统编版三年级上册第六单元语文综合能力评估卷（含解析）

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第六单元语文综合能力评估卷（含答案及解析）
三年级 上册 语文
考试范围：第六单元； 考试时间：100分钟；
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、基础知识综合（共24分）
（本题24分）读一读宁宁的旅游计划，完成练习。
我想要飞往海滨，欣赏优美的海岛①fēng jǐng（　　）（　　），看瑰丽的海面上②yú chuán（　　）（　　）往往；我要躺在沙滩上，看空中飘着的云朵，看优雅飞舞的③huī sè（　　）（　　）海鸥；我还要潜入深海，看成（　　）结（　　）的鱼儿游来游去，看海参____________地蠕动。
我想要兴高采烈地走进小兴安岭，让参天的树木严严（　　）（　　）地④dǎng zhù（　　）（　　）我的⑤shì xiàn（　　）（　　）。我还要吃正宗的东北佳肴，体验东北民俗。
我想要回到富【绕 饶】的水乡，寻找【侵 浸】在小溪中的【孔 乳】白色的鹅卵石，跟着小蝌蚪一起找妈妈，跟着飞蛾一起寻花香。
1．(3分)用“√”标出加点字正确的读音。
海滨（bīn bīng） 欣赏（xīn xīng） 优雅（yuō yōu）
2．(5分)根据拼音，帮宁宁写出正确的词语。
① ② ③
④ ⑤
3．(4分)旅游计划中的“兴”“参”是多音字，请你为下面词语中的加点字注音。
兴高采烈( ) 海参( )
小兴安岭( ) 参天( )
4．(3分)用“/”画掉“【 】”里错误的汉字。
5．(1分)将语段中的词语补充完整，填在括号里。
6．(2分)写出“深”的反义词： ；写出“瑰丽”的近义词： 。
7．(4分)选择一个恰当的ABB式的词语填写在旅游计划中的横线上，再选择其中的一个，说一说你由这个词语想象到的画面。
懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 闹哄哄
我选择的词语是 ，我想象到的画面是 。
8．(2分)宁宁的旅游计划每段都是围绕一个句子展开的，下列句子和宁宁写法不同的一项是（　　）
A．秋天的校园真美。香气扑鼻的桂花开了，菊花也欣然怒放。
B．教室里真安静。老师在示范朗读课文，我们跟着他一起读。
C．车站的人真多。到处是人影，到处是人声，黑压压的一片。
D．我喜欢夏天的夜晚。暖风带来水果香甜的气味，一切都慢下来了。
评卷人得分
二、填空题（共13分）
9．（本题13分）根据所学内容填空。
（1）《海滨小城》一文分 和 两部分，文章是按照“大海— —庭院—
—街道”的顺序写的。
（2）《美丽的小兴安岭》一文按 顺序进行描写，文章最后点明小兴安岭是一座 ，也是一座巨大的宝库。
（3）《香港，璀璨的明珠》一文主要从 、 和旅游三个方面具体介绍了香港。
（4）《富饶的西沙群岛》从 、 、 这三个方面介绍了西沙群岛的风景和物产，让我们了解了西沙群岛是个 、 的地方。
评卷人得分
三、修改病句（共10分）
10．（本题10分）修改习作中常见的病句。
（1）正在上气不接下气地爬山。
（2）星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。
（3）在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
（4）那条小河非常清澈得很。
（5）秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
评卷人得分
四、句子训练（共4分）
（本题4分）照样子，写句子。
11．(2分)他跑得像兔子一样快。
我们把教室打扫得 。
12．(2分)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
，有的像 ，有的像 。
评卷人得分
五、综合性学习（共4分）
（本题4分）研学活动结束后，众众想为海滨小城设计一张名片，请你帮帮他。
