2026年中考语文一轮专题复习：《插叙的作用》 优质课件

(共23张PPT)
文学作品阅读
之插叙的作用
1、开头语段的作用
2、结尾语段的作用
知识回顾：
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。
……
现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说：“这好极!他，——怎样 ……”
———《故乡》鲁迅
导入新课：
插叙的辨别
叙述手法
插叙是一种在叙述主要情节的过程中，暂时中断主线，插入与主要情节相关的回忆、故事或背景信息的叙述手法。它通常用于补充情节、丰富人物形象或为下文铺垫。
叙述分类
叙述特点
1、直述式(“原来”、“过去”、“曾经”)。
2、联想式（“想起”、“眼前浮现出”、“脑海里闪过”）
3、转述式（“听人说”、“据说”、“有人说”）等。
插叙通常具有独立性，可以独立成段，但与主线情节存在逻辑联系，通过巧妙衔接，使文章结构更加严谨。
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1、能够准确识别并分析文章中的插叙部分。
2、理解插叙，分析插叙在《驿路梨花》《从百草园到三味书屋》《秋天的怀念》中的作用。
3、提高文学作品阅读插叙作用的解题能力。
学习目标：
01
《秋天的怀念》中的插叙分析
活动
任务一
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，"我可活什么劲儿！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”
明确：这一插叙表现母亲是一个非常热爱生活的人（人物）。
母亲为儿子放弃了对生活的享受，表现母亲对儿子的爱（主题）。
“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”
明确：这一插叙，突出了母亲的坚强和无私（人物）；
补充交代了母亲的病情，（内容）为后文母亲的突然去世作铺垫（情节）；
母爱的伟大与作者对母亲的深切怀念（主题）；
加深了作者内心的悔恨与痛苦，强化了文章的情感张力（主题） 。
02
《从百草园到三味书屋》中的插叙分析
活动
任务一
美女蛇故事在文中增添百草园的神秘色彩，丰富了文章的内容，吸引读者阅读兴趣；（内容）与下文中读书的枯燥无味的情节形成对比，突出百草园生活的美好。（结构）
03
《驿路梨花》中的插叙分析
活动
任务一
交代瑶族老人送粮的原因，说明老人不是主人；（内容）
设置悬念，推动情节发展，（情节）
补充小茅屋为过路人提供帮助的背景。丰富了文章的内容（内容）
交代了哈尼族小姑娘梨花照料小茅屋的往事，（内容）
照应了前文设置的悬念，为下文修葺小茅屋做铺垫（情节），
突出梨花助人为乐的雷锋精神。（主题）
补充交代了小茅屋的建造者和照料者，以及他们这么做的原因，消除了悬念，使情节完整；（内容）
突出了哈尼族梨花小姑娘助人为乐的精神，歌颂了发扬雷锋精神的人，深化了文章的主题。（主题）
插叙的作用小结
任务一
插叙作用的实践与应用
任务二
阅读《瘸叔出行 》
【试题】从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序？请结合上下文，分析这样写的作用。
⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：“命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身？想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。”　
【答案】插叙，
内容：①交代了瘸叔瘸腿的原因和近年来瘸叔的不幸
遭遇，解释了瘸叔悲观消极态度的原因；
②塑造出了一个屡受生活打击而失去生活信心的
人物形象，
③引起读者同情，
结构：①与前文石头鼓励瘸叔相呼应；
　　 ②为后文瘸叔出行有所收获的剧情埋下伏笔。
1、阅读《母亲的菊花》，分析文章中的插叙部分，并撰写一篇短文，阐述插叙在文章中的作用。
2、总结归纳插叙在现代文阅读中的常见题型及解题技巧，准备在下节课上进行分享。
课后作业：
THANKS
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