湖南省耒阳市冠湘学校语文版七年级语文下册课件 26强项令 (共40张PPT)

课件40张PPT。强项令 范晔（398～445）南朝宋著名史学家。代表作《后汉书》，为我国史学名著。与《史记》、《汉书》《三国志》并称“四史“。作者简介 东汉王朝初建时，董宣在司徒侯霸的推荐下做了官。由于董宣执法严正，权贵们十分忌恨，因此不断受到诬陷而一再贬官，最后降为洛阳县令。洛阳是东汉王朝的京都，王亲国戚为非作歹，湖阳公主的管家胡奴仗势欺人，血债累累。故事背景晔yè 　 圉yǔ　　　匿nì 骖乘cānshèng　　
楹yíng　 臧cáng　　敕chì 　　 栗lì 　
斛hú　　绶shòu　 箠chuí　　　枹fú　
生字注音疏通文意 边读课文，边理解文意，
并积累文中重点字词。 董宣,字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公
主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖
乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，
叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀
之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下
圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自
杀。”即以头击楹，流血被面。yǔ,地名特例征召等到因为家奴用拉住停留cān shèng,陪乘名词作状语,用鞭子击打接着shǔ,列举大声说放纵圣明德行倒装句,欲言何求柱子名作动,鞭打倒装句,以何;理,治理平民，百姓同“披”,盖，覆盖帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手
据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至
门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”
因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪
强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”扶强迫平民，百姓按，撑认错叩头隐藏同“藏”，隐藏命令施行，施加威严捕捉打击把全，全部于是，就没有谁不分发从此发抖称歌颂他鼓槌 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被
覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董
宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫
礼。察看妻子和儿子古代度量单位感到伤心因为下诏派遣倒装句,
以大夫礼葬死整体感悟 1、口述课文所讲的故事大意。 　 课文主要记叙了这样一个故事：东汉初年，光武帝刘秀的姐姐湖阳公主的家奴杀了人，躲在公主家中。洛阳县令董宣秉公执法，等到公主带着家奴出门，驻车扣马，“格杀”公主家奴。公主向光武帝告状，光武帝要“格杀”董宣。董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性，并“以头击楹，流血被面”。光武帝依然强迫董宣向公主叩头谢罪，董宣宁死不从。最后光武帝明白了其中的道理，重赏了董宣。董宣死后，光武帝发现他是一个非常廉洁的官员，感到很伤心，按二千石官员的礼节安葬了他。<1>起因（开始至“吏不能得”）
<2>发展（至“因格杀之”）
<3>高潮（至“终不肯俯”）
<4>结局（至“赐钱三十万”）
<5>影响（至段末）整体感悟 2、课文除了记叙“董宣执法”的故事，还写了什么内容?主要运用了什么描写方法来表现人物形象？ ——还记叙了董宣去世后家中的贫困景况。 运用正面描写和侧面描写相结合，即第一段记叙董宣执法的故事是正面描写，第二段记叙董宣去世后家中贫困的情况是侧面描写。 还运用了语言描写、动作描写、神态描写
等方法。 在“董宣执法”的这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？变化的根本原因是什么？你怎样看待他的变化? 变化：起先怪罪于董宣，要用鞭子打死他，但后来却不杀他，且奖励钱三十万。 原因：董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他；同时光武帝也明白了严格执法对治理天下的重要性，（前）怒（后）笑 评价：从中可以看出光武帝是一个识别人才，明辨是非、知错就改、圣明开通的国君。
研读课文 “强项令”是什么意思？为什么董宣被称作“强项令”?请从文中找出依据。 ——强项令：硬脖子县令；
因为董宣面对权贵的违法行为，即使
被杀头也不屈服；
依据：“帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，
终不肯俯。” 把握人物性格董宣：
湖阳公主：
光武帝：不畏权贵、秉公执法、清正廉洁你怎样来认识文中的几位人物？他们各有什么特点？把握人物性格董宣：不畏权贵、秉公执法、清正廉洁你怎样来认识文中的几位人物？他们各有什么特点？光武帝：赏识人才、明辨是非、
