天津市太平村中学人教版高中语文必修三 第10课：过秦论 (共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 天津市太平村中学人教版高中语文必修三 第10课：过秦论 (共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 248.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-10-05 19:57:44 | ||
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文档简介
课件32张PPT。 过 秦 论 贾谊字音膏腴 赫赫有名 逡巡 亡矢遗镞
从散约败 流血漂橹 鞭笞 藩篱
锋镝 瓮牖绳枢 氓隶 谪戍
蹑足行伍之间 阡陌
隳名城 以窥周室
解释
席卷天下，囊括四海
蒙故业，因遗策 约从离衡
不爱珍器 以致天下之士
叩关而攻秦 亡矢遗镞
因利乘便 奋六世之余烈
却匈奴七百余里
收天下之兵 余威震于殊俗
阡陌 揭竿为旗 追亡逐北
天下云集响应，赢粮而景从
序八州而朝同列
一夫发难宣室求贤访逐臣，
贾生才调更无论。
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
---李商隐
《贾生》贾谊 西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。碑廊所著政论文有：《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》。贾谊井 其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。 贾谊祠 《过秦论》
内容结构一、兴亡过程
(1-4)二、分析原因(5)兴 亡（4）发展(2)崛起(1)极盛(3)
崛起地理
据……固;拥……地;君臣固守席卷；包举；囊括；并吞政策内……；外……成功拱手而取雄心发 展秦：南取、西举、东割、北收—
宰割、分裂
诸侯：才多、地广、师众反衬---惨败争割地而赂秦请服，入朝
极盛前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴
后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制设想：据高城；临深渊；守要害；传万世战国时期的战争场面灭亡始皇：余威震于殊俗陈涉：出身
才能
兵力
武器结果：天下响应，并起亡秦
氓隶之人不及中人数百疲敝斩木为兵析因秦陈涉秦朝
功业相反国力，天下非小弱
地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛
兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年
六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳
身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也 2. 全文思路：①秦创业(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦统一(势如破竹)④秦灭亡(一败涂地) ⑤秦教训(不施仁政)（叙事）（议论）仁义不施而攻守之势异也论据论点 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。
贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。1.一词多义： 追亡逐北
北 北收要害之郡
将军战河北
名词 败逃的人
名词作状语 向北
名词 北方 因力乘便
因 因遗策
虎因喜，计之曰
介词 趁着
动词 沿袭
介词 因此 以致天下之士
致 致万乘之势
而致千里动词 招纳
动词 达到
动词 到达 延及孝文王
延 秦人开关延敌
余人各复延至其家动词 延续
动词 引进
动词 邀请 因遗策
振长策而御宇内策名词 策略
名词 鞭子 会盟而谋弱秦
弱 弱国入朝
不若孀妻弱子形容词的使动用法 削弱
形容词 弱小
形容词 年少2. 古今异义词
①于是秦人拱手而取西河之外
②赢粮而景从
③山东豪俊并起
④流血漂橹
古:黄河以西一带 今:河的西面古:担负 今:输赢的“赢”古:崤山以冬,即东方 今:指山东省古:盾牌 今:使船前进的工具
3.词类活用
席卷天下,包举宇内,囊括四海
赢粮而景从
云集响应
内立法度
外连衡
南取百越之地
斗诸侯
序八洲而朝同列
会盟而谋弱秦
以愚黔首名词作状语名词作状语
名词作状语方位词作状语方位词作状语
方位词作状语动词的使动用法动词的使动用法
形容词的使动用法形容词的使动用法
4.难句译注
1)外连衡而斗诸侯
2)于是秦人拱手而取西河之外.对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗.于是:连词,相当于“因而” “之”,助词,的.
译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).3)会盟而谋弱秦
4)追亡逐北弱:使动用法,使……弱。
译文:(他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力).亡:逃亡的败兵. 北:败逃,这里指溃败的军队.这句用了互文的修辞手法.“追”和“逐”为互文,“亡”和“北”为互文.
译文:追逐逃亡的败兵.5)信臣精卒陈利兵而谁何
6)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.信臣:可靠的大臣.陈:陈列,布置. 利兵:锐利的兵器. 而谁何:即“其谁奈之何”,
译文:用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐利的武器,缉查盘问往来的人们.为:当作. 云:作“集”的状语,应译为“像云一样”.
景:像影子一样.
译文:(他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜,天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召),(大家)担着粮食像影子随形那样跟着(他们起来造反).7)锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也于:介词,在形容词之后引出比较对象,相当于“比”.
译文:锄头 枪把并不比钩戟长矛更锋利呀!练习：1.指出有通假字的一组( )
A.秦有余力而制其弊
B.倔起阡陌之中
C.序八州而朝同列,百有余年矣
D.约纵离衡D2.指出与例句中加点词意思相同的一项
(1)例:因力乘便( )
A.蒙故业,因遗册策
B.因河为池
C.沛公起如厕,因招樊哙出
D.相如因持璧却立
(2)延及孝文王、庄襄王( )
A.秦人开关延敌
B.余人各延至其家
C.烧尽北船,延及岸上营落
D.延颈而鸣,舒翼而舞CD3.判断正误.