13．(2分)名片要有海滨小城的实景图，乐乐选了四张图片，不合适的一张是（　　）
A．群山环绕图 B．海上日出图 C．喧闹沙滩图 D．榕树遮阴图
14．(2分)名片还要有主题语，请你为名片设计一句主题语。
评卷人得分
六、现代文阅读（共15分）
（本题15分）浩浩向大家推荐了两篇描写自己家乡风光的文章，请你对比阅读，完成相关练习。
海滨小城（节选）
①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
③这座海滨小城真是又美丽又整洁。
花之都（节选）
①热烈的红、绚丽的黄、娇嫩的粉……趁着早春，走在花都的大街小巷，这里春光明媚、繁花似锦，各色花卉渐次绽放，与城市景观相映成趣，仿佛进入了花的世界、花的都会。
②繁华热闹的花都广场花影摇曳，在各色鲜花装点下，充满着浓浓春意。红艳若血的木棉花，黄色如金的风铃花，幽幽清香的桂花。这为当下的花都广场增添了一道亮丽的风景线，吸引了不少行人纷纷驻足拍照。
③在花都湖公园，各种花儿争奇斗艳。“桃花湾”的桃花怒放，红艳欲滴。不远处，数千株宫粉紫荆在枝头绽放，宛若置身粉色海洋。紫荆花正是花期，有的洁白无瑕，有的粉嫩娇羞，有的姹紫嫣红……
_________________
15．(4分)两篇短文分别描写了哪些地方的景色？根据短文内容填一填。
16．(4分)阅读时，我们可以借助关键语句来理解段落意思。请你用“_______”分别画出短文（一）的第1、2自然段的关键句。
17．(4分)读短文（二），完成练习。
（1）第2自然段描写了各色鲜花，其中不包括（　　）
A．木棉花 B．风铃花 C．紫荆花 D．桂花
（2）我们可以借助哪句话来理解第3自然段的意思？用“ ”画出来。
18．(3分)短文（一）的最后一个自然段概括了海滨小城的特点，请你结合短文（二）的内容，为其选择一个类似的结尾。( )
①用繁花装扮城市，让城市花开似锦。 ②待到风铃烂漫时，满山尽披黄金甲。
评卷人得分
七、书面表达（共30分）
19．（本题30分）习作。
只有善于观察的人才会发现生活中的美。我们周围有许多美丽的地方，让我们把一处美景介绍给大家吧！请你以“美丽的________”为题目，写一篇作文。
要求：围绕一个意思把内容写具体；语句通顺；书写工整；字数300字左右。
《第六单元语文综合能力评估卷（含答案以及解析）》参考答案
1．bīn xīn yōu 2． 3． xìng shēn xīng cān 4．画掉：绕 侵 孔 5．来来 群 队 实实 6． 浅 艳丽 7．文中画横线处：懒洋洋
兴冲冲 一群孩子在户外玩耍，充满活力地奔跑、嬉戏。 8．B
【解析】1．本题考查字音辨析。
“海滨”意思是海边，靠近海的地方，“滨”读“bīn”。故选“bīn”。
“欣赏”意思是享受美好的事物，领略其中的趣味，“欣”读“xīn”。故选“xīn”。
“优雅”意思是优美高雅，“优”读“yōu”。故选“yōu”。
2．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“景”“渔”“挡”“线”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．本题考查多音字。
“兴”读“xìng”时，意思是兴致、兴趣；读“xīng”时，意思是兴盛、使盛行等。
“兴高采烈”意思是兴致高，情绪热烈，故选“xìng”。
“小兴安岭”是地名，其中“兴”取兴盛之意，故选“xīng”。
“参”读“shēn”时，意思是中药名或某些动物名；读“cān”时，意思是加入、探究等。“海参”是一种海洋生物，属于中药或动物名范畴，故选“shēn”。
“参天”意思是（树木等）高耸在天空中，有探究、达到天空之意，故选“cān”。
4．本题考查选字填空。
“绕”意思是缠绕、围着转动等；
“饶”意思是富足、多；
第一空：“富饶”指物产多、财富多，形容水乡富足，故画掉“绕”。
“侵”意思是侵入、侵犯；
“浸”意思是泡在液体里；
第二空：“浸在小溪中”指鹅卵石泡在小溪里，故画掉“侵”。
“孔”意思是洞、窟窿；
“乳”意思是像乳汁一样的颜色；
