(共29张PPT)
第二部分 光 学
第一轮 中考考点梳理
第二讲 光现象
课标要求
1. 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。
2. 探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。
3. 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。
4. 【探究类学生必做实验】探究光的反射定律。
5. 【探究类学生必做实验】探究平面镜成像的特点。
光的直线传播
1. 光源：能够 发光 的物体，如太阳、萤火虫、LED灯等。月亮 不是 （选填“是”或“不是”）光源。光源分为天然光源和人造光源。
2. 光线：用一条带箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向。光是客观存在的，而光线是一种物理模型，并不存在。
3. 光在 同种均匀介质 中沿直线传播。
4. 光速：光在真空中的传播速度约为 3×108 m/s。光年是
天文学中的 度 单位，表示光在真空中1年内传播的距离。
5. 现象：影子、日食、小孔成像等。应用：激光准直、站队、射击瞄准等。
6. 小孔成像：倒立、大小可变的实像，像的形状只跟 物体的形状 有关，与小孔的形状无关。
发光
不是
同种均匀介质
光
现
象
3×108
长度
物体的
形状
反射光线、入射光线与法线在 同一平面内 ；（三线共面）
反射光线与入射光线分别位于法线两侧；（两线分居）
反射角 等于 入射角。（两角相等）
光
现
象
光的
反射
7. 定义：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面 反射 回来的现象。
8. 反
射定
律
反射
同一平面内
等于
光
现
象
光的
反射
10. 种类
9. 在反射现象中，光路 可逆 。
可逆
镜面 反射（导致光污染的原因）
漫 反射（能从不同方向看到不发光物体的原因）
都遵守光的
反射 定律。
镜面
漫
反射
光
现
象
平面镜
成像
12. 特点
11. 原理： 光的反射 。
光的反射
平面镜所成的像为 虚 像。
像与物体大小 相等 。
像和物体到平面镜的距离 相等 。
像和物体的连线与镜面 垂直 。
虚
相等
相等
垂直
像与物体
关于镜面
对称
13. 应用：成像（穿衣镜等）、改变光路（潜望镜等）。
①折射光线、入射光线、法线在同一平面内。
②折射光线与入射光线分别位于法线两侧。
③光从空气斜射入其他介质中时，折射角 小于 入射角；
光从其他介质斜射入空气中时，折射角 大于 入射角。
④折射角随入射角的增大而 增大 。
⑤当光从空气垂直射入其他介质中时，传播方向 不变 。
光
现
象
光的
折射
14. 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播
方向一般会发生 偏折 。
偏折
15.
规
律
小于
大于
增大
不变
16. 在折射现象中，光路 可逆 。
17. 现象：池水变“浅”、水中“折”筷、“海市蜃楼”等。
可逆
光
现
象
光的
色散
18. 定义：太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生 折射 ，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散。
19. 色光的混合：色光的三原色： 红 、 绿 、 蓝 。
20. 物体的颜色：透明物体的颜色由它 透过 的色光决定，不透明物体的颜色由它 反射 的色光决定；白色物体 反射 所有颜色的光，黑色物体 吸收 所有颜色的光。
折射
红
绿
蓝
透过
反射
反射
吸收
21. 看不
见的光
红外线：可见光谱红端之外的辐射。应用：电视遥控器、测温枪等。
紫外线：可见光谱紫端之外的辐射。应用：紫外线灯灭菌、验钞等。
考点一 识别生活中的光现象
（2024·重庆A卷）下列关于白居易的《暮江吟》中描述的光现象解释正确的是（ B ）
A. 一道残阳铺水中——水中的“夕阳”是由于光的折射形成的
B. 半江瑟瑟半江红——江面呈现出红色的原因是江面反射了红光
C. 可怜九月初三夜——九月初三夜空的弯月是自然界中的光源
D. 露似真珠月似弓——露珠特别明亮的原因是白光发生了色散
B
同步变式拓展
1. （2025·八中）中国有着几千年的灿烂历史，很多经典诗词名句中蕴含着丰富的物理知识。下列说法中错误的是（ B ）
A. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“倒影”是光的反射形成的
B. “大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光的反射形成的
C. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”，“水浅”是光的折射导致的
D. “安得五彩虹，驾天作长桥”，“彩虹”是光的色散形成的
B
2. 关于下图中的光学现象，解释正确的是（ D ）
A. 甲图中，小猫在平面镜中所成的像是正立、放大的实像
B. 乙图中，树叶间的不规则小孔导致地面的光斑形状各异
C. 丙图中，水中的铅笔看起来像被“折断”是由于光的反射
D. 丁图中，白光被三棱镜分解成多种颜色是光的色散现象
（第2题图）
D
考点二 利用光的反射、折射规律作图
请按要求完成下列作图。
（1）（2024·重庆A卷）在图1中画出烛焰顶部A点在平面镜MN中的像A'。
答案如图所示
（2）如图2所示，光线AO从空气中斜射入水中，请画出折射光线的大致位置。
答案如图所示
同步变式拓展
3. 请按要求完成下列作图。
（1）如图所示，AO是一条与平面镜成30°的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数。
如答案图所示
[第3（1）题图] （答案图）
（答案图）
（2）如图所示，应用平面镜成像的特点画出物体AB在平面镜中成的像A'B'。
如答案图所示
[第3（2）题图] （答案图）
（答案图）
（3）A'O'是AO在平面镜中的像，请你画出平面镜的位置。
如答案图所示
[第3（3）题图] （答案图）
（答案图）
3. （4）如图所示，光从水中折射入空气中，请补充出大致的折射光线。
如答案图所示
[第3（4）题图] （答案图）
（答案图）
考点三 探究光的反射定律
如图甲所示是小彪设计的探究“光的反射定律”的实验装置，平面镜M平放在水平桌面上，硬纸板EF可绕ON折转。
（1）要完成本实验，除了平面镜、硬纸板、激光光源、记号笔，还需要的器材是 量角器 。
（2）图甲中，从各个方向都能观察到纸板上呈现的入射光路和反射光路，这是利用了光的 漫反射 （选
填“镜面反射”或“漫反射”）原理。
（3）如图乙所示，在纸板F上不能观察到
反射光，说明 反射光线、入射光线与法
线在同一平面内 。
量角器
漫反射
反射光线、入射光线与法
线在同一平面内
（1）图甲中，小彪将入射光线AO靠近法线，反射光线OB将 靠近 （选填“靠近”或“远离”）法线。
（2）图甲中，若纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时， 不能 （选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光，此时反射光线、入射光线与法线 在 （选填“在”或“不在”）同一平面内。
靠近
不能
在
（3）小彪测出了一组入射角和反射角的数据并填入下表中，并直接得出了“反射角等于入射角”这一结论，他得
出结论的过程 不合理 （选填“合理”
或“不合理”）。
实验序号 入射角 反射角
1 20° 20°
（4）多次改变入射角大小并测量对应的反射角大小，比较两者的关系，这样的探究方式是为了 B （选填“A”或“B”）。
A. 多次测量求平均值，减小误差 B. 多次测量，寻找普遍规律
（5）若某次实验时，测量发现反射角总是小于入射角，其原因可能是 法线ON与镜面不垂直 。
不合理
B
法线ON与镜面不垂直
（第4题图）
（1）实验中硬纸板的表面应尽量 粗糙 （选填“粗糙”或“光滑”）些，并且纸板与平面镜应 垂直 （选填“垂直”或“平行”）放置。
（2）实验时，若测得入射光线与镜面的夹
角为35°，则反射角的度数为 55 ；若
入射光线偏离法线，则反射角将 变大
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
同步变式拓展
4. 在“探究光的反射定律”的实验中，如图甲所示，将平面镜放在水平桌面上，纸板EF立在平面镜上且可绕ON折转。
粗糙
垂直
55°
变大
（3）让另一束光沿BO入射，可观察到反射光沿OA射出，说明在反射现象中， 光路是可逆的 。
光路是可逆的
（第4题图）
（4）实验中，若纸板没有竖直立在平面镜上，而是与镜面有一倾角，如图乙所示，则此时的反射光线 A 。
A. 在纸板前方
B. 被纸板挡住
C. 仍在纸板上呈现
D. 无法确定
A
考点四 探究平面镜成像的特点
