橡皮膜 a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。
（1） 通过观察橡皮膜____的形变可知，水的内部有向上的压强；
（2） 通过观察橡皮膜 b、c或 f、e的形变可知，____越大，水的压强越大；
（3） 想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作是___________________
_______________________________。
答案：（1） d
（2） 深度
（3） 压住塑料盒绕某一竖直轴转动半圈（其他答案合理也可）
11．[2024 安徽]小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关，容器中间用隔板
分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发
生改变。
（1） 将同种液体倒入容器左右两边，右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜的形状如图乙所示。
将 A、B两种不同的液体( A < B)分别倒入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，观察到橡
皮膜的形状如图丙所示。
①由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大；
②由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越____。
（2） 若将 C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边，倒入液体的深度如图丁所示，发现
橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为： C____（选填“>”“=”
或“<”） D。
答案：（1） 大
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中考物理@题型专练一 实验题
（2） <
解析：
（1） 橡皮膜向 A液体突出，则 A < B，且 A < B,所以可得：深度相同时，液体的密度越大，
压强越大。
（2）图丁中橡皮膜形状几乎没变化，则 C = D，即 C c = D D,又因为 C > D，则 C < D。
实验 8 探究浮力大小与哪些因素有关
12．[2024 山东菏泽]物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用同一金
属块依次进行如下步骤的操作：
根据上述实验步骤，完成下列问题：
（1） 步骤 A中金属块重____N；
（2） 步骤 B中金属块受到的浮力为____N；
（3） 分析________________三步骤数据，初步得出浮力大小与液体密度有关；
（4） 若步骤 D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数____1.6N（选填
“大于”“小于”或“等于”）；
（5） 结合已学知识，根据步骤 A、C,计算出金属块的体积为__________
m3( = 1.0 × 103kg/m3， 取 10N/kg)。
水
答案：（1） 2.6
（2） 0.4
（3） A、C、D
（4） 大于
（5） 1 × 10 4
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中考物理@题型专练一 实验题
解析：
（5）由步骤 A、C可得，金属块浸没在水中所受浮力 浮′ = = 2.6N 1.6N = 1N，由 浮 =
= = 浮
′ 1N
液 排可知，金属块的体积 排 = = 1 × 10
4m3
水
。
1.0 × 103kg/m3 × 10N/kg
实验 9 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
13．[2024 河北节选]在“探究串联电路电压的特点”实验中，小明设计了图甲所示的电路，
其中 0为定值电阻， 为滑动变阻器，L为小灯泡。
（1） 根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图补充完整。
（2） 连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表的示数；选
择合适的测量范围，用电压表分别测出 、 、 、 、 、 间的电压。将这些数据记入
表中。改变滑动变阻器滑片的位置，在保证电路安全的情况下再做几次实验。读取数据①时电
压表的示数如图丙所示，示数为____V。
丙
数 电 /V /V /V /V /V /V
据 流
序 /A
号
1 0.20 1.0 2.5 1.0 3.5 3.5 4.5
2 0.24 ① 1.5 1.2 ② 2.7 4.5
3 0.30 2.5 0.5 ③ 3.0 2.0 4.5
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中考物理@题型专练一 实验题
…
（3） 根据数据可知 0的阻值为____Ω 。
（4） 根据第 1组的实验数据可初步得出结论：串联电路中，总电压等于这部分电路中的各用
电器两端电压之和。再做几次实验的目的是________________________________。
（5） 读取数据____（选填“②”或“③”）时，电压表指针没有对准刻度线。
（6） 根据表中的实验数据，写出一条你还能发现的规律：_____________________________
_______________________________________________________________。
答案：
（1） 如图所示
（2） 1.8
（3） 5
（4） 多次实验，寻找普遍规律，避免偶然性
（5） ②
（6） 电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端电压成正比（小灯泡的电阻随温度的升高而
增大,合理即可）
解析：
1.0V
（3）由第 1组数据可知，当电路中电流为 0.2A时， = 1.0V,
由欧姆定律得 0 = = = 0.2A
5Ω 。
（4） 一次实验得出的结论具有偶然性，所以需要进行多次实验，获得多组数据，得出普遍规
律。
（5） = + ， = 4.5V， = 1.2V，则 = 3.3V，由此可知，该数据需要使用
电压表 0 15V测量范围，该测量范围的分度值为 0.5V，所以读取该数据时，电压表指针没
有对准刻度线。
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中考物理@题型专练一 实验题
（6） 分析 0两端的电压（即 ）和电流的数据可得，电阻一定时，通过定值电阻的电流与
其两端电压成正比；通过分析灯泡 L两端的电压（即 ）和电流数据可得，小灯泡的电阻随
温度的升高而增大（合理即可）。
14．[2024 吉林长春]在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中：
次数 /A /A /A
1 0.18 0.24 0.42
2 0.22 0.22 0.44
3 0.20 0.26 0.46
4 0.14
（1） 请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流
过小灯泡L1的电流。连接电路时应____开关。
（2） 用电流表分别测量 、 、 三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，
其中第 4次实验中 点的电流如图丙所示，则 =____A；分析数据可知：并联电路中电流的
特点是__________________________。
（3） 在第 2次实验中测得 、 两点的电流相等，原因可能是__________________。
答案：
（1） 断开；如图所示
（2） 0.28；干路电流等于各支路电流之和
（3） 两个灯泡的规格相同
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中考物理@题型专练一 实验题