第三空：“乳白色”指像乳汁一样的白色，形容鹅卵石的颜色，故画掉“孔”。
5．本题考查补充词语。
来来往往：来来去去的人很多，很繁忙，形容人或事物频繁地来回移动、交往。
成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队，形容数量多且聚集在一起。
严严实实：形容非常严密整齐，这里指树木茂密，把空间遮挡得很严密。
6．本题考查反义词和近义词。
“深”有从表面到底部距离大、程度深等含义。反义词有：浅、淡。
“瑰丽”的意思是异常美丽，常用来形容景色、事物等具有绚丽、华美的特质。近义词有：绚丽、华美、奇丽。
7．本题考查选词填空和情景写话。
懒洋洋：形容人或动物没精打采、动作缓慢拖沓的样子，常体现出放松、倦怠的状态。
兴冲冲：指情绪高涨、兴致很足的样子，通常用来描述人带着热情去做某事。
静悄悄：形容环境非常安静，没有声响或声响极小。
闹哄哄：表示环境喧闹、嘈杂，充满各种声音。
结合“旅游计划中描述海参蠕动”的语境，海参行动本就缓慢，“懒洋洋”能精准匹配其慢吞吞、无精打采的蠕动状态，故画线处填“懒洋洋”。
先选定一个词语，明确其含义；结合词语的表意，构建一个具体场景，从视觉、动作等角度描绘画面，让场景有画面感、代入感。
示例：
我选择的词语是：静悄悄
我想象到的画面是：深夜的图书馆里，只偶尔能听到笔尖在纸上划过的轻微声响。书架旁的读者们都低着头，轻轻翻动书页，连走路都放轻了脚步，整个空间安静得像被按下了静音键，只有窗外的月光悄悄洒在书桌一角。
8．本题考查中心句。
A．中心句“秋天的校园真美”，后续“桂花开放、菊花怒放”的描写，从植物景观角度体现了校园的美，是围绕中心句展开的。
B．中心句“教室里真安静”，但后续“老师示范朗读、我们跟着读”的行为，会产生朗读的声音，与“安静”的中心句矛盾，不是围绕中心句展开的。
C．中心句“车站的人真多”，后续“到处是人影、人声，黑压压一片”的描写，从视觉、听觉角度体现了车站的拥挤，是围绕中心句展开的。
D．中心句“我喜欢夏天的夜晚”，后续“暖风带水果香气、一切慢下来”的描写，从感官和氛围角度体现了夏夜的特点，是围绕中心句展开的。
故选B。
9． 海边 小城 沙滩 公园 时间 美丽的大花园 贸易 美食 美丽的海水 海底多样的生物 海岛上众多的海鸟 风景优美 物产丰富
【详解】本题考查课内文章理解。
（1）文章开篇先描写大海、沙滩等“海上景色”，再转入对庭院、公园、街道的“小城景色”描写，整体分为两大板块，因此《海滨小城》一文分海边和小城两部分。从“大海”之后，作者先写沙滩上的贝壳与渔船，接着走进小城，依次描写了庭院里的树、公园里的榕树，最后写干净的街道，因此文章是按照“大海—沙滩—庭院—公园—街道”的顺序写的。
（2）课文分别描写了小兴安岭春天的积雪、夏天的树木、秋天的落叶、冬天的雪花，明显是按“春—夏—秋—冬”的时间顺序展开。因此第一空填“时间”。文章结尾用“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”总结，直接点明了小兴安岭的两个特点，因此第二空填“美丽的大花园”。
（3）课文围绕香港的特色展开，先写香港是“万国市场”，介绍其商品种类多，与贸易有关；再写香港是“美食天堂”，描述各类特色美食；最后介绍香港的旅游景点，如海洋公园，因此《香港，璀璨的明珠》一文主要从贸易、美食和旅游三个方面具体介绍了香港。
（4）文章先描写西沙群岛海面的五光十色，再深入海底介绍珊瑚、海参、大龙虾等生物，最后写海岛上的鸟粪与鸟蛋，从“海面—海底—海岛”三个角度展现其特点。第2-5自然段分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟3方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产。因此，前三空填写“美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟”。课文开头“西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，直接点明其“风景优美、物产丰富”的特征，与结尾呼应，因此最后两空填“风景优美、物产丰富”。
