高一语文选修一第二单元：《登岳阳楼》导学案
【学习目标、重难点】
1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美
2学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情
3、领会作者通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感时伤世，忧
【教学模式】课堂四步教学法
教学流程一：自主学习、尝试新知
【知识链接】
（1）江南三大名楼： 江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼、湖南的岳阳楼，被并称为“江南三大名楼”。 （与“山东 的蓬莱阁”并成“四大名楼”）而其中素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”盛誉的岳阳楼，湖南省岳阳市西门城楼，高三层，下瞰洞庭湖，碧波万顷；遥望君山，气象万千。始建于以其雄伟的气势和巍峨壮丽的风采，古往今来吸引了许多文人墨客登楼抒怀，以宋范仲淹所作《岳阳楼记》而著名 。
（2）杜甫（712——770），早年怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负，意在踏上仕途，一展宏图。但朝政腐败，统治者之间明争暗斗，使杜甫的报国宏愿化为泡影。他一生不为重用。只做过小官。弃官后的杜甫处境艰难，过着颠沛流离的生活。尽管这样，他仍关注民生疾苦，写下了许多反映当时社会现实的诗篇。
（3）这首诗写于公元768年，当时杜甫 57 岁，这时杜甫身患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，离去世只有两年。当时吐番进攻，京师戒严，战争频繁，处于多事之秋。杜甫抱病登上岳阳楼，凭轩远望，忧国伤时，悲从中来。
【自主检测】
一、诵读、理解相结合。
这首诗内容极为丰富，感慨也极深沉，要读得深沉缓慢。 首联：从“昔闻”到“今上”长达数十年，包含着人世沧桑的感慨，读得快了则意味不同。 颔联：写岳阳楼景色，读时须有纵目远眺之意，“日夜浮”三字尤应慢读——似乎说“多少个日日 夜夜就这样过去了”。这是为下文蓄势。 颈联：说个人，有无限辛酸，调子低些为好。 尾联：说国家，有满腔悲愤，调子稍稍上升——这是全诗高潮所在。通过理解达到背诵的目的。
二、整体感知 1
（一）字音辨
坼（ chè ） 乾坤（qián ） 戎马（róng）凭轩（xuān） 涕泗（tì sì） 鸟瞰（kàn）
（二）词语解释
1. 吴楚东南坼 （分裂，这里引申为划分）2. 乾坤日月浮 （象征天地、阴阳等）
3.亲朋无一字（指书信） 4.戎马关山（借指战争）
5.凭轩涕泗流（眼泪和鼻涕） 1
教学流程二：合作探究、集思广议
环节一：置身诗境
1、在吟诵中感知诗歌意象及其特点（这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？ ）
洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟
吴楚、乾坤日月——开阔博大
孤舟——孤单漂泊
借助联想和想象，置身诗境，描绘诗歌意象和画面
有的诗歌意象常见，且通篇基调一致，这样的意象所构成的意境和表达的情感相对容易把握，可是杜甫的《登岳阳楼》，用到的是比较少见的意象，而且这些意象之间，具有较大的跳跃性，尤其是从开阔博大的“吴楚、乾坤日月”一下子跳到狭小的“孤舟”。怎么理解呢？这就要求我们在欣赏诗歌的过程中，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中，得到审美享受。这就是置身诗境的方法。现在就让我们借助联想和想象，看能不能用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？
3、展示成果 现在就让我们借助联想和想象，看能不能用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？
早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想到这，靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。
环节二：缘景明情
1 、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼” 一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？这种情感是怎么表现的呢？
写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。
虚实交错，今昔对照。用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。
2、颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎样的自然景象?请你置身诗境，说说自己的感受。这两句中表现力最强的词语分别是哪个？（坼、浮）你能说说这两个词的妙处吗？（可与“列”“映”比较） 课后作业一1小题
是这样的自然景象：广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。颔联10个字逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。置身在这样的诗境，心灵受到震撼，胸襟为之开阔，精神境界得到提升。
“坼”字，诗人下得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，乾坤摇动、天崩地解，刹那间，——显示出洞庭湖的磅礴气势。
而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派雄浑壮阔的图景展现在读者眼前。。 板书 景色特点：气势磅礴，宏伟奇丽
——描写洞庭湖的千古绝唱。能够与之比美的，只有孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”
这两句写景，有没有表现作者的情感？
（对洞庭湖的礼赞，对个人身世飘零的感叹、对国家命运的担忧。）
3、颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析作者在诗中所表达的复杂思想感情。
从颔联到颈联，诗的意境从宽阔转到狭窄，但这两联是相辅相成的。浦起龙说，“不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空。?到尾联，意境又转到宽阔，诗的前后相互衬托，全诗意境构成一个整体。杜甫为什么“亲朋无一字”，一身是病，只有“孤舟”呢?”因为“戎马关山北”。于是杜甫只能“凭轩涕泗流”了。诗人面对浩淼的洞庭湖抒发的是伤时忧世的感情。
板书：身世之悲 家国之痛 忧国忧民
如果说，前三联是句句写景，句句含情的话，那么尾联则是直接抒情。此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流啊。
诗歌先写登楼所见，再写由此引起的身世之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，然后由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？
