1.3 从细胞到生物体 章节练习题（含答案）2025-2026学年人教版七年级生物学上册

七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》章节练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．从生物体的结构层次上分析，下列图片与其他三幅图不属于同一层次的是（ ）
A． B． C． D．
2．在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在左侧培养液的边缘放一滴肉汁，发现草履虫从右侧转移到左侧培养液，这一现象直观说明生物（　　）
A．能进行呼吸 B．能进行繁殖
C．能新陈代谢 D．具有应激性
3．草履虫和变形虫都是单细胞生物，它们与外界进行气体交换的结构是（ ）
A．体表 B．伸缩泡 C．食物泡 D．口沟
4．绿色开花植物的植物体的构成是（ ）
A．组织→器官→细胞→植物体 B．器官→细胞→组织→植物体
C．细胞→系统→器官→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
5．“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（　　）
A．它们具有不同的组织
B．竹子的叶和熊猫的眼睛都属于器官
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
D．各自在结构和功能上是一个统一的整体
6．体细胞A分裂后，形成B、C两个新细胞，新细胞B、C的遗传物质与A细胞相比有什么变化（　　）
A．是A细胞的2倍 B．是A细胞的一半
C．是A细胞的4倍 D．和A细胞相等
7．吃橘子时，掰开橘子皮会看见橘子瓣上有白色的筋络，橘子瓣中也会流出一些甘甜的汁液。“橘子皮”“白色筋络”和“橘子瓣”分别属于什么组织（ ）
A．保护组织、薄壁组织、输导组织 B．输导组织、保护组织、薄壁组织
C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．上皮组织、输导组织、薄壁组织
8．下列动植物结构中，与人体皮肤属于同一结构层次的是（　　）
A．家鸽的肾脏 B．蕨类的孢子 C．兔子的毛发 D．甘蔗的表皮
9．下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞死亡 D．以上都不正确
10．下列生物由单细胞构成的是（ ）
A．草履虫 B．血吸虫 C．马蛔虫 D．珊瑚虫
11．研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．图中甲、乙分别表示细胞分裂和细胞分化过程
B．图中乙过程形成的细胞不能再进行细胞的生长和分裂
C．图中乙过程形成的不同类型细胞，形态、功能各不相同
D．图中甲、乙所示过程产生的新细胞遗传物质都没有改变
12．下图是植物体进行生长发育过程中所进行的生理作用，相关说法正确的是（　　）
A．图中①是细胞生长，②是细胞分裂 B．③过程最大的特点是细胞内染色体加倍
C．③过程是形成结构和功能相同的细胞 D．植物体的生长发育仅需要②和③的作用
13．下图为洋葱根尖细胞分裂某阶段示意图，其中___的①表示（　　）
A．细胞核 B．基因 C．DNA D．染色体
14．某同学利用白菜根培育出一株白菜花，下列叙述正确的是（　　）
A．细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象
B．白菜根尖细胞分裂产生的新细胞遗传物质减半
C．白菜根部的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核及叶绿体等结构
D．从结构层次的角度来看，白菜叶属于营养组织
15．下列单细胞生物中，可以净化污水的是（ ）
A．链球菌 B．变形虫 C．草履虫 D．疟原虫
16．从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（ ）
A．导管与根 B．胃与口腔黏膜
C．皮肤与血液 D．叶和花
17．下列关于细胞生长的叙述，正确的是（ ）
A．在植物细胞生长过程中，细胞内原来小而分散的液泡逐渐融合成一个大液泡
B．细胞生长不需要吸收营养物质
C．细胞能不断地无限持续长大
D．生物个体由小长大和细胞生长无关
18．图示分别是显微镜下人血涂片和洋葱根尖细胞临时装片的一个视野图，下列说法错误的是（　　）
A．人、洋葱都是由细胞组成的
B．若要观察更多的细胞，可以降低放大倍数
C．a细胞与b细胞相比，不具有的结构有细胞壁、叶绿体
D．图甲的细胞可构成结缔组织，图乙的细胞可构成分生组织
19．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下列关于人与禾苗的叙述，不正确的是（ ）
A．人与禾苗都离不开细胞的分裂与分化
B．禾苗所结子粒和人的眼睛都属于器官
C．与人相比，禾苗不具有的结构层次是系统
D．禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织
20．某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是（　　）
A．草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核
B．提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，高温下草履虫更容易存活
C．草履虫需要从外界获得有机物，并能利用表膜进行呼吸
