(共19张PPT)
单位： 泰安高新技术产业开发区凤凰小学
汇报人： 吴韶敏 宫晓燕 孟帆
8 天气与生活
2、回忆
生活常识
1、复习
天气符号
天气小课堂
活动1：天气小剧场
观察探究
天气与生活
分角色扮演
天气与我们的生活关系十分密切，
它对我们有（ ）的一面，
也有（ ）的一面。
有利
不利
活动1：
天气与生活
观察探究
活动2：天气变化对生活的影响
天气与生活
天气 有利影响 不利影响
晴天
雨天
雪天
…
1.请以小组为单位，选择一种天气，讨论它怎样影响我们的生活？
2.讨论完成后填写探究单。（可以画图）
观察探究
雾能形成漂亮的自然景观
活动2： 雾对生活的双重影响
雾
雾会造成交通堵塞或交通事故。
雾霾天气影响身体健康。
观察探究
风力发电
活动2： 风对生活的双重影响
风
暴风吹毁农作物和房屋
观察探究
活动3：安全小卫士行动（一）
人们怎样应对雷雨天气呢？
恶劣天气
安全教育：
观察探究
活动3：安全小卫士行动（二）
人们怎样应对恶劣天气呢？
恶劣天气
恶劣天气
应对办法
大雪
霾
1.给汽车轮胎安装防滑链
2.雪路面上撒盐
1.戴口罩
2.减少户外活动
3.关闭门窗
沙尘暴
好天气更有利于我们的身心健康。
晴空万里
雨后彩虹
首课思政教育：
保护环境，低碳出行，
我们一起行动起来吧！
手势游戏
1.天气对我们的生活没有影响.（ ）
2.预知天气很重要，能让我们更好地应对恶劣天气。（ ）
3.雷雨天不出门，在家看电视真舒服啊！（ ）
4.大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。（ ）
5.下雪天路滑，外出要小心。（ ）
×
√
×
×
√
关心天气，预知天气，提早做好各种
准备，避免有害天气对我们造成伤害。
回头看：
这节课你有什么收获？
初小衔接：六年级上册地理第3章第一课
课后科学实践活动：
1. 画一幅你最喜欢的“天气图”，并写上喜欢的原因；
2. 今晚和爸爸妈妈看天气预报，讨论明天穿什么、带什么。