（2024·重庆B卷）如图所示，利用两根相同的荧光棒来探究平面镜成像的特点。
（1）实验中应选用 薄 （选填“薄”或“厚”）玻璃板替代平
面镜。
（2）将玻璃板 垂直 放置在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板前放置荧光棒A，在玻璃板后面移动另一根荧光棒B，发现B与A的像完全重合，说明像与物的 大小 相等。
薄
垂直
大小
（1）选用玻璃板代替平面镜的目的是 便于确定像的位置 ；选取两根相同的荧光棒，是为了 比较像与物的大小关系 ；选用荧光棒而不选蜡烛的好处是 成像比较稳定 。
（2）若实验中观察到荧光棒在玻璃板后面有两个部分重叠的像，这是由于 玻璃板较厚 造成的。
便于确定像的位置
比较像与物的大小关系
成像比较稳定
玻璃板较厚
（3）在实验中，如果将荧光棒A以1 cm/s的速度靠近玻璃板，则它的像将 靠近 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”），像相对于玻璃板的速度为 1 cm/s，像相对于荧光棒A的速度为 2 cm/s。
（4）在实验中，如果将荧光棒A以速度v平行于玻璃板移动，则它的像的大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”），像相对于荧光棒A的速度为 0 。
（5）在实验中只将玻璃板沿着玻璃板所在
平面向左移动，像的位置将 不变 （选
填“不变”“向左移动”或“向右移动”）。
靠近
不变
1
2
不变
0
不变
（6）实验中为了判断平面镜所成的像是虚像还是实像，应将荧光棒B替换为 光屏 ，同时眼睛应该在玻璃板 后面 （选填“前面”或“后面”）观察。
光屏
后面
（7）在实验中，将荧光棒A换成蜡烛，如果把平板玻璃向右倾斜（如图），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 （选填“A”或“B”）处。
A
同步变式拓展
5. 如图甲，在探究平面镜成像的特点时，将坐标纸铺在水平桌面上，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一端，看到玻璃板后有蜡烛A的像A'。
（1）该实验最好在 较暗 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（2）用平板玻璃代替平面镜做实验，
便于确定像的 位置 。玻璃板应该
垂直 （选填“水平”“垂直”或
“倾斜”）放置在水平桌面上。
较暗
（第5题图）
位置
垂直
（3）实验中选用的玻璃板越 薄 （选填“厚”或“薄”）越好。
（4）在玻璃板前放置蜡烛A，在玻璃板后面，拿一支与蜡烛A相同的 未点燃 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在坐标纸面上来回移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像A'重合，这种确定像与物大小关系的方法是 等效替代法 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（5）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置
一块光屏，光屏上 不能 （选填“能”
或“不能”）呈现蜡烛A的像，这说明平
面镜成的是 虚 （选填“虚”或“实”）像。
薄
未点燃
等效替代法
（第5题图）
不能
虚
（6）做完一次实验后，小明将蜡烛面镜重复实验，此时像的位置 靠近 （选填“远离”或“靠近”）平面镜，像的大小 不 变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（7）图乙是他们实验过程中多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们接下来连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否 垂直 ；分别测量物与像
对应点到镜面的距离可得物和像到镜面的
距离 相等 。
靠近
不变
垂直
相等
（第5题图）(共25张PPT)
第二部分 光 学
第一轮 中考考点梳理
第三讲 透镜及其应用
课标要求
1. 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
2. 【探究类学生必做实验】探究凸透镜成像的规律。
透
镜
及
其
应