10． 我们正在上气不接下气地爬山。 星期天，我在家里写了一篇作文，画了一幅图画。 在回家的路上，他心情舒畅地唱起了歌。 那条小河非常清澈。/那条小河清澈得很。 秋天到了，地里的庄稼成熟了。
【详解】本题考查修改病句。
（1）该句缺少主语，在“正在”一词前加上主语即可，如：弟弟正在上气不接下气地爬山。
（2）该句“写了”和“一幅图画”搭配不当，在“一幅图画”前加上“画了”，可改为：星期天，我在家里写了一篇作文，画了一幅图画。
（3）该句“心情舒畅”和“歌”搭配当，“心情舒畅”是形容人的状态，句子可改为：在回家的路上，他心情舒畅地唱起了歌。
（4）该句“非常”和“得很”重复啰嗦。删除其一即可。句子改为：那条小河非常清澈。那条小河清澈得很。
（5）该句的“庄稼”和“稻子”是从属关系，不能并列表述，因此将“稻子”删去，句子改为：秋天到了，地里的庄稼成熟了。
11．像镜子一样亮 12． 秋天的落叶真漂亮 一把把打开的小扇子 一只只飞舞的蝴蝶
【解析】11．本题考查仿写句子。
例句使用了“像……一样”的比喻手法，描述动作的程度（跑得快）。仿写时，需保持相同结构：主语（我们）+动作（打扫）+得+像……一样+形容（教室干净的程度）。
示例：我们把教室打扫得像水晶一样明亮。
12．本题考查仿写句子。
例句先整体描述“珊瑚”的多样性，再用“有的像”连接两个具体比喻（花朵、鹿角），构成两个并列关系的比喻句，据此仿写即可。
示例：天上的云真是千姿百态，有的像轻轻飘浮在空中的羽毛，有的像整齐排列着的鱼鳞。
13．A 14．海滨小城风景美，张开怀抱迎接您。
【解析】13．本题考查综合实践能力。
首先分析海滨小城的特点，海滨小城靠近大海，其实景图应该与海、海边的沙滩以及海边常见的植物等有关。
A．“群山环绕图”，群山环绕的景象与海滨小城的概念相差较大，海滨小城重点在于靠近海，而不是群山环绕的景象。
B．“海上日出图”，这是典型的海滨才会有的景色，很符合海滨小城的实景图概念。
C．“喧闹沙滩图”，沙滩是海滨小城常见的部分，也很合适作为实景图。
D．“榕树遮阴图”，榕树是南方海滨小城常见的植物，也可以用来代表海滨小城的实景。
故选A。
14．本题考查拟写宣传标语。
宣传语强调海滨小城的自然风光，结合文章描述的丰富植物和整洁环境，引导读者感受小城独特的魅力。关键词“自然之美”突出了小城的绿色植物和清新氛围，增加吸引力。如：走进海滨小城，体验自然之美。
15．公园 街道 花都广场 花都湖公园 16．小城的公园更美。 小城的街道也美。 17．（1）C
（2）在花都湖公园，各种花儿争奇斗艳。 18．①
【导语】这两篇写景短文均采用“分-总”结构，通过空间转换展现城市风貌。《海滨小城》以榕树绿荫、细沙街道勾勒海滨特色，语言质朴清新，展现自然之美；《花之都》则以浓墨重彩描绘繁花盛宴，色彩明艳，充满动态生机。前者如淡彩水墨，后者似浓艳油画，形成有趣的艺术对照。两文皆通过具象的景物描写，由点及面地塑造出独具特色的城市意象，最终都回归到对城市整体气质的升华，体现了“以小见大”的写作智慧。
15．本题考查文章内容理解。
我们需要回到原文中，找到每个段落开头点明地点的句子。对于《海滨小城》：第①自然段开头直接写道：“小城的公园更美。” 后面都在描写公园里的榕树和石凳。第②自然段开头直接写道：“小城的街道也美。”后面都在描写街道的构成和整洁程度。所以，《海滨小城》描写了公园和街道。对于《花之都》：第②自然段开头写道：“繁华热闹的花都广场花影摇曳，在各色鲜花装点下，充满着浓浓春意。”第③自然段开头写道：“在花都湖公园，各种花儿争奇斗艳。”所以，《花之都》描写了花都广场和花都湖公园。
16．本题考查找关键句。