(1).《过秦论》的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。
(2).“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。
(3).《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。
(4).“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。
从散约败 流血漂橹 鞭笞 藩篱
锋镝 瓮牖绳枢 氓隶 谪戍
蹑足行伍之间 阡陌
隳名城 以窥周室
解释
席卷天下，囊括四海
蒙故业，因遗策 约从离衡
不爱珍器 以致天下之士
叩关而攻秦 亡矢遗镞
因利乘便 奋六世之余烈
却匈奴七百余里
收天下之兵 余威震于殊俗
阡陌 揭竿为旗 追亡逐北
天下云集响应，赢粮而景从
序八州而朝同列
一夫发难宣室求贤访逐臣，
贾生才调更无论。
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
---李商隐
《贾生》贾谊 西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。碑廊所著政论文有：《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》。贾谊井 其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。 贾谊祠 《过秦论》
内容结构一、兴亡过程
(1-4)二、分析原因(5)兴 亡（4）发展(2)崛起(1)极盛(3)
崛起地理
据……固;拥……地;君臣固守席卷；包举；囊括；并吞政策内……；外……成功拱手而取雄心发 展秦：南取、西举、东割、北收—
宰割、分裂
诸侯：才多、地广、师众反衬---惨败争割地而赂秦请服，入朝
极盛前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴
后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制设想：据高城；临深渊；守要害；传万世战国时期的战争场面灭亡始皇：余威震于殊俗陈涉：出身
才能
兵力
武器结果：天下响应，并起亡秦
氓隶之人不及中人数百疲敝斩木为兵析因秦陈涉秦朝
功业相反国力，天下非小弱
地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛
兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年
六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳
身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也 2. 全文思路：①秦创业(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦统一(势如破竹)④秦灭亡(一败涂地) ⑤秦教训(不施仁政)（叙事）（议论）仁义不施而攻守之势异也论据论点 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。
贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。1.一词多义： 追亡逐北
北 北收要害之郡
将军战河北
名词 败逃的人
名词作状语 向北
名词 北方 因力乘便
因 因遗策
虎因喜，计之曰
介词 趁着
动词 沿袭
介词 因此 以致天下之士
致 致万乘之势
而致千里动词 招纳
动词 达到
动词 到达 延及孝文王
延 秦人开关延敌
余人各复延至其家动词 延续
动词 引进
动词 邀请 因遗策
振长策而御宇内策名词 策略
名词 鞭子 会盟而谋弱秦
弱 弱国入朝
不若孀妻弱子形容词的使动用法 削弱
形容词 弱小
形容词 年少2. 古今异义词
①于是秦人拱手而取西河之外
②赢粮而景从
③山东豪俊并起
④流血漂橹
古:黄河以西一带 今:河的西面古:担负 今:输赢的“赢”古:崤山以冬,即东方 今:指山东省古:盾牌 今:使船前进的工具
3.词类活用
席卷天下,包举宇内,囊括四海
赢粮而景从
云集响应
内立法度
外连衡
南取百越之地
斗诸侯
序八洲而朝同列
会盟而谋弱秦
以愚黔首名词作状语名词作状语
名词作状语方位词作状语方位词作状语
方位词作状语动词的使动用法动词的使动用法
形容词的使动用法形容词的使动用法
4.难句译注
1)外连衡而斗诸侯
2)于是秦人拱手而取西河之外.对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗.于是:连词,相当于“因而” “之”,助词,的.
译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).3)会盟而谋弱秦
4)追亡逐北弱:使动用法,使……弱。
译文:(他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力).亡:逃亡的败兵. 北:败逃,这里指溃败的军队.这句用了互文的修辞手法.“追”和“逐”为互文,“亡”和“北”为互文.
译文:追逐逃亡的败兵.5)信臣精卒陈利兵而谁何
6)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.信臣:可靠的大臣.陈:陈列,布置. 利兵:锐利的兵器. 而谁何:即“其谁奈之何”,
译文:用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐利的武器,缉查盘问往来的人们.为:当作. 云:作“集”的状语,应译为“像云一样”.
景:像影子一样.
译文:(他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜,天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召),(大家)担着粮食像影子随形那样跟着(他们起来造反).7)锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也于:介词,在形容词之后引出比较对象,相当于“比”.
译文:锄头 枪把并不比钩戟长矛更锋利呀!练习：1.指出有通假字的一组( )
A.秦有余力而制其弊
B.倔起阡陌之中
C.序八州而朝同列,百有余年矣
D.约纵离衡D2.指出与例句中加点词意思相同的一项
(1)例:因力乘便( )
A.蒙故业,因遗册策
B.因河为池
C.沛公起如厕,因招樊哙出
D.相如因持璧却立
(2)延及孝文王、庄襄王( )
A.秦人开关延敌
B.余人各延至其家
C.烧尽北船,延及岸上营落
D.延颈而鸣,舒翼而舞CD3.判断正误.
(1).《过秦论》的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。
(2).“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。
(3).《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。
(4).“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。