用
透镜
1. 凸透镜
2. 凹透镜
中间 厚 、边缘 薄 的透镜。
对光有 会聚 作用。
中间 薄 、边缘 厚 的透镜。
对光有 发散 作用。
厚
薄
会聚
薄
厚
发散
3. 三条特殊光线：
透
镜
及
其
应
用
凸透镜
成像规
律及其
应用
（f ：焦距
u：物距
v：像距）
4. u＞2f 时，成 倒立 、 缩小 的 实 像，*f＜v
＜2f，此时u＞v（物像异侧）。
应用： 照相机 。
5. u＝2f时，成 倒立 、 等大 的 实 像，v＝2f，此时u＝v（物像异侧）。
应用：测焦距。
6. f＜u＜2f时，成倒立、 放大 的 实 像，*v＞2f，此时u＜v（物像异侧）。
应用： 投影仪 。
7. u＝f时，不能成像。应用：获取平行光。
8. u＜f时，成 正立 、 放大 的 虚 像，u＞v（物像同侧）。应用： 放大镜 。
倒立
缩小
实
照相机
倒立
等大
实
放大
实
投影仪
正立
放大
虚
放大镜
透
镜
及
其
应
用
实像和虚像
9. 实像
10. 虚像
形成：实际光线会聚而成；能用光屏呈现。
实例：小孔成像、照相机成像、投影仪成像等。
形成：实际光线的 反向延长线相交而成 ；不能
用光屏呈现。
实例：平面镜成像、折射成像、放大镜成像等。
反向延长线相交而成
成像原理： 晶状体 和角膜的共同作用类似于一
个 凸透 镜，视网膜相当于 光屏 。通过改变
晶状体 的形状使远、近不同的物体的像都能成
在 视网膜 上。
成像特点： 倒立 、 缩小 的 实 像。
透
镜
及
其
应
用
眼睛和
眼镜
11. 眼睛
晶状体
凸透
光屏
晶状体
视网膜
倒立
缩小
实
12. 视力矫正
透
镜
及
其
应
用
近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太 强 ，看远处物体时成像在视网膜的 前 方，需戴由 凹 透镜制成的近视眼镜矫正。
远视眼的成因是晶状体太薄，折光能力太 弱 ，看近处物体时成像在视网膜的 后 方，需戴由 凸 透镜制成的远视眼镜矫正。
强
前
凹
弱
后
凸
注：标有“*”的，中考不作要求。此知识点重庆中考不要求一般情况下的像距大小的计算，只要求“v＝u＝2f”时像距大小的计算。
考点一 透镜对光的作用
请按要求完成下列作图。
（1）（2024·重庆B卷）在图中作出平行于主光轴的光线AB经透镜折射后的光线。
如答案图所示
（答案图）
（2）（重庆）请在图中画出入射光线经凹透镜折射后的光线。
如答案图所示
（答案图）
（3）根据图中给出的入射光线和折射光线，在矩形框内画出一个适当的透镜。
答案如图所示
同类变式拓展
1. 请按要求完成下列作图。
（1）如图所示，请画出经凹透镜折射后的两条光线。
如答案图所示
[第1（1）题图] （答案图）
（答案图）
（2）如图所示，请画出经过凸透镜后的折射光线。
如答案图所示
[第1（2）题图] （答案图）
（答案图）
考点二 生活中的透镜
下列关于凸透镜应用的说法中，正确的是（ B ）
A. 用手机扫描二维码时，应使二维码位于手机镜头一倍焦距之内
B. 当投影仪的镜头靠近投影片时，投影仪成的像将变大
C. 用放大镜观察蚂蚁时，蚂蚁越靠近放大镜成的像越大
D. 远视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B
同步变式拓展
2. 工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。
（第2题图）
（1）凸透镜对光线有 会聚 的作用。
（2）凸透镜与仪表的距离应在凸透镜的 一倍 焦距范围之内。
（3）通过凸透镜看到的是仪表 正立 （选填“正立”或“倒立”）的像，像的位置与仪表的位置在凸透镜的 同 侧。
会聚
一倍
正立
同
考点三 探究凸透镜成像的规律
（重庆）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验：
（1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为 10.0 cm。
10.0
（2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、 放大 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像（像未画出），生活中的 投影仪 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。
放大
投影仪