一个段落的中心句（关键句）通常能概括整个段落的主要意思，它最常出现在段落的开头或结尾。第1自然段中，整个段落都在描述公园里的榕树和人们在树下的活动。而“小城的公园更美。”这句话位于段首，总领全段，后面的内容都是围绕这句话展开的，具体说明公园如何“美”。因此，“小城的公园更美”是关键句。第2自然段中，整个段落都在描述街道的构成和干净程度。同样，“小城的街道也美。”这句话位于段首，概括了本段的中心意思，后面的句子是对这句话的具体描述。因此，“小城的街道也美”是关键句。
17．本题考查文章内容理解、找关键句。
（1）短文第2自然段提到：“红艳若血的木棉花，黄色如金的风铃花，幽幽清香的桂花。”可以看出，木棉花、风铃花、桂花都提到了。紫荆花是在第3自然段才出现的：“不远处，数千株宫粉紫荆在枝头绽放，宛若置身粉色海洋。”因此，第2自然段描写的鲜花不包括紫荆花。
故选C。
（2）第3自然段的第一句话是：“在花都湖公园，各种花儿争奇斗艳。”后面的所有句子，都是在具体描写“桃花湾的桃花”和“数千株宫粉紫荆”是如何“争奇斗艳”的。因此，“在花都湖公园，各种花儿争奇斗艳”是本段的中心句，概括了段落大意。
18．本题考查内容理解和结尾仿写。
我们需要先分析《海滨小城》结尾的特点，再为《花之都》选择一个风格和作用相似的结尾。《海滨小城》的结尾：“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这个句子是对前面所有描述（公园的美、街道的美）的一个总结，直接点明了整个城市的总体特点。要为《花之都》选择结尾，我们需要找一个能总结全文（花都广场和花都湖公园都是繁花似锦）的句子，点明“花之都”这个城市的核心特点。选项①“用繁花装扮城市，让城市花开似锦。”这句话直接总结了城市用花来装扮、到处都是花的景象，与“花之都”的主题高度契合，并且和《海滨小城》的结尾一样，起到了总结全文、点明特点的作用。选项②“待到风铃烂漫时，满山尽披黄金甲。”这句话只提到了“风铃花”这一种花，并且描绘的是“山”的景象，与短文中描写的城市广场和公园不完全相符，无法概括全文内容。
故选①。
19．例文：
美丽的校园
我们的校园一年四季都充满生机，宛如一幅绚丽多彩的画卷，美不胜收。
春天，校园里的小草从地下探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们把校园装点得如同花园一般。柳树姑娘垂下柔软的枝条，在微风中轻轻摇曳，仿佛在梳理自己的长发。
夏天，校园的树木长得郁郁葱葱，像一把把巨大的绿伞，为我们遮挡炎炎烈日。课间休息时，同学们喜欢在树下乘凉、聊天、做游戏，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。
秋天，校园变成了金色的海洋。树叶纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。同学们捡起形状各异的落叶，做成精美的书签，留住这美好的秋天。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给校园披上了一层洁白的银装。操场上，同学们堆雪人、打雪仗，欢笑声在寒冷的空气中回荡。
我爱我们美丽的校园，它是我成长的乐园，也是我心中最美的地方。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本次作文为半命题作文，题目是“美丽的 ”，要求介绍我们周围一处美丽的地方，需先补充完整题目，如“美丽的公园”“美丽的校园”“美丽的家乡”等。写作时要围绕所填内容，突出该地方的“美丽”，且要围绕一个意思把内容写具体，做到语句通顺、书写工整，字数控制在300字左右。
二、立意
通过描写所选地方的美丽景色，表达对该地方的喜爱与赞美之情，展现生活中美好的一面，引导读者发现身边的美。
三、写作思路
开头：直接点明要介绍的地方，引起读者兴趣。
中间：按照一定顺序（如空间顺序、时间顺序等）详细描写该地方的景色，运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象，突出景色的美丽。
结尾：总结全文，再次表达对该地方的喜爱与赞美，升华主题。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页