D．由图可知草履虫在25℃环境下，生长繁殖速度最快
二、综合题
21．如图是某同学在显微镜下观察到的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。
(1)A～D生物体共有的结构层次有 、 。
(2)从细胞的结构看，它们都具有的结构名称有 。
(3)A D生物体中，能进行光合作用的生物是 （填序号），图中的B生物依靠 进行呼吸。
(4)上述A D生物中，对污水有一定的净化作用的是图 （填字母）。
22．下图为油菜的结构层次图，请据图回答问题。
(1)图中 （填“a”、“b”、“c”、“d”）表示细胞的分化。图中a表示细胞的 ，此过程中，最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质 （填字母）。
A．与原细胞一样 B．是原细胞两倍
C．是原细胞的一半 D．不确定
(2)与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡外，还有 、 。
(3)图丁为油菜的花，属于植物体的 器官；而植物体的营养器官有 、茎、叶。
(4)油菜种子是由雌蕊中的 发育而来，因其 丰富常被用来榨油。
(5)与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是 。
23．如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 ，因为 。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只 。
(3)图中的结构[　] 具有运动作用，具有呼吸作用的是[　] 。
(4)食物由[　] 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[　] 排出体外。
三、实验探究题
24．图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
(1)用滴管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是培养液的 （表层/中层/底层）。
(2)用牙签在两个液滴之间轻轻的划一下，目的是
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
(3)在甲、乙载玻片的下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。
(4)做该实验时，常在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，目的是 。
(5)该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的 ，这是生物的基本特征之一。
(6)为了遵循单一变量原则，甲、乙两组除刺激源不同外，其他条件都应 。
(7)单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②入侵人体；③净化污水；其中对人类有用的是 。（填序号）
(8)与草履虫一样， 等生物也是单细胞生物。（只需要填一种）。
(9)实验结束后，应该如何处理草履虫？ 。
25．为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：如图，取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题：
(1)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
①若该物质是肉汁，则 侧液滴中的草履虫都向 侧液滴运动。
②若该物质是食盐，则 侧液滴中的草履虫都向 侧液滴运动。
③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势 （填“明显”或“不明显）。
(2)实验结论：草履虫可以趋向 ,逃避 （填“有利刺激”或“不利刺激”）。
(3)在此实验中，1号载玻片起 作用。
试卷第1页，共3页
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《七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》章节练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A D C D C A A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D A C D A C D C
1．C
2．D
3．A
4．D
5．C
6．D
7．C
8．A
9．A
10．A
11．B
12．A
13．D
14．A
15．C
16．D
17．A
18．C
19．D
20．C
21．(1) 细胞 个体
(2)细胞膜、细胞质、细胞核
(3) C、D 表膜
(4)B
22．(1) b 分裂 A
(2) 细胞壁 叶绿体
(3) 生殖 根
(4) 胚珠 脂肪
(5)系统
23．(1) 表层 表层氧气丰富
(2)倒转的草鞋底
(3) ⑥纤毛 ⑦表膜
(4) ⑧口沟 ⑤胞肛
24．(1)表层
(2)C
(3)
(4)阻碍草履虫运动，便于观察
(5)反应
(6)相同
(7)③
(8)酵母菌/变形虫/衣藻/大肠杆菌
(9)将草履虫放回到适宜生长的环境中
25．(1) 左 右 右 左 不明显
(2) 有利刺激 不利刺激
(3)对照
答案第1页，共2页
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