（3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向左移动蜡烛时，应该向 左 （选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上再次得到烛焰清晰的像。
（4）保持凸透镜的位置不变，小峻向右移动蜡烛至45 cm刻度线处，并
移动光屏，发现光屏上 不能 （选填“能”或“不能”）得到烛焰清晰的像。
左
不能
（1）用如图甲所示的实验方法测量凸透镜的焦距，利用了凸透镜对光的 会聚 作用。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节它们的高度，使烛焰和光屏的中心位于 同一水平高度 上，这样做的目的是使像成在 光屏的中央 。
（3）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，烛焰通
过透镜已经不能在光屏中央成完整的像。此时，
若只调节光屏，应该将光屏适当 升高 一些。
若只调节凸透镜，应将凸透镜 降低 一些。
（均选填“升高”或“降低”）
会聚
同一水平高度
光屏的中央
升高
降低
（4）如果用遮光罩把凸透镜的上半部分罩住，则烛焰在光屏上 A （填序号）。
A. 仍成完整的像
B. 成一半的像
C. 无法成像
（5）若将凸透镜换为焦距更小的，保持蜡烛和凸透镜位置不变，为了使像再次清晰，应将光屏 靠近 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜。
A
靠近
（第3题图）
同步变式拓展
3. 把一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜10 cm处得到一个最小、最亮的光斑。小红用此凸透镜来探究凸透镜成像规律，第一次实验时蜡烛和透镜放在图示位置（光屏未画出），移动光屏，在光屏上得到烛焰清晰的像；然后再移动蜡烛、光屏继续进行实验，下列实验结论正确的是（ C ）
A. 第一次得到的像是倒立、放大的实像
B. 第一次实验的成像规律可应用于幻灯机
C. 将蜡烛从图中位置向25 cm刻度线
处移动的过程中，光屏上烛焰的像
逐渐变大
D. 将蜡烛移到30 cm刻度线处时，光
屏上得到与烛焰等大的像
C
4. *将物体放在凸透镜前12cm处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、放大的像。当物体距凸透镜8cm时，所成的像（ C ）
A. 一定是倒立、放大的实像
B. 一定是倒立、缩小的实像
C. 可能是正立、放大的虚像
D. 可能是倒立、等大的实像
C
5. （2025·北京）某同学进行了如下实验：
（第5题图）
（1）将两个凸透镜分别固定在光具座上，并用一束平行主光轴的光分别射向两个凸透镜，调节光屏的位置，直至在各自光屏上形成了一个最小的亮斑，如图所示。由此可知凸透镜 M （选填“M”或“N”）对光的会聚作用更强。
M
（2）该同学继续利用上述器材及一个发光体、刻度尺探究凸透镜成实像时，像的高度与焦距是否有关。实验中需要选用凸透镜 M和N （选填“M和N”或“M或N”），将发光体放在距凸透镜 相同 （选填“相同”或“不同”）距离处，用光屏接收像，若 光屏上所成的像高度不同 ，则说明像的高度与焦距有关。
M和N
相同
光屏上所成的像
高度不同
（第5题图）
6. （2024·重庆A卷）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛燃烧一段时间后，烛焰、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时在光屏上观察到清晰的烛焰的像，要使像成在光屏中央，应将蜡烛的支架向 上 调节，在光屏上所成的像是倒立、 缩小 的实像，这与生活中 眼睛 （选填“眼睛”或“放大镜”）的成像原理相同。
（第6题图）
上
缩小
眼睛
考点四 眼睛与眼镜
甲、乙两图分别是正常人眼通过调节晶状体等结构看清远处和近处物体的示意图。下列关于丙、丁两图模拟近、远视眼的情况以及应该戴何种透镜进行矫正的说法正确的是（ A ）
A
A. 丙图是近视眼，应该戴凹透镜
B. 丙图是远视眼，应该戴凸透镜
C. 丁图是近视眼，应该戴凸透镜
D. 丁图是远视眼，应该戴凹透镜
同步变式拓展
7. 每年6月6日是全国“爱眼日”，图中表示远视眼的是 乙 （选填“甲”或“乙”）图。视力正常的眼睛，远近景物都能在视网膜上成 倒 （选填“倒”或“正”）立、缩小的实像。
（第7题图）
乙
倒