实验 10 探究电流与电压、电阻的关系
15．[2025 广东]探究电流与电阻的关系实验如图，使用的器材如下：电压恒为 6V的电源，规
格为“50Ω1.2A”的滑动变阻器，规格为 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω 的定值电阻各 1个等。
实验序号 ①/Ω ②/A
1 5
2 10
3 15
4 20
= 2V
（1） 连接电路时，开关应处于____状态。请用笔画线代替导线将图甲所示实物图连接完整。
（2） 将如表所示的实验记录表①、②处补充完整：①________，②________。
（3） 将 5Ω 的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关，__________
__________，直到电压表的示数为 2V，此时电流表的示数如图乙所示，为____A，记录数据。
（4）依次更换定值电阻，重复实验。
（5） 若计划将定值电阻两端的电压 取 1.5V，是否仍能依次用上述 4个定值电阻完成实验？
请判断并说明理由：______________________________________。
答案：
（1） 断开；如图所示（连线合理即可）
（2） 电阻 ；电流
（3） 移动滑动变阻器的滑片；0.4
（5） 不能，滑动变阻器的最大电阻小于 60Ω
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中考物理@题型专练一 实验题
解析：
（5） 若计划将定值电阻两端的电压取 1.5V，变阻器两端的电压 滑 = V = 6V 1.5V =
4.5V，
V
由串联分压可知 = ，滑 滑
1.5V 20Ω
定值电阻为 20Ω 时，4.5V = ，滑
需要滑动变阻器接入电路的阻值 滑 = 60Ω > 50Ω ，
所以不能依次用上述 4个定值电阻完成实验。
16．[2025 江苏苏州]小明用电压为 6V的电源、定值电阻 1、电压表、电流表、最大阻值为 20Ω
的滑动变阻器 2、开关等器材，探究导体中的电流与导体两端电压的关系。
（1） 根据图甲所示电路图，将图乙的实物图连接完整。
（2） 电路连接正确，规范操作后，闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数为 6V。
电路中仅有一处故障，则故障可能是______________________________。
（3） 排除故障后继续实验，小明的实验数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
电压/V 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5
电流/A 0.15 0.25 0.35 0.45 0.54
老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，请你判断这组数据的实验序号是____。
（4） 通过实验得出初步结论：________时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
答案：
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中考物理@题型专练一 实验题
（1） 如图所示（其他连线方式正确也可）
（2） 1断路（其他答案正确也可）
（3） 1
（4） 电阻一定
解析：
（3 V） 第 1组数据中，电流为 0.15A，电压表示数为 1.5V，滑动变阻器阻值应为 滑 = =
6V 1.5V
= 30Ω
0.15A ，而滑动变阻器
2最大阻值为 20Ω ，所以第 1组数据是无法从实验中测得的。
实验 11 探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关
17．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时，下列说法正确
的是（ ）
A. 为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值相等
B. 通过观察温度计示数的变化比较电流产生的热量的多少
C. 选择比热容较大的液体作为被加热物体，实验现象会更明显
D. 该实验装置不能用来探究导体产生的热量与电流的关系
答案：B
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中考物理@题型专练一 实验题
18．电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。小明想通过实验验证电功跟电压的
关系，选用的器材如图所示。其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温度相同、等质量的煤油，两电
阻丝阻值不同( 1 > 2)。
（1） 将两根电阻丝串联后接入电路中，可控制____和________相等；
（2） 通电一段时间后，通过观察________来比较电流做功多少；
（3） 通过实验发现：在相同时间内，电流通过电阻丝______（选填“ 1”或“ 2”）做的
功多；
（4） 若 1两端的电压为 3V，电路中的电流为 0.4A，则 10s内电流通过 1做的功为____J。
答案：（1） 电流；通电时间
（2） 温度计示数
（3） 1
（4） 12
实验 12 探究通电螺线管外部磁场的方向
19．[2025 甘肃兰州]在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：
（1） 闭合开关 S前，小磁针均指向南北方向，说明地球周围存在____；
（2） 闭合开关 S后，小磁针静止时的指向如图所示（涂黑的一端为 N极），由此可知：通
电螺线管的右端为____极，电源的右端为____极；
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中考物理@题型专练一 实验题
（3）对调电源两极，小磁针的指向也随之改变，说明通电螺线管的磁场方向与____方向有关；
（4） 为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是_____________________________
_____（写出一条即可）。
答案：（1） 磁场
（2） N；正
（3） 电流
（4） 增大电流、增大线圈匝数或插入铁芯等
实验 13 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20．[2025 四川南充]在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验中，某小组利用
电流计、开关、U形磁铁、导线、导体棒组成了如图甲所示电路。
（1） 探究小组将观察到的现象记录在下表中：
开关 导体棒运动方 电流表指针偏转 开关 导体棒运动方 电流表指针偏转
闭合 向 情况 断开 向 情况
竖直上下（乙 不偏转 竖直上下（乙 不偏转
图） 图）
垂直里外（丙 不偏转 垂直里外（丙 不偏转
图） 图）
水平左右（丁 偏转 水平左右（丁 不偏转
图） 图）
分析表中信息可知导体在磁场中运动产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做
________运动。
（2） 探究小组观察到磁体不动时，导体棒向右运动指针向右偏转，向左运动指针向左偏转；
若导体棒静止不动，磁体向右运动时，观察到电流表指针向____偏转。
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中考物理@题型专练一 实验题
（3） 探究小组发现实验中电流表的指针偏转角度较小，你有什么方法使指针偏转角度变大？
答：________________________________________（写出一种即可）。
答案：（1） 切割磁感线
（2） 左
（3） 增大导体棒的切割速度（其他答案合理均可）
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