知错就改、开通圣明湖阳公主：仗势欺人、骄横霸道 董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法? 这件事在当时，从董宣严格执法，从治国的角度看是正确的，但在今天的法制社会，未经审判便治人死罪，是违法行为。讨论交流中心思想　　本文记叙了董宣秉公执法，力斩豪奴
的故事和他平生清贫的生活，表现他不畏
权贵，秉公办事的精神和清廉为官，刚正
做人的品格。 　　董宣，字少平，陈留圉地人。……后来被特例征召为洛阳县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了一个人，因为（家奴）藏匿在公主家，差吏不敢去抓他。等到公主出行的时候，（公主）用家奴陪乘。董宣在夏门外的万寿亭等候他们，（董宣）拦住马车，边用刀在地上画，边大声数说公主的过失，大声喝斥着家奴让他下车，于是打死了（家奴）。公主立即回到皇宫，将这事告诉了皇帝。光武帝大怒，召见董宣，准备用鞭子打死董宣。董宣叩了个头，说：“希望乞求说一句话再死。”译文参考　　光武帝说：“想说什么呢？”董宣说：“陛下您因圣明有德而复兴，但放纵家奴杀死平民，您凭借什么来治理天下呢？我不需要您用鞭子打死我，我会自杀了断的。”当即用头撞击柱子，血流满面。光武帝命令太监强拉住他，让他向公主叩头谢罪，董宣不答应，（小太监）用强力使他叩头，董宣两只手撑在地上，始终不肯低头。公主说：“皇帝您是平民百姓的时候，隐藏逃亡犯
和死刑犯，差吏不敢上门（抓捕），您现在是天子，威严不能施加给一个县令吗？”光武帝笑着说：“皇帝跟百姓不同。”因此命令：“硬脖子的县令出去！”赏赐三十万钱。董宣全部分发给各位差吏。从此捕捉打击仗势欺人的权贵，使他们都害怕得发抖。京师称之为“卧虎”。歌颂他说：“没人击鼓鸣冤的董少平。”　（董宣）任县令五年。七十四岁时，死于任职期间。皇帝派大臣前去察看，只看见用布裹着尸体，妻子儿女相对哭泣，（家中）只有几斛大麦，一辆破车。皇帝很伤心，说：“董宣廉洁，直到他死后我才知道。”因为董宣曾经做过二千石的官，赏赐给他一条绿色丝带，按照葬大夫的礼节埋葬了他。
东汉王朝初建时，董宣在司徒侯霸的推荐下做了官。由于董宣执法严正，权贵们十分忌恨，因此不断受到诬陷而一再贬官，最后降为洛阳县令。洛阳是东汉王朝的京都，王亲国戚为非作歹，湖阳公主的管家胡奴仗势欺人，血债累累。1.汉光武帝非常注重法令实施，当时的洛阳令董宣性格刚正不阿，认为皇亲国戚犯了法，同样应该法办。 2.一天，光武帝姐姐湖阳公主的家奴杀了人，躲在公主府里不出来。董宣不能进公主府去搜查，就天天派人在公主府门口守着。 3.过了几天，湖阳公主坐着马车外出，随从
里就有那个杀人凶手。董宣得到了消息，就
亲自带人赶过来，拦住湖阳公主的车。 4.湖阳公主大发雷霆。董宣没有被吓倒，
他拔出宝剑往地下一划，当面责备湖阳
公主不该纵仆杀人。 　5.湖阳公主骄横地搬出皇帝弟弟来
压制他，董宣丝毫没有畏惧，吩咐手
下立刻把凶手逮起来，当场就把他处决了 6.湖阳公主差点儿气昏过去。她马上赶到宫里，哭哭啼啼地向光武帝告状，说董宣欺负她。 　7.光武帝一听，也很恼怒，立刻召董宣进宫
，吩咐侍卫当着湖阳公主的面责打董宣，想替
公主出气。 　8.董宣说：“陛下是一个有作为的皇帝，应该尊
重法令。现在您容忍公主纵仆杀人，还能治理天
下吗？用不着打，我自尽就是了。”说罢，董宣就
向柱子撞去。 　9.光武帝连忙命人把他拉住，董宣已经撞得
血流满面了。光武帝知道他说得有理，但是为
了顾全湖阳公主的面子，便要董宣给公主磕头赔礼。 　10.董宣宁愿把头砍下来，也不肯磕这
个头。侍卫把他的脑袋往地下摁，可是董
宣两手使劲撑住地，挺着脖子，死也不肯低头。 　11.侍卫知道光武帝并不怪罪董宣，就说：
“回陛下的话，董宣的脖子太硬，摁不下去。”
光武帝也只好笑着说：“把这个‘硬脖子’撵出去！” 12.后来，光武帝不但没办董宣的罪，还
用重金厚赏了他，奖励他 执法严明。（完） 字词总结:1、通假字①流血被面
②臧亡匿死被通“披”，盖，覆盖臧通“藏”，隐藏2、古今异义词：①特征
古：特例征召
今：作为事物特点的标志②妻子
古：妻子和儿子
今：男子的配偶④白衣
③谢
2、古今异义词：古：平民，百姓
今：白色的衣服古：认错
今：感谢3、词类活用：①欲箠杀之：
②臣不须箠
箠，名词作状语，用鞭子箠，名词作动词，鞭打4、文言句式：①判断句：
董宣,字少平，陈留圉人也。②倒装句：
欲何言？将何以理天下乎？葬以大夫礼5、一词多义：①因
②叩
③被
①因匿主家
②因格杀之
③因敕①乃驻车叩马
②使宣叩头谢主①流血被面
②唯见布被覆尸因为接着于是，就拉住，勒住磕盖，覆盖被子5、一词多义：④数
⑤令
⑥以
①大言数主之失
②有大麦数斛①帝令小黄门持之
②威不能行一令乎①而以奴骖乘
②将何以理天下乎？
③以刀画地
④宣悉以班诸吏
⑤以宣尝为二千石
⑥葬以大夫礼列举几命令县令让凭用把因为按照征：征召，汉代通过征辟选拔官员，就是根据地方官的举荐，征召
　　有德才的人出任某个官职。妻子：古义是两个词，即妻子和儿子。
洛阳：今河南洛阳，为当时的首都。
不须：用不着。须，等，等待。　　由是：从此。
钱三十万：三十万枚钱。强项令：强：硬，项：脖子，令：县令
豪强：指依仗权势横行不法的人。
以宣尝为二千石：董宣在任洛阳令前曾任江夏太守，因得罪光武帝
阴皇后家族而被罢官。“石”读作“dàn”，二千石就是汉代郡守的俸禄。
字：古人在年满二十时取表字。一般来说古人的名和字之间存在某种
　　联系。　被：一处解作“盖，覆盖”，一处解作“被子，棉被”
守：就是太守，在宋朝就是知府，古代文人好用古名，往往称知府
　　为太守。
遗：赠送。 率：大都。 对：回答。 推：推行，施行。
亲：指父母。课文中偏指母亲，因岳飞从小就没有了父亲。
素：平时，平素。 却：推脱，推却。 阙：同“缺”，缺少。
克捷：获胜。　　　　育其孤：抚育他们的遗孤。补充解词：