因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼。
4、儒家说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”此时的杜甫呢？他是“穷也胸怀天下，胸怀百姓”啊，他这种忧国忧民的情怀，你们还从他的哪些诗句感受到了呢？
“安得广厦千万间，大庇 (b ì ) 天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见（ xi à n ）
此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）
“花近高楼伤客心，万方多难此登临。”（杜甫《登楼》）
教学流程三：成果展示、秀出风采
课堂小结
此诗并非一般的游兴之作，而是一首表现诗人热爱祖国河山和人民的重大主题的抒情诗，诗人通过对洞庭湖雄伟壮阔的景象的描绘，触景生情，抒发了自己年老多病，不能为多 难的国家出力的感慨，表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀。
教学流程四： 小结测评、超越自我
一、找出下列各项中对本诗赏析有误的一项( c）
首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时间、空间领域。表面上看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
颔联写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩瀚无际！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情，于诗境极闷极狭的突变和对照中寓无限情意。但从整体看，与全诗联系不紧。
尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。“凭轩”与首联中的“今上”首尾呼应。
二、拓展提升
通过《登岳阳楼》的赏析，我们又一次学习运用了诗歌鉴赏方法——置身诗境，缘景明情。下面请运用这种方法自主赏析李白的《与夏十二登岳阳楼》，完成后面的几个题目。
阅读李白的《与夏十二登岳阳楼》，回答后面问题。
与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
1、人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为本诗第二联的两句中，
答：“诗眼”分别“引”“衔”。“引”用拟人手法形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。。
2、颈联运用了什么表现手法？有何作用？
答：运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
3、结合诗歌背景，思考尾联抒发了诗人什么心情。
答：诗人本是流放之人，本应是心情沉重，而尾联诗人醉后竟翩翩起舞，足见诗人心情轻松畅快，两相对比，可见诗人的豪迈之情。
4、该诗与杜甫的《登岳阳楼》相比，有何异同？可联系诗人的诗风比较。
答：两首诗都是在登岳阳楼之后所作，都抒发了观岳阳楼之感，都写出了岳阳楼洞庭湖的雄伟壮阔。但在意境上有明显的不同，可从诗尾看出，一个是“涕泗流”，为国事忧心忡忡，
伤感垂暮无力；一个是“舞袖回”，纵是被贬，依旧豪放。在艺术风格上，杜甫注重写实，故诗歌沉郁顿挫，而李白性情浪漫，故在表现上想象奇特。
积累诗句
1黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。?留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。????《江畔独步寻花七绝句（其六）》
?2王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。?
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。?《戏为六绝句》。
?3迟日江山丽，春风花草香。?
??泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。。??《绝句二首》
4江碧鸟逾白，山青花欲燃。?
今春看又过，何日是归年？
课件19张PPT。登岳阳楼（唐）杜甫登岳阳楼昔闻洞庭水，
今上岳阳楼。 吴楚东南坼，
乾坤日夜浮。 亲朋无一字，
老病有孤舟。 戎马关山北，
凭轩涕泗流。
知识回顾：知人论世1.杜甫，字（ ），河南巩县人，自号
（ ）。因他做过工部侍郎，又称
（ ）。
2.杜甫的诗被称为（ ） ，他被后人冠
以（ ）的美称。
3.李白评价杜诗 “ ”
4.杜甫是中国诗歌史上著名的（ ）
诗人。
子美少陵野老杜工部诗史诗圣语不惊人死不休现实主义 :《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》 《新婚别》《垂老别》《无家别》 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 登高 杜甫昔闻洞庭水，
今上岳阳楼。 吴楚东南坼，
乾坤日夜浮。 亲朋无一字，
老病有孤舟。 戎马关山北，
凭轩涕泗流。
探究学习
小组合作探究
1.首联运用了什么手法?写出了作者怎样的情感?
2.颔联描写了怎样的意境?
3.颈联抒发了作者怎样的情感？
4.尾联写出什么社会现实？抒发了作者怎样的情感？ 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心情？ 首联：
昔闻洞庭水，
今上岳阳楼。“今上”交代时间，
“岳阳楼”点明地点。“昔闻”写从前对洞庭
湖光山色的仰慕， 此联写人生暮年竟能登上岳阳楼观赏洞庭湖的美景风光。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。翻译，并用自己的话来描绘杜甫笔下的洞庭湖.
颔联：
吴楚东南坼，
乾坤日月浮。既是实写，又寓想像。 写景：一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。 写出了洞庭湖怎样的自然风 景？请你置身诗境，说说自己的感受。颈联:
亲朋无一字，
老病有孤舟。自己举目无亲，音信不通，年老多病，只能以孤舟为家；而落得如此境地，皆因战乱未平，国家多难。 写出了政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。 这里，自己的孤寂与上联的湖壮阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自已的痛苦之情。凭轩涕泗流（直抒胸臆）为什么？亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北年老体弱，穷困潦倒亲友离散，漂泊无依国家危难，百姓涂炭尾联:
戎马关山北，
凭轩涕泗流。写眼望国家动荡不安，
自己报国无门的哀伤。 诗人凭轩老泪横流的，不仅有感于自已凄苦的身世，更重要的是纵目远眺，遥想北方边境，战乱未平，国家艰危，这才是诗人悲痛的真正原因。引题
写景
个人景况
国事艰难广阔胸襟 意境宽阔宏伟登岳阳楼交代背景宽阔广大凄凉落寞与夏十二 登岳阳楼 ?? 李白楼观岳阳尽，
川迥洞庭开。
雁引愁心去，
山衔好月来。
云间连下榻，
天上接行杯。
醉后凉风起，
吹人舞袖回。
