实验专练二 力
实验 7 测量物体运动的速度
1．[2025 四川南充]用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶
端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第 5
次记录的时间。下表是实验中收集的数据。
实验次数 1 2 3 4 5
路程 /cm 20 40 60 80 100
时间 /s 2.02.83.54.0
（1）表格空白处的时间为____s；
（2）根据上表数据，可判断小车在斜面下滑的过程中做________直线运动；
（3）利用表格中数据，计算小车在第 5次实验的平均速度为____m/s（保留两位小数）。
答案：（1）4.4 （2）变速（加速） （3）0.23
2．[2025 山西]污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污
水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气
泡在水中运动速度的实验。
实验思路：
（1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用____测量气泡运动的时间，
依据公式________可算出气泡运动的速度。
实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；
用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到 点开始计时，
并用记号笔做标记；每隔 2s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。
（2）气泡从 点运动到 点的平均速度为____cm/s。
（3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从 点到 点做________运动，
你判断的理由是________________________________________________
________________________________________________。
答案：（1）秒表； =
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实验专练二 力
（2）5
（3）匀速直线；气泡在相同时间内通过的路程相等（根据 = 可知,气泡在相同时间内通过
的路程相等且沿直线运动）
实验 8 测量固体的密度
1．[2025 甘肃]小童外出游玩时捡到一颗白色的小石头，看着很像和田白玉，他想到可以用测
密度的方法来鉴别是不是和田白玉，具体方法如下：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，取下两侧垫圈后，将游码移至标尺____________处，然后
调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线；
（2）用调好的天平测量石头的质量，天平平衡后，右盘中砝码的数量和游码对应的位置如图
甲所示，则石块的质量是____g；
（3）测体积时，先往量筒内倒入 40mL的水，然后用细线拴住石头放入水中，石头沉底后，
量筒中液面的高度如图乙所示，由此计算出石头的密度为____g/cm3；
（4）小童查阅资料发现，和田白玉的密度在 2.9g/cm3至 3.1g/cm3之间，通过对比可知此石头
____（选填“是”或“不是”）和田白玉；
（5）小童在实验评估时，考虑到石头会吸水，请你说明这对密度测量结果会产生怎样的影响，
并说明理由（石头体积变化不计）：____________________________________________。
答案：（1）左端零刻度线 （2）47.6 （3）2.38 （4）不是
（5）石头吸水会导致体积测量值偏小，密度测量值偏大
2．[2025 广西]小桂和小明利用所学知识测量芒果的密度。
（1）把托盘天平放到水平台上，将游码移至标尺左端的____刻度线处，调节平衡螺母使横梁
平衡。
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实验专练二 力
（2）将芒果放在天平的____（选填“左”或“右”）盘，在另一盘增减砝码并调节游码，当天
平平衡时，盘内砝码及游码的位置如图甲所示，则芒果的质量为____g。
甲 乙
（3）用如图乙所示量杯来测量芒果的体积，该量杯的最大测量值为____mL，将芒果放入量杯
中，往量杯中倒入适量____（选填“已知”或“未知”）体积的液体，得到芒果的体积为 200cm3。
（4）小桂通过计算得到芒果的密度为____g/cm3。
（5）若小明使用其他方法测量得出该芒果的质量和体积均比小桂测出的大，小明得到的密度
一定比小桂得到的密度大吗？答：________________________________________________
________________________________（请写出结论并简述理由）。
答案：（1）零 （2）左；204 （3）500；已知
（4）1.02
（5）不一定。根据 = ,测得的该芒果的质量和体积均偏大时,测得的密度不一定偏大
实验 9 测量液体的密度
1．[2025 连云港]在“测量盐水密度”的实验中：
（1）向烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯与盐水的总质量是 75g。
（2）将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，此时量筒内盐水的体积是 20mL。
（3）在测量烧杯和剩余盐水的总质量时，发现加减质量最小的砝码仍不能使天平平衡，这时
应________使天平平衡。若天平再次平衡时，所用砝码、游码的位置如图所示，则烧杯和剩余
盐水的总质量是____g，倒入量筒内的盐水的质量是____g，盐水的密度为____g/cm3。
答案：移动游码；54；21；1.05
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实验专练二 力
2．[2025 江西]【实验名称】测量液体的密度
某同学在放学途中看到一群小朋友吹泡泡，回家后配制了一些泡泡水，测量了该液体的密度。
【实验器材】天平（带砝码）、量筒、烧杯、泡泡水等
【实验步骤】
（1）将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端____刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准
分度盘的中央，并且读出图中标尺的分度值为____g；
（2）测出烧杯和泡泡水的总质量 1（如图甲所示），再将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出
体积 ；
甲 乙
（3）按照图乙所示测出需要测量的物理量 2；
（4）计算量筒中泡泡水的质量 为______________g；
（5）把测得的数据填入表中，并计算泡泡水的密度 。
【实验数据】请你将表中①、②和③的内容补充完整填写到横线上：①____、②
________________、③________________________。
烧杯和泡泡水的 ①中泡泡水的体 ②的质量 量筒中泡泡水 泡泡水的密度
总质量 1/g 积 /cm3 2/g 的质量 /g /（③）
【交流】在读量筒内泡泡水的体积时，观察到液体中有一些气泡，则应____________（选填“立
即”或“待气泡消失后”）读数。
答案：（1）0；0.2 （4）82.0（或 82）
【实验数据】量筒；烧杯和剩余泡泡水；g cm 3（或 g/cm3）
【交流】待气泡消失后
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实验 7 测量物体运动的速度
1．[2025 四川南充]用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶
端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第 5
次记录的时间。下表是实验中收集的数据。
实验次数 1 2 3 4 5
路程 /cm 20 40 60 80 100
时间 /s 2.02.83.54.0
（1）表格空白处的时间为____s；
（2）根据上表数据，可判断小车在斜面下滑的过程中做________直线运动；
（3）利用表格中数据，计算小车在第 5次实验的平均速度为____m/s（保留两位小数）。
2．[2025 山西]污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污
水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气
泡在水中运动速度的实验。
实验思路：
（1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用____测量气泡运动的时间，
依据公式________可算出气泡运动的速度。
实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；
用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到 点开始计时，
并用记号笔做标记；每隔 2s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。
（2）气泡从 点运动到 点的平均速度为____cm/s。
（3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从 点到 点做________运动，
你判断的理由是________________________________________________
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实验 8 测量固体的密度
1．[2025 甘肃]小童外出游玩时捡到一颗白色的小石头，看着很像和田白玉，他想到可以用测
密度的方法来鉴别是不是和田白玉，具体方法如下：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，取下两侧垫圈后，将游码移至标尺____________处，然后
调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线；
（2）用调好的天平测量石头的质量，天平平衡后，右盘中砝码的数量和游码对应的位置如图
甲所示，则石块的质量是____g；
（3）测体积时，先往量筒内倒入 40mL的水，然后用细线拴住石头放入水中，石头沉底后，
量筒中液面的高度如图乙所示，由此计算出石头的密度为____g/cm3；
（4）小童查阅资料发现，和田白玉的密度在 2.9g/cm3至 3.1g/cm3之间，通过对比可知此石头
____（选填“是”或“不是”）和田白玉；
（5）小童在实验评估时，考虑到石头会吸水，请你说明这对密度测量结果会产生怎样的影响，
并说明理由（石头体积变化不计）：____________________________________________。
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实验专练二 力
2．[2025 广西]小桂和小明利用所学知识测量芒果的密度。
（1）把托盘天平放到水平台上，将游码移至标尺左端的____刻度线处，调节平衡螺母使横梁
平衡。
（2）将芒果放在天平的____（选填“左”或“右”）盘，在另一盘增减砝码并调节游码，当天
平平衡时，盘内砝码及游码的位置如图甲所示，则芒果的质量为____g。
甲 乙
（3）用如图乙所示量杯来测量芒果的体积，该量杯的最大测量值为____mL，将芒果放入量杯
中，往量杯中倒入适量____（选填“已知”或“未知”）体积的液体，得到芒果的体积为 200cm3。
（4）小桂通过计算得到芒果的密度为____g/cm3。
（5）若小明使用其他方法测量得出该芒果的质量和体积均比小桂测出的大，小明得到的密度
一定比小桂得到的密度大吗？答：________________________________________________
________________________________（请写出结论并简述理由）。
实验 9 测量液体的密度
1．[2025 连云港]在“测量盐水密度”的实验中：
（1）向烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯与盐水的总质量是 75g。
（2）将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，此时量筒内盐水的体积是 20mL。
（3）在测量烧杯和剩余盐水的总质量时，发现加减质量最小的砝码仍不能使天平平衡，这时
应________使天平平衡。若天平再次平衡时，所用砝码、游码的位置如图所示，则烧杯和剩余
盐水的总质量是____g，倒入量筒内的盐水的质量是____g，盐水的密度为____g/cm3。
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实验专练二 力
2．[2025 江西]【实验名称】测量液体的密度
某同学在放学途中看到一群小朋友吹泡泡，回家后配制了一些泡泡水，测量了该液体的密度。
【实验器材】天平（带砝码）、量筒、烧杯、泡泡水等
【实验步骤】
（1）将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端____刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准
分度盘的中央，并且读出图中标尺的分度值为____g；
（2）测出烧杯和泡泡水的总质量 1（如图甲所示），再将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出
体积 ；
甲 乙
（3）按照图乙所示测出需要测量的物理量 2；
（4）计算量筒中泡泡水的质量 为______________g；
（5）把测得的数据填入表中，并计算泡泡水的密度 。
【实验数据】请你将表中①、②和③的内容补充完整填写到横线上：①____、②
________________、③________________________。
烧杯和泡泡水的 ①中泡泡水的体 ②的质量 量筒中泡泡水 泡泡水的密度
总质量 1/g 积 /cm3 2/g 的质量 /g /（③）
【交流】在读量筒内泡泡水的体积时，观察到液体中有一些气泡，则应____________（选填“立
即”或“待气泡消失后”）